Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "programy studiów" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Czy biolodzy potrzebują geografii? Perspektywa akademicka
    Do biologists need geography? The academic view
    Autorzy:
    Cwik, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/86668.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Polska Asocjacja Ekologii Krajobrazu
    Tematy:
    biologia
    geografia
    ekologia krajobrazu
    programy studiow
    Uniwersytet Rzeszowski
    Źródło:
    Problemy Ekologii Krajobrazu; 2009, 23
    1899-3850
    Pojawia się w:
    Problemy Ekologii Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów
    Learning outcomes and competences in study programmes
    Autorzy:
    Rydzewska-Wlodarczyk, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79344.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    programy studiow
    ksztalcenie
    efektywnosc nauczania
    kompetencje dydaktyczne
    systemy ksztalcenia
    programy nauczania
    Opis:
    Educational reforms are aimed at better linking the structures of education and labor markets. In a changing economy and legislation to have a higher education diploma does not guarantee employment, especially employment “forever”. It is necessary to preparation such study programmes that will prepare people to innovate, able to adapt quickly to a changing world. The article discusses issues concerning the construction of study programmes based on learning outcomes.
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 56
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kierunki rozwoju programu studiów na kierunku finanse i rachunkowość
    Presentation of resources and streams by activity types
    Autorzy:
    Gos, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79047.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    nauczanie
    studia wyzsze
    programy studiow
    kierunki rozwoju
    finanse
    rachunkowosc
    standardy nauczania
    Opis:
    The study programmes of the “Accounting” speciality in the “Finance and Accounting” specialization are adjusted to the Ordinance of the Minister of Science and Higher Education of 12 July 2007 in the matter of education standards for individual specializations and levels of education, thus the following are usually marked out in them: general subjects, fundamental subject (Group A) and specialization subjects (Group B) and speciality subjects. Taking into consideration International Education Standards, expectations of employers as well as the certification of the accountant profession, the current study programmes should be revised. Improvement of the study programmes should aim at acquiring knowledge (special attention should be paid to knowledge related to accounting, finance, economic and tax law as well as to management) and acquire professional skills and qualities (this purpose serves introducing traineeship and vocational workshops).
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 56
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Merytoryczne i formalne oczekiwania studentów dotyczące przedmiotu analiza finansowa – wyniki badań
    Technical and formal students expectations in the scope of financial analysis classes – findings of research
    Autorzy:
    Kotowska, B.
    Uzieblo, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/78485.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    programy studiow
    przedmioty nauczania
    analiza finansowa
    oczekiwania studentow
    praca zawodowa
    opinie studentow
    badania ankietowe
    Opis:
    The main aim of the article is to present expectations of students attending the „Financial Analysis in a Company” classes. Expectations were examined in three areas connected with a subject, a structure of a teaching process and a person leading classes. Conducted questionnaire surveys let explicitly state that students expect getting the working knowledge that they will be able to use in their future career. They also determine preferential treatment of students connected with a way to pass the subject or qualifications of people leading classes.
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 56
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instytut Kultury Fizycznej Uniwersytetu Szczecińskiego w opinii studentów I i II roku studiów dziennych
    The Institute of Physical Culture in the opinion of the first and the second year students in full-time studies
    Autorzy:
    Drohomirecka, A.
    Kotarska, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/790004.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Instytut Kultury Fizycznej
    Uniwersytet Szczecinski
    programy studiow
    studia stacjonarne
    studenci
    opinie
    absolwenci
    praca zawodowa
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński; 2006, 23(444)
    1640-6818
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Propozycja programu nauczania przedmiotu rachunkowość ekologiczna
    The proposition of curriculum environmental accounting
    Autorzy:
    Majchrzak, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/78614.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    programy studiow
    przedmioty nauczania
    rachunkowosc ekologiczna
    zakres tematyczny
    programy nauczania
    ochrona srodowiska
    rachunek kosztow
    studenci
    przygotowanie zawodowe
    Opis:
    Increase of ecological social sensitivity led to change of corporate management style. It requires adequate professional abilities from accounts department employees. Thus in this article was introduced the proposition of Environmental Accounting curriculum, which includes nine areas. Environmental Accounting should be realized during 45 hours, 30 hours lectures and 15 hours classes.
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 56
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studia wyższe na kierunku finanse i rachunkowość a certyfikacja zawodu księgowego
    Graduated in Finance and Accounting and certification of accounting profession
    Autorzy:
    Walinska, E.
    Michalak, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/78295.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    studia wyzsze
    kierunki studiow
    finanse
    rachunkowosc
    programy studiow
    zawod ksiegowego
    jakosc nauczania
    akredytacja
    Stowarzyszenie Ksiegowych w Polsce
    certyfikacja zawodu
    Opis:
    Article takes a very valid question now, the certification of the accounting profession in Poland. From the standpoint of academic courses in 'Finance and Accounting’, the current program content on this field of study create opportunities for their graduates in recognition of diplomas of higher education in the process of obtaining title chartered accountant. It is a condition however the quality of education, confirmed the accreditation of the institution issuing the title of the professional accountant, which is the Accountants Association in Poland.
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 56
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena programu nauczania przedmiotów związanych z rachunkowością przeprowadzona przez studentów Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego a potrzeby rynku
    Assessment of the teaching programme of accounting related subjects in the opinion of students Faculty of Economics and Management University of Szczecin versus market requirements
    Autorzy:
    Jagoda, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79361.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    programy studiow
    dydaktyka
    przedmioty nauczania
    rachunkowosc
    ocena
    studenci
    Wydzial Nauk Ekonomicznych i Zarzadzania
    Uniwersytet Szczecinski
    opinie studentow
    zapotrzebowanie rynku
    przygotowanie zawodowe
    Opis:
    The purpose of the paper is to try to answer the question: in what way students see the teaching programme of accounting related subjects and what they think of its usefulness in practice. The study also presents expectations of future employers (owners of accounting service companies) in the area of the knowledge and the skills of graduates of accounting specializations. Information related to the assessment of the way in which lectures on accounting related subjects are given indicates that theoretical ways of passing on the knowledge still prevail. It is similar in case of exercises. Students evaluated the practical usefulness of each particular subject differently, and, according to the opinion of accounting service companies, the knowledge of all the subjects listed in the hour schedule should be of high or a very high level. Accounting service companies as well as students think that more time should be expended on working with accounting applications and simulating the business activity as it would increase the graduate’s chances on the labour market.
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 56
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies