Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Schwartz’s theory" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Postrzeganie mieszkalnictwa wspólnotowego w Polsce przez studentów
Perception of collaborative housing in Poland by students
Autorzy:
Nowak, Karolina Anna
Rataj, Zuzanna
Lis, Piotr
Suszyńska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26917820.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
collaborative housing
cohousing
means-end theory
Schwartz’s theory of basic values
students in Poland
Opis:
The purpose of the paper is to identify the axiological “image” of housing, perceived by students, taken as a specific group of respondents, offering an opportunity to visualise the cultural changes taking place in modern society. A CAWI survey was used with a non-random sample of 407 university students nationwide. The article is based on Gutman’s means-end chain method and Schwartz’s basic values theory. The respondents are as traditional as their parents and grandparents, with tradition, conformity and security dominating in the area of housing, with very low trust in other people. Respondents’ strong pro-ownership attitudes predominated in the group of values that constitute self-enhancement, such as power, achievement and hedonism. Any shared space is accepted by only 11% of respondents.
Źródło:
Studia BAS; 2023, 4(76); 103-121
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies