- Tytuł:
-
Cognitive and language-based disabilities of children diagnosed with cancer
Poznawcze i językowe zaburzenia u dzieci z rozpoznaniem raka - Autorzy:
-
Alvarez-Benito, Gloria
Fernandez-Corbacho, Anali
Herrero Machancoses, Francisco
del Carmen Fonseca-Mora, Maria - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1401440.pdf
- Data publikacji:
- 2019-06-25
- Wydawca:
- Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
- Tematy:
-
childhood cancer
language disabilities
cognitive evaluation
discourse analysis
communication abilities
language use
rak dziecięcy
zaburzenia językowe
ocena poznawcza
analiza dyskursu
zdolności komunikacyjne
użycie języka - Opis:
-
The survival rate of children suffering from cancer has increased, but collateral effects have been observed. A mixed-method was used to evaluate cancer children’s language and cognitive abilities. Variables such as IQ and verbal comprehension, perceptual reasoning, working memory and processing speed were tested. Further-more, a semiguided 30-minute-long conversation on everyday matters was used for linguistic evaluation. Results confirm that language problems were present at phonological, lexical-semantic, structural or syntactic, pragmatic and non-verbal levels.
Wskaźnik przeżywalności dzieci cierpiących na raka wzrósł, ale zaobserwowano efekty dodatkowe. Metoda mieszana została wykorzystana do oceny języka i zdolności poznawczych dzieci chorych na raka. Przetestowano zmienne, takie jak IQ i rozumienie werbalne, rozumowanie percepcyjne, pamięć roboczą i szybkość przetwarzania. Ponadto do oceny językowej użyto 30-minutowej, częściowo sterowanej rozmowy na temat spraw codziennych. Wyniki potwierdzają, że problemy językowe były obecne na poziomach fonologicznych, leksykalno-semantycznych, strukturalnych lub syntaktycznych, pragmatycznych i niewerbalnych. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2019, 15, 2; 12-37
1896-4087 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł