Autor: BAŁAŻAK, MARTA - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Postawy nauczycieli wobec edukacji informatycznej i medialnej w szkole
Teacher’s attitudes towards informatic and media education at school
Autorzy:: Bałażak, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/446000.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: nauczyciel,
technologia informacyjna i medialna,
praca nauczyciela,
postawa wobec pracy
teacher,
computer and media technology,
teacher’s work,
teatcher’s attitudes to-wards work
Opis:: Edukacja informatyczna i medialna we współczesnej szkole już stała się faktem, ale nie każ-dy nauczyciel jest równie zainteresowany wykorzystaniem jej w swojej pracy. Sposób i poziom wykorzystania najnowszych osiągnięć technologii w edukacji wskazuje na różne postawy nauczy-cieli wobec ich pracy.
The informatics and media education in modern school already has become a fact, but not every teacher is equally interested in using it in their work. The way and level of using the newest achievements of technology in education indicates different attitudes of teachers towards their job.
Źródło:: Dydaktyka informatyki; 2018, (13) 2018; 76-84
2083-3156
Pojawia się w:: Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Stosunek nauczyciela do pracy własnej na podstawie jego kompetencji (w tym i informatycznych)
Teacher’s attitude towards his job on the grounds of his remit
Autorzy:: Bałażak, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/446136.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: nauczyciel
kompetencje nauczycielskie
informatyka
kompetencje informatyczne
postawa wobec pracy
umiejętności informatyczne
teacher
computing
IT remit
teacher’s work value
attitude towards work
IT skills
Opis:: Artykuł dotyczy kompetencji w pracy nauczyciela. Opisane są one w odniesieniu do kultury organizacyjnej. Wśród kompetencji występują informatyczne. Przedstawiono wzajemne relacje między kompetencjami. Poziom kultury organizacyjnej i zakres posiadanych kompetencji przed-stawia stosunek nauczyciela do pracy własnej.
This article infuses the remit in the teacher’s work. They are described in reference to organi-zational culture. Amongst the types of remit occur computing remit. There are depicted mutual relations between computers. The level of organizational culture as well as the scope of possessed remit represent teacher’s attitude towards his job.
Źródło:: Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 187-193
2083-3156
Pojawia się w:: Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Postawa nauczyciela informatyki wobec pracy w szkole
It teachers’ attitudes towards professional work in school
Autorzy:: Bałażak, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/446282.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: nauczyciel
postawa wobec pracy
obowiązki zawodowe
odpowiedzialność zawodowa
teacher
teacher’s work value
professional duties
professional liability
Opis:: Artykuł dotyczy podstawowych elementów pracy nauczyciela. Obejmuje ona różne aspekty działalności w szkole, spełnianie obowiązków zawodowych, różne stosunki wobec pracy oraz te elementy opisu jego sylwetki zawodowej (np. wiedzy zawodowej m.in. jako znajomość zakresu wiedzy pedagogicznej niezbędnej do wykonywania działalności nauczycielskiej, wiedza o przedmiocie, uczeniu, wiedza o uczniu i o szkole), które pozwalają ocenić go jako pracownika i jako pedagoga. Przedstawiono też różne typy odpowiedzialności nauczyciela.
This article relates to basic functions of a teacher. Teacher’s work includes many aspects of activities at school, fulfilling obligations at job and attitudes towards work and elements that allow to evaluate his profile (among others the understanding the scope of pedagogic knowledge that is essential to perform teaching activity, knowledge about the subject, teaching, knowledge about the student and about the school). There are also presented different types of teacher’s responsibility
Źródło:: Dydaktyka informatyki; 2016, (11) 2016; 117-122
2083-3156
Pojawia się w:: Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Postawa wobec pracy współczesnego nauczyciela wyrazem jego stosunku do działań pedagogicznych w szkole
Modern teacher’s attitude towards work as expression of his attitude towards pedagogic initiatives at school
Autorzy:: BAŁAŻAK, MARTA
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455709.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: współczesny nauczyciel
postawa wobec pracy
działania pedagogiczne w szkole
stosunek do pracy pedagogicznej
modern teacher
attitude towards work
pedagogic initiatives at school
attitude towards pedagogic work
Opis:: Artykuł dotyczy pobieżnego (z racji jego objętości) opisu stosunku współczesnego nauczyciela do pracy. Czynnikami wspomagającymi dokonanie analizy jest opis postaw wobec pracy pedagogicznej, elementów wskazujących na gotowość do pracy, jego relacje do przemian współczesności oraz pożądane cechy współczesnego pedagoga.
The article superfinally describes modern teacher’s attitude. Amongst the factor allowing to conduct an analysis are: description of attitudes towards pedagogic work and constituents indicating readiness for job, attitude towards modern transformations and desirable traits of modern teacher
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 213-220
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Postawy nauczyciela-wychowawcy wobec pracy w szkole
Teacher’s Attitudes Towards School Work
Autorzy:: BAŁAŻAK, MARTA
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455755.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: nauczyciel
wychowawca
praca pedagogiczna
odpowiedzialność w pracy
postawa wobec pracy
teacher
educator
teacher’s work
teacher’s attitude towards work
teacher’s responsi-bilities
Opis:: Artykuł dotyczy pracy nauczyciela-wychowawcy. Wywiera on wpływ na podopiecznych. Podejmuje działania, które są przez nich obserwowane i mają znaczenie w ich rozwoju. Wielką rolę ma jego stosunek do pracy wychowawczej. Poziom etyki nauczyciela obrazuje jego postawę jako pedagoga i pozwala mu na zrozumienie istoty pracy jako wychowawca.
The paper deals with the work of a teacher – educator. S/He influences the pupils, undertakes actions which are observed by them and affect their development. Special importance must be attached to the attitude towards the job. The ethical level of a teacher illustrates his/ her demeanour as a pedagogue and makes it possible to understand the essence of the educator’s job.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 192-197
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "BAŁAŻAK, MARTA" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język