Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "techniques" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Selecting methods within a research process – scientific and practical considerations
Wybór metody w procesie badawczym – nauka i praktyka
Autorzy:
Dźwigoł, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/327086.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
research method
procedures
techniques
metoda badawcza
procedury
techniki
Opis:
The article ponders on selecting methods within a research process, in terms of management sciences and management-related practice. The author discusses the relation between science and practice. Research methods and research-related approaches are described. The author presents approaches, procedures, methods and techniques in research processes.
W artykule przedstawiono zagadnienia związane z podejściem do wyboru metody w procesie badawczym w kontekście nauki i praktyki zarządzania. Omówiono związek nauki z praktyką. Scharakteryzowano metodykę badawczą i podejście do badań. Przedstawiono podejścia, procedury, metody i techniki w procesie badawczym.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 121; 87-96
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identification, detention and body search techniques of the military police officers in operations other then war
Techniki identyfikacji, zatrzymania i przeszukań osobistych funkcjonariuszy żandarmerii wojskowej w operacjach innych niż wojna
Autorzy:
Paskalev, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98530.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
military police
detention
search
techniques
żandarmeria wojskowa
zatrzymanie
przeszukiwanie
techniki
Opis:
The Military police enable commanders by providing a unique set of abilities that sustaining the joint functions and the military functions of the army through the military police disciplines of the police operations, detention operations and the security and mobility support. The purpose of the report is to describe the support and actions of the military police provided to the army related to the identification, body search and detention in the protection of civil society in operations other than war.
Żandarmeria Wojskowa umożliwia dowódcom poprzez zapewnienie unikalnego zestawu umiejętności, które podtrzymują wspólne funkcje i funkcje wojskowe armii poprzez wojskowe dyscypliny policyjne operacji policyjnych, operacji zatrzymania oraz bezpieczeństwa i wsparcia w zakresie mobilności. Celem raportu jest opisanie wsparcia i działań żandarmerii wojskowej na rzecz armii w zakresie identyfikacji, przeszukiwania ciała i przetrzymywania w celu ochrony społeczeństwa obywatelskiego w operacjach innych niż wojna.
Źródło:
Przegląd Nauk o Obronności; 2018, 3, 5; 151-160
2450-6869
Pojawia się w:
Przegląd Nauk o Obronności
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Verification of the need to develop a tool for selecting research methods and techniques
Autorzy:
Dźwigoł, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918575.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
process quality
research methods
techniques
management science
jakość procesu
metody badawcze
techniki
nauka o zarządzaniu
Opis:
Purpose: The aim of this paper was to verify the necessity of devising a tool, method, procedure of selecting research methods and techniques for the research process, in order to increase the quality and reliability of the conducted research. Design/methodology/approach: Within the scope of the research process a questionnaire was used, which was distributed in two forms to management theoreticians and practitioners. 401 management science theoreticians and 118 management practice representatives were examined. Thus, the research problem was defined as follows: Is it necessary to develop (model, procedure, tool, approach) to the research process? Findings: Conclusions derived from the completed analysis of national and foreign literature on management sciences indicate the need to perform a diagnosis. The diagnosis refers to the development of a procedure for selecting methods and techniques for the sake of research processes in management sciences. The research carried out has identified the methods, procedures and approaches that are most relevant to the research process and its various components in management sciences. This makes it possible not only to determine the extent to which individual methods and techniques are used or combined, but also to identify certain regularities in the perception of the research process in this context and other variables that may influence the relevance of the appropriate choice of methods and techniques for the research process in management science in order to increase the reliability, level and quality of the research conducted. Research limitations/implications: The methodological and method-related correctness of the presented work is confirmed by the answers to the questions included in the questionnaires. They most often highlighted barriers in planning and conducting scientific research, obstacles beyond the methodological ones, mistakes most often made in scientific research in management sciences, the applicability of results to business practice. Practical implications: The conclusions of the research confirm that for the effective operation of the research process, it is necessary to develop a kind of 'behavioural algorithm' that will allow methods to be adapted to the posed research problem, once the gap has been defined, which will result in added value for practice. This is also confirmed by reactions of management practitioners to these statements. 89% of the surveyed practitioners believe that there is a need to develop a model, procedure, tool or approach to support the appropriate selection of methods for the research process. Social implications: In management sciences it is genuinely easy to create ‘new theories’ that are not finally verified. A swift introduction of new, recommended management-related concepts and methods, as well as their rapid rejection resulted in negative organisational changes. It would be difficult to determine the reasons why the applied methods lack effectiveness. Was the failure triggered by an inadequate method used for a management process or by its unskilful implementation. Originality/value: One verified the necessity of devising a tool, method, procedure of selecting research methods and techniques for the research process, in order to increase the quality and reliability of the conducted research. The elaborated methods, procedures or models were verified in practice with the aim of making the research reliable.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 146; 87-98
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Science and practice in research process
Autorzy:
Dźwigoł, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918472.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
research process
management sciences
research methods
techniques
proces badawczy
nauki o zarządzaniu
metody badawcze
techniki
Opis:
Purpose: The aim of the article is to compare the results of research on the use of research methods and techniques in solving management problems and in verifying which of the two acceptable approaches in the research process dominates among practitioners and theoreticians of management sciences. Design/methodology/approach: The survey was conducted by means of a questionnaire. The research was addressed to management science theoreticians and management practitioners being the target group covering: 272 foreign universities; 21,024 foreign researchers; 93 domestic universities; 2,307 domestic researchers; 52 foreign companies, 183 domestic companies. As a result of the research effort, 401 representatives of management science theoreticians and 118 practitioners were examined. Findings: The carried-out research has made it possible to identify methods, procedures, techniques and approaches that are most relevant to research processes in management sciences. Furthermore, both scientists and practitioners of management sciences use the same research methods. Research limitations/implications: It should be stated that management science and the methods used in it should support business practice and, to some extent, provide guidance to managers and directors. Management should be treated as a normative science, the aim of which is to formulate the principles of effective and efficient functioning of enterprises. Practical implications: The conclusions resulting from the carried-out research explicitly indicate that both scientists and practitioners of management sciences use the same research methods, i.e.: analysis of documentation, questionnaire, observation and interview. Research results obtained during the research process in the field of management sciences should be applied in practice. Social implications: Owing to the involvement of scientists and practitioners in research, it can be concluded that, while defining a research problem, it is difficult to choose a single method which allows for a full and thorough diagnosis of the problem under investigation. It is therefore necessary, in the research process, to use a variety of methods which will provide a comprehensive response to the posed problem. Originality/value: The research carried out has made it possible to identify methods, procedures, techniques and approaches that are most relevant to the research processes in management sciences. They were carried out in two stages. The commitment of both theoreticians and practitioners to the research process resulted in a broader interpretation of management sciences and allowed the author to diagnose the studied issues more fully and thoroughly.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 146; 75-85
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka wietnamskiego przedsiębiorcy w Polsce – analiza metafor
Characteristics of Vietnamese entrepreneur in Poland – metaphor analysis
Autorzy:
Brzozowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2188969.pdf
Data publikacji:
2018-12
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
metafory
przedsiębiorczość imigrantów
Wietnamczycy w Polsce
techniki
projekcyjne
metaphors
immigrant entrepreneurship
Vietnamese in Poland
projection
techniques
Opis:
Artykuł opisuje wyniki badania jakościowego polegającego na przeprowadzeniu wywiadów pogłębionych na 20 wietnamskich przedsiębiorcach funkcjonujących w Polsce. Celem badania było scharakteryzowanie środowiska przedsiębiorców wietnamskich w Polsce. Aby zrealizować cel i pogłębić dyskusję, podczas rozmowy posłużono się metaforą zwierzęcia. Badani proszeni byli o porównanie przedsiębiorców wietnamskich do zwierzęcia i uzasadnienie przypisanym im cech. Część badanych zauważyła, że pokolenie pierwsze i drugie imigrantów różni się od siebie pod względem pracowitości, czasu wolnego i podejścia do pieniędzy. Dla części Wietnamczyków społeczność była homogeniczna niezależnie od tego, czy to było pierwsze czy drugie pokolenie. Mimo przedstawiania różnych zwierząt, opisywane przez nich cechy są spójne. Badanie pokazuje w jaki sposób przedsiębiorcy wietnamscy postrzegają swoją społeczność.
The following paper describes the results of a qualitative study involving in-depth interviews on 20 Vietnamese entrepreneurs operating in Poland. The aim of the study was to characterize the society of Vietnamese entrepreneurs in Poland. To achieve the goal, the Author used during the conversation a metaphor of the animal to deepen the discussion. The respondents were asked to compare the Vietnamese entrepreneurs to the animal and justify the features assigned to them. Some respondents noticed that the first and second generation of immigrants are different in terms of diligence, leisure time and approach to money. For some of the Vietnamese, the community was homogenous regardless of whether it was the first or the second generation. Despite presenting different animals, the features they describe are consistent. The study shows how Vietnamese entrepreneurs perceive their community.
Źródło:
Studia i Materiały; 2018, 2(29), cz. 2; 120-130
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of feedback and examples of techniques leading to its successful use
Autorzy:
Bojar, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462614.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
feedback
slips
errors
interlanguage
praise
tests
techniques
ALTE
ROA
informacja zwrotna
przejęzyczenia
błędy
interferencja językowa
pochwała
testy
techniki
Opis:
This paper displays the definition of feedback, its role in the learning process and presents different modes of how feedback may be organised in classroom conditions. The first issue presented in the article is related to types of mistakes and their sources. The following points are devoted to the matter of who makes corrections. To be more precise, three of them: teacher – student correction, student – student correction and self-correction are discussed and supported with appropriate techniques which lead to a successful accomplishment of feedback.
Poniższy artykuł ma za zadanie wyjaśnić co to jest informacja zwrotna, ukazać rolę jaką pełni w procesie nauczania oraz przedstawić różne sposoby jej wdrożenia w pracy z uczniami. Pierwszym aspektem poruszonym w tym artykule jest opis rodzajów błędów oraz wskazanie ich pochodzenia. Kolejne punkty dotyczą kwestii kto inicjuje i kto dokonuje poprawy błędów. Wymienione zostały trzy możliwości: nauczyciel – uczeń, uczeń – uczeń oraz autokorekta, które zostały dokładnie opisane oraz podparte odpowiednimi technikami będącymi kluczem do sukcesu w obrębie omawianego tematu.
Źródło:
Language. Culture. Politics. International Journal; 2018, 1; 47-60
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:
Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Communicative Language Teaching approach in teaching English conversation. Theoretical background and practice
Podejście komunikacyjne w nauczaniu konwersacji w języku angielskim. Teoria i praktyka
Autorzy:
Bojar, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070412.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
conversation
CLT
functions of language
materials
techniques
microskills
categories and types of oral production
konwersacja
funkcje językowe
materiały
techniki
mikro umiejętności
kategorie i rodzaje aktywności werbalnej
Opis:
Głównym celem tego artykułu jest wskazanie znaczenia podejścia komunikacyjnego CLT w nauczaniu konwersacji w języku angielskim. Pierwszą kwestią przedstawioną w tym artykule jest wyjaśnienie pojęcia konwersacji oraz ukazanie jej kwintesencji. Następnie zaprezentowano główne założenia przypisane podejściu komunikacyjnemu CLT, funkcje językowe i cztery kategorie kompetencji komunikacyjnej. Kolejny punkt stanowi opis ról przypisanych uczniom i nauczycielom w obrębie podejścia komunikacyjnego CLT oraz krótka wzmianka o trzech rodzajach materiałów, które zwiększają zdolności komunikacyjne. Ponadto, zaprezentowano i opisano zasady stosowane w projektowaniu technik, w tym listę mikro umiejętności. W dalszej części artykułu zaproponowane zostały różne kategorie i rodzaje aktywności werbalnej. Ostatnia część artykułu zawiera przykłady ćwiczeń.
Źródło:
Language. Culture. Politics. International Journal; 2020, 1; 99-116
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:
Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategies, Approaches and Techniques in Translating the Game Mechanics of Diablo III
Strategie, podejścia i techniki w tłumaczeniu gry Diablo III
Autorzy:
Nawrocka, Ewa Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1955610.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:
game localization
game translation
game mechanics
gameplay
terminology
standard terminology
creative terminology
strategies
approaches
techniques
lokalizacja gier
tłumaczenie gier
mechanika gry
rozgrywka
terminologia
standardowa terminologia
kreatywna terminologia
strategie
podejścia
techniki
Opis:
Diablo III is the third installment of a renowned action RPG title developed by Blizzard Entertainment. The game has been fully localized into Polish, including the voice-over, and displays high-quality translation. The category of game mechanics covers a variety of in-game texts related to the gameplay as opposed to the game world or the game interface. In the domain of RPG games, these are texts such as character statistics, character classes, character skills, item properties, achievements as well as hints and tutorials. The present study seeks to investigate the challenges posed by these texts through an examination of strategies, approaches, and techniques that have been employed in their translation.
Diablo III to trzecia część słynnego tytułu RPG akcji wydanego przez Blizzard Entertainment. Gra została w pełni zlokalizowana na język polski, wraz z podkładem głosowym, i stanowi przykład wysokiej jakości tłumaczenia. Kategoria mechaniki gry obejmuje różne teksty z wnętrza gry odnoszące się do rozgrywki w przeciwieństwie do świata gry i jej interfejsu. W domenie gier RPG są to teksty takie jak statystyki postaci, klasy, umiejętności, cechy przedmiotów, osiągnięcia oraz wskazówki i samouczki. W niniejszym artykule podjęto próbę przestudiowania wyzwań związanych z tymi tekstami poprzez zbadanie strategii, podejść i technik zastosowanych w ich tłumaczeniu.
Źródło:
Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2021, 6, 1; 203-231
2543-7844
Pojawia się w:
Półrocznik Językoznawczy Tertium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies