Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "różnice płciowe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Differences in male and female lower extremity joint kinematics during walking
Różnice w kinematyce stawów kończyn dolnych podczas chodu u kobiet i mężczyzn
Autorzy:
Szymańska, Karolina
Domżalski, Marcin
Stolarczyk, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790824.pdf
Data publikacji:
2019-08-28
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
biomechanical analysis
walking
sex differences
analiza biomechaniczna
lokomocja
różnice płciowe
Opis:
Introduction: Men and women are claimed to walk differently- with modern techniques we are able to quantify gait parameters and establish whether those perceived dissimilarities are supported by precise measurements. Creating separate normative values for men and women may help in gait disturbances diagnosis, prevention and therapy. Objectives: We review available studies on normal locomotion in adult men and women, to clarify if there is scientific evidence to create separate normative values of normal gait according to gender. Methods: Potentially relevant articles were identified with an electronic search of PubMed, Web of Science and Science Direct. Combination of keywords ‘gait’, ‘sex’, ‘gender’, ‘men’, ‘women’, ‘male’, ‘female’ were used. Articles were included if they met following criteria: article was written in English, the article contained information about non-pathological subjects, the study analyzed biomechanics of walking, the article compared metrics of both sexes, the study included data for adults. If additional papers were identified from cited references and met the inclusion criteria they were incorporated into the catalog of references. Results: The inclusion criteria was met by 12 articles. After reviewing abstracts and full-text articles 8 were included and 4 were excluded due to not applying common gait biomechanics parameters or studying gait biomechanics for purposes not connected to the review’s topic. Conclusions: There are differences between males’ and females’ gait kinematic values for coronal plane pelvis and hip movement and possibly in sagittal plane ankle movement. Creating separate normative values is recommended.
Wprowadzenie: Sposób chodu kobiet i mężczyzn jest od dawna postrzegany jako różny, jednak stosunkowo niedługo istnieje możliwość wykonania dokładnych pomiarów dających precyzyjne informacje na temat tych różnic. Stworzenie oddzielnych przedziałów norm chodu dla kobiet i mężczyzn mogłoby pomóc w diagnostyce, profilaktyce i terapii zaburzeń lokomocji. Cel: Praca przedstawia przegląd dostępnej literatury na temat chodu zdrowych dorosłych kobiet i mężczyzn, w celu wykazania czy istnieją naukowe podstawy do stworzenia oddzielnych przedziałów wartości norm dla chodu w zależności od płci. Metody: Przeszukano elektroniczne bazy danych PubMed, Web of Science i Science Direct stosując hasła ‚gait’, ‚sex’, ‚gender’, ‚men’, ‚women’, ‚male’, ‚female’. Kryteria włączenia obejmowały: artykuł był dostępny w języku angielskim, artykuł zawierał informacje dotyczące osób zdrowych, w badaniu analizowano biomechanikę chodu, w badaniu porównywano wartości dla obu płci, badanie obejmowało osoby dorosłe. Jeżeli w piśmiennictwie wyszukanych prac pojawiały się artykuły spełniające kryteria włączenia były one dołączane do przeglądu. Wyniki: Kryteria włączenia spełniało 12 prac. Po przejrzeniu abstraktów, a następnie pełnych tekstów pozostawiono 8 prac, 4 wyłączono ze względu na nie stosowanie powszechnych parametrów biomechanicznych lub badanie biomechaniki chodu do celów innych niż temat przeglądu (badanie ortez). Wnioski: Istnieją różnice w parametrach kinematycznych kobiet i mężczyzn podczas chodu dla miednicy i stawu biodrowego w płaszczyźnie czołowej i prawdopodobnie w płaszczyźnie strzałkowej dla stawu skokowego. Zalecane jest stworzenie oddzielnych przedziałów norm dla kobiet i mężczyzn.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2019, 23(3); 39-46
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różnicująca rola płci w wyborze preferowanych wartości w grupie młodych katolików
The Differentiating Role of Gender in Choosing Preferred Values in the Group of Young Catholics Authors
Autorzy:
Pilarska, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079864.pdf
Data publikacji:
2022-05-01
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
Schwartz value theory
sex differences
Catholics
youth
teoria wartości Schwartza
różnice płciowe
katolicy
młodzi ludzie
Opis:
Różnice w poglądach kobiet i mężczyzn zostały uwzględnione w wielu szeroko zakrojonych badaniach porównawczych. Jednym z elementów stanowiących o różnicach międzypłciowych jest preferencja wartości. Shalom Schwartz opracował koncepcję kołowego modelu wartości, a zawarte w nim elementy można opisać w czterech głównych obszarach: przekraczanie siebie, zachowawczość, umacnianie siebie i otwartość na zmiany. Do tej pory nie zbadano różnic międzypłciowych w obrębie preferowanych wartości według teorii Schwartza wśród polskich katolików. Przeprowadzone na grupie 407 młodych, polskich katolików badanie narzędziem PVQ2-M (Portrait Values Questionnaire) autorstwa Schwartza, w polskiej adaptacji J. Cieciucha (2012), ukazało istotne statystycznie różnice pomiędzy badanymi gru-pami płci w obrębie preferowanych wartości. Okazuje się, że dziewczęta i kobiety bardziej niż chłopcy i mężczyźni preferują uniwersalizm (w aspekcie tolerancji i uniwersalizmu społecznego) oraz życzliwość (w dwóch jego aspektach), które składają się na obszar przekraczanie siebie. Chłopcy i mężczyźni na-tomiast osiągają wyższe wyniki na skalach władzy nad zasobami i ludźmi, co składa się na wyższy wynik w obrębie obszaru umacnianie siebie. Uzyskane różnice omówiono z uwzględnieniem różnych perspektyw badawczych. 
Differences in the views of men and women have been taken into account in many large-scale compar-ative studies. One of the elements determining gender differences is value preference. Shalom Schwartz developed the concept of the circular value model, and its elements can be described in four main areas: Self-Enhancement, Conservation, Self-Transcendence and Openness to change. The gender differ-ences within the preferred values according to Schwartz's theory in the group of Polish Catholics have not been studied. A study conducted on a group of 407 young Polish Catholics with the use of the Portrait Values Questionnaire (PVQ2-M) by S. Schwartz, in the Polish adaptation of J. Cieciuch (2012), showed statistically significant differences between the studied sex groups within the preferred values. It turns out that girls and women prefer universalism (in terms of tolerance and concern) and benevolence (in its two aspects) more than boys and men, which make up the area of Self-Transcendence. Boys and men, on the other hand, have higher scores on the power scales (dominance and resources), resulting in a higher score for Self-Enhancement. The obtained differences were discussed taking into account var-ious research perspectives. 
Źródło:
Colloquium; 2022, 14, 1; 21-34
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
References to sex and gender differences in the social sciences: analysis of journal publication records (1971–2021)
Odwołania do różnic płciowych i genderowych w naukach społecznych: analiza publikacji czasopism naukowych (1971–2021)
Autorzy:
Jakubowska, Honorata
Cichocki, Piotr
Jabkowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28824056.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
sex differences
gender differences
Web of Science
social sciences
topic modelling
różnice płciowe
różnice genderowe
nauki społeczne
modelowanie tematów
Opis:
Based on the publication records of journal articles indexed in the Web of Science Social Sciences Citation Index, our analysis examines the underlying factors influencing the usage of ‘sex differences’ over ‘gender differences’ in Titles and Author Keywords. Our search query identified 16,362 articles published in 1971–2021 that use either of the phrases and have at least one of their Research Areas belonging to the Social Sciences. In concurrence with earlier research, we find a substantial shift towards using ‘gender’ in the 1980s. However, for records published after 1992, the Publication Year has a negligible aggregate impact on the likelihood of ‘gender’ over ‘sex’, although meaningful trend differences occur across subsets defined by article-level disciplinary associations. Using the available publication meta-data (Publication Year, Research Area, Publication Journal) as well as the results of topic modelling (LDA) on Titles and Abstracts, we implement multi-level regression modelling to demonstrate that the likelihood of referring to ‘gender’ rather than ‘sex’ is strongly influenced by article-level disciplinary associations and their topical classification. We find that Psychology articles, by far the most numerous, exhibit a lower propensity to use ‘gender’ than all the other Social Sciences, especially when collaborating with Life Sciences & Biomedicine.
Na podstawie archiwów publikacji artykułów indeksowanych w Web of Science Social Sciences Citation Index artykuł analizuje czynniki preferencji w używaniu zwrotu „różnice płciowe” wobec „różnice genderowe” w tytułach oraz słowach kluczowych wybieranych przez autorów. Nasza kwerenda zidentyfikowała 16 362 artykuły, które używają któregoś z tych zwrotów oraz są zaliczane do przynajmniej jednej z dziedzin badań związanych z naukami społecznymi i które zostały opublikowane w latach 1971–2021. W zgodzie z wcześniejszymi badaniami stwierdzamy znaczące przesunięcie w kierunku używania terminu „gender” w latach osiemdziesiątych. Jednakże dla artykułów opublikowanych po 1992 r. rok publikacji ma znikomy wpływ na prawdopodobieństwo użycia terminu „gender” zamiast „sex”, chociaż znaczące różnice trendów występują w podzbiorach zdefiniowanych przez klasyfikacje dyscyplinarne na poziomie artykułu. Wykorzystując dostępne metadane publikacji (rok publikacji, obszar badań, czasopismo publikacji) oraz wyniki modelowania tematycznego (LDA) na tytułach i abstraktach, implementujemy wielopoziomowe modelowanie regresji, aby wykazać, że prawdopodobieństwo odnoszenia się do „gender” zamiast „sex” podlega silnemu oddziaływaniu asocjacji dyscyplinarnych na poziomie artykułu oraz ich klasyfikacji tematycznej. Stwierdzamy, że artykuły z psychologii, które pozostają zdecydowanie najliczniejsze, wykazują niższą skłonność do używania terminu „gender” niż wszystkie inne nauki społeczne, szczególnie przy współpracy z naukami o życiu i biomedycyną.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2023, 85, 4; 275-297
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość płciowa w świetle badań bio‑psychologicznych – analiza, rekonstrukcja i dyskusja
Gender Identity in the Perspective of Bio‑psychological Approaches – Analysis, Reconstruction, and Discussion
Autorzy:
Bielas, Jacek
Jabłoński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198840.pdf
Data publikacji:
2014-09-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
tożsamość płciowa
różnice płciowe
podmiotowość
biopsychologia
psychologia płc
gender identity
sex differences
agency
biological psychology
psychology of sex and gender
Opis:
Podstawowym zadaniem zawartych w tekście rozważań jest prezentacja stanu badań z zakresu biologicznych uwarunkowań tożsamości płciowej w odniesieniu do zróżnicowanej problematyki psychologii płci rozumianej jako dyscyplina antropologiczna. W obliczu teoretycznego i metateoretycznego zróżnicowania tej ostatniej oraz niejednoznaczności zgromadzonego na tym obszarze materiału empirycznego podejścia biologiczne mogą posłużyć za swego rodzaju weryfikację ujęć psychologicznych sensu stricto. W ten sposób mogą rzucić pewne dodatkowe światło na sprawę płciowości człowieka. Z drugiej strony jednak mogą przy tym same stać się przedmiotem analizy oraz oceny ich waloru poznawczego. W tym celu artykuł prezentuje najpierw zarys psychologicznej problematyki płci z jej zagadnieniami wiodącymi. W drugiej części natomiast przywołane zostają podejścia biologiczne oraz wnioski, które płyną z ich zastosowania. 
The study considers the results of biologists’ efforts in their search for neuro-hormonal factors of gender identity with reference to the complexity of the issue of sex and gender in psychology as an anthropological science. Considering the theoretical and meta-theoretical multiplicity of the latter, as well as its vain empirical results the biological perspective may serve to verify the approaches used in the area of psychology sensu stricto. They may then shed some additional light on the question of gender identity. On the other hand though, they may themselves become an object to be analysed and assessed with regard to their cognitive value. In order to achieve this goal, the first part of the text presents an outline of the psychology of sex and gender underlying the main questions that lead the psychologists’ efforts in this research area. The second part presents the reconstructed issues in the perspective of biology as well as the discussion on the cognitive value of the perspective in question.  
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2014, 13, 27; 15-30
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deklaracje postaw wobec przemocy rówieśniczej wśród gimnazjalistów
Autorzy:
Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637205.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
school bullying
peer violence
participant roles
sex differences
peer relations
dręczenie szkolne (bullying)
przemoc rówieśnicza
świadek przemocy
różnice płciowe
relacje rówieśnicze
Opis:
Studies on bullying have typically concentrated only on the bully-victim relationship. It is as if bullying behavior is regarded only as a function of certain characteristics of the bully and/or the victim, while the group context is set aside, or forgotten. Meanwhile bullying is a group process, a social phenomenon, and each group member could assume a different role. The aim of the study was to examine different participant roles taken by individual adolescents in the bullying process, as well as the relation between the sex of the adolescent and the declared behavior. The study was conducted on a sample of 214 students. The participant roles assigned to the subjects were: reinforcer and assistant of the bully, passive bystander, outsider and defender of the victim. There were significant sex differences in the distribution of participant roles.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2013, 18, 3; 75-86
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies