Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "budynki edukacyjne" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    System centralnego ogrzewania i jego wpływ na zużycie ciepła do ogrzewania budynków
    Central heating system and his influence on heat consumption for heating
    Autorzy:
    Lis, P.
    Lis, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2065073.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    system centralnego ogrzewania
    budynki edukacyjne
    central heating systems
    educational buildings
    Opis:
    W artykule wykorzystano wyniki badań własnych prowadzonych w budynkach edukacyjnych. Dla scharakteryzowania systemów centralnego ogrzewania w badanych budynkach poddano analizie kilka cech zasadniczych dla systemu ogrzewania. Zaliczono do nich: rodzaj źródła zasilania w ciepło instalacji centralnego ogrzewania, eksploatację instalacji, wyposażenie systemu centralnego ogrzewania w urządzenia i automatykę regulacyjną, charakterystykę źródła ciepła w kotłowniach własnych oraz eksploatację indywidualnego źródła ciepła.
    This paper describes central heating systems in the studied educational buildings. The analysis considers a few basic features of a heating system. They include: the type of power source, exploitation and equipment of central heating system and characteristics of the heat source.
    Źródło:
    Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2012, 1 (9); 54--67
    2299-8535
    2544-963X
    Pojawia się w:
    Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efektywność energetyczna budynków edukacyjnych – zarys problemu
    Energy efficiency of educational buildings – outline of the problem
    Autorzy:
    Lis, A.
    Lis, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2065411.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    efektywność energetyczna
    budynki edukacyjne
    cechy budynków
    energy efficiency
    educational buildings
    building’s features
    Opis:
    W artykule zaprezentowano poziom zużycia energii w budynkach obecnie oraz jego przewidywany wzrost do roku 2030. Wskazano podstawowe cechy budynków, które mają wpływ na zużycie energii. Przedstawiono obszar badań oraz korzyści płynące z kompleksowej analizy zbiorowości obiektów tworzących funkcjonalną, organizacyjną i administracyjną całość.
    The article presents energy consumption in buildings today and its projected growth for 2030. It points out the basic features of buildings, which have an impact on energy consumption. It shows the area of research and the benefits of a comprehensive analysis of the collectivity of objects forming a functional, organizational and administrative whole.
    Źródło:
    Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2015, 2 (16); 45--50
    2299-8535
    2544-963X
    Pojawia się w:
    Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane aspekty monitorowania zużycia ciepła w budynkach edukacyjnych
    Selected aspects heat consumption monitoring in educational buildings
    Autorzy:
    Lis, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/362953.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
    Tematy:
    ogrzewanie pomieszczeń
    energochłonność ogrzewania
    zużycie ciepła
    budynki edukacyjne
    space heating
    heat consumption
    school building
    Opis:
    W referacie przedstawiono możliwości, jak i warunki ich wykorzystania, stworzone dzięki monitorowaniu i analizie zużycia ciepła w grupie budynków. Przedstawiony materiał zilustrowano przykładami odnoszącymi sie do zbiorowaści budynków edukacyjnych.
    In this paper presented making the most of abilities of heat used for heating monitoring and analysis in buildings groups. This presenting material illustrated many examples for local community of educational buildings.
    Źródło:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce; 2007, T. 2; 195-200
    1734-4891
    Pojawia się w:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efekty racjonalizacji zapotrzebowania na ciepło kompleksu budynków edukacyjnych
    Rationalization effects of heat consumption in educational buildings complex
    Autorzy:
    Lis, P.
    Nowak, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/362947.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
    Tematy:
    zapotrzebowanie na ciepło
    ogrzewanie pomieszczeń
    zużycie ciepła
    budynki edukacyjne
    heating demand
    space heating
    school building
    Opis:
    Referat przedstawia założenia ekonomiczne i techniczne projektu racjonalizacji gospodarki ciepłem w obiektach Politechniki Częstochowskiej. Projekt obejmuje swoim zakresem źródła ciepła wykorzystywanego do ogrzewania i przygotowania ciepłej wody użytkowej, jego przesył i odbiorców , czyli wybrane objekty Politechniki. Projekt ten jest realizowany.
    This paper presented economical and technical guidelines of rationalization project the heat management in University of technology buildings in Czestochowa. The project include heat production, heat sending and heat consumption for heating and heat water in selected educational buildings. the project is executing.
    Źródło:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce; 2007, T. 2; 201-204
    1734-4891
    Pojawia się w:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Możliwości poprawy efektywności energetycznej źródeł ciepła w zbiorowości bydunków edukacyjnych
    Possibilities of energy effectiveness improvement of heat sources in community of educational buildings
    Autorzy:
    Lis, P.
    Sekret, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/362834.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
    Tematy:
    efektywność energetyczna
    źródła ciepła
    budynki edukacyjne
    ogrzewanie budynków
    energy effectiveness
    heat sources
    educational buildings
    heating of buildings
    Opis:
    W referacie przedstawiono wyniki badań w zakresie dotyczącym sezonowego zużycia ciepła Q do ich mocy ogrzewania i mocy szczytowej q. i możliwości poprawy efektywności źródeł ciepła wykorzystywanych do ogrzewania zbiorowości budynków edukacyjnych.
    This paper presents the results of the research of the seasonal heat demand for heating Q and heat power q and possibilities of energy effectiveness improvement of heat sources used for heating, in community of educational buildings.
    Źródło:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce; 2009, T. 4; 135-140
    1734-4891
    Pojawia się w:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Możliwości poprawy efektywności energetycznej budynków edukacyjnych
    Possibilities of energy efficiency improvement in educational buildings
    Autorzy:
    Lis, P.
    Lis, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2065439.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    zużycie energii
    wymagania cieplno-energetyczne
    efektywność energetyczna
    budynki edukacyjne
    energy consumption
    thermal requirements
    energy efficiency
    educational buildings
    Opis:
    W artykule przedstawiono zobowiązania podjęte przez Polskę w ramach UE dotyczące zwiększenia efektywności energetycznej, zaprezentowano przeciętne roczne zużycie energii końcowej na ogrzewanie budynku w Polsce oraz maksymalne wartości współczynników przenikania ciepła obowiązujące w Polsce w różnych okresach. Omówiono rodzaj i poziom wymagań cieplno-energetycznych dla budynków edukacyjnych. Wskazano zakres działań możliwych do podjęcia w celu poprawy efektywności energetycznej w budynkach szkół.
    The article presents the commitments made by Poland in the European Union for increasing energy efficiency, includes average annual final energy consumption for heating in Poland and maximum values of heat transfer coefficients applicable in Poland at different times. Discusses the type and level of thermal requirements for educational buildings. Indicate areas of possible actions to take to improve energy efficiency in school buildings.
    Źródło:
    Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2016, 1 (17); 55--60
    2299-8535
    2544-963X
    Pojawia się w:
    Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Straty ciepła przez okna i wentylacja pomieszczeń w budynkach edukacyjnych
    Heat losses by windows and ventilation of rooms in educational buildings
    Autorzy:
    Lis, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/362374.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
    Tematy:
    straty ciepła
    okna
    infiltracja powietrza
    ogrzewanie pomieszczeń
    budynki edukacyjne
    heat losses
    windows
    air infiltration
    rooms heating
    school buildings
    Opis:
    W referacie scharakteryzowano problematykę strat ciepła przez okna w budynkach edukacyjnych wraz z omówieniem podstawowych czynników związanych z tym zagadnieniem. Uwzględniono rolę okien w zapewnieniu odpowiednich warunków wentylacji grawitacyjnej i przebywania osób w tych obiektach.
    In this paper showed the characterization of heat losses by windows in educational buildings and discussed basic factors connected with this problem. Presented meaning of windows for suitable gravitational ventilation and occupational conditions in this buildings.
    Źródło:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce; 2008, T. 3; 71-76
    1734-4891
    Pojawia się w:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Energy consumption and final energy demand for heating in educational buildings - identification of the problem
    Zużycie energii i zapotrzebowanie energii końcowej do ogrzewania w budynkach edukacyjnych - identyfikacja problemu
    Autorzy:
    Lis, P.
    Piesyk, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/362457.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
    Tematy:
    educational buildings
    energy certification
    energy consumption
    final energy demand
    heating
    budynki edukacyjne
    charakterystyka energetyczna
    zużycie energii
    zużycie energii końcowej
    ogrzewanie
    Opis:
    This work presents the selected results of examinations connected with an annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating and conducted on the group of educational buildings. The presented analysis and its results regard the group including 46 of 50 educational buildings, which form a municipal group of the buildings of this type and in which the educational institutions are located. The purpose of presented analysis was to examine the influence of possible occurrence and level of differences between the annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating of examined buildings. The realization of this purpose is the basis for further research and analysis aimed at determining the dominant reasons of mentioned differences, establishing their level and propose a calculative method for reducing the differences between the values “picturing” the thermal needs of educational buildings in actual (energy consumption C H) and theoretical (final energy demand Q k,H) conditions.
    W pracy zaprezentowano wybrane wyniki badań zbiorowości budynków edukacyjnych związane z rocznym zużyciem energii CH i rocznym zapotrzebowaniem na energię końcową do ogrzewania Q k,H . Przedstawiona analiza i jej wyniki dotyczą grupy 46 spośród 50 budynków edukacyjnych tworzących miejską zbiorowość obiektów tego typu, w których mieszczą się placówki oświatowe. Celem zaprezentowanej analizy było identyfikacja i zbadanie poziomu różnic pomiędzy rocznym zużyciem energii CH i rocznymi zapotrzebowaniem na energię końcową Q k,H do ogrzewania badanych budynków. Osiągnięcie wymienionego celu stanowi podstawę do dalszych badań i analiz zmierzających do ustalenia dominujących przyczyn wspomnianych różnic, określenia ich poziomu i zaproponowania sposobu obliczeniowego zmniejszenia różnic pomiędzy wielkościami „obrazującymi” potrzeby cieplne budynków edukacyjnych w warunkach rzeczywistych (zużycie energii CH) i teoretycznych (zapotrzebowanie na energię końcową Q k,H).
    Źródło:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce; 2017, T. 9, nr 3, 3; 15-22
    1734-4891
    Pojawia się w:
    Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies