- Tytuł:
-
Podnoszenie kwalifikacji zawodowych pracowników Instytucji Zarządzającej Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Kujawsko-Pomorskiego - wyniki badań
Developing skills and competence of employees of the Kujawsko-Pomorskie Regional Operational Programme Managing Body - research findings - Autorzy:
-
Michalcewicz-Kaniowska, M.
Zajdel, M. - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/43512.pdf
- Data publikacji:
- 2011
- Wydawca:
- Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Wydawnictwo Uczelniane
- Tematy:
-
polityka szkoleniowa
Regionalny Program Operacyjny Wojewodztwa Kujawsko-Pomorskiego
instytucje zarzadzajace
pracownicy
podnoszenie kwalifikacji
mentoring
coaching
instruktaz ogolny - Opis:
-
We współczesnym świecie sprawne zarządzanie organizacją i kreowanie jej
przyszłości jest domeną ludzi, którzy są w niej zatrudnieni stanowiąc kapitał ludzki. Organizacje
podlegają ciągłym zmianom co wpływa na konieczność szkolenia pracowników.
Celem ogólnym badań było dokonanie oceny polityki szkoleniowej Instytucji Zarządzającej
Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Kujawsko-Pomorskiego
(IZ RPO WK-P), w aspekcie zapewnienia rozwoju potencjału kadr. Do metod najbardziej
preferowanych przez badanych, należą: mentoring (47%), coaching (27%) i instruktaż
(26%). Badani korzystali z różnych form edukacyjnych (szkolenia, kursy, studia
podyplomowe), których tematyka była bardzo zróżnicowana. Konieczne jest przeprowadzanie
okresowych badań potrzeb szkoleniowych z uwzględnieniem ich tematyki oraz innych
zagadnień, między innymi preferowanych metod szkoleniowych.
In the contemporary world it is the employees or the human capital of any company who are responsible for effective management and caring for the future of their business. Organisations change all the time which means that continual staff training should be provided. The purpose of the research was to evaluate the training policy of the managing body of the Kujawsko-Pomorskie Regional Operational Programme (IZ RPO WK-P) and its employees’ development potential. The research participants preferred mentoring (47%), coaching (27%) and briefing (26%) techniques. They also benefited from a range of educational techniques such as training courses, post-graduate studies etc. and a wide choice of subjects. Thus, it is necessary to conduct periodic research on training requirements, focusing on subjects and training techniques. - Źródło:
-
Journal of Agribusiness and Rural Development; 2011, 20, 2
1899-5241 - Pojawia się w:
- Journal of Agribusiness and Rural Development
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł