Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "wideokonferencja" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Realizacja zasady jawności w postępowaniu przed sądami administracyjnymi w okresie epidemii wirusa SARS-CoV-2
Implementation of the Principle of Open Proceedings Before Administrative Courts During the SARS-CoV-2 Pandemic
Autorzy:
Szyszka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2047316.pdf
Data publikacji:
2022-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
epidemia
zasada jawności
wideokonferencja
pandemic
principle of open
video conferencing
Opis:
The introduction of the SARS-CoV-2 virus epidemic on March 20, 2020 resulted in changes in the functioning of the Polish administrative judiciary in the field of examining administrative court cases. The solutions provided for in Art. 15 zzs4 of the Covid act provide for the possibility of conducting a court-administrative hearing in a differentiated mode with the consent of the party to the proceedings. Moreover, the powers of the head of the division in the field of hearing cases in administrative courts are significantly modified. At the same time, it should be noted that the provision of Art. 182 p.p.s.a. relating to the examination of cassation complaints by the Supreme Administrative Court. The threat to human health and life caused by the SARS-CoV-2 virus made it necessary to adapt the functioning of administrative courts to the changed reality in such a way as not to eliminate the threat to the parties to the proceedings by introducing the possibility of holding a hearing in a place or hearing the case in closed session. The solution enabling the parties to participate in a remote hearing affects the implementation of the principle of open proceedings.
Wprowadzenie 20 marca 2020 r. stanu epidemii wywołanej wirusem SARS-CoV-2 spowodowało zmiany w funkcjonowaniu polskiego sądownictwa administracyjnego w zakresie rozpoznawania spraw sądowoadministarcyjnych. Rozwiązania przewidziane w art. 15 zzs4 ustawy covidowej przewidują możliwość przeprowadzenia rozprawy sądowoadministracyjnej w trybie odmiejscowionym za zgodą strony postępowania. Istotnej modyfikacji doznają ponadto uprawnienia przewodniczącego wydziału w zakresie rozpoznawania spraw w sądach administracyjnych. Jednocześnie należy zauważyć, iż nadal ma zastosowanie przepis art. 182 p.p.s.a. odnoszący się do rozpoznawania skarg kasacyjnych przez NSA. Zagrożenie dla zdrowia i życia człowieka wywołane wirusem SARS-CoV-2 spowodowało konieczność dostosowania funkcjonowania sądów administracyjnych do zmienionej rzeczywistości w taki sposób, aby nie niwelować zagrożenie dla stron postępowania poprzez wprowadzenie możliwości przeprowadzenia rozprawy odmiejscowionej bądź rozpoznania sprawy na posiedzeniu niejawnym. Rozwiązanie umożliwiające stronom uczestniczenie w rozprawie zdalnej wpływa na realizację zasady jawności postępowania.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 2(66); 39-50
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Videokonferenčný systém ako inovačný prvok vo vzdelávaní
Video Conferencing System as an Innovative Element in Education
System wideokonferencyjny jako innowacyjny element w edukacji
Autorzy:
TOMKOVÁ, Viera
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456877.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
videokonferencia
vzdelávanie
názory a postoje učiteľov a študentov
video conferencing
education
teachers´ and students´ views and attitudes
wideokonferencja
edukacja
opinie i postawy nauczycieli i uczniów
Opis:
Príspevok vznikol ako jeden z výstupov riešenia projektu KEGA č. 173- 018UKF-4/2010 zameraný na problematiku uplatňovania videokonferenčného systému vo vzdelávaní. Po ukončení pedagogického experimentu boli pomocou dotazníkovej metódy zisťované názory pedagógov na danú formu vzdelávania. Vyhodnotenie dotazníkov a ich interpretácia sú nosnou časťou príspevku.
The paper is one of the solution outputs of the project KEGA No. 173- 018UKF-4/2010, which deals with the issue of implementation of the video conferencing system in education. After having carried out the pedagogical experiment, the teachers´ views of the given form of education were examined via the questionnaire. The evaluation and analysis of the data obtained through the questionnaire form the basis of this paper.
Artykuł jest jednym z wyników zrealizowanego projektu KEGA nr 173- 018UKF-4/2010. Skoncentrowano się w nim na problematyce wykorzystania systemów wideokonferencyjnych w edukacji. Po przeprowadzeniu eksperymentu z wykorzystaniem wideokonferencji w nauczaniu zbadano opinie nauczycieli różnych typów szkół na temat możliwości wykorzystania tej formy kształcenia, a wyniki przedstawiono i opisano w niniejszym opracowaniu.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 173-178
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies