Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "the Internet" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
The Cosmopolitan Identity in the Era of the Knowledge Society and the Internet
Autorzy:
Janikowska, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903453.pdf
Data publikacji:
2015-12-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Cosmopolitanism
identity
the internet
global justice
Opis:
The communication and internet revolution has had a great influence on time and space contraction, and virtual space has become a platform for intellectual encounters beyond borders. Nowadays, in the time of the knowledge-based society and new communication technologies, the opening of formerly closed borders between “us” and the “others,” and, in consequence, the possibility of creating cosmopolitan identities in virtual space seem to be important problems. Ethical cosmopolitanism should become a determining condition for creation of such identities due to its claim that all people in the world should be treated as equals, regardless of their race,gender, set of beliefs, religion, or the place of their dwelling.The aim of the paper is to present the recent discussion on cosmopolitan identity in the era of the knowledge society, as well as to introduce the concept of strangeness and depict the sociological background and the current evolution of creating the collective identities. The main scope of the article is the discussion of conditions for creating the cosmopolitan identity in the internet space.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2015, 4; 2-17
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Paranoja a technologia. O teorii spiskowej w kontekście technofobii i postępu technologicznego
Paranoia and technology. The conspiracy theory in the context of technophobia and technological progress
Autorzy:
Murawska, Santana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/667030.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
anxiety
the internet
conspiracy theory
technology
technophobia
Opis:
The aim of the article is to show conspiratorial thinking combined with technophobia. The author presents the similarities and relations between conspiracy theories and other narratives (present in popular culture), which emerged as the aftermath of the Cold War and apocalyptic fears. The article presents three options for the perception of the relation between technology and conspiracy theories: in the context of dystopian and utopian cultural texts, and in the context of space as no-place, in which there operates a community centered around conspiracy theories.
Źródło:
Studia Etnologiczne i Antropologiczne; 2016, 16; 33-43
1506-5790
2353-9860
Pojawia się w:
Studia Etnologiczne i Antropologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Media Education and the New Evangelization. Part Two: Pastoral Postulates and Educational Proposals
Autorzy:
Chmielewski, Mirosław Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1043641.pdf
Data publikacji:
2020-12-21
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Covid-19
media education
evangelization
formation
the internet
social media
Opis:
This article is a methodological continuation of the content presented in the first part of the author's research (“Media Education and the New Evangelization. Part One: Media Components and Challenges”, Verbum Vitae 37 [2020] 407-425) and represents an implementation of the concepts outlined there. In that previous text, the author demonstrated that pursuing a new evangelization in the Church demands the media education of evangelizers and their cooperation with the leaders of media education. This present article is aimed at formulating pastoral postulates and educational proposals based on the issues and connections that emerged. The first section outlines the postulates and educational proposals relating to those in charge of ongoing formation and who serve in the Church on the basis of the canonical authorization to teach (missio canonica). The second section contains postulates that apply to the formation of lay people and future clergy in preparing for evangelization in the Church. The third section focuses on a group of postulates concerning school religious education in light of the current Core Curriculum of the Catechesis of the Catholic Church in Poland (2018). This paper concludes with four research issues in the area of media education in the Church in the context of the current SARS-CoV-2 pandemic. The methods of the third research stage borrow from the methodological paradigm of pastoral theology, mainly in its methods of analysis and synthesis, and have been applied in the article.
Źródło:
Verbum Vitae; 2020, 38, 2; 649-671
1644-8561
2451-280X
Pojawia się w:
Verbum Vitae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
New Determinants of Political Socialization in the Internet Age
Nowe determinanty socjalizacji politycznej w dobie Internetu
Autorzy:
Pawełczyk, Piotr
Jakubowski, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/619387.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
political socialization
social media
media education
the internet
socjalizacja polityczna
edukacja medialna
Internet
Opis:
W procesie socjalizacji politycznej media wydają się odgrywać coraz istotniejszą rolę. Wynika to nie tylko z dużej ilości czasu spędzanego każdego dnia przed ekranami i innymi nośnikami informacji, ale i coraz większej „intymności” w relacjach z urządzeniami – większość Polaków (ok. 64% w 2017 r. w grupie 15+) posiada smartfon, który daje możliwości bycia online niemalże w każdym momencie życia. Należy założyć, iż w grupie młodzieży szkolnej, odsetek ten jest większy. Skłania to do zadania pytania: na ile dostęp do sieci wpływa na proces socjalizacji politycznej i jakie są jego skutki w obszarze procesów społecznego dostosowania? Celem artykułu jest ich zestawienie i próba zrewidowania założeń teoretycznych dotyczących pojęcia socjalizacji politycznej. Poddajemy w wątpliwość aktualność pewnych założeń ery przedinternetowej w stosunku do współczesnych realiów świata funkcjonującego w trybie permanent-logged-in. Wysuwamy też propozycję kilku rekomendacji mogących stanowić podstawę do bardziej użytecznego społecznie wykorzystania mediów w obszarze dostosowania się (w szczególności młodej) jednostki do życia w warunkach demokracji medialnej.
The media appears to play an increasingly significant role in the process of political socialization. This is the outcome of the large amount of time people spend every day in front of their screens and other sources of information on the one hand, and from the growing ‘intimacy’ of their relations with their devices. A majority of Poles (ca. 64% in 2017 in the 15+ age group) have smartphones, and thus the possibility of being online at practically every moment. This proportion can be assumed to be even higher among schoolchildren. This precipitates a question of the extent to which access to the web influences the process of political socialization, and what impact it has on the processes of social adjustment. This article attempts to compare and review theoretical tenets of the concept of political socialization. The validity of some assumptions made in the pre-internet area is questioned in the face of the contemporary reality of the world operating in permanently-logged-in mode. A handful of recommendations are also put forward for a more socially useful application of the media in the adjustment of the individual (in particular young people) to living in the circumstances of media democracy.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2019, 3; 107-122
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teorie propagandy w obliczu algorytmizacji internetowego komunikowania społecznego
Theories of propaganda in the view of the algorithmization of social communication online
Autorzy:
Bartoszewicz, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856740.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
propaganda
manipulacja polityczna
masowa komunikacja zindywidualizowana
internet
algorytmy
political manipulation
mass self-communication
the internet
algorithms
Opis:
Political actors are increasingly using online algorithmic technologies to manipulate the public opinion more than ever before. With this in mind it is necessary to recognize the powerful possibilities that come with microtargeting, personalization of political messages and management of semi-automated social actors (bots). The basic research question asked in the article focuses on political rivalry. The author ponders on the extent to which political persuasive and manipulative actions, supported by algorithmic software of social media, fit within the existing perception of different forms of propaganda.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2019, 104, 1; 84-98
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kaznodzieja, coach czy influencer? Kogo preferuje współczesny odbiorca medialny?
A Preacher, a Coach, or an Influencer? What is the Contemporary Media Recipient Looking for?
Autorzy:
Ostafiński, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28906444.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
kaznodzieja
coach
influencer
blog
vlog
folowers
ewangelizacja
social media
słuchacz
odbiorca
Internet
preacher
sermon
followers
evangelism
listener
recipient
the internet
Opis:
Powszechność Internetu, innowacyjność technologiczna w publikowaniu treści audio i video w sieci internetowej to nowa rzeczywistość medialna i społeczna, która domaga się zrewidowania sposobu głoszenia słowa Bożego we współczesnym świecie. Nowe technologie stwarzają nowe szanse i większe możliwości wpływu na odbiorców poszukujących odpowiedzi nie tylko na egzystencjalne, ale także na duchowe, religijne i transcendentalne pytania. Większa obecność głosicieli słowa Bożego w Internecie oraz poszerzenie ich kompetencji o umiejętności coachingowe i influencerskie stwarza szanse do efektywniejszej ewangelizacji i skuteczniejszej prezentacji treści ewangelicznych.
Universal internet access and technological innovation in posting audio and video content online has become a new media and social reality, which requires reconsidering the way God’s Word is preached in the modern world. New technologies offer new chances and greater opportunities to influence recipients who seek answers not only to existential, but also to spiritual, religious and transcendental questions. The more prominent online presence of God’s Word preachers and expanding their competences to include coaching and influencer’s skills creates opportunities for more fruitful evangelism and more effective presentation of evangelical content.
Źródło:
Polonia Sacra; 2021, 25, 4; 135-149
1428-5673
Pojawia się w:
Polonia Sacra
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakres korzystania z informacji biznesowej przez polskich prywatnych przedsiębiorców leśnych w roku 2003
The use of business information by private forest entrepreneurs in 2003
Autorzy:
Kocel, J.
Szewczykiewicz, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/972923.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
wykorzystanie
firmy prywatne
informacja biznesowa
leśnictwo
firmy leśne
private forest entrepreneurs
the internet
specialist forestry literature
computer software
Opis:
The questionnaire surveys concerning use of business information by Polish private forest entrepreneurs in 2003 showed a low level of use of the available sources of information. The firms are poorly outfitted with computer hardware; few of them have Internet access or read specialist literature. The firms operating in the territory of Regional Directorates of State Forests in Katowice, Gdańsk, Szczecin and Piła were reported to use business information most often, while those from the territory of RDSFs in Radom, Lublin and Toruń – least often.
Źródło:
Sylwan; 2006, 150, 11; 40-49
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Experience of Participating in the Digital Community as the Essence of Children’s Everyday Life. Research Report
Doświadczanie uczestnictwa w cyfrowej wspólnocie jako treść dziecięcej codzienności. Doniesienie z badań
Autorzy:
Dziekońska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148760.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
dziecko
studia nad dzieciństwem
codzienność dzieci
internet
e-kultura dziecięca
child
childhood studies
children’s everyday life
the internet
e-culture of children
Opis:
The article discusses the research aimed at revealing the meanings that children give to their daily participation in the digital community. For several decades, the immersion of children in the online world has been evoking different opinions of adults – from those very enthusiastic to those highly alarmist. However, it seems to be essential to listen to the voice of the children themselves. This creates an opportunity to rise above the level of assessing the impact of media on children and to reach the space that hide a repertoire of colorful experiences related to the presence of children in the online world. For this purpose, children aged 8–10 took part in the focus interviews. The research material was collected and analyzed according to Virginia Braun and Victoria Clarke’s six-stage analytical framework. One of the most important conclusions is that online activity fills children’s everyday life to a large extent and their online presence is naturally intertwined with being offline. Children perceive the internet as a source of many opportunities and declare that they feel safe, as they are aware of the rules that must be followed in it. The Internet provides them space where they can be together and engage in many activities. Children appreciate the value of face-to-face contacts, which they find different from those mediated by technology.
W artykule opisane zostały badania, których celem było poznanie znaczeń, jakie dzieci nadają swojemu codziennemu uczestnictwu w cyfrowej wspólnocie. Zanurzenie dzieci w świecie online wywołuje bowiem od kilku dekad różne opinie osób dorosłych – od tych bardzo entuzjastycznych, aż po dalece alarmistyczne. Istotne jest natomiast – jak się wydaje – wsłuchiwanie w głos samych dzieci. Stwarza to szansę na wzniesienie się ponad poziom oceniania wpływów oddziaływania mediów na dzieci. Ponadto przybliża do poznawania tych przestrzeni, które kryją repertuar barwnych doświadczeń związanych z byciem dzieci w świecie online. Wykorzystano w tym celu wywiady fokusowe, w których wzięły udział dzieci w wieku 8–10 lat. Uzyskano obszerny materiał badawczy, który przeanalizowano zgodnie z sześcioetapową ramą analityczną według Virginii Braun i Victorii Clarke. Wśród najważniejszych wniosków można wskazać, iż aktywność internetowa wypełnia dziś w znacznym stopniu codzienność dzieci, a ich bycie online przeplata się naturalnie z byciem offline. Dzieci postrzegają internet jako źródło wielu możliwości i deklarują, że czują się w nim bezpieczne, ponieważ są świadomi zasad, jakimi trzeba się w nim kierować. Internet stwarza im przestrzeń do bycia razem i inicjowania wspólnie wielu aktywności. Dzieci doceniają wartość bezpośrednich kontaktów, które w ich odczuciu znacznie różnią się od tych zapośredniczonych przez technologie.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 17, 2; 103-117
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internet jako medium pamięci zbiorowej młodych ludzi. Przykład sieciowej aktywności wokół filmu Miasto 44
The Internet as a medium of young people’s collective memory. The examples of Internet activity regarding the film Miasto 44
Интернет как средство передачи информации о общенародной памяти для молодых людей. Пример сетевой активности, касающейся фильма Город 44
Autorzy:
Białous, Maciej
Gliński, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953388.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
общенародная память
Интернет
Город 44
Варшавское восстание
исторический фильм
польский фильм
pamięć zbiorowa
internet
facebook
miasto 44
powstanie warszawskie
film historyczny
film polski
collective memory
the internet
miasto 44 (warsaw 44)
warsaw uprising
historical film
polish film
Opis:
Since the Internet is currently a vital medium of exchanging information and opinion about the past for young people, it can be said that the web significantly develops collective memory. The article presents characteristic forms and threads of the Internet communication concerning the film Miasto 44 (Warsaw 44) (2014) directed by Jan Komasa. Miasto 44 is one of the greatest Polish film productions of recent years and the film is mainly addressed at younger audience, which is potentially a new point of reference for them to commemorate the Warsaw Uprising. The article focuses on a general presentation of the Internet users’ activity connected with the film and attempts to describe in detail the demography of those interested in the film while carrying out a more profound analysis of the websites devoted to this production on Facebook. The article draws attention to the consequences of typical forms of communication in social media with regard to the shape of collective memory. It compares official and unofficial profiles of the film indicating an essential role of the competence and intentions of websites administrators for the nature of this communication. Moreover, the article quotes the most important and characteristic threads of the Internet communication about Miasto 44.
Сегодня интернет для молодых людей является средством для обмена информацией и для высказывания на тему прошедших событий. На основании әтого можем утверждать, что мировая сеть должным образом формирует общенародную память. Данная статья указывает на характер и формы интернет-коммуникации, касающихся фильма Город 44 (2014), режиссером которого является Ян Комаса. Город 44 – одна из наиболее значимых польских кинопродукций последних лет. Фильм адресован, прежде всего, молодым зрителям и представляет собой новую точку отсчета в воспоминаниях о варшавском восстании. В статье говорится об активности пользователей интернетом, касающейся фильма. Автор пробует определить демографию пользователей, заинтересованных фильмом, и более точно анализирует сайты, посвященные әтой кинопродукции, на Facebook. Автор также обращает внимание на то, как влияют типичные формы общения на сайтах на формирование общенародной памяти. Он сравнивает официальные и неофициальные профили о фильме, указывая на важную роль компетенции и намерений администраторов сайтов в формировании характера информации. В статье указаны самые важные и наиболее характерные черты интернет-коммуникации на тему Город 44.
Źródło:
Studia Podlaskie; 2016, 24
0867-1370
Pojawia się w:
Studia Podlaskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies