Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "RES" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Renewable energy sources in the Lubusz Voivodship (Poland). The present conditions and perspectives for development
Odnawialne źródła energii w województwie lubuskim (Polska). Stan obecny i perspektywy rozwoju
Autorzy:
Łączak, A.
Bazan-Krzywoszańska, A.
Mrówczyńska, M.
Skiba, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/396406.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
renewable energy sources
RES
Lubusz Voivodeship
odnawialne źródła energii
OZE
Lubuskie
Opis:
The article presents the present situation in terms of energy production from renewable energy sources and perspectives for development, based on research on the existing resources and possibilities of using them. The Lubusz Voivodeship is not an important energy producer in Poland. In terms of the amount of energy produced it comes twelfth out of sixteen voivodeships. The annual energy production from renewable energy sources is 290,9 GWh, which is 11.6% of the total energy produced. At the end of 2014 there were 73 licensed installations producing electrical energy from renewable energy sources in the Lubusz Voivodship with a total capacity of 189 MW. The largest amount of energy is produced by a pumped storage power plant (91,3 MW). The total capacity of the licensed installations using RES in the Lubusz Voivodeship rose from 103 MW in 2007 to about 189 MW in 2014. Research on the existing resources indicates that it is possible to develop RES. Preparations are under way to build 66 new wind farms with a total capacity of 1834 MW [35], 89 photovoltaic power plants with a total capacity of 468 MW, 21 water power plants with a total capacity of about 60 MW, 54 biogas power plants with a total expected capacity of about 67 MW. The total capacity of the RES installations that are planned to be built by 2023 will be 2469 MW. Therefore, in the coming years the installed capacity of RES installations will increase 13 times in the Lubusz Voivodeship. There are still no plans to use the energy of deep geothermal waters due to low profitability.
Artykuł prezentuje stan obecny produkcji energii ze źródeł odnawialnych oraz perspektywy jego rozwoju w oparciu o badania istniejących zasobów i możliwości ich wykorzystania. Województwo lubuskie nie jest znaczącym producentem energii elektrycznej w Polsce. Pod względem ilości produkcji energii zajmuje 12 miejsce na 16 województw. Roczna produkcja energii ze źródeł odnawialnych wynosi 290,9 GWh, co stanowi 11,6% ogólnej produkcji. W województwie lubuskim na koniec 2014 roku były zainstalowane 73 koncesjonowane elektroenergetyczne źródła wytwórcze OZE o łącznej mocy 189 MW. Największą moc osiągamy z elektrowni wodnej szczytowo-pompowej (91,3 MW). Łączna moc koncesjonowanych instalacji wykorzystujących OZE w województwie lubuskim wzrosła ze 103 MW w 2007 r. do około 189 MW w 2014 roku. Badania istniejących zasobów wskazują na możliwość rozwoju OZE. Trwają przygotowania do budowy 66 nowych farm wiatrowych, o łącznej mocy 1834 MW [32], 89 elektrowni fotowoltaicznych o łącznej mocy 468 MW, 21 elektrowni wodnych o mocy ok. 60 MW, 54 elektrowni biogazowych obiektów o łącznej orientacyjnej mocy wynoszącej około 67 MW. Łączna moc planowanych do budowy instalacji OZE do 2023 roku ma wynieść 2469 MW. Najbliższe lata mają zatem przynieść aż 13-krotny wzrost zainstalowanej mocy instalacji OZE w województwie lubuskim. Nadal nie planuje się jedynie wykorzystanie geotermii głębokiej ze względu na niską opłacalność.
Źródło:
Civil and Environmental Engineering Reports; 2018, No. 28(2); 31-67
2080-5187
2450-8594
Pojawia się w:
Civil and Environmental Engineering Reports
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Warianty poprawy efektywności energetycznej budynku szkolnego w Słubicach
Autorzy:
Skiba, M.
Rzeszowska, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952829.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
efektywność energetyczna
audyt energetyczny
szkoła
OZE
energy efficiency
energy audit
school
RES
Opis:
Jednym z pięciu dalekosiężnych celów Unii Europejskiej jest zmiana klimatu i zrównoważone wykorzystanie energii. Pierwszym etapem działań obejmujących realizację tego zadania jest ograniczenie zapotrzebowania na energię do minimum przez budynki do 2020 r., a w przypadku budynków użyteczności publicznej do 2019 r. Celem niniejszego artykułu jest poszukiwanie optymalnego sposobu doprowadzenia charakterystyki energetycznej istniejącej szkoły do poziomu umożliwiającego realizację założeń polityki energetycznej Unii Europejskiej. Wykonano analizę stanu istniejącego budynku szkoły oraz przedstawiono propozycję wariantów jego głębokiej termomodernizacji w celu dostosowania poszczególnych parametrów charakterystyki energetycznej do aktualnych wytycznych określonych w Warunkach Technicznych. Jedną z możliwych dróg poprawy efektywności energetycznej szkoły jest wykorzystanie odnawialnych źródeł energii jako środka poprawiającego charakterystykę energetyczną w zakresie energii pierwotnej Ep, drugą - optymalizacja wydawania środków finansowych na cele remontowe.
Climate change and sustainable energy use is one of the five long-term objectives of the European Union. The first stage of the activities involving the implementation of this task is to reduce energy consumption of buildings to a minimum by 2020 and, in the case of public buildings by 2019. The purpose of this article is a search for the optimal way of bringing the energy performance of an existing school to a level that enables implementation of the objectives of the European Union energy policy. An analysis of the current condition of the existing school building has been carried out and options of its deep thermal upgrading has been proposed to adjust each parameter the energy performance to current guidelines specified in the technical conditions. One of the possible ways to improve the energy efficiency of the school is the use of renewable energy sources as a means of improving energy characteristics in terms of primary energy PE, the other one - optimization of renovation spending.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Inżynieria Środowiska / Uniwersytet Zielonogórski; 2017, 166 (46); 36-47
1895-7323
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Inżynieria Środowiska / Uniwersytet Zielonogórski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of the dependence between energy demand indicators in buildings based on variants for improving energy efficiency in a school building
Analiza zależności między wskaźnikami zapotrzebowania na energię w budynkach na podstawie wariantów poprawy efektywności energetycznej budynku szkoły
Autorzy:
Skiba, M.
Rzeszowska, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/396440.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
energy efficiency
public buildings
school
RES
primary energy
final energy
efektywność energetyczna
budynki użyteczności publicznej
szkoła
OZE
energia pierwotna
energia końcowa
Opis:
One of the five far-reaching goals of the European Union is climate change and sustainable energy use. The first step in the implementation of this task is to reduce energy demand in buildings to a minimum by 2021, and in the case of public buildings by 2019. This article analyses the possibility of improving energy efficiency in public buildings, the relationship between particular indicators of the demand for usable energy (UE), final energy (FE) and primary energy (PE) in buildings and the impact of these indicators on the assessment of energy efficiency in public buildings, based on 5 variants of extensive thermal renovation of a school building. The analysis of the abovementioned variants confirms that the thermal renovation of merely the outer envelope of the building is insufficient and requires the use of additional energy sources, for example RES. Moreover, each indicator of energy demand in the building plays a key role in assessing the energy efficiency of the building. For this reason it is important to analyze each of them individually, as well as the dependencies between them.
Jednym z pięciu dalekosiężnych celów Unii Europejskiej jest zmiana klimatu i zrównoważone wykorzystanie energii. Pierwszym etapem działań obejmujących realizację tego zadania jest ograniczenie zapotrzebowania na energię do minimum przez budynki do 2021, a w przypadku budynków użyteczności publicznej do 2019 r. Prezentowany artykuł na przykładzie 5-ciu wariantów głębokiej termomodernizacji budynku szkoły, poddaje analizie możliwość podnoszenia efektywności energetycznej w obiektach użyteczności publicznej, zależność między poszczególnymi wskaźnikami zapotrzebowania na energię użytkową (EU), końcową (EK) i pierwotną (EP) w budynkach oraz wpływ tych wskaźników na ocenę efektywności energetycznej obiektów użyteczności publicznej. Analiza przedstawionych wariantów potwierdza, iż wyłączna termomodernizacja osłony budynku jest niewystarczająca i wymaga zastosowania dodatkowych źródeł energii np. zastosowanie OZE. Ponadto, każdy wskaźnik zapotrzebowania na energię w budynku pełni kluczową rolę w ocenie efektywności energetycznej obiektu, dlatego istotnym jest analiza każdego z nich indywidualnie, jak i zależności między nimi.
Źródło:
Civil and Environmental Engineering Reports; 2017, No. 26(3); 31-41
2080-5187
2450-8594
Pojawia się w:
Civil and Environmental Engineering Reports
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies