Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social Space" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Przestrzeń socjalna – w poszukiwaniu istoty i specyfiki
    The social space – in serach of the essence and specificity
    Autorzy:
    Piątek, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413055.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    przestrzeń
    przestrzeń społeczna
    przestrzeń socjalna
    przestrzeni socjalnej: obszary, procesy, zjawiska, ludzie, funkcje, środki
    space
    social space
    social welfare space, (areas, processes, phenomenons, people,
    functions, resources) of social welfare space.
    Opis:
    W artykule podjęta została próba przedstawienia istoty i specyfiki przestrzeni socjalnej. Po omówieniu niejednoznaczności i symultaniczności przestrzeni oraz sposobu rozumienia przestrzeni społecznej, przedstawione zostały problemy związane z interpretacją pojęcia „socjalny” oraz wielość znaczeń przestrzeni socjalnej. Opracowanie kończy się propozycją definicji przestrzeni socjalnej.
    The article attempts to present the essence and specificity of the social space. Having considered the ambiguity and simultaneity of the space as well as the ways of comprehending the social space, the author analyzes the issues of the interpretation of the term ‘social welfare’ and the variety of meanings of the social space. The conclusions offer a definition of the social space.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2010, 59, 4; 11-27
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Upbringing environment as a place where human lifelong education is provided – from tradition to modern transformations
    Autorzy:
    Cichosz, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452045.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    environment
    educational environment socio-cultural animation
    social
    space
    social work
    Opis:
    Education is a process that always runs in the specified external considerations, in a specific place and time and cultural context. Besides this objective dimension is also a process that is perceived and experienced subjectively. This diverse and in some ways complex space education – defines, for example in the category of environment/educational environment. In long tradition the pedagogical reflection, taking into account the multiplicity of ways that impact the environment and his “presence” in a person’s life develops knowledge about its different types, but also the ontological, epistemological and axiological models. Knowledge of the environment is also, and perhaps above all a challenge for teaching practice which includes human lifelong activity. In this respect it has already identified a number of models such conduct educational that takes into the environmental conditions. We can talk about environmental education, socio-cultural animation and a whole range of educational activities undertaken and implemented and carried out on the basis of social work. Not without significance are also influences from other social sciences, which in conjunction with the activities characteristic of pedagogy expanded possible ways to the educational impact.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2015, 27, 4; 463-478
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przemiany w podmiejskich i śródmiejskich społecznościach lokalnych w procesie gentryfikacji
    Suburban and downtown local community transformations in the gentrification process
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194763.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    local community
    gentrification
    change
    space
    social relation
    Opis:
    The article presents socio-demographic, physical-functional and cultural-symbolic change aspects of chosen local communities in Poland, which aretheresult of the gentrification process, making itself real in their space. In the first part of the article information about genesis and the course of gentrification with the characteristic of the main actors’ groups taking part in it is addressed. The second part of the article is devoted to the description of changes being experienced by local communities. Conclusions included in the end concentrate around consequences of progressive gentrification process for local communities and attempts to set a path to prevent negative aspect of theconsequences mentioned.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 27-42
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    In the space of home(less)ness. processes of creating and recreating of home by home(lessss) people in professional and research practice
    Autorzy:
    Dorota, Ejneberg,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893276.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-03
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    homelessness
    visual sociology. home
    space
    social work
    Opis:
    The article shows how a scientist, an experiencedsocial and streetworker perceives the space resided by the homeless. Beginner researcher and experienced social worker tries to recreate the reality of the homeless people and describe their world. The article shows how the home(less) do not perceive themselves as entirely homeless as actually they have home which they can arrange at any given moment. The text presents the world of the homeless as the world of the “homeful” people; it attempts to reconstruct the fragments of their everyday life and rituals that they create within the space arranged into their “homefullness”. Thanks to this article, the Reader may, experience the life of homeless people from another perspective. They can see that every homeless person has their own space and defined limits. The article present two different perspectives of homelessness; one belonging to the homeless people and the other to the society. The world that is unreal to one person can be a real home to another.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(3); 113-127
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kijowski Majdan jako symbol nowej Ukrainy
    Kiev’s Maidan as symbol of new Ukraine
    Autorzy:
    Synowiec, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/667219.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    memory
    identity
    space
    places of remembrance
    social movements
    Opis:
    Maidan Nezalezhnosti in Kiev is not just a geographic location, the city’s central square, but an area of freedom etched on the topography of the Ukrainian collective memory, an element of the symbolic resources on which today’s Ukrainian identity is founded. The concept of “Maidan” is filled with rich symbolic content. Maidan has become a social, political, ethical and religious category. Ukrainian revolution, Crimean crisis, separatist aspirations in Donetsk and Lugansk show how complicated the nation-building processes in Ukraine are. The role of Maidan in shaping citizenship among the competitive strategies of identity is worth noting. The question arises if a modern political nation was born in Maidan. Referring to my own observations made in Kiev in January and February 2013, the Ukrainian media coverage and numerous conversations with residents of Kiev, I would like to point to Kiev’s Maidan as a symbol in contemporary collective identity of Ukrainians.
    Źródło:
    Studia Etnologiczne i Antropologiczne; 2015, 15; 144-153
    1506-5790
    2353-9860
    Pojawia się w:
    Studia Etnologiczne i Antropologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mordercze miasta (?) Nowy polski kryminał – zwrot przestrzenny czy gra miejska?
    Deadly cities (?) Contemporary Polish crime fiction – „spatial turn” or urban game?
    Autorzy:
    Tuszyńska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445486.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    social network analysis (SNA)
    urban gaming
    space
    rational game
    Opis:
    The article analyzes the urban space in the contemporary Polish crime fiction. It uses a set of narratives Mordercze miasta (Deadly Cities) written by Marta Guzowska, Agnieszka Krawczyk, and Adrianna Michalewska as an example that intends to help with analyzing the space in crime fiction. It also uses the Social Network Analysis (SNA) according to Barnes and Hannerz along with Caillois’ idea of a novel as a rational game. Finally, the article presents an argument that space is an element of a literary game that is well-known in the tradition of crime stories. It becomes an excuse to begin communication with the reader.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica; 2014, 2; 101-109
    2353-4583
    2449-7401
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sztuka w przestrzeni społecznej – wymiar artystyczny i edukacyjny
    Art in Social Space – the Artistic and Educational Dimension
    Autorzy:
    Rzymełka-Frąckiewicz, Agata
    Wilk, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1808268.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-25
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    art
    space
    environment
    artistic dimension
    social dimension
    education
    upbringing
    Opis:
    The present text is an attempt to draw social attention to the place and role of art in the social/public space, and thus the artistic and social impact of art arranged in this space. Art, apart from its artistic and aesthetic value, has a social-educational and utilitarian value. Presenting works of art in public space can not only revise the way of thinking about art / perception of art, but also develop the need to implement its potential in everyday life. The artistic and social dimension of art is a peculiar configuration of good, truth and beauty – values so socially desirable.
    Źródło:
    Chowanna; 2019; 369-381
    0137-706X
    2353-9682
    Pojawia się w:
    Chowanna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    COMMON SPACES IN THE DAYS OF ISOLATIONISM. OUTLINE OF THE INTERDISCIPLINARY RESEARCH PROGRAMME
    WSPÓLNE PRZESTRZENIE W CZASACH IZOLACJONIZMU. ZARYS INTERDYSCYPLINARNEGO PROGRAMU BADAWCZEGO
    Autorzy:
    Bazuń, Dorota
    Kwiatkowski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423717.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    isolationism
    community
    space
    social capital
    social relations
    izolacjonizm
    wspólna przestrzeń
    kapitał społeczny
    relacje społeczne
    Opis:
    The article presents an outline of the interdisciplinary research program. The program is a response to the growing isolationist tendencies. The term "isolationism" refers here to a wide variety of forms and expressions of aspiring to diversity by social communities, due to the search for solutions for problems which affect these groups. Both phenomena from the sphere of politics and economy or culture can be found to be expressions of isolationism. The authors propose to carry out an interdisciplinary, international research on the ability to create good and lasting connections between social groups, cultures, institutions, or "common space" of encounter, dialogue and cooperation.
    W artykule przedstawiono zarys interdyscyplinarnego programu badawczego. Program jest odpowiedzią na wzrastające tendencje izolacjonistyczne. Termin „izolacjonizm” odnosi się do różnorodnych form i przejawów dążenia do odrębności przez zbiorowości społeczne, w związku z poszukiwaniem rozwiązań dotykających je problemów. Do przejawów izolacjonizmu można zaliczyć zarówno zjawiska ze sfery polityki jak i gospodarki i kultury. Autorzy proponują podjęcie interdyscyplinarnych, międzynarodowych badań na temat zdolności do tworzenia dobrych i trwałych połączeń między grupami społecznymi, kulturami, instytucjami, czyli „wspólnej przestrzeni” spotkania, dialogu i współdziałania.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2016, 42, 2a; 11-20
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przestrzenie performatywne
    Performative spaces
    Autorzy:
    Krajewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391836.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    space
    performativity
    social life
    art
    przestrzeń
    performatywność
    życie społeczne
    sztuka
    Opis:
    This sketch presents the role of performative space in social life and art. It is perceived as an area of freedom, eradicating binary divisions.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2015, 24; 7-9
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Materialny i konstruktywistyczny wymiar krajobrazu. W poszukiwaniu integracji
    Material and constructivist dimension to the landscape. In search of integration
    Autorzy:
    Kühne, O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/87537.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Geograficzne
    Tematy:
    konstruktywizm
    krajobraz
    konstruktywizm społeczny
    społeczeństwo
    przestrzeń
    constructivism
    landscape
    social constructivism
    society
    space
    Opis:
    Powyższy artykuł1 jest wkładem w konstruktywistyczne badanie krajobrazu. Inaczej niż w esencjalistycznej, czy pozytywistycznej tradycji krajobrazu przypisuje się tu konstrukcji społecznej i indywidualnej fundamentalne znaczenie w postrzeganiu krajobrazu. W koncepcji tej krajobraz nie jest bytem materialnym, tylko powstaje przez zestawienie obiektów materialnych wewnątrz świadomości odbiorcy, na podstawie społecznych wzorców interpretacji i oceny. Analitycznie można tu wyróżnić cztery płaszczyzny konstrukcji: płaszczyznę społeczną, (jako krajobraz społeczny), płaszczyznę indywidualną, (jako krajobraz społeczny aktualizowany indywidualnie), przestrzeń fizyczną (substrat materialny), jak również przyswojony krajobraz fizyczny („angeeignete physische Landschaft”), a więc te materialne obiekty, które zostały użyte do konstrukcji krajobrazu. Za pomocą tego modelu można przeanalizować pytania o to: jak człowiek konstruuje krajobraz? Na podstawie jakich społecznych wzorców interpretacji i oceny?
    The present article provides a contribution to constructivist Landscape Research. In contrast to essentialist or positivist landscaping tradition social and individual constructions are given constitutive significance in the considering of landscape. Therefore landscape is not a material object, but it is created internally consciousness by the synopsis of material objects on the basis of social interpretation and evaluation patterns. Analytically four levels of construction can be identified: The societal level (as social landscape), the individual level (as individually updated social landscape), the physical space (material substrate) and the appropriated physical landscape, so those material objects that are used for the construction of landscape. This model allows analyzing how a person due to which social interpretation and evaluation patterns in which manner constructs landscape.
    Źródło:
    Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego; 2015, 30; 35-44
    1896-1460
    2391-5293
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kobiety i mężczyźni w przestrzeni klubów fitness
    Women and men in the fitness clubs
    Autorzy:
    Bazuń, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/950488.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    świat społeczny
    fitness
    ciało
    interakcja
    przestrzeń
    kobiety
    mężczyźni
    the social world
    body
    interaction
    space
    women
    men
    Opis:
    Somatyzacja współczesnej kultury wyraża się w wielu podejmowanych aktywnościach. Wygląd coraz częściej staje się zewnętrznym obrazem osobowości, sposobem definiowania siebie wobec innych. Stąd większa koncentracja na działaniach służących ciału i wyglądowi. Elementem tego procesu jest korzystanie z różnorodnych usług, „oddawanie ciała” w ręce ekspertów i instytucji. Kluby fitness są tym, co Anthony Giddens nazywa systemami eksperckimi. Są to też swoiste światy społeczne, charakteryzujące się odrębnością i obowiązywaniem pewnych reguł, rytuałów interakcyjnych, także działania tego, co Erving Goffman nazywa „idiomami ciała”. Ważnym elementem interakcji w klubie fitness jest płeć. Nie tylko aktywność w określonej przestrzeni, ale także to, kim są inni ćwiczący, ma znaczenie, ponieważ aktorzy społeczni działają według określonych reguł. Część tych reguł wiąże się z płcią. W artykule wykorzystano materiał empiryczny pochodzący z wywiadów jakościowych zrealizowanych z klientami klubów fitness.
    The process of focusing on the body is expressed in many ways and consists of many activities. Appearance is becoming more important and is treated as the external image of personality. It is also a way of defining ourselves in the context of others. Hence, a greater focus on body and appearance. The part of this process is using a variety of services. In this way the bodies are in the hands of experts and institutions. The fitness centers are, what Anthony Giddens called, expert systems and are in fact institutions specializing in specific services for the body. They are also specific social worlds, characterized by distinctiveness and validity of certain rules, rituals of interactions, including what Erving Goffman calls “the idioms of the body”. An important elements of interactions in the fitness center is the sex. Not only activity in a given space, but also who the other participants are seems to be very important. In the fitness center social actors act according to certain rules and some of them are related to gender. The empirical data of the article is taken from in-depth interviews with the fitness centers’ customers.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2016, 17; 283-295
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miasto w procesie rewitalizacji w odczuciu młodzieży z defaworyzowanych sąsiedztw. Wyniki pilotażowego badania jakościowego
    A city in the process of revitalisation in the opinion of young people from disadvantaged neighbourhoods. Results of a pilot qualitative study
    Autorzy:
    Gulczyńska, Anita
    Dziąg, Natalia
    Kruk, Kornelia
    Krupińska, Natalia
    Płóciennikowski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28411978.pdf
    Data publikacji:
    2023-10-06
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    młodzież
    miasto
    defaworyzowane sąsiedztwo
    miejsce
    przestrzeń
    rewitalizacja
    profesje społeczne
    young people
    city
    disadvantaged neighbourhood
    place
    space
    revitalisation
    social professions
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki jakościowego badania pilotażowego prowadzonego w celu zrekonstruowania odczucia miasta (Łódż) z perspektywy młodzieży z defaworyzowanych sąsiedztw (DS) oraz konfiguracji jego uwarunkowań. Eksploracja miasta, regulowana zasadami metody jakościowej analizy treści, obejmowała spacery badawcze (uczestnik + dwóch studentów) i dyskusję z grupą młodzieży z DS – uczestnikami klubu młodzieżowego funkcjonującego w jednej z lokalnych placówek edukacyjnych. Wyniki badania odkrywają miasto pełne przestrzennych podziałów, w których uwidacznia się nieuprzywilejowana pozycja młodzieży z DS. W zrekonstruowanym obrazie relacji pomiędzy przestrzenią i miejscami ujawniają się dyskursywne, kulturowe i ekonomiczne mechanizmy rozciągania władzy jednych grup obywateli nad innymi, których intersekcjonalność w dobie intensyfikacji procesów rewitalizacyjnych znajduje swoje odzwierciedlenie w procesach tożsamościowych tej młodzieży. Wnioski z badania zachęcają do jego kontynuacji na większej i bardziej celowo zróżnicowanej próbie badawczej oraz do ożywienia dyskusji wokół roli profesji społecznych w procesach rewitalizacji.
    The article presents the results of a qualitative pilot study conducted to reconstruct both the representation of the city from the perspective of young people from disadvantaged neighbourhoods (DN) in Łódź (Poland) and the configuration of its determinants. Exploration of the city, regulated by the principles of the qualitative content analysis method included exploratory walks (research participant + two students) and a discussion with a group of youth from DN – participants of a youth club established in one of the local educational institutions. The study results present a city full of spatial divisions in which the disadvantaged position of young people from DN becomes evident. The reconstructed picture of the relationship between space and places reveals discursive, cultural and economic mechanisms of extending the power of some groups of citizens over others, whose intersectionality in the era of intensification of revitalisation processes is reflected in the identity processes of these young people. The conclusions of the study encourage its continuation on a larger and more purposefully diverse research sample as well as a revitalised discussion around the role of social professions in revitalisation processes.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2023, 38(3); 47-68
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mikroprzestrzenie. Tajemnicze ogrody ROD
    Microspaces. ROD Secret Gardens
    Autorzy:
    Błażewicz, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2147685.pdf
    Data publikacji:
    2022-08-19
    Wydawca:
    Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie
    Tematy:
    przestrzeń
    prywatność
    współdzielenie
    humanizacja
    ucieczka
    dystans
    miasto
    wspólnota
    mikroprzestrzenie
    space
    privacy
    sharing
    use
    humanization
    human needs
    escape
    proxemics
    feeling
    distance
    seclusion
    city
    community
    senses
    microspaces
    social bubbles
    safety
    social contact
    pandemic
    COVID-19
    Opis:
    Artykuł jest formą krótkiego spaceru po działkach ROD. Opisuje fenomen funkcjonowania ogrodu działkowego, traktuje go jako specyficzną odmianę przestrzeni intymnej, jednej z bliższych człowiekowi, miejsce zaspokajania jego różnych potrzeb. Za jedną z tych potrzeb artykuł przyjmuje ludzką chęć tworzenia, budowania, anektowania przestrzeni według własnych reguł i zasad. Ogród działkowy jako miejsce znajdujące się poza oficjalną strefą miasta, z dala od normalnego codziennego życia, stwarza możliwość kreowania przez jego użytkownika nowej własnej rzeczywistości przestrzennej, nieograniczonej żadnymi barierami. Brama ROD staje się miejscem „przejścia” do innej rzeczywistości, pozwala zapomnieć o codziennych problemach i przenieść się w inny, oswojony wymiar.
    The article is a form of a short walk through the ROD allotment gardens. Drawing on examples of such allotments not only in Poland, but also in various parts of Europe, it describes the phenomenon of the functioning of the allotment garden, treating it as a specific kind of intimate space, very close to human, a place for satisfying their various needs. The article considers as one of these needs the human desire to create, to build, to annex space according to their own rules and principles. The allotment garden, as a place outside the official zone of the city, away from normal everyday life, offers its user the possibility to create a new spatial reality of their own, unhindered by any barriers. The gate to the ROD allotment gardens becomes a place of ‘transition’ to another reality, allowing you to forget your everyday problems and move into another, tame dimension.
    Źródło:
    inAW Journal – Multidisciplinary Academic Magazine; 2022, 1; 153-165
    2719-7816
    Pojawia się w:
    inAW Journal – Multidisciplinary Academic Magazine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dzieci i młodzież w przestrzeni życia społecznego placówki edukacji pozaszkolnej: teoretyczne podstawy problemu (kontekst ukraiński)
    Children and youth in the social life of out-of-school education: theoretical foundations of the problem
    Autorzy:
    Pustovit, Hryhorii
    Pobirchenko, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081476.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    placówka edukacji pozaszkolnej
    dzieci i młodzież
    socjalizacja
    przestrzeń życia społecznego
    otwarty system wychowawczy.
    out-of-school education institution
    children and youth
    socialization
    space
    of social life
    open educational system
    Opis:
    W artykule podkreślono i przeanalizowano rolę przestrzeni życia społecznego dzieci i młodzieży w placówkach edukacji pozaszkolnej w procesach ich socjalizacji. Udowodniono, że nowoczesna instytucja edukacji pozaszkolnej posiada wszystkie niezbędne warunki i techniki socjalizacji dzieci i młodzieży, a zatem ma możliwość wywierania dość znaczącego wpływu nie tylko na pojedyncze dziecko lub zespół dziecięcy, ale także na życie społeczne jako całość. W ramach tych procesów wiodące kierunki socjalizacji są zdefiniowane i scharakteryzowane jako: społeczno-psychologiczne – istotą ich jest nieświadome przyswajanie przez dziecko norm zachowań społecznych, podążanie za jakimkolwiek przykładem, nieświadome identyfikowanie się z jakąkolwiek osobą, i społeczno-pedagogiczne – polegające na procesach asymilacji przez dzieci i młodzież norm i zasad zachowania przyjętych w społeczeństwie, społecznych standardów komunikacji, pewnych stereotypów i poglądów. Została zaktualizowana rola nowoczesnej placówki edukacji pozaszkolnej, która buduje swoją działalność edukacyjną, rozwojową i socjalizacyjną na zasadach demokratycznych i humanistycznych, dlatego też jest uważana za otwarty system edukacyjny, który aktywnie współdziała w procesach socjalizacji dzieci i młodzieży ze środowiskiem. Zauważono potrzebę rozwiązania problemu zjednoczenia wysiłków wszystkich instytucji społecznych edukacji, wychowania, rozwoju i socjalizacji młodych ludzi, która jest wiodąca w kształtowaniu obywatela XXI wieku i powinna być rozpatrywana na płaszczyźnie, na której rozwój dzieci i młodzieży odbywa się nie tyle w czysto intelektualnie znanym kontekście, chociaż jest to z pewnością ważne, ale bardziej w psychologiczno- pedagogicznym i społeczno-pedagogicznym, w oparciu o uwzględnienie współczesnych celów nowej ukraińskiej edukacji, ukierunkowanych na kształtowanie kompetencji życiowych rozwijającej się jednostki. Udowodniono, że współczesna edukacja pozaszkolna powinna być traktowana jako taka, która ujawnia najbliższe perspektywy rozwoju rozwijającej się jednostki właśnie w przestrzeni jej życia społecznego w placówkach edukacji pozaszkolnej. Oznacza to, że te instytucje edukacyjne powinny stać się ośrodkami motywacyjnego rozwoju dzieci i młodzieży, samorealizacji ich wyobrażeń o sobie jako – „ja przyszłości”, a tym samym przyczynić się ostatecznie do samostanowienia zawodowego. Następną wiodącą cechą przestrzeni społecznej życia dzieci i młodzieży w placówce edukacji pozaszkolnej, która zapewnia skuteczność ich socjalizacji, jest jej wolna od nacisków, ciągłych instrukcji i ścisłych regulacji aktywność każdej z młodych osób, pomoc w zaspokajaniu potrzeb edukacyjnych, motywów i pragnień, tworzenie skutecznej komunikacji i współpracy.
    The article highlights and analyzes the role of the space of social life of children and youth in out-of-school educational institutions in the processes of their socialization. It was proved that a modern out-of-school educational institution has all the necessary conditions and technologies for socialization of children and youth, and therefore has the opportunity to have a significant impact not only on individual children or children, but also on public life as a whole. Within these processes, the leading areas of socialization are defined and characterized: socio-psychological, the essence of which is the child’s unconscious assimilation of social behavior, following an example, unconscious identification with a person and socio-pedagogical, which consists in the processes of assimilation children and young people accepted in society norms and rules of conduct, social standards of communication, certain stereotypes and views. The role of a modern out-of-school educational institution, which builds its educational, upbringing, developmental and socializing activities on democratic and humanistic principles, and therefore considered an open educational system that actively interacts in the socialization of children and youth with the environment. Emphasis is placed on the need to solve the problem of uniting the efforts of all social institutions of education, upbringing, development and socialization of the growing individual, which is leading in the formation of the citizen of the XXI century and should be considered in the plane although this is undoubtedly important, but more so in psychological and pedagogical and socio-pedagogical, based on the current goals of the New Ukrainian education, aimed at forming vital competencies of the growing individual. It was proved that modern out-of-school education should be considered as one that reveals the nearest prospects for the development of a growing personality in the space of his social life in out-of-school educational institutions. Consequently, these educational institutions should become centers of motivational development of children and youth, self-realization of their ideas about themselves as "I of the future", and thus promote professional self-determination in the end. Then the leading characteristic of the space of social life of children and youth in out-of-school education, which ensures the effectiveness of their socialization, is its free from harassment, constant guidelines and strict regulation of life of each individual, assistance in meeting educational needs, motives and desires, creating comfortable personal communication and cooperation.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2021, 4, 41; 93-103
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzenie dziedzictwem historycznym w procesach rewitalizacyjnych
    Management of the historical heritage in revitalization process
    Autorzy:
    Szymczak, H.
    Kmiecik, G.
    Szejnfeld, M.
    Szymczak-Graczyk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/163259.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
    Tematy:
    dziedzictwo kulturowe
    zabytek
    przestrzeń
    ochrona dziedzictwa
    zarządzanie dziedzictwem
    rewitalizacja
    aspekt społeczny
    aspekt prawny
    aspekt ekonomiczny
    działalność edukacyjna
    cultural heritage
    monument
    space
    heritage protection
    heritage management
    revitalization
    social aspect
    legal aspect
    economic aspect
    educational activity
    Opis:
    Istota działań rewitalizacyjnych polega na podejmowaniu aktywności na obszarach zdegradowanych w sposób kompleksowy, dotyczący zarówno kwestii przestrzennych, społecznych, jak i ekonomicznych. Jest to proces niezwykle złożony i wielowątkowy, wymagający wyczucia i cierpliwości, gdyż efekty są nieraz odłożone w czasie. O sukcesie tych działań można mówić tylko wtedy, gdy wynikają one z kontekstu danej przestrzeni i w niej poszukują potencjału do dalszego rozwoju. Lokalizacja obszarów zdegradowanych w tkance miejskiej zazwyczaj powiązana jest z historycznymi częściami miasta. Złożoność i znaczna skala występujących tam problemów wymaga niejednokrotnie dużych nakładów finansowych oraz skomplikowanych i czasochłonnych procedur. Specyfika tych obszarów wprowadza również wiele ograniczeń i nie daje pełnej swobody działania. Artykuł ten jest próbą przedstawienia przykładowych rozwiązań aktywizujących procesy rewitalizacyjne w tej wymagającej strukturze.
    The point of the revitalization process is to undertake activities in degraded areas concerning the issues of spatial, social and economic problems. It is a process extremely complicated requiring tact and patience, because the effects are often postponed. These actions can create success only when their results are based on the potential of space context. Location of degraded areas is very often associated with the historical parts of the city. The complexity and the vast scale of the problems connected with this space very often requires large amounts of money and the complicated and time-consuming procedures. The specificity of these areas also introduces a number of limitations and does not give full freedom of action. This article is an attempt to present examples of solutions activating revitalization processes in this challenging structure.
    Źródło:
    Przegląd Budowlany; 2017, 88, 5; 33-36
    0033-2038
    Pojawia się w:
    Przegląd Budowlany
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies