Temat: zwrot edukacyjny - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Muzeum jako przestrzeń dialogu. O koncepcji zwrotu edukacyjnego w muzeum
Museum as a space of dialogue. On the concept of educational turn in a museum
Autorzy:: Nieroba, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1856684.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Narodowe Centrum Kultury
Tematy:: zwrot edukacyjny
muzeum
edukator muzealny
edukacja muzealna
kurator
educational turn
museum
museum educator
museum education
curator
Opis:: The aim of this article is to analyse the concept of educational turn and its impact on everyday museum practices. It seeks to explore whether educational turn can effectively change the relations of power in a museum. The text studies how such model of comprehending and producing art affects the relationship between curators and educators. The discussion of problems related to the implementation of projects reveals that the chances for developing alternative, mainly dialogue-based, ways of producing knowledge in a museum are higher once the experience and competence of curators and educators are combined.
Źródło:: Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2019, 105, 2; 106-115
1230-4808
Pojawia się w:: Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: O potrzebie dialogu. Koncepcja zwrotu edukacyjnego w sztuce
On the Need for Dialogue: The Idea of an Educational Turn in Art
Autorzy:: Nieroba, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1373193.pdf
Data publikacji:: 2017-01-30
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: contemporary art
participatory art
educational turn
neoliberalism
education
sztuka współczesna
sztuka partycypacyjna
zwrot edukacyjny
neoliberalizm
edukacja
Opis:: This article is about the educational turn in contemporary art. At present, many artists are interested in educational projects—the planning of events in which education is not reduced to an auxiliary role (as is traditional with an exhibition). Simultaneously, however, the artists distance themselves from the school system and are attempting to experiment with education, treating it as an autonomous, alternative cultural practice. The author describes the traits and circumstances of this artistic phenomenon (above all, transformations in the field of socially engaged art, and criticism of the idea of a knowledge-based economy). She analyses the role of pedagogical methods and ideas in artistic and curating practices, while focusing primarily on methods of using dialogue in artistic projects.
Źródło:: Kultura i Społeczeństwo; 2017, 61, 1; 135-155
2300-195X
Pojawia się w:: Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja