Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "juveniles" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
The courts reaction to offences committed by juveniles
Autorzy:
Włodarczyk-Madejska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788421.pdf
Data publikacji:
2021-06-22
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni
sąd dla nieletnich
juveniles
juvenile court
Opis:
The article is a summary of research that have been conducted in Institute of Justice Ministry of Justice. Paper is shared on three short part: description the researched sample, collected evidence and the analysis of the factors influencing the judge’s decision. It allowed to answer on the three basic questions: who were juveniles to whom the court has applied the strictest measures mentioned in the article 6 of the Act on proceedings in juvenile cases, what evidence had the juvenile court used in taking a decision in relation to a specific person and how decisions issued by the court were consistent with the recommendations of the „supporting institutions”.
Źródło:
Biuletyn Kryminologiczny; 2016, 23; 96-99
2084-5375
Pojawia się w:
Biuletyn Kryminologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Orzecznictwo ETPC w sprawach nieletnich. Wybrane sprawy
Case-law of the European Court of Human Rights in juvenile cases. Selected cases
Autorzy:
Czyż, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893908.pdf
Data publikacji:
2019-11-29
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
juveniles
procedural rights
ECHR judgements
nieletni
prawa proceduralne
orzeczenia ETPC
Opis:
The right to a fair trial, rules on deprivation of liberty are important standards in the entire procedure of dealing with juveniles, from detention to the end of court proceedings. The judgments of the European Court of Human Rights cited in the article illustrate what are the problems with complying with this standard in practice in several European countries, including Poland. It seems that one of the reasons may be declarative, apparent treatment of the rights of child/juvenile, especially when it concerns procedural rights. Teaching a young person respect for the law and responsibility for his behaviour requires subjective treatment so that he can feel, on his own example, the operation of a system based on clear, predictable, understandable rules.
Prawo do rzetelnego procesu, zasady dotyczące pozbawienia wolności to ważne standardy w całej procedurze postępowania z nieletnimi, począwszy od zatrzymania aż do zakończenia postępowania przed sądem. Przytoczone w artykule orzeczenia Europejskiego Trybunału Praw Człowieka ilustrują jakie są problemy z przestrzeganiem tego standardu w praktyce, w kilku krajach Europy, w tym też w Polsce. Jedną z przyczyn, jak się wydaje, może być deklaratywne, fasadowe traktowanie praw dziecka/nieletniego, zwłaszcza, gdy dotyczy to praw proceduralnych. Uczenie młodego człowieka szacunku do prawa i odpowiedzialności za swoje zachowanie, wymaga podmiotowego potraktowania, żeby na własnym przykładzie poczuł działanie systemu opartego o jasne, przewidywalne, zrozumiałe reguły.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 584(9); 18-32
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki warunkujące samoocenę nieletnich umieszczonych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych
The Determinants of Self-Esteem Among Juveniles Entering Youth Educational Centres
Autorzy:
Konaszewski, Karol
Sosnowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371405.pdf
Data publikacji:
2017-07-28
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
samoocena
nieletni
Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy
Self-esteem
juveniles
Youth Educational Centers
Opis:
W artykule przedstawiono analizę wyników badań przeprowadzonych wśród nieletnich (chłopców i dziewcząt) w przypadku których sąd rodzinny zastosowało środek wychowawczy w postaci umieszczenia w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym. Celem badania było sprawdzenie czy istnieje korelacja między samooceną, cechami osobowościowych i czynnikami środowiskowymi (czynnikami wspierającymi i czynnikami ryzyka), wśród nieletnich dziewcząt i chłopców. Łącznie przebadano 481 nieletnich przebywających w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych. Zastosowane narzędzia badawcze to: Skala Samooceny Rosenberga (SES), w polskiej adaptacji I. Dzwonkowskiej, M. Łaguny i K. Lachowicz-Tabaczek. NEO-FFI (P.T. Costy i R.R. McCrae) został użyty do diagnozowania cech osobowości (został on zaadaptowany przez B. Zawadzkiego, J. Strelau, P. Szczepaniaka, M. Śliwińską) oraz kwestionariusz czynników wsparcia i czynniki ryzyka, który został skonstruowany do pomiaru czynników środowiskowych. Analiza regresji wykazała, że istotnymi predyktorami samooceny nieletnich były neurotyczność, ekstrawersja, sumienność i negatywne relacje w szkole. W grupie dziewcząt znaczącymi predyktorami samooceny były neurotyczność, sumienność, wsparcie rodziny i negatywne relacje w szkole, podczas gdy w grupie chłopców istotnymi predyktorami samooceny były neurotyczność, ekstrawersja i negatywne relacje w rodzinie.
The article is an analysis of the results of the studies conducted among juveniles (boys and girls) in the case of whom the family court applied the educational means of placing them in the Youth Educational Centre. The aim of the study was to find out the correlations between self-esteem, personality traits and the environmental determinants (support factors and risk factors) among juveniles (boys and girls). The total of 481 juveniles staying in Youth Educational Centers participated in the study. Applied research tools: The Rosenberg Self Esteem Scale (SES), in the Polish adaptation by I. Dzwonkowska, M. Łaguna and K. Lachowicz-Tabaczek, NEO-FFI by P.T. Costa and R.R. McCrae was used to diagnose personality traits included in a popular five-factor model (it has been adapted into Polish by B. Zawadzki, J. Strelau, P. Szczepaniak, and M. Śliwińska) and a questionnaire concerning support factors and risk factors was constructed to measure environmental determinants. The analysis model showed that the significant predictors of self-esteem were neuroticism, extraversion, conscientiousness and negative relations at school. In girls group the significant predictors of self-esteem were neuroticism, conscientiousness, family support and negative relations at school, while in boys group the significant predictors of self-esteem were neuroticism, extraversion and negative relations at family.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2017, 13; 175-191
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane elementy pracy kuratora sądowego ds. rodzinnych i nieletnich
Selected elements of the work of a probation officer for family and juvenile cases
Autorzy:
Kujan, Patryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931281.pdf
Data publikacji:
2021-03-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
kurator rodzinny
resocjalizacja
nieletni
metody
family probation officer
rehabilitation
juveniles
method
Opis:
Prezentowany artykuł dotyka zagadnień związanych z pracą kuratora rodzinnego w odniesieniu do historii, metodyki, teorii oraz etyki zawodu. Tematem rozważań są wybrane (najistotniejsze w ocenie autora) elementy pracy, a celem stało się zaznaczenie roli kuratora w środowisku podopiecznych, aspektów powierzonych zadań i uwarunkowań skutecznego prowadzenia procesu resocjalizacji. Artykuł porusza zagadnienia ważne zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i praktycznej. Wskazuje na specyficzne trudności w prowadzeniu procesu resocjalizacji w obszarze kurateli rodzinnej. Wyszczególnione zostały niezbędne elementy w obszarze pracy z nieletnim i rodziną oraz formy i metody wykorzystywane w podejmowanych działaniach. Rozważania teoretyczne ukazane są z perspektywy wieloletnich doświadczeń pracy w zawodzie kuratora sądowego. W tekście ukazano dane statystyczne odnoszące się do faktycznego obciążenia pracą (na przykładzie wybranego sądu). Artykuł może stanowić wstęp dla dalszych rozważań teoretycznych oraz praktyczne wskazówki dla działalności kuratorów sądowych.
The presented article concerns the issues related to the work of a family probation officer in relation to the history, methodology, theory and professional ethics. The subject of the discussion are selected (the most important in the author's opinion) elements of the work, and the aim is to highlight the role of the probation officer in the environment of the charges, aspects of the entrusted tasks and conditions for effective conduct of the process of rehabilitation. The article deals with issues important from both theoretical and practical perspective. It indicates specific difficulties in conducting the process of rehabilitation in the area of family probation. Necessary elements in the area of work with juveniles and family, as well as forms and methods used in the undertaken activities have been specified. Theoretical considerations are presented from the perspective of many years of experience as a probation officer. The text presents statistical data relating to the actual workload (on the example of the chosen court). It is an attempt to indicate the work culture of the probation officer, aspects of entrusted tasks and conditions for effective resocialization. It indicates the essential (subjectively) elements in the work area with juveniles and family and the multitude of forms and methods used in the actions taken by the family probation officer. Theoretical considerations are supplemented by statistics on the actual workload (on the example of a chosen court). The article may serve as an introduction to further theoretical considerations and may provide practical guidelines for the activities of probation officers.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 598(3); 18-29
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca kuratora sądowego z nieletnim
Work of probation officer with juvenile person
Autorzy:
Kujan, Patryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629189.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
kurator sądowy
nieletni
rodzina
nadzór
demoralizacja
probation officer
juveniles
familie
supervision
demoralization
Opis:
The work of the probation officer for juveniles is tidied up with appropriate legal documents. However chaotic action is written down into the repair work and in spite of regulations which are describing the appropriate form of the execution of tasks, directly are touching practical actions carried out with charge. Because we are dealing with unordered, diverse world of the customer – persons of the juvenile and families.
Praca kuratora sądowego dla nieletnich opiera się na formalnych aktach prawnych, które wskazują na prawa i obowiązki w relacji z podopiecznym. Pomimo tego działanie na granicy chaosu jest zapisane jako część aktywności naprawczej wynikającej z dynamiki relacji pomiędzy kuratorem, rodziną i nieletnim. Mamy bowiem do czynienia z nieuporządkowanym, zróżnicowanym światem podopiecznych – osoby nieletniej i jej rodziny. Realizacja obowiązków kuratora sądowego dla nieletnich jest działaniem interdyscyplinarnym i wymaga stworzenia właściwych warunków dla prowadzenia czynności nadzoru.
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2015, 8; 269-281
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Juveniles in youth educational centers and correctional facilities
Autorzy:
Włodarczyk-Madejska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788445.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni
młodzieżowe ośrodki wychowawcze
zakłady poprawcze
correctional facilities
juveniles
youth educational centers
Opis:
Article is a summary of two research projects realized in Department of Criminology the In- stitute of Law Studies of the Polish Academy of Sciences and in the Polish Institute of Justice. In  the  course  of  the  projects  were  carried  out  two  kind  of  research:  court  files  analysis  and individual semi-structured in-depth interviews. The research samples were: 397 juveniles from whom in 2014 the court issued decision on the application of the placement in a youth educa- tional centers or in a correctional facilities (case files research) and 40 educators from youth educational centers – YEC and correctional facilities – CF (qualitative research). The aim ofarticle is to present the results of these analysis.
Artykuł jest podsumowaniem dwóch projektów badawczych zrealizowanych w Zakładzie Kryminologii Instytutu Nauk Prawnych Polskiej Akademii Nauk oraz Instytucie Wymiaru Sprawiedliwości. W ramach tych projektów zostały przeprowadzone dwa rodzaje badań: analiza akt spraw sądowych oraz indywidualne półustrukturyzowane wywiady pogłębione, na próbach: 397 akt spraw sądowych nieletnich, wobec których w 2014 roku sąd orzekł o umieszczeniu w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub w zakładzie poprawczym (badanie aktowe) oraz 40 wychowawców młodzieżowych ośrodków wychowawczych – MOW i zakładów poprawczych – ZP (badanie jakościowe). Celem artykułu jest sumaryczne przedstawienie wybranych wyników tychże badań.
Źródło:
Biuletyn Kryminologiczny; 2018, 25; 139-147
2084-5375
Pojawia się w:
Biuletyn Kryminologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Indywidualizacja oddziaływań resocjalizacyjnych skierowanych do młodzieży nieprzystosowanej społecznie – w stronę skutecznej readaptacji społecznej prowadzonej przez Departament Probacji do spraw Nieletnich w Nowym Yorku
Individualization of social rehabilitation interventions directed to socially maladjusted young people – towards effective social readaptation conducted by the Department of Juvenile Probation in New York
Autorzy:
Wołyniec-Kurkowska, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371259.pdf
Data publikacji:
2018-10-19
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
Probacja
resocjalizacja
nieletni
społeczność lokalna
programy resocjalizacyjne
Probation
social rehabilitation
juveniles
local community
Opis:
Kategoria nieletnich sprawców przestępstw w amerykańskim systemie resocjalizacjipodlega szczególnemu zainteresowaniu służb społecznych. Priorytetowy status wszystkichspraw nieletnich znajduje swoje odzwierciedlenie w licznych propozycjach wsparcia nastolatkówobjętych postępowaniem sądowym. Cechuje je odejście od polityki bezwzględnegokarania na rzecz znalezienia skutecznych rozwiązań umożliwiających jednostce rehabilitacjęspołeczną bez konieczności umieszczania jej w instytucji izolacyjnej. W niniejszym artykuleopisane zostały metody pracy środowiskowej za pomocą programów resocjalizacyjnych realizowanychprzy udziale społeczności lokalnej w Nowym Yorku. Ponadto w artykule omówionoklasyfikację nietanich przestępców, procedurę wszczęcia postępowania sądowego oraz scharakteryzowanopoziomy probacji. Przedstawione w pracy spostrzeżenia dotyczące praktycznegowymiaru realizowania oddziaływań wychowawczych względem młodzieży nieprzystosowanejspołecznie sporządzone zostały na podstawie stażu odbytego przez autorkę w nowojorskimDepartamencie Probacji do spraw Nieletnich.
The category of juvenile delinquents in the American social rehabilitation system is subject tospecial interest of social services. The priority status of all juvenile affairs is reflected in thenumerous proposals to support teenagers in court proceedings. They are characterized bydropped out the policy of absolute punishment in order to find effective solutions enablingthe individual to social rehabilitation without having to put it in an isolation institution. Thisarticle describes the methods of environmental work using social rehabilitation programsimplemented with the participation of the local community in New York. In addition, thearticle discusses the classification of juvenile delinquents, to referral the procedure of legalproceedings against teenagers, and the levels of probation. The observations in the paper onthe practical dimension of educational measures for socially maladjusted young people weredrawn up on the basis of an internship held by the New York Juvenile Probation Department.programs.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 177-192
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sylwetki społeczne nieletnich – późniejszych dorosłych sprawców przestępstw
Social Profiles of Juveniles Who Become Adult Perpetrators
Autorzy:
Rzeplińska, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698714.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni
przestępczość nieletnich
badania kryminologiczne
sprawcy przestępstw
czyn karalny
juveniles
juvenile delinquency
perpetrator
punishable act
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 409-415
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stosunek wychowanków zakładów poprawczych do religii
The Attitudes of Wards of Reformatories Towards Religion
Autorzy:
Lorek, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698518.pdf
Data publikacji:
1992
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni
zakład poprawczy
schronisko dla nieletnich
religia
badania sondażowe
juveniles
youth detention center
religion
survey
Opis:
Religious services were introduced to reformatories and hostels for detained juveniles by force of an ordinance of Minister of Justice of September 10, 1981 on religious practices and services in reformatories and hostels for detained juveniles  (Official Gazette of the Ministry of Justice No 5, item 24). ln 1990, a study of 200 wards of 6 reformatories was carried out which concerned their attitude towards religion. A specially constructed questionnaire was used; besides, the study involved observation and interviews with the wards and staff. The findings show first of all the attitudes towards religion as declared by the respondents. The largest group in the sample of 200 juveniles were those aged 15–19 (86% of the sample). Those going to elementary school constituted 61,5%. Nearly a half of respondents had been confined to a variety of readjustment centers for at least two years. The families of most boys (85%) belonged to working classes. Every second respondent followed the norms of delinquent and prison subculture  (i.e. was member of a group called git-ludzie). The questionnaire survey made it possible to divide the sample into three subgroups: those who declared themselves practising believers (43%); those who stated they were Catholics but not church-goers (42%); and the wards who said they were irreligious (15%). Of the 170 believing wards, 166 (97,6%) were Roman Catholics. Most wards attended the Mass at the reformatory (18% did that regularly, and 62% – occasionally). Yet as few as 15% attended religion classes regularly, and 22,55% occasionally. As for saying prayers, 25,5% did that regularly, and 41,5% – from time to time. Nearly a half of respondents owned religious objects, mainly pictures, the Bible, crosses, prayer books, holy medals, rosaries. The wards reformatories usually consider their friends to be mostly believers but not church-goers. For most respondents (72,5%) the problems of religion do not influence their choice of friends. What is astonishing, though, is the slight proportion of those among the respondents who would like a non-believer for a friend (2,5 %). Over a half of the sample (64%) think that religion can change a person for the better. At the same time, next to  none (2) consider its influence to be negative. Choosing a wife in the future, 5l% of the iuvenile intend to take the question of religion into consideration. The rest of the sample consider their future wife’s religion unimportant. As regards the upbringing of children, as many as 72,5 respondents declare for the Catholic faith. In the sphere of the perception of the others in the categories of religion vs. irreligion, significant  differences were found between practising believers and non-believers. Some social conditions of the declared religious attitudes were investigated. The wards who described themsleves as practising believers were found to come mainly from  the families where also both parents (guardians) as well as siblings were believers. The practising believers used to have mainly believing friends in the past as well.             The question whether the respondents’ parents (guardians) had induced them to perform religious duties was most frequintly answered in the affirmative by the practicising believers. Following placement in the reformatory, the number of practising believers among the juveniles dropped on the whole, and that of believers who do not go to church and of unbelievers went up. The hypothesis that religious wards of reformatories are better-behaved while in those institutions than their irreligious friends could not be confirmed. According to the established practice  and internal regulations, leaves are granted to the well-behaved wards. It was found, though, that most leaves had been granted to believers but not church-goers, while  prictising believers had won that award the least often. It turned out also, against expectations, that the greatest proportion of members of the delinquent subculture could be found among the practising believers, and the smallest one – the group of unbelievers. According to most respondents (83,5%), the wards of Polish reformatories enjoy a full freedom of religious practices. Yet as many as 44% rcspondents would like to be placed in an institution run by the clergy, and 69% – to go out of the reformatory to hear the Mass. The latter, however, were mainly believers but not church-goers. It seems, therefore, that the wish to hear masses said outside the institution not always follows from religious reasons. The controversial question whether the staff should induce the wards to practice religion was asked in the negative by 79% of the sample. The findings of the questionnaire survey show that, in principle, the juvenile wards of reformatories, have religious attitudes similar to those of the whole of young persons in the same age brackets. No relationship was found between the juveniles’ religious attitudes and their behavior in the institution. The respondents stated that the religious services offered by the reformatory generally satisfied the needs in that sphere.
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 1992, XVIII; 169-182
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Granice nieletniości w polskim prawie karnym
The Statutory Age-Limits of Juvenile Delinquenta in Polish Penal Law
Autorzy:
Rdzanek-Piwowar, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698533.pdf
Data publikacji:
1993
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni przestępcy
nieletni
polskie prawo karne
kodeks karny
juvenile delinquents
juveniles
polish penal law
penal code
Opis:
The entering into force on 13 May l983 of the Act on the treatment of juveniles of 26 October 1982 ended the period of over fifty years of validity of provisions of the penal code of 1932 (Chapter XI) and code of criminal procedure of 1928 (Chapter II of Book XI) which regulated the principles of responsibility of juvenile perpetrators of “acts prohibited under penalty”. Authors of the pre-war legislation, at the first stage of its preparation in particular, intended to make it specific and educational in nature through omission in the treatment of juveniles of the elements of responsibility and punishment. The finally adopted solution was a compromise: responsibility of juveniles have been related to age, discernment, and type of measures applied. With respect to undiscerning juvenile perpetrators of acts prohibited under penalty under the age of 13, and also to those aged 13–17, only educational  measures could be applied (admonition; supervision by the parents, former guardians, or a probation officer; placement in an educational institution) Juveniles aged 13–17 who discerned the meaning of their act were to be placed in a correction al institution; educational measures were to be applied in their cases if the circumstances, the juvenile’s personality or his living conditions made such placement inexpedient. Thus the legislation concerning juveniles remained part of the system of penal law in spite of the special features it started to acquire. That was also the direction, after the war in particular, of interpretation of the legal provisions. As a result, the measures applied to juveniles were given an explicitly educational character. This was done through the relation of those imeasures  to the perpetrator’s personality and not to the act, and through abolition of the institution of discernment. Since discernment. Since mid–1950s, the juvenile courts followed instructions which  changed the legal status of a juvenile. The age limit of penal responsibility of juveniles was set initially at ten and then at 13 years; younger children were not to be brought before the courts unless the case concerned guardianship. Many changes in the post-war provisions were also introduced by means of statutes. They concerned organization and functioning of the system of treatment of juveniles  (strengthening of the role of judge, introduction of the so-called family courts, increased number of probation officers). This way, a socially desirable continuation of the legal tradition was secured by means of reforms which were evolutionary and dictated by the current needs, and without liquidation of the existing structures, tested in the practice of many decades. The new statute adopted many of those changes more or less directly. Setting the upper age limit of juveniles, the post-war penal code of 1969 preserved the principle according to which criminal responsibility is conditioned upon the offender’s age of at least 17 (Art. 9). At the same time, though, Art. 9 made it possible to apply to offenders aged 17 the measures normally designed for juveniles, and to sentence juveniles aged 16 guilty of the most serious crimes to the ordinary but extraordinarily mitigated penalties. The final shape of the Act on the treatment of juveniles of 26 October 1982 was influenced both by the intent to preserve the developed and tested solutions, and by the discussion that preceded its introduction when optional conceptions of the treatment of juveniles were submitted. The following stages of the thirty-two years’ period of legislative works can be distinguished: – the years 1950–1956; long works on a new penal code were in progress and attempts were made at aggravating the responsibility of juveniles through the introduction of penalties (according to a draft of 1950, penalties were to be imposed on juveniles starting from the age of 12); – the years 1956–1960; in 1956, it was decided to work on a separate statute on juvenil and not within the preparation of a new penal code; a special team of the Codification Commission failed to agree upon a draft of the statute; – the years 1961–65;  no legislative works were formally in progres but two different conceptions were discussed: of inclusion of prevention in the act (which would thus apply to the socially maladjusted juveniles as well) and of introduction of social courts; – the years 1966–1971; attempts were made at partly realizing those conceptions in a succession of draft statutes; – the years 1972–76; the works were conducted by the Ministry of Education which tried to include the problems of prevention of juvenile delinquency and treatment of juveniles in a broader statute called the young generation code; – the years 1977–82 when the works on a statute were again taken over by the Ministry of Justice and a succession of versions of the draft were prepared. The Act of 26 October 1982 on the treatment of juveniles changed the scope of the notion of “juvenile”. According to the statutory definition, juveniles are: 1) persons with respect to whom provisions of  the act apply in the sphere of prevention and control of demoralization; the upper age limit in this category is 18 years, and the lower limit is not specified; 2) persons with respect to whom provisions of the statute apply in the sphere of proceedings in cases of punishable acts; such proceedings can be instituted towards persons who have been aged over 13 but under 17 while committing a punishable act; 3) persons with respect to whom provisions of the statute apply in connection with the carrying out of educational or corrective measures; the upper age limit of this category is 21 years. Tlerefore, the statute goes beyond the sphere traditionally reserved for penal law. The aim at making the statute educational in nature is manifested above all by the principle that the commission by a juvenile of a punishable act is not the only condition of the institution of proceedings in the case of that juvenile. The statute sanctions the need for intervention in the early stage of social maladjustment not only in cases where that maladjustment manifests itself in a punishable act. If a juvenile does commit an act of this  kind, his offence is not examined in the categories of guilt and responsibility. This is manifested by the abolition of the criteria of discernment, by the term “punishable act” used to designate an  offence committed by a juvenile, and by the absence of the term “responsibility of juveniles” in the name and provisions of the statute discussed. The statute bases on the assumption of education; its basic notion is demoralization. In its first meaning in which it has been used by the legislator, “demoralization'” is treated as a prerequisite of initiation of proceedings. Were the educational assumptions adopted to the full, commission of a punishable act could and should be treated as one of the symptoms of demoralization, not different in any way from the other symptoms. Assumed in the statute, however, is a special treatment of the juveniles with respecr to whom provisions of the statute apply in the sphere of prevention of demoralization, and in the sphere of control of demoralization. With respect to the latter, provisions of  the statute on  proceedings in cases of punishable acts apply, and with respect to the former – provisions on civil proceedings. The differentiation introduced by the statute (which is not consistent for that matter) results from a specific compromise: a combination of the ideas of prevention and  education with the approach typical of penal law where the legal response is conditioned upon the gravity of the act.  A conflict of the tendencies which clash nowadays all over the world – to preserve the model of treatment of juveniles within the institutions of penal law on the one hand, and to give the statute an educational character on the other  hand – can be noticed in other provisions of the statute discussed as well. In the classical system, the age limits of juveniles were clear and had just as clearly defined functions – they marked out the age of the so-called conditional criminal responsibility, provided discernment could be ascertained. Today, the upper limit of the age of juveniles is usually also the limit of full criminal responsibility, although many legislations provide for an exceptional possibility of imposition of penalties upon the oldest juveniles who commit a crime or a serious offence. The problem of the lower limit is more entangled , the modern legislations adopting several age limits here which results usually from the need to determine different scopes of intervention of the legal provisions in the sphere of juvenile law. Therefore, what still remains an important issue  is for the juvenile law to define an age limit below which provisions of penal law never apply, not even as auxiliaries.
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 1993, XIX; 191-231
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Założenia modelowe i standardy międzynarodowe dotyczące nieletnich sprawców przestępstw
Model Assumptions and International Standards Related to Juvenile Offenders
Autorzy:
Stańdo-Kawecka, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698718.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni
przestępczość nieletnich
sprawcy przestępstw
nieletni sprawcy przestępstw
prawo karne nieletnich
juveniles
juvenile delinquency
juvenile offenders
penal law
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 417-430
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odpowiedzialność karna nieletnich we Francji i w Polsce. Uwagi prawne i pedagogiczne
Criminal Liability of Juveniles in France and Poland. Legal and Pedagogical Remarks
Autorzy:
Perska-Gradowska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40494646.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
nieletni
odpowiedzialność karna
przestępczość nieletnich
wychowanie nieletnich
prawo karne
Juveniles
criminal liability
juvenile delinquency
juvenile education
criminal law
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest porównanie rozwiązań dotyczących odpowiedzialności karnej nieletnich we Francji i w Polsce, uwzględniając czynniki wpływające na ocenę sytuacji nieletniego oraz wychowanie w ramach kary. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem badawczy został sformułowany w postaci pytania: w jaki sposób we francuskim i polskim ustawodawstwie została uregulowana odpowiedzialność karna nieletnich. Analizie zostały poddane aktualne przepisy prawne, poglądy doktryny, orzecznictwo sądów z zakresu prawa karnego nieletnich.  PROCES WYWODU: Zdefiniowano podstawowe dla podjęcia analizy pojęcia oraz określono przesłanki warunkujące odpowiedzialność karną nieletnich, uwzględniając ich znaczenie w wymiarze pedagogicznym. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Francuski model przyjmuje odpowiedzialność karną nieletnich opartą na kryterium rozeznania bez określenia dolnej granicy wiekowej odpowiedzialności karnej. Model polski przewiduje odpowiedzialność karną nieletnich w wyjątkowych sytuacjach. W obu państwach nadrzędną zasadą jest podejmowanie działań w celu wychowania nieletnich. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Oba porównywane systemy przewidują wychowywanie nieletnich, ale różnicują sytuację prawną osoby nieletniej. Przyjęcie określonej koncepcji postępowania z nieletnimi wpływa na stosowane środki, uwarunkowania instytucjonalne pracy wychowawczej. Ważną rolę powinna odgrywać całościowa ocena nieletniego i jego sytuacji.
RESEARCH OBJECTIVE: The main aim of the article is to compare solutions regarding the crimi‑nal liability of minors in France and Poland, taking into account the factors influencing the assess‑ment of the juvenile’s situation and education in conditions of penalty.THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem was formulated in the form of a question: how was the issue of criminal liability of juveniles regulated in French and Polish legislation. The current legal provisions, views of the doctrine, the jurisprudence of courts in the field of juvenile criminal law were analyzed.THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Both the basic notions for making analysis and prereq‑uisites conditioning the criminal liability of juveniles have been defined, as well, while considering their importance in the pedagogical dimension.RESEARCH RESULTS: The French model assumes the criminal liability of minors based on the criterion of discernment without specifying the lower age limit of criminal liability. The Polish model provides for the criminal liability of minors in exceptional situations. In both countries, the prior prin‑ciple is to take activities aimed at bringing up minors.CONCLUSION, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATION: Both compared systems assume the education of juveniles, but they differentiate the legal situation of a juvenile. The adoption of a specific concept of dealing with juveniles affects the measures used, the institutional conditions of pedagogical work. The overall assessment of the minor and his/her situation should play an im‑portant role.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2022, 21, 58; 127-137
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy zmieni się przestrzeń dla mediacji w sprawach nieletnich?
Will the space for mediation in juvenile offenders cases change?
Autorzy:
Czarnecka-Dzialuk, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27316298.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
nieletni
mediacja
sprawiedliwość naprawcza
ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich
juvenile
mediation
restorative justice
law on rehabilitation and support for juveniles
Opis:
Mediacja między pokrzywdzonym a nieletnim sprawcą jest w Polsce pomimo jej pozytywnych rezultatów bardzo rzadko stosowana. Należy zatem przeanalizować jej perspektywy i bariery. Przestrzeń dla mediacji można określić, uwzględniając jej prawne unormowanie, politykę reagowania na przestępczość nieletnich, akceptowanie mediacji przez stosujących prawo oraz przez społeczeństwo, zaangażowanie społeczników. W artykule przeanalizowano nowe regulacje dotyczące mediacji w ustawie o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich, które – wbrew deklaracjom zawartym w jej uzasadnieniu – wydają się nie sprzyjać częstszemu stosowaniu mediacji
Victim-offender mediation in juvenile cases is rarely applied in Poland, in spite of the positive results it brings. Therefore, the prospects of it and barriers to it need to be analysed. Space for mediation can be determined by taking into account its legal framework, the existing policy towards juvenile offending, the acceptance of mediation by magistrates and by society as a whole, and the involvement of NGOs in the process. The article in particular analyses new regulations of mediation in the law on rehabilitation and support for juveniles, that – in contrary to what is contained in the substantiation of the law – seem not to encourage wider use of mediation.
Źródło:
Forum Polityki Kryminalnej; 2022, 2(4); 1-16
2720-1589
Pojawia się w:
Forum Polityki Kryminalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich z perspektywy współczesnych trendów w postępowaniu z nieletnimi
Autorzy:
Mudrecka, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31857286.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
minors
Act on Support and Rehabilitation of Juveniles
diversion system
decriminalization
deinstitutionalization
nieletni
ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich
system diversion
dekryminalizacja
deinstytucjonalizacja
Opis:
Wprowadzenie: 1 września 2022 roku weszła w życie ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich, która zastąpiła obowiązująca prawie 40 lat ustawę o postępowaniu w sprawach nieletnich uznawaną już za przestarzałą i nieadekwatną do realiów XXI wieku. Cel badań: Celem przedstawionych rozważań jest interpretacja wybranych przepisów ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich z perspektywy praktyki resocjalizacyjnej Należy odpowiedzieć na pytanie, czy aktualne uregulowania prawne dotyczące nieletnich są spójne ze współczesnymi trendami w postępowaniu z nieletnimi. Poza tym ważne jest rozpowszechnienie wiedzy na temat nowych zasad postępowania z nieletnimi w celu podnoszenia świadomości prawnej społeczeństwa, zwłaszcza pedagogów, nauczycieli, rodziców, gdyż to oni mają obowiązek edukowania w tej materii dzieci i młodzież, bowiem w przeciwnym wypadku prawo nie wypełnia swojej funkcji prewencyjnej. Stan wiedzy: Nowa ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich w wielu miejscach powiela unormowania ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich. Jednakże występują zmiany, które można nazwać zmianami zasadniczymi. Wymienić tu należy wprowadzenie dolnej granicy odpowiedzialności nieletnich, obniżenie wieku odpowiedzialności karnej nieletnich za najbardziej poważne przestępstwa, możliwość wydłużenia czasu wykonywania środka poprawczego w określonych sytuacjach, powstanie okręgowych ośrodków wychowawczych, wyposażenie dyrektorów szkół i organów prowadzących postępowanie wyjaśniające w kompetencje stosowania środków oddziaływania wychowawczego. Podsumowanie: Ocena nie jest jednoznaczna, gdyż nowe uregulowania wprowadzają zasady odpowiadające modelowi retrybutywnemu. Poza tym ustawodawca utrzymał elementy modelu opiekuńczego i modelu sprawiedliwości naprawczej. W ustawie znalazły się też przepisy, które można ocenić jako wprowadzenie elementów systemu diversion.
Introduction: On September 1, 2022, the Act on Support and Resocialization of Juveniles entered into force, which replaced the almost 40-year-old Act on Proceedings in Juvenile Cases, which was already considered outdated and inadequate to the realities of the 21st century. Research Aim: The aim of the presented considerations is to interpret selected provisions of the Act on the Support and Resocialization of Juveniles from the perspective of social rehabilitation practice. The issue concerns whether the current legal regulations regarding minors are preventive measures in dealing with minors. In addition, it is important to spread knowledge about new rules for proceedings with minors in order to raise the legal awareness of society, especially educators, teachers and parents, because they are obliged to educate children and young people in this matter, otherwise the law does not fulfill its preventive function. Evidence-based Facts: The new Act on Support and Resocialization of Juveniles duplicates the provisions of the Act on Proceedings in Juvenile Matters in many places. However, there are changes that can be called fundamental. These include the introduction of a lower limit of responsibility for minors, lowering the age of criminal responsibility for minors for the most serious crimes, the possibility of extending the duration of correctional measures in specific situations, the creation of district educational centers, equipping school principals and bodies conducting explanatory proceedings with the competence to use educational measures. Summary: The assessment is not clear, as the new regulations introduce rules corresponding to the retributive model. In addition, the legislator maintained elements of the care model and the restorative justice model. The act also includes provisions that can be assessed as introducing elements of the diversion system.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2024, 43, 1; 177-191
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwagi o reformie prawa dotyczącego nieletnich
On the Reform of Juvenile Law
Autorzy:
Marek, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698672.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nieletni
reforma prawa
postępowanie w sprawach nieletnich
czyn karalny
prawo karne
zasady odpowiedzialności
proceedings involving juveniles
juvenile
penal law
reform of juvenile law
punishable act
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 383-391
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies