Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Energy consumption and final energy demand for heating in educational buildings - identification of the problem

Tytuł:
Energy consumption and final energy demand for heating in educational buildings - identification of the problem
Zużycie energii i zapotrzebowanie energii końcowej do ogrzewania w budynkach edukacyjnych - identyfikacja problemu
Autorzy:
Lis, P.
Piesyk, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/362457.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
Tematy:
educational buildings
energy certification
energy consumption
final energy demand
heating
budynki edukacyjne
charakterystyka energetyczna
zużycie energii
zużycie energii końcowej
ogrzewanie
Źródło:
Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce; 2017, T. 9, nr 3, 3; 15-22
1734-4891
Język:
angielski
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
This work presents the selected results of examinations connected with an annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating and conducted on the group of educational buildings. The presented analysis and its results regard the group including 46 of 50 educational buildings, which form a municipal group of the buildings of this type and in which the educational institutions are located. The purpose of presented analysis was to examine the influence of possible occurrence and level of differences between the annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating of examined buildings. The realization of this purpose is the basis for further research and analysis aimed at determining the dominant reasons of mentioned differences, establishing their level and propose a calculative method for reducing the differences between the values “picturing” the thermal needs of educational buildings in actual (energy consumption C H) and theoretical (final energy demand Q k,H) conditions.

W pracy zaprezentowano wybrane wyniki badań zbiorowości budynków edukacyjnych związane z rocznym zużyciem energii CH i rocznym zapotrzebowaniem na energię końcową do ogrzewania Q k,H . Przedstawiona analiza i jej wyniki dotyczą grupy 46 spośród 50 budynków edukacyjnych tworzących miejską zbiorowość obiektów tego typu, w których mieszczą się placówki oświatowe. Celem zaprezentowanej analizy było identyfikacja i zbadanie poziomu różnic pomiędzy rocznym zużyciem energii CH i rocznymi zapotrzebowaniem na energię końcową Q k,H do ogrzewania badanych budynków. Osiągnięcie wymienionego celu stanowi podstawę do dalszych badań i analiz zmierzających do ustalenia dominujących przyczyn wspomnianych różnic, określenia ich poziomu i zaproponowania sposobu obliczeniowego zmniejszenia różnic pomiędzy wielkościami „obrazującymi” potrzeby cieplne budynków edukacyjnych w warunkach rzeczywistych (zużycie energii CH) i teoretycznych (zapotrzebowanie na energię końcową Q k,H).

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies