Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "zaangażowanie organizacyjne" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Satisfaction, engagement and organisational commitment of employees – review of the concepts and proposal for a research model
Autorzy:
Borowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/392837.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
satisfaction
engagement
organisational commitment
satysfakcja
zatrudnienie
zaangażowanie organizacyjne
Opis:
Satisfaction, engagement and organisational commitment of employees are undoubtedly crucial elements when developing an effective organisation. The ambiguity of these concepts and the multiplicity of definitions hinder the analysis of the available studies. In this article, the author attempts to review the available concepts of these phenomena, indicates the relations between them as well as presents an original research model as a proposal for a starting point for further research.
Źródło:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2018, 1; 5-19
1899-6116
Pojawia się w:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaangażowanie organizacyjne a dzielenie się wiedzą na różnych etapach edukacyjnych
Organisational commitment and knowledge sharing at different stages of education
Autorzy:
Wziątek-Staśko, Anna
Michalik, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33247579.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
zaangażowanie organizacyjne
zaangażowanie trwania
zaangażowanie normatywne
zaangażowanie afektywne
dzielenie się wiedzą
etap edukacyjny
nauczyciel
organisational commitment
affective commitment
continuance commitment
normative commitment
knowledge sharing
educational stage
teacher
Opis:
Zaangażowanie organizacyjne oraz dzielenie się wiedzą cieszą się niesłabnącym zainteresowaniem w nowoczesnym świecie. Z uwagi na korzyści płynące z wysokiego poziomu zaangażowania organizacyjnego oraz dzielenia się wiedzą zagadnienie to jest istotne dla nauki oraz rozwoju edukacji. Celem publikacji jest określenie relacji pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym, w jego trzech komponentach, a dzieleniem się wiedzą w kontekście etapu edukacyjnego, na którym pracują nauczyciele. Podstawą funkcjonowania edukacji jest zaangażowanie nauczycieli, którzy zajmując się tworzeniem, dystrybucją i wykorzystaniem własnej wiedzy i idei, stanowią fundament swoich szkół. Publikacja ma charakter teoretyczno-empiryczny. Powstała na podstawie studiów literatury tematu oraz wyników autorskich badań empirycznych przeprowadzonych z zastosowaniem metod ilościowych w grupie 494 nauczycieli pracujących na różnych etapach edukacyjnych. Wyniki badań empirycznych wykazały wpływ etapu edukacyjnego na relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym a dzieleniem się wiedzą pośród respondentów. Istotne statystycznie, dodatnie zależności pomiędzy zaangażowaniem normatywnym a wszystkimi wskaźnikami dzielenia się wiedzą stwierdzono w grupie nauczycieli pracujących w starszych klasach szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych. Zidentyfikowano relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym w trzech komponentach: zaangażowania afektywnego, trwania oraz normatywnego a dzieleniem się wiedzą nauczycieli na podstawie moderatora w postaci etapu edukacyjnego.
Organisational commitment and knowledge sharing enjoy unflagging interest in the modern world. Due to the benefits of a high level of organisational commitment and knowledge sharing, this issue is important for scientific and educational development. The aim of the publication is to determinate the relationship between organisational commitment and knowledge sharing in the teachers' community, in the context of the educational stage at which they work. The basis for the functioning of education involves the commitment of teachers who, by creating, distributing and using their knowledge and ideas, are the foundation of their schools. The publication was based on the results of previous research, conducted in the form of literature studies and empirical research using quantitative methods in a group of 494 teachers working at various stages of education. The results of the empirical research showed the impact of the educational stage on the relationship between organisational commitment and knowledge sharing among the respondents surveyed. Statistically significant positive correlations between normative commitment and all indicators of knowledge sharing were found in the group of teachers working in secondary and post-secondary schools. A relationship was identified between organisational commitment in the following three components: affective, continuance and normative commitment, and teachers' knowledge sharing based on a moderator in the form of an educational stage.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 55-63
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management and administrative insight for the universities : high stress, low satisfaction and no commitment
Zarządzanie i wnikliwość administracyjna dla uniwersytetów : wysoki stres, niska satysfakcja i brak zobowiązań
Autorzy:
Haque, Adnan Ul
Nair, Sree Lekshmi Sreekumaran
Kucukaltan, Berk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/404972.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
comparative analysis
job satisfaction
occupational stress
organisational commitment
university personnel
analiza porównawcza
zadowolenie z pracy
stres zawodowy
zaangażowanie organizacyjne
personel uniwersytecki
Opis:
This comparative study examines the moderating effect of occupational stress (OS) on the job satisfaction (JS) and organisational commitment (OC) of the university personnel in the United Kingdom (UK) and Pakistan with an attempt to provide managerial implications to managers, administrators and supervisors. To do this, the study initially employed probability and non-probability sampling techniques in order to reach 308 respondents determined through the margin of error (M.E) while effectively using referrals, networks, and gatekeepers to circulate the questionnaire. Then, the structural equation modeling (SEM) method has been used as a quantitative approach. The reported results show that the relationship between job satisfaction and organisational commitment differ for the university (teaching and non-teaching) staff in the UK (advanced economy) and Pakistan (emerging economy). The job satisfaction affects organisational commitment significantly in Pakistan while the non-significant impact is found in the UK. Moreover, the occupational stress significantly moderates the relationship between JS and OC in Pakistan whereas non-significant moderating effect reported is in the UK. Based on the analysis, different managerial implications are proposed to reduce occupational stress, increase job satisfaction and maintain higher organisational commitment, which in turn, improve organisational performance.
To badanie porównawcze analizuje moderujący wpływ stresu zawodowego (OS) na zadowolenie z pracy (JS) i zaangażowanie organizacyjne (OC) personelu uniwersyteckiego w Zjednoczonym Królestwie (Wielka Brytania) i Pakistanie, próbując dostarczyć menedżerom implikacji zarządczych, administratorzy i przełożeni. W tym celu w badaniu początkowo zastosowano techniki próbkowania prawdopodobieństwa i niewiarygodności, aby dotrzeć do 308 respondentów określonych na podstawie marginesu błędu (M.E), jednocześnie skutecznie wykorzystując polecenia, sieci i strażników w celu rozpowszechnienia kwestionariusza. Następnie zastosowano metodę modelowania równań strukturalnych (SEM) jako podejście ilościowe. Zgłoszone wyniki pokazują, że związek między satysfakcją z pracy a zaangażowaniem organizacyjnym jest różny w przypadku pracowników uniwersytetów (nauczycieli i osób niebędących nauczycielami) w Wielkiej Brytanii (gospodarka zaawansowana) i Pakistanie (gospodarka wschodząca). Zadowolenie z pracy ma znaczący wpływ na zaangażowanie organizacyjne w Pakistanie, podczas gdy niewielki wpływ występuje w Wielkiej Brytanii. Ponadto stres zawodowy znacząco moderuje związek między JS a OC w Pakistanie, podczas gdy zgłaszany nieistotny efekt moderujący występuje w Wielkiej Brytanii. Na podstawie analizy proponuje się różne implikacje zarządcze w celu zmniejszenia stresu zawodowego, zwiększenia satysfakcji z pracy i utrzymania większego zaangażowania organizacyjnego, co z kolei poprawia wydajność organizacyjną.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2019, 20, 2; 236-255
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Does teal suit everyone? Psychosocial factors affecting work attractiveness in an organisation with a horizontal structure
Czy turkus pasuje każdemu? Psychospołeczne czynniki wpływające na atrakcyjność pracy w organizacji o strukturze horyzontalnej
Autorzy:
Pawlak, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548799.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
teal organisation
turquoise organisation
job satisfaction
employees’ needs
organisational commitment
organizacja horyzontalna
organizacja turkusowa
satysfakcja z pracy
potrzeby pracowników
zaangażowanie organizacyjne
Opis:
As success in today’s world is increasingly associated with an approach based on flexibility, decentralised control and quick response to the changing conditions, a new approach to the functioning of organisations is needed. Previous guidelines influencing the way many companies operate, which were based on hierarchy, competition and maximising profits, have ceased to respond to changes taking place in the world. An additional important variable is the change in the labour market and employees’ expectations, therefore, recruitment, increasing commitment and retention in the organisation have all become more of a challenge for managers. One of the possible responses to these changing conditions is the creation of horizontal organisations, such as teal (turquoise) ones. However, as some organisations based on this model achieve success, while others return to traditional solutions, attention should be paid to factors affecting the satisfaction and effectiveness of employees’ work in this type of organisations. Based on literature analysis and a case study, the paper discusses psychosocial determinants of work in a teal organisation, related, among others, to the changing approach to work by younger generations, different needs of employees, changes in the education system, as well as to personality predispositions. Recognition of these factors may be helpful in planning recruitment, considering the possibility of implementing teal solutions in a particular organisation, and may also help to include this option in the analysis of individual predispositions in the process of career guidance.
W związku z szybko zachodzącymi zmianami we współczesnym świecie dotychczasowe zasady kształtujące sposób funkcjonowania wielu firm, które w dużym stopniu opierały się na hierarchii, konkurencji i maksymalizacji zysków, stają się coraz mniej aktualne. Sukces natomiast znacznie częściej wiąże się z podejściem opartym na elastyczności, zdecentralizowanej kontroli i szybkim reagowaniu na zmieniające się warunki. Dodatkowo nastąpiła zmiana w oczekiwaniach pracowników, dlatego też rekrutacja, zwiększanie zaangażowania i retencja pracowników stały się jednym z ważniejszych wyzwań dla menedżerów. Jedną z możliwych odpowiedzi na zmieniające się warunki jest tworzenie organizacji o horyzontalnej strukturze, np. turkusowych. Ponieważ jednak niektóre organizacje, które opierają się na tym modelu, osiągają sukces, podczas gdy inne wracają do tradycyjnych rozwiązań, należy zwrócić uwagę m.in. na czynniki wpływające na satysfakcję i efektywność pracowników w tego typu organizacjach. W artykule, w oparciu o analizę literatury i case study, omówiono psychospołeczne determinanty pracy w organizacji turkusowej, związane m.in. ze zmieniającym się podejściem do pracy młodego pokolenia, odmiennymi potrzebami pracowników, zmianami w systemie edukacji, a także predyspozycjami osobowościowymi. Rozpoznanie tych czynników może być pomocne w planowaniu rekrutacji, rozważeniu możliwości wdrożenia turkusowych rozwiązań w danej organizacji, a także może pomóc w uwzględnieniu tej opcji w analizie indywidualnych predyspozycji w procesie doradztwa zawodowego.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2020, 62; 228-244
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role of external CSR and social support programme for sustaining human capital in contrasting economies
Rola zewnętrznego programu CSR i wsparcia społecznego dla utrzymywania kapitału ludzkiego w kontrastujących gospodarkach
Autorzy:
Haque, Adnan Ul
Aston, John
Kozlovski, Eugene
Caha, Zdeněk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1826608.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
corporate social responsibility
social support
organisational commitment
employees’ perception
contrasting economies
społeczna odpowiedzialność biznesu
wsparcie społeczne
zaangażowanie organizacyjne
postrzeganie pracowników
kontrastujące gospodarki
Opis:
The paper contributes to enhance the body of knowledge for academicians and companies to enhance employees' commitment and efficiency through CSR framework. There is no previous paper containing variables of interest in comparative economies' context. This study investigated the role of social support programme in sustaining human capital under Corporate Social Responsibility (CSR) framework. Using comparative analysis, we examined the employees’ perception and organisational commitment at workplace influenced by CSR. It has been found that CSR significantly improved the employees’ perception and commitment. CSR strengthens social support, diversity, health and safety, and equal treatment at both layers of management. Interestingly, females’ organisational commitment is significantly influenced by external CSR than males do. The importance of social support and CSR is highly visible among Canadian workers in contrast to Pakistani workers indicating to be reasons for higher organisational commitment.
Artykuł przyczynia się do poszerzenia wiedzy naukowców i firm w celu zwiększenia zaangażowania i wydajności pracowników poprzez ramy CSR. Nie ma wcześniejszej publikacji zawierającej zmienne będące przedmiotem zainteresowania w kontekście gospodarek porównawczych. W badaniu zbadano rolę programu wsparcia społecznego w utrzymaniu kapitału ludzkiego w ramach społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR). Korzystając z analizy porównawczej, zbadaliśmy postrzeganie pracowników i zaangażowanie organizacyjne w miejscu pracy, na które wpływa CSR. Stwierdzono, że CSR znacznie poprawiło percepcję i zaangażowanie pracowników. CSR wzmacnia wsparcie społeczne, różnorodność, zdrowie i bezpieczeństwo oraz równe traktowanie na obu poziomach zarządzania. Co ciekawe, na zaangażowanie organizacyjne kobiet w znacznym stopniu wpływa zewnętrzna CSR niż mężczyźni. Znaczenie wsparcia społecznego i CSR jest bardzo widoczne wśród pracowników kanadyjskich, w przeciwieństwie do pracowników z Pakistanu, wskazując, że są powodem większego zaangażowania organizacyjnego.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 1; 147-168
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies