- Tytuł:
-
Drama (kreatywna) w szkole podstawowej na Słowacji
Drama (creative) in primary school in Slovak Republic - Autorzy:
-
Kováčová, Zuzana
Szymik, Eugeniusz - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/451670.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Tematy:
-
creative drama
drama techniques
early childhood education
dramatic action Slovak Republic
drama kreatywna
techniki dramowe
edukacja wczesnoszkolna
działania dramowe
Słowacja - Opis:
-
The article presents the most important drama techniques used in the work with
children in Slovak republic, such as: stepping into the role and improvisation.
Also discusses a method of activating student in the teaching process – a teaching
game. The opinions of the theoreticians and practitioners of drama (eg A. Dziedzic,
A. Pruszkowska, K. Witerska) concerning her educational and educational values
and examples of dramatic exercises (eg pantomime etiquettes, improvised scenes,
sensitivity sensory exercises) pupils in early school education.
The specificity of the article is an exposition of creative drama as a method of
appealing to the creative imagination of pupils and developing their creativity.
W artykule zaprezentowano najważniejsze techniki dramowe wykorzystywane podczas pracy z dziećmi na Słowacji, takie jak wchodzenie w rolę i improwizacja. Omówiono także jedną z metod aktywizujących ucznia w procesie dydaktycznym – grę dydaktyczną. Przybliżono opinie teoretyków i praktyków dramy (m.in. A. Dziedzic, A. Pruszkowskiej, K. Witerskiej), dotyczące jej walorów dydaktycznych i wychowawczych, oraz przykładowe ćwiczenia dramowe (m.in. etiudy pantomimiczne, scenki improwizowane, ćwiczenia rozwijające wrażliwość zmysłów), które można zaproponować uczniom w edukacji wczesnoszkolnej. Specyfikę artykułu stanowi wyeksponowanie dramy kreatywnej jako metody odwołującej się do twórczej wyobraźni ucznia oraz rozwijającej jego kreatywność. - Źródło:
-
Journal of Modern Science; 2017, 33, 2; 61-70
1734-2031 - Pojawia się w:
- Journal of Modern Science
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł