Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "physical activity (IPAQ)" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Factors influencing level of physical activity among female students from the Visegrad countries
    Czynniki wpływające na poziom aktywności fizycznej studentek z państw wyszehradzkich
    Autorzy:
    Niźnikowska, E.
    Bergier, J.
    Bergier, B.
    Acs, P.
    Junger, J.
    Salonna, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2053447.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    physical activity
    female students
    IPAQ
    V4
    aktywność fizyczna
    studentki
    Opis:
    Background. Our study aims to illustrate the diversity in levels of physical activity among female students from the Visegrad countries (V4), in four domains: job-related activity, transportation physical activity, housework, house maintenance, and caring for family, as well as recreation, sport, and leisure-time physical activity. These domains were correlated with factors including: BMI, field of study, physical fitness self-assessment and amount of leisure time. Material and methods. In total 1,169 female students from V4 countries: the Czech Republic, Slovakia, Hungary and Poland were involved in the study. In terms of conducting the study, the long version of the International Physical Activity Questionnaire IPAQ, was utilised. Results. Female students from the V4 countries were characterized by moderate (47.5%) and high (43.7%) levels of physical activity, and the WHO recommendations on health-related quality of life were fulfilled in more than 80% of the respondents. Conclusions. Analysis showed statistically significant differences in BMI, where underweight students (59.3%) demonstrated a moderate level of physical activity. The physical fitness selfassessment of female students from the V4 countries shows significant differences in their level of physical activity in all analysed areas and indicates that field of study as well as their amount of leisure time do not notably affect their level of physical activity.
    Wprowadzenie. Celem pracy było ukazanie zróżnicowania poziomu aktywności fizycznej studentek z państw wyszehradzkich (V4) w czterech obszarach tj. w pracy zawodowej/na uczelni, w przemieszczaniu się, w pracach domowych oraz sporcie w zależności od wskaźnika BMI, kierunku studiów, samooceny sprawności fizycznej i ilości posiadanego czasu wolnego. Materiał i metody. Badaniom poddano 1169 studentek z grupy państw V4: Czech, Słowacji, Węgier i Polski. W pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej IPAQ - wersja długa. Wyniki. Studentki państw V4 charakteryzowały s ię u miarkowanym ( 47,5%) i wysokim (43,7%) poziomem aktywności fizycznej, a prozdrowotne rekomendacje WHO spełniło ponad 80% badanych. Wnioski. Analiza statystyczna wykazała istotne statystycznie zróżnicowanie w przypadku wskaźnika BMI, gdzie studentki z niedowagą (59,3%) uzyskały umiarkowany poziom aktywności fizycznej. Samoocena sprawności fizycznej studentek z państw V4 istotnie różnicowała ich poziom aktywności fizycznej we wszystkich analizowanych obszarach, a kierunek studiów oraz ilość posiadanego czasu wolnego nie różnicuje istotnie statystycznie poziomu aktywności fizycznej.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2019, 13, 1; 19-29
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A field of study as a factor determining physical activity, BMI indicator and self-assessment of physical activity of students in the Visegrad countries
    Kierunek kształcenia jako czynnik warunkujący aktywność fizyczną, wskaźnik BMI i samoocenę sprawności fizycznej studentów z państw wyszehradzkich
    Autorzy:
    Junger, J.
    Niźnikowska, E.
    Bergier, B.
    Fromel, K.
    Salonna, F.
    Acs, P.
    Bergier, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052135.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    physical activity
    IPAQ
    field of study
    BMI
    aktywność fizyczna
    kierunek studiów
    Opis:
    Background. The objective of the research was to present the diverse nature of physical activity, BMI indicator and indicator of self-assessment of physical activity of students from the Visegrad group countries depending on their fields of study. Material and methods. 2237 students from humanistic, medical and technical faculties were tested. The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) was used for the analysis in its extended version. BMI indicator and indicator of self-assessment of physical activity were also characterized. Results. More than half of the students were characterized by a high level of physical activity. In most cases, they possessed the correct value of body mass index (BMI) and the average self-esteem of physical fitness. Conclusions. The field of study does not differentiate significantly the level of body mass index (BMI), which in most tested cases achieved the correct value. The statistical analysis did not reveal any significant statistically relation between fields of study and self-assessment of physical fitness.
    Wprowadzenie. Celem badań było ukazanie zróżnicowania aktywności fizycznej, wskaźnika BMI i samooceny sprawności fizycznej studentów z państw wyszehradzkich w zależności od kierunków kształcenia. Materiał i metody. Badaniom poddano 2237 osób studiujących kierunki humanistyczne, medyczne i techniczne. Do oceny aktywności fizycznej wykorzystano Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji długiej, charakterystyce poddano również wskaźnik masy ciała BMI i samoocenę sprawności fizycznej. Wyniki. Ponad połowa studentów charakteryzowała się wysokim poziomem aktywności fizycznej. W większości badani dysponowali prawidłową wartością wskaźnika masy ciała (BMI) i średnią samooceną sprawności fizycznej. Wnioski. Kierunek studiów nie różnicuje istotnie statystycznie poziomu wskaźnika masy ciała (BMI), który w większości przypadków u badanych przyjął wartość prawidłową. Analiza statystyczna nie wykazała również istotnego statystycznie związku kierunku kształcenia z samooceną sprawności fizycznej.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2016, 10, 4; 14-25
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gender differences in physical activity among secondary school students in the Visegrad countries (V4)
    Różnice między płciami w odniesieniu do aktywności fizycznej wśród uczniów szkół średnich w krajach Grupy Wyszehradzkiej (V4)
    Autorzy:
    Acs, P.
    Bergier, J.
    Salonna, F.
    Junger, J.
    Melczer, C.
    Makai, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052152.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    physical activity
    IPAQ
    adolescents
    Visegrad countries
    aktywność fizyczna
    młodzież
    kraje grupy Wyszehradzkiej
    Opis:
    Background. Physical inactivity is also a significant problem in East-Central Europe and Hungary where 20% of the population does sports regularly while 53% of them never, in turn, 24% of the people does sports few times monthly. Insufficient physical activity is an increasing public health problem among young people and adolescents. Several types of research examined the quality and extent of physical activity related to different factors (social demographic, psychosocial, and lifestyle, etc.). Material and methods. Interviewing was carried out from April to June 2015 at the same time in each Visegrad country. IPAQ extended physical activity questionnaire and a self-edited questionnaire were used to assess nutritional and activity habits (In order to evaluate data, INDARES software, and paper-based questionnaires were used for 2145 persons from different secondary schools). Results. In low PA level category, male students were rather found while in high PA level category, male students showed higher ratios than females. From 56.7% to 77.8% of male students occurred in high PA level category opposite to female students where this rate was from 42.4% to 67.4%. We found significant gender differences in total MET/week values (p<0.001) in the V4 countries. Conclusions. We found significant differences in the Visegrad countries and between sexes. These differences draw the attention to improving deficiencies in physical activity of secondary school students with well-defined risk group interventions.
    Wprowadzenie. Brak aktywności fizycznej to poważny problem występujący w Europie Wschodniej i Środkowej, a także na Węgrzech, gdzie 20% ludności nie uprawia regularnie żadnego sportu, podczas gdy 53% ludzi nie uprawia sportu wcale, natomiast 24% populacji uprawia sport kilka razy w miesiącu. Zbyt niska aktywność fizyczna to rosnący problem z zakresu zdrowia publicznego wśród młodych ludzi i nastolatków. Przeprowadzono już szereg różnego rodzaju badań związanych z jakością i zakresem aktywności fizycznej w odniesieniu do wielu czynników (socjodemograficznych, psychospołecznych oraz związanych ze stylem życia itd.). Materiał i metody. W okresie od kwietnia do czerwca 2015 przeprowadzono wywiady równolegle w każdym z krajów grupy Wyszehradzkiej. W badaniu wykorzystano kwestionariusz IPAQ z rozszerzonym zakresem aktywności fizycznej oraz stworzony przez autorów kwestionariusz w celu dokonania oceny nawyków żywieniowych oraz tych związanych z aktywnością fizyczną (w celu oceny danych wykorzystano oprogramowanie INDARES oraz wydrukowane kwestionariusze w przypadku 2145 uczniów z różnych szkół średnich). Wyniki. W zakresie niskiej aktywności fizycznej prym wiedli uczniowie płci męskiej, podczas gdy w kategorii wysokiego poziomu aktywności fizycznej, uczniowie płci męskiej wykazywali wyższy poziom niż uczennice. Między 56,7% a 77,8% uczniów płci męskiej znalazło się w kategorii wysokiej aktywności fizycznej, w przeciwieństwie do uczennic, w przypadku których ten wskaźnik odnotowano na poziomie między 42,4% a 67,4%. Autorzy badania wykazali także znaczne różnice pod względem płci w całkowitych wartościach MET/tydzień (p<0,001) w krajach V4. Wnioski. Wykazano znaczne różnice w krajach grupy Wyszehradzkiej w odniesieniu do płci. Różnice te kierują naszą uwagę na konieczność ulepszenia braków związanych z aktywnością fizyczną uczniów w szkołach średnich, w obliczu istnienia dobrze zdefiniowanych działań wobec konkretnych grup ryzyka.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2016, 10, 3; 21-29
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effects of COVID-19 on physical activity behavior among university students: results of a Hungarian online survey
    Wpływ pandemii COVID-19 na aktywność fizyczną studentów uniwersytetu: wyniki węgierskiej ankiety online
    Autorzy:
    Acs, P.
    Premusz, V.
    Moevay-Sey, K.
    Palvolgyi, A.
    Trpkovici, M.
    Elbert, G.
    Melczer, C.
    Makai, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2048476.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    COVID-19
    pandemic
    physical activity
    sports habits
    IPAQ-short form
    pandemia
    aktywność fizyczna
    nawyki sportowe
    IPAQ-formularz skrócony
    Opis:
    Background. Due to COVID-19, social isolation and home confinement have changed daily behavior in Hungary since the pandemic hit in early 2020. This study aimed to examine physical activity (PA) patterns among young adults before and during distancing and lockdown safety measures. Material and methods. We recruited 827 students online across 10 faculties at the University of Pécs during April and May 2020. PA level (IPAQ-SF) and self-rated physical and mental health status were examined. The level of significance was set at p<0.05. Results. Students’ perceived mental health status proved to be worse than perceived physical health, while the percentage of individuals who did not engage in any sports decreased from 37.61% to 29.26%. Total PA levels and walking times were decreased, while sitting time significantly increased (p<0.001). A positive correlation was found between perceived physical health and total PA (R=0.215, p<0.001) as well as between perceived mental health and walking (R=0.091, p=0.009) and total PA (R=0.106, p=0.002). Conclusions. We found decreased amounts of PA among university students during the COVID-19 pandemic period, which highlights the need to promote a physically active lifestyle in cases of social restrictions.
    Wprowadzenie. Wirus COVID-19 całkowicie zmienił codzienne zachowania Węgrów u początków 2020 roku ze względu na izolację społeczną i konieczność pozostania w domach. Celem podjętego w niniejszej pracy badania była analiza wzorów aktywności fizycznej (ang. physical activity, PA) wśród młodych dorosłych przed wprowadzeniem obostrzeń oraz w trakcie. Materiał i metody. W badaniu wzięło udział 827 studentów z 10 wydziałów Uniwersytetu w Peczu w okresie od kwietnia do maja 2020 roku. Zbadano poziom aktywności fizycznej (IPAQSF) i własną ocenę ich stanu fizycznego i umysłowego. Poziom istotności wyniósł: p<0,05. Wyniki. Własna ocena zdrowia psychicznego studentów okazała się niższa niż ocena zdrowia fizycznego. Liczba osób, które nie uprawiają żadnego sportu, zmniejszyła się z 37,61% do 29,26%. Całkowity poziom aktywności fizycznej i czas marszu również uległy zmniejszeniu. Znacząco wzrósł natomiast czas spoczynku (p<0,001). Zaobserwowano pozytywną korelację między własną oceną zdrowia fizycznego a całkowitą aktywnością fizyczną (R=0,215, p<0,001) oraz oceną zdrowia psychicznego a chodzeniem (R=0,091, p=0,009) i całkowitą aktywnością fizyczną (R=0,106, p=0,002). Wnioski. Podczas pandemii COVID-19 zaobserwowano obniżony poziom aktywności fizycznej studentów uniwersytetu, co podkreśla istotność promocji aktywnego stylu życia w przypadku restrykcji.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2020, 14, 3; 174-182
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diversity of physical activity among the school youth depending on the type of place of residence
    Zróżnicowanie aktywności fizycznej młodzieży szkolnej w zależności od rodzaju miejsca zamieszkania
    Autorzy:
    Bergier, J.
    Niźnikowska, E.
    Bergier, B.
    Junger, J.
    Salonna, F.
    Acs, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052597.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    school youth
    physical activity
    IPAQ
    place of residence
    młodzież szkolna
    aktywność fizyczna
    miejsce zamieszkania
    Opis:
    Background. The objective of the study was to reveal diversity of physical activity among the school youth depending on the type of place of residence (single-family house, block of flats). Material and methods. The research conducted in 2015 covered 646 students from junior high schools and post-gymnasium schools in Biała Podlaska with an average age of 18,8 ± 0,84 years. The method of research which was applied was the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) within its full form. Conclusions. It was indicated that the school youth, including in particular boys residing in family houses show higher level of physical activity than their peers living in blocks of flats.
    Wprowadzenie. Celem pracy było ukazanie zróżnicowania aktywności fizycznej młodzieży szkolnej w zależności od rodzaju miejsca zamieszkania (dom rodzinny, blok). Materiał i metody. Badaniami, które przeprowadzono w 2015 r. objęto 646 uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w Białej Podlaskiej o średniej wieku 18,8± 0,84 lat. Jako metodę badań wykorzystano Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji długiej. Wnioski. Wykazano, że młodzież szkolną w tym szczególnie chłopców zamieszkałych w domach rodzinnych cechuje wyższy poziom aktywności fizycznej niż ich rówieśników mieszkających w blokach.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2016, 10, 1; 24-31
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Students leisure time as a determinant of their physical activity at universities of the EU Visegrad group countries
    Czas wolny studentów czynnikiem warunkującym aktywność fizyczną na przykładzie uczelni z państw wyszehradzkich
    Autorzy:
    Acs, P.
    Bergier, B.
    Bergier, J.
    Niźnikowska, E.
    Junger, J.
    Salonna, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052137.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    physical activity
    IPAQ
    leisure time
    male/female students
    aktywność fizyczna
    czas wolny
    studenci
    studentki
    Opis:
    Background. Studies on physical activity are vital for those students destined to become the future elite in the Visegrad countries. This issue is of particular concern because most studies undertaken from various countries have, in this respect, demonstrated significant deficiencies. Study aims: to determine the link between students leisure time and their levels of physical activity according to gender. Material and methods. Subjects were 2337 university students consisting of 1169 females and 1068 males from the Czech Republic, Slovakia, Poland and Hungary studying a variety of disciplines. The long version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) was used as a standardised measure for the study. Results. Male students were found to have significantly more leisure time than females, with the highest levels observed in those studying the humanities, somewhat lower levels for the medical sciences whilst the lowest were for the technical sciences. The greater the amount of leisure time, the more significant was the impact found on levels of physical activity. Male students with sufficient leisure time demonstrated the highest levels of physical activity. However, no such relation was found in women where, in contrast, the highest levels of physical activity were found in those having too little leisure time. Conclusions. The differences observed between genders in their links with leisure time and levels of physical activity should be taken into account when the teaching of physical activities are designed/devised for student studies.
    Wprowadzenie. Badania aktywności fizycznej studentów jako przyszłych elit każdego kraju mają szczególne znaczenie. Ranga tego problemu jest szczególnie ważna, gdyż większość badań w różnych krajach pokazuje ich niezadowalający poziom. Celem pracy jest poszukiwanie związku czasu wolnego posiadanego przez studentów z uwzględnieniem płci z ich aktywnością fizyczną. Materiał i metody. Materiał badawczy stanowili studenci wyższych uczelni z Czech, Słowacji, Polski i Węgier w liczbie 2. 237 osób z różnych kierunków studiów w tym 1.169 kobiet i 1.068 mężczyzn. Do badań wykorzystano Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji długiej. Wyniki. Wykazano istotnie większą ilość czasu wolnego wśród studiujących mężczyzn w odniesieniu do kobiet. Najwięcej czasu wolnego zadeklarowali studenci nauk humanistycznych, nieco mniej medycznych, a najmniej technicznych. Większa ilość czasu wolnego wśród ogółu studentów ma istotny związek z ich całkowitą aktywnością fizyczną. Studiujących mężczyzn o wystarczającej ilości czasu wolnego cechował najwyższy poziom całkowitej aktywności fizycznej. Takiego związku nie stwierdzono wśród kobiet, wręcz odwrotnie najwyższy poziom całkowitej aktywności fizycznej uzyskały studentki posiadające zbyt mało czasu wolnego. Wnioski. Wykazane różnice miedzy studiującymi kobietami i mężczyznami w relacji ich czasu wolnego i poziomu aktywności fizycznej należy uwzględnić w procesie dydaktycznym zajęć ruchowych w trakcie studiów.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2016, 10, 4; 31-41
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies