Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Osoba niepełnosprawna" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Polymers as a Chance for the Active Rehabilitation of People with Disabilities
Polimery szansą na aktywną rehabilitację osób z niepełnosprawnością
Autorzy:
Kobus-Ostrowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/234202.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Biopolimerów i Włókien Chemicznych
Tematy:
polymers
person with disability
rehabilitation
medical applications
polimery
osoba niepełnosprawna
rehabilitacja
zastosowania medyczne
Opis:
The purpose of this article is to show the importance of polymers in the rehabilitation of people with disabilities. The article takes into account medical, sociological and economic aspects of the issue under study. It turns out that both medical and occupational rehabilitation have a significant impact on the professional activity of a person with a disability. What is more, there is a close interdependence between the type of disability and the ability to perform specific activities. Persons with disabilities, due to the damage to the body, do not lose all abilities and retain the ability to perform many activities necessary in life, work, etc. Some of the abilities, after being identified and improved, can be the basis for starting rehabilitation, training, and then s professional work. In many cases, early and properly conducted rehabilitation is invaluable. However, it would not be possible without many devices which are made using polymers. They are used for the production of prostheses for limbs, joints, tendons, as well as teeth. They are also used during medical diagnosis, rehabilitation and prophylactic activities. The review of domestic and foreign literature confirms that the use of polymers in medicine significantly improves the quality of life of people with disabilities and enables them, through rehabilitation, to return to physical and professional activity. And although all polymers used to produce the above-mentioned elements must undergo a special modification in order to increase their overall strength and provide them with essential properties for utility purposes, undoubtedly modern medicine cannot do without polymers.
Celem artykułu było wskazanie jak istotną rolę w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością odgrywa zastosowanie polimerów. W artykule uwzględniono ujęcie: medyczne, socjologiczne oraz ekonomiczne analizowanego zagadnienia. Zarówno rehabilitacja medyczna jak i rehabilitacja zawodowa mają istotny wpływ na aktywność zawodową osoby z niepełnosprawnością. Co więcej, istnieje ścisła współzależność między rodzajem niepełnosprawności a możliwością wykonywania określonych czynności. Osoby z niepełnosprawnością na skutek uszkodzenia organizmu nie tracą wszystkich możliwości, ale zachowują umiejętność wykonywania wielu czynności niezbędnych w życiu, pracy zawodowej, etc. Część sprawności po ich zidentyfikowaniu i usprawnieniu, może stanowić podstawę do rozpoczęcia rehabilitacji, szkolenia, a następnie podjęcia pracy zawodowej. Bezcenna jest w wielu przypadkach wczesna i prawidłowo przeprowadzona rehabilitacja. Nie byłaby ona jednak możliwa bez wielu urządzeń do wytworzenia, których wykorzystuje się polimery. Służą one do produkcji protez: kończyn, stawów, ścięgien, a także protez dentystycznych. Są również wykorzystywane podczas medycznego diagnozowania, rehabilitacji i działań profilaktycznych. Przeprowadzone badania literatury krajowej oraz zagranicznej potwierdzają, że zastosowanie polimerów w medycynie znacząco poprawia jakość życia osób z niepełnosprawnością i umożliwia im, poprzez rehabilitację powrót do aktywności fizycznej i zawodowej. I choć wszystkie polimery używane do produkcji wymienionych elementów muszą przejść specjalną modyfikację w celu podniesienia ich ogólnej wytrzymałości i wyposażeniu ich w istotne właściwości do celów użytkowych, to bez wątpienia współczesna medycyna nie jest w stanie obejść się bez polimerów.
Źródło:
Fibres & Textiles in Eastern Europe; 2019, 1 (133); 8-11
1230-3666
2300-7354
Pojawia się w:
Fibres & Textiles in Eastern Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dobór komputera dla osób niepełnosprawnych – doświadczenia własne
Choosing computers for disabled people – own experiences
Autorzy:
Mikołajewska, E.
Mikołajewski, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/261603.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Wydział Podstawowych Problemów Techniki. Katedra Inżynierii Biomedycznej
Tematy:
rehabilitacja
osoba niepełnosprawna
komputer
telemedycyna
zdalne nauczanie
rehabilitation
disabled person
computer
telemedicine
e-learning
Opis:
Starzenie się społeczeństw krajów rozwiniętych jest już faktem. Jednocześnie, paradoksalnie, postęp medyczny i technologiczny, niosące ze sobą wzrost przeżywalności w przypadku ciężkich schorzeń lub urazów, powodują wzrost liczby osób z różnymi deficytami, wrodzonymi lub nabytymi. Rośnie procentowy udział osób niepełnosprawnych, ciężko chorych i w podeszłym wieku i obecnie wynosi on ok. 15-20 procent ogółu ludności. Korzystanie z komputera w nauce i pracy może dać osobie niepełnosprawnej niezależność, a także poczucie zwiększonej produktywności oraz lepszą samoocenę. Istnieje stała potrzeba umożliwiania osobom niepełnosprawnym korzystanie z komputerów i innych rozwiązań technologicznych. Jest to ogromne wyzwanie nie tylko w związku z liczbą osób niepełnosprawnych, ale i ze starzeniem się społeczeństwa. Wiąże się to nie tylko z wdrożeniem zagadnień z tego obszaru do rehabilitacji, ale również z przeszkoleniem wszystkich pracowników mających bezpośredni kontakt z pacjentem i przyszłym lub obecnym niepełnosprawnym pracownikiem. Na rynku dostępne są interesujące rozwiązania, adaptujące komputer do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szeroka oferta w tym zakresie umożliwia dobór właściwego rozwiązania, biorąc pod uwagę rodzaj i stopień niepełnosprawności. Wymaga to jednak posiadania przez personel medyczny, ze szczególnym uwzględnieniem fizjoterapeutów i terapeutów zajęciowych, odpowiedniej wiedzy i doświadczenia. Rodzina, opiekunowie oraz personel medyczny – jako osoby mające stały kontakt z pacjentem i budzące jego zaufanie – będą miały w tym zakresie szczególnie istotną rolę, zwłaszcza w opiece domowej. Celem niniejszej pracy jest zwrócenie uwagi na ten aspekt opieki nad osobą niepełnosprawną.
In developed countries the ageing of societies is continuously observed. Moreover, paradoxically, medical and technological progress causes the growing number of people with various disabilities due to higher survival rate of patients with serious diseases or traumatic injuries. The total rate of disabled, severely ill and elderly people is up to ca. 15-25 percent and it will increase. The possibility of use of computers in a work and education makes disabled people more independent, productive and increases their self-esteems. It is very important to enable disabled people using computers and technical devices. These issues should be taken into account in the rehabilitation and professional training of whole medical staff and current or future disabled co-workers. Wide range of assistive devices offered in the market allows to select the proper solution with regard to a kind of disability. It requires specific knowledge of medical staff, especially the physiotherapeutists and occupational therapists. Family members, guardians and medical staff play very important role in this process, especially in a home care. The aim of current work is to present this aspect of rehabilitation process of disabled person.
Źródło:
Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna; 2012, 18, 3; 171-176
1234-5563
Pojawia się w:
Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie zawodowe młodzieży niepełnosprawnej. Propozycje modernizacji organizacyjnej i programowej
Vocational training young people with disabilities. Proposals to modernize the organizational and programmatic
Autorzy:
Czerniecki, Bronisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451779.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
vocational education
special education
a disabled person
a person with
an intellectual disability
vocational training
vocational wide profile
rehabilitation
szkolnictwo zawodowe
szkolnictwo specjalne
osoba niepełnosprawna
osoba niepełnosprawna intelektualnie
kształcenie zawodowe
kształcenie
zawodowe szerokoprofilowe
rehabilitacja
rewalidacja
Opis:
Polish vocational education to special assigns a very important role in the education and upbringing of young people with disabilities. Vocational training is an integral part of the national education system, thereby implementing educational objectives adopted for this system. Th e purpose of training and education in schools for young people with disabilities is to strive to achieve the best results revalidation / rehabilitation of youths. It constitutes for most of them the fi nal step in the rehabilitation process of the school / revalidation. By training young people are not fully operational physically or intellectually prepared to act independently in social and professional life. Vocational schools by the multifaceted interaction enhances and corrects their pupils. In principle, the eff ects of rehabilitation will be the fuller the more the process of education and training in vocational schools will run in conjunction with all aspects of the life of society as a whole and the local community as a direct living environment. Functioning of social and professional, and a variety of diff erent social roles associated with the daily operation requires adequate education of young people with disabilities supported by customized content, forms and methods of work.
Polskiemu szkolnictwu zawodowemu specjalnemu przypisuje się bardzo ważną rolę w procesie kształcenia i wychowania młodzieży niepełnosprawnej. Kształcenie zawodowe stanowi integralną część systemu edukacji narodowej, tym samym realizuje cele wychowawcze przyjęte dla tego systemu. Celem kształcenia i wychowania w szkołach dla młodzieży niepełnosprawnej jest dążenie do osiągnięcia jak najlepszych efektów rewalidacji/ rehabilitacji tej młodzieży. Stanowi ono dla większości z nich końcowy etap szkolnego procesu rehabilitacji/rewalidacji. Poprzez kształcenie zawodowe młodzież nie w pełni sprawna fi zycznie lub intelektualnie przygotowywana jest do samodzielnego funkcjonowania w życiu społecznym i zawodowym. Szkoły zawodowe przez wielopłaszczyznowe oddziaływanie usprawniają i korygują swoich wychowanków. W założeniu efekty rehabilitacji będą tym pełniejsze, im bardziej proces wychowania i kształcenia w szkołach zawodowych będzie przebiegał w powiązaniu z wszelkimi przejawami życia społeczeństwa jako całości i lokalnych społeczności jako bezpośredniego środowiska życia. Funkcjonowanie społeczne i zawodowe, przyjmowanie różnych i różnorodnych ról społecznych związanych z codziennym funkcjonowaniem wymaga odpowiedniej organizacji kształcenia młodzieży niepełnosprawnej wspartej przez dostosowane treści, formy i metody pracy.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2015, 24, 1; 63-84
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osoba z niepełnosprawnością na drodze aktywizacji zawodowej – wybrane problemy a realia współczesnej rzeczywistości społecznej
Disabled person on the road to professional activation – selected issues related to the realities of contemporary social reality
Autorzy:
Zaorska, Marzenna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417561.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
niepełnosprawność
osoba niepełnosprawna
rehabilitacja
edukacja
rehabilitacja zawodowa
edukacja zawodowa
disability
disabled person
rehabilitation
education
vocational rehabilitation
vocational education
Opis:
Wśród osób, których bezrobocie dotyka szczególnie drastycznie znajdują się osoby niepełnosprawne, które z powodu niepełnosprawności, związanych z niepełnosprawnością ograniczonych możliwości funkcjonalnych, jak również pokutujących w mentalności ogólnospołecznej postaw wobec tego zagadnienia (obecnych także wśród potencjalnych pracodawców) stanowią poważny determinant i istotną przeszkodę w zatrudnianiu niepełnosprawnych adekwatnie do uzyskanego przez nich wykształcenia oraz pozyskanych kompetencji zawodowych. W treści artykułu została naświetlona sytuacja osób niepełnosprawnych na rynku pracy w Polsce z uwzględnieniem województwa warmińsko-mazurskiego; podano również czynniki warunkujące dany stan rzeczy, tkwiące zarówno w kontekstach historyczno-kulturowych, ogólnospołecznych, jak i wynikające bezpośrednio ze stanu niepełnosprawności.
Disabled people are particularly affected by unemployment. This is mostly because their disability is also related to the fact that they display limited functional capabilities. Additionally, the social prejudice of the populace is present within the minds of potential employers. These are serious determinants and major obstacles for employment of disabled adequate to their education and job expertise. This article highlights the situation of disabled people on the job market in Poland while taking into account the situation in Warmian-Masurian Voivodship. Also, it outlines the factors conditioning the current state which are rooted in history and culture as well as in social contexts or even arising directly from the state of disability.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2014, Tom 21; 227-236
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Status społeczno-zawodowy niewidzących kobiet w wieku 50+
The social and professional status of blind women in the age of 50+
Autorzy:
Zaorska, Marzenna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417954.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
niepełnosprawność
osoba niepełnosprawna
niepełnosprawność wzrokowa
osoba z niepełnosprawnością wzrokową
edukacja
rehabilitacja
disability
disabled person
visual disability
person with impaired sight
education
rehabilitation
Opis:
Sytuacja osób niepełnosprawnych, a szczególnie niepełnosprawnych kobiet, na przestrzeni dziejów ludzkości była niejednoznaczna oraz wysoce zróżnicowana, tak w kwestii prezentowanych postaw społecznych, jak i uznania prawa do aktywnego udziału w życiu społecznym, samorealizacji zawodowej oraz osobistej. Czasy obecne, mimo postulowania równouprawnienia osób z niepełnosprawnością we wszystkich możliwych sferach funkcjonowania i niczym nieograniczonej dostępności do dóbr nauki, kultury, edukacji i zatrudnienia stawiają osoby niepełnosprawne, chociażby z racji obecnych konsekwencji niepełnosprawności, w pozycji mniejszych szans i ograniczeń na realizację indywidualnych planów oraz spełnianie wyzwań stawianych przez czasy współczesne i siebie samego. Stąd w treści danego artykułu podjęto próbę wyjaśnienia istniejącej niskiej aktywności niepełnosprawnych wzrokowo kobiet w kwestii angażowania się w życie społeczne i zawodowe
The situation of disabled people, and especially disabled women, was ambiguous over the centuries and highly diversified, both in the social attitudes towards them, as in the recognition for their active participation in social life, and the ability to achieve professional and personal self-fulfillment. Current times, despite the postulate of equal-rights for disabled people in every possible sphere of life and unrestricted access to knowledge, culture, education and employment, put disabled people, just because of the consequences of disability, in the position of lesser chances and limitations for realization of their individual plans, and achieving goals established by today’s society and themselves. Because of that the article undertakes an attempt to explain the existing minimal activity of visually impaired women in the light of their commitment to social and professional life.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2013, R. 2013; 223-236
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies