Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "playground" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    The possibility of creating an integrating schoolyard
    Możliwości kreacji integracyjnego podwórka szkolnego
    Autorzy:
    Czałczyńska-Podolska, M.
    Rzeszotarska-Pałka, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369434.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    integration
    playground
    schoolyard
    integracja
    podwórko szkolne
    plac zabaw
    Opis:
    The article characterizes selected ideas and concepts for shaping space that are essential from the viewpoint of designing integrating and therapeutic school areas that are child-friendly, on the basis of contemporary trends in environmental psychology, educational science and landscape architecture. The presented ideas and concepts and the conducted analyses of research efforts devoted to the therapeutic school areas allowed us to identify the key spatial features that are crucial for creation of integrating spaces of a schoolyard.
    W artykule zostały scharakteryzowane wybrane idee i koncepcje kształtowania przestrzeni istotne z punktu widzenia projektowania terenów szkolnych o charakterze integracyjno- terapeutycznym, przyjaznych dla dziecka, na bazie współczesnych nurtów w psychologii środowiskowej, pedagogice i architekturze krajobrazu. Przedstawione idee i koncepcje oraz przeprowadzone analizy badań dotyczących terapeutycznych terenów szkolnych pozwoliły na zidentyfikowanie cech przestrzennych kluczowych dla kreacji przestrzeni integracyjnego podwórka szkolnego.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2016, 27; 175-190
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza nasłonecznienia wybranego placu zabaw w odniesieniu do obowiązujących przepisów
    The analysis of solar exposure of a selected playground in relation to existing regulations
    Autorzy:
    Szymczak-Graczyk, A.
    Szymczak, H.
    Kmiecik, G.
    Szejnfeld, M.
    Czaczyk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/161202.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
    Tematy:
    plac zabaw
    lokalizacja
    wymagania
    nasłonecznienie
    playground
    location
    requirements
    insolation
    Opis:
    Celem pracy jest sprawdzenie na przykładzie wybranego placu zabaw znajdującego się w Poznaniu, czy spełnia obecne normy dotyczące koniecznego nasłonecznienia. Wiele istniejących placów zabaw zostaje modernizowanych, pozostając w swej pierwotnej lokalizacji. W związku z coraz bardziej ekspansywną zabudową, miejsca przewidziane na rekreację zmniejszają się. Istniejące od lat w tych samych lokalizacjach place zabaw otaczane są coraz wyższymi budynkami, również drzewostan istniejący często przy takich obiektach przez lata uległ znacznemu rozrostowi, co może wpływać negatywnie na stopień nasłonecznienia.
    The aim of this work is to investigate, through the example of a selected playground in Poznań, whether it complies with existing regulations regarding necessary solar exposure. Many existing playgrounds become modernized, remaining in its original location. Due to more and more expansive building development, places meant for recreation continue to shrink. Playgrounds existing for years in the same locations are surrounded by higher and higher buildings, and trees, which are frequent near such facilities, become taller in the course of time. This may negatively affect the degree of solar exposure of playgrounds.
    Źródło:
    Przegląd Budowlany; 2015, R. 86, nr 7-8, 7-8; 69-72
    0033-2038
    Pojawia się w:
    Przegląd Budowlany
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Plac zabaw jako przestrzeń umożliwiająca różnorodne formy zabaw
    Playground as A-Space Enabling Wide Range of Forms of Play
    Autorzy:
    Czałczyńska-Podolska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1187370.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
    Tematy:
    plac zabaw
    przestrzeń
    formy zabaw
    playground
    space
    forms of play
    Opis:
    In most cases playgrounds have little potential to stimulate various forms of play, but in fact specific forms of play can be effectively stimulated by means of selecting appropriate spatial features: arrangement of the space and specific equipment, tailored to the age and needs of children. Selection of spatial features that are to provoke various forms of play and creation of ,,play scenery" that would account for the subjects' age are the basis for developing attractive and valuable play space.
    Źródło:
    Architektura Krajobrazu; 2010, 4; 46-53
    1641-5159
    Pojawia się w:
    Architektura Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Greenery on Polish Playgrounds – a Case Study in Szczecin
    Tereny zieleni na współczesnych polskich placach zabaw na przykładzie Szczecina
    Autorzy:
    Białczak-Bujek, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1189981.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
    Tematy:
    plac zabaw
    szkoła
    zieleń
    Radosna Szkoła
    playground
    school
    greenery
    Happy School
    Opis:
    Artykuł przedstawia wyniki badań, mających na celu ocenę jakości terenów zieleni na współcześnie powstających placach zabaw w Polsce. Licznym i kosztownym inwestycjom w miejsca zabaw dla dzieci, ze względów nie tylko estetycznych czy edukacyjnych, ale przede wszystkim zdrowotnych, powinno towarzyszyć inwestowanie w zieleń. Teoretycznie środki takie są zapewnione, choćby w sztandarowym programie dofinansowania placów zabaw dla dzieci na terenach szkół „Radosna Szkoła”. Okazuje się jednak, że w praktyce nowe tereny zieleni nie powstają. Jak to możliwe, skoro zarezerwowane są środki na ten cel? Dlaczego tak się dzieje? Artykuł jest próbą odpowiedzi na te pytania.
    Źródło:
    Architektura Krajobrazu; 2014, 4; 28-39
    1641-5159
    Pojawia się w:
    Architektura Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O bezpieczeństwie urządzeń na placach zabaw w kontekście norm europejskich
    About the safety of playground equipment according to European standards
    Autorzy:
    Rawska-Skotniczny, A.
    Bajno, D.
    Puziewicz-Krzemienowska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/163035.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
    Tematy:
    plac zabaw
    wyposażenie placu zabaw
    warunki techniczne
    bezpieczeństwo
    norma europejska
    wymagania bezpieczeństwa
    bezpieczeństwo użytkowania
    wypadek
    playground
    playground equipment
    technical condition
    safety
    European standard
    safety requirements
    operational safety
    accident
    Opis:
    W artykule przedstawiono podstawowe wymagania dotyczące zasad bezpieczeństwa przy projektowaniu, montażu i eksploatacji urządzeń stosowanych na placach zabaw. Omówiono przepisy prawne oraz wymagania normowe dotyczące tych urządzeń. Podano zasady technicznej kontroli i konserwacji, w kontekście ich bezpiecznego użytkowania z udziałem dzieci.
    The basic safety requirements for the design, installation and maintenance of equipment on playgrounds was described in paper. The legal provisions and standard requirements for these devices were discussed. The principles of technical inspection and maintenance of equipment on playgrounds, in the context of their safe use with children, was discussed.
    Źródło:
    Przegląd Budowlany; 2017, 88, 12; 47-54
    0033-2038
    Pojawia się w:
    Przegląd Budowlany
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Place zabaw w Piotrkowie Trybunalskim. Stan rzeczywisty a oczekiwania rodziców/opiekunów
    Playgrounds in Piotrków Trybunalski. Real state And expectations of parents
    Autorzy:
    Sudra, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1857896.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    Playground
    the real space
    the imaginary space
    plac zabaw
    przestrzeń realna
    przestrzeń wyobrażona
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest odpowiedź na pytanie: Jakie są piotrkowskie place zabaw, a jakie chcieliby je widzieć badani? Na podstawie analizy 25 wypowiedzi rodziców/opiekunów zebranych za pomocą wywiadu fotograficznego autorka pokazuje, czy i na ile przestrzeń wyobrażona różni się od przestrzeni realnej. Z materiału badawczego wynika, że wyobrażenie idealnego placu zabaw nie odbiega tak bardzo od realnego obrazu. Jednakże rozmówcy eksponują te elementy, które mają podnieść poziom bezpieczeństwa zabawy oraz jakość i estetykę urządzeń użytkowanych przez dzieci i opiekunów w przestrzeni.
    The main purpose of the article is answering the question: What are the playgrounds of Piotrków Trybunalski and respondents would like to see them? Sources for this article comprise of 25 statements of parents, which was gathered by the photo elicitation interview. The collected material shows whether and how much the imaginary space differs from the real space. The further analysis proves that an ideal place for children does not differ so much from a real one. Additionally, respondents pointed out the elements that could improve the safety of play, quality and aesthetic of the devices in the space used by children and their parents.
    Źródło:
    Studia Miejskie; 2013, 12; 107-118
    2543-5302
    2082-4793
    Pojawia się w:
    Studia Miejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A parametric design offering affordances for the children of digital world: playground inspired by Voronoi
    Parametryczny projekt dostępny dla dzieci cyfrowego świata: plac zabaw inspirowany diagramem Woronoja
    Autorzy:
    Abbasli, Ujal
    Mutlu Avinç, Güneş
    Arslan Selçuk, Semra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27312720.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    biomorphic
    playground for children
    affordance
    parametric design
    biomorfologia
    plac zabaw
    afordancja
    projektowanie parametryczne
    Opis:
    Playing is one of the most important tools for children to explore his/her connection with the world. The role of play is very significant in children’s physical, psychological, mental, and social development. However, today two major facts keep children in more indoors slowing down/weakens the establishment of this connection. The first is industrialized cities and the second is the digital world. Thus, to motivate children to return to outdoor play and playgrounds, engaging and attractive play experience should be created for them. It can be claimed that traditional playgrounds do not meet the needs of today’s children. This paper examines the role of bio-morphology in designing modern and creative playgrounds that could meet the needs of today’s children. This study claims that, the colors, patterns, forms and structures in nature can provide new approaches to design of novel playgrounds for today’s children. Biomorphic design approach can offer forms and structures that may create “affordances” for children of digital age. Through this hypothesis, the examination of Voronoi diagrams into the design process of playground with digital design tools a playground was designed, discussed within the context of creating “affordances” for children and final designs was subjected to expert evaluations.
    Zabawa jest bardzo istotna w rozwoju fizycznym, psychicznym, poznawczym i społecznym dzieci, stanowi przy tym jedno z najważniejszych narzędzi w odkrywaniu ich relacji z bliższym i dalszym otoczeniem. Ze względu na atrakcyjność świata cyfrowego, dzisiejsze dzieci dużo czasu spędzają w pomieszczeniach, co nie sprzyja nauce budowania związków międzyludzkich i podnoszeniu własnej sprawności. Dlatego też warto dzieci motywować do powrotu na świeże powietrze, tworząc dla nich atrakcyjne place zabaw, które mogą być użytkowane w niestandardowy i kreatywny sposób. W niniejszym artykule przeanalizowano rolę biomorfologii w projektowaniu nowoczesnych placów zabaw, które mogłyby stanowić wyzwanie dla dzieci. Okazuje się bowiem, że kolory i wzory występujące w naturze mogą stanowić inspiracje w nowym podejściu do projektowania urządzeń dziecięcych zabaw. Zaobserwowano też, że biomorfologia może oferować formy i struktury, które służą „afordancjom” rozumianym jako interakcje ze środowiskiem. Mając na uwadze wskazane spostrzeżenia, przedstawiono autorski projekt placu zabaw, który powstał przy użyciu diagramów Woronoja. Projekt został poddany ocenie ekspertów, którą również zaprezentowano w artykule.
    Źródło:
    Architectus; 2023, 1 (73); 123--132
    1429-7507
    2084-5227
    Pojawia się w:
    Architectus
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Multisensoryczne przestrzenie nauki i rekreacji dla dzieci - studium przypadku i możliwości aplikacji wniosków
    Multi-sensory learning and recreational spaces for children - case study and conclusion application potential analysis
    Autorzy:
    Tota, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056164.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    dostępność
    projektowanie uniwersalne
    przestrzeń rekreacji
    multisensoryczna przestrzeń publiczna
    plac zabaw
    accessibility
    universal design
    recreation space
    multisensory public space
    playground
    Opis:
    Kwestia dostępności środowiska życia człowieka i dostosowywania go do (bardzo różnorodnych) potrzeb użytkowników nie jest nowa, jednak nie w każdym zakresie udało się już wypracować odpowiednie wzorce i wytyczne uniwersalnego projektowania. Dostępne dla wszystkich użytkowników i odpowiadające ich zróżnicowanym potrzebom otwarte strefy nauki i rekreacji stanowią przejaw nowego sposobu myślenia o roli przestrzeni miejskich. Artykuł ma na celu zarówno przybliżenie rozwiązania modelowego - Darrell’s Dream Boundless Playground, jak i określenie wytycznych, które mogłyby stać się pomocne dla tworzenia kolejnych, wolnych od barier, przestrzeni tego rodzaju.
    The matter of the accessibility of the human living environment and adapting it to (often highly diverse) user needs is not new, yet not all of its fields have had proper models and universal design guidelines prepared for them. Open learning and recreation zones that are accessible to all users and which correspond to their various needs are a sign of a new way of thinking about the role of urban spaces. This paper is intended to both familiarise readers with a model solution - Darrell’s Dream Boundless Playground and formulate guidelines that could aid in the construction of new, barrier-free spaces of this type.
    Źródło:
    Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie; 2020, 48; 379--391
    0079-3450
    2450-0038
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovative solutions for recreational areas for children with disabilities on the example of the city of Gdynia
    Innowacyjne rozwiązania dotyczące obszarów rekreacyjnych dla dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie miasta Gdynia
    Autorzy:
    Kocjan, Piotr
    Górski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461168.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
    Tematy:
    social innovation
    people with disabilities
    recreational areas
    playground
    city of Gdynia
    innowacyjność społeczna
    osoby z niepełnosprawnością
    obszary rekreacyjne
    plac zabaw
    Gdynia
    Opis:
    The article discusses the problem of innovative solutions in the field of recreational areas with particular emphasis on playgrounds for children with disabilities on the example of the city of Gdynia. The article identifies good practices in the area of social innovation in the field of designing and building integrated playgrounds without barriers, accessible to all users (full and disabled), based on the example of the city of Gdynia. It was indicated what benefits can be derived from innovative actions conducted to improve the quality of life of children with disabilities.
    Artykuł podejmuje problematykę innowacyjnych rozwiązań w zakresie terenów rekreacyjnych ze szczególnym naciskiem położonym na place zabaw dla dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie miasta Gdynia. W artykule zidentyfikowano dobre praktyki w obszarze innowacji społecznych w dziedzinie projektowania i budowy integracyjnych placów zabaw bez barier, dostępnych dla wszystkich użytkowników (tych pełno i niepełnosprawnych), na przykładzie Gdyni. Wskazane zostało jakie korzyści mogą płynąć z działań innowacyjnych w zakresie poprawy jakości życia dzieci z niepełnosprawnościami.
    Źródło:
    MAZOWSZE Studia Regionalne; 2019, 30; 103-130
    1689-4774
    Pojawia się w:
    MAZOWSZE Studia Regionalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza zagospodarowania przestrzennego terenów usług wychowania przedszkolnego
    Analysis of Spatial Development for Terms of Pre-school Education
    Autorzy:
    Podawca, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/509604.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    przedszkole
    inne formy wychowania przedszkolnego
    zagospodarowanie przestrzenne
    plac zabaw
    Ustawa – Prawo oświatowe
    kindergarten
    other forms of pre-school education
    spatial development
    playground
    educational law
    Opis:
    W artykule poruszono problem zagospodarowania przestrzennego obszarów związanych z funkcjonowaniem usług oświaty w postaci przedszkoli. Dopuszczone w 2017 r. tzw. inne formy wychowania przedszkolnego, a przede wszystkim lokalizacja ich realizowania wywołują wiele zastrzeżeń, szczególnie co do miejsca wypoczynku i rekreacji dzieci poza budynkiem, ale w granicach działki. Z wykorzystaniem metody wielowskaźnikowej, opartej o parametry urbanistyczno-architektoniczne na podstawie studium przypadku zaprezentowano na wybranych przykładach różnice pomiędzy pozytywnymi i negatywnymi cechami zagospodarowania terenu przedszkoli.
    The article discusses the problem of spatial development of areas related to the functioning of education services in the form of kindergartens. Allowed in 2017 so-called other forms of pre-school education, and above all the location of their implementation give rise to many objections, especially regarding the place of rest and recreation of children outside the building, but within the property. Using the multi-indicator method, based on urbanistic and architectural parameters based on the case study, the differences between positive and negative features of nursery area development were presented on selected examples.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2018, 61(4) Architektura; 104-118
    2353-2688
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewolucja placu zabaw. Koncepcja przestrzeni zabaw dla dzieci w Europie i Stanach Zjednoczonych
    Evolution of the playground. A concept of children play-space in Europe and the United States
    Autorzy:
    Czałczyńska-Podolska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369465.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    ewolucja placów zabaw
    historia placów zabaw
    plac zabaw
    przestrzeń zabaw
    rodzaje placów zabaw
    evolution of playgrounds
    history of playgrounds
    playground
    play-space
    types of playgrounds
    Opis:
    Niniejsza analiza ewolucji placu zabaw dla dzieci stanowi próbę znalezienia najlepszych rozwiązań. W ciągu ponad 100 lat opracowywano różnorodne koncepcje reprezentujące różnorodne sposoby interpretacji przestrzeni zabaw dla dzieci. Wypracowane modele trudno nazwać idealnymi, jednak w pojedynczych realizacjach kreatywnych placów zabaw traktujących krajobraz jako wartościowy element zabawy oraz we współczesnym modelu amerykańskiego placu zabaw można odnaleźć ważne i warte kontynuowania wytyczne.
    This analysis of the evolution of children's playgrounds is an attempt at finding the most valueable solutions for these spaces. Over more than a centrury various concepts have beed developed, representing different interpretations of the play-space for children. They are not perfect, however individual creative playgrounds, where landscape is a valueable play factor, as well as the contemporary American examples do offer important ideas that are worth following.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2010, 13; 73-88
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieścisłości prawne jako przyczyna zwiększonego ryzyka awarii obiektów na placach zabaw
    Regulations inaccuracies as a cause of increased risk of failure of playgrounds objects
    Autorzy:
    Lidner, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/161434.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
    Tematy:
    mała architektura
    plac zabaw
    zagrożenie zdrowia
    analiza przyczyn
    przepis prawny
    nadzór
    przykład
    analiza numeryczna
    small architecture
    playground
    health hazard
    causes analysis
    legal regulation
    supervision
    example
    numerical analysis
    Opis:
    W pracy przedstawiono przyczyny prawne, które skutkują często niepoprawnymi rozwiązaniami konstrukcyjnymi obiektów małej architektury na placach zabaw. Wiąże się to z zagrożeniem życia i zdrowia ludzi. Opisano jeden z przykładowych obiektów, przeanalizowano go pod względem pracy statycznej. Wnioski jednoznacznie określają potrzebę wprowadzenia nadzoru osób uprawnionych, z dostateczną wiedzą w dziedzinie budownictwa, w proces projektowania wybranych obiektów na placach zabaw.
    The paper presents the legal causes, which often result in incorrect design solutions in small architectural objects on the playgrounds. This involves the threat to life and health of people. One of the sample objects was described and analyzed in terms of static operation. Conclusions clearly define the need for supervision of authorized persons with sufficient knowledge in the field of construction, in the design of selected objects in the playgrounds.
    Źródło:
    Przegląd Budowlany; 2016, R. 87, nr 7-8, 7-8; 78-80
    0033-2038
    Pojawia się w:
    Przegląd Budowlany
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies