Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "nowe pokolenie" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
New generation of social entrepreneurs: Exploratory research and cross case study analysis of new generation of social enterprises
Nowe pokolenie przedsiębiorców społecznych – studium przypadku przedsiębiorstw społecznych pokolenia millenialsów
Autorzy:
Tkacz, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/889707.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
nowe pokolenie
przedsiębiorca społeczny
przedsiębiorczość społeczna
innowacja społeczna
new generation
social entrepreneur
social entrepreneurship
social innovation
Opis:
The extensive development of social entrepreneurship transnationally is being increasingly shaped by youth entrepreneurs from the so-called millennial generation. The newest reports unveil that social entrepreneurship has become a youthful movement engaged in developing social initiatives worldwide. The article is an exploratory and pilot research with an objective to verify the profile of the new generation of social entrepreneurs. The author applies qualitative, narrative and cross case study analysis of the young social entrepreneurs (under the age 30) giving insights into 71 social ventures from 14 European countries and 5 overseas. The study focuses on e.g. innovation types, fields of operation, capacity of social impact, market orientation and revenue capacity models, founders’ biographical traits and their opportunity recognition patterns. The findings discover a few leading features within the members of the new generation of social entrepreneurs such as, inter alia, increasing market orientation, high utilization of technological solutions (especially in the area of social exclusion) or approximate level of pull and push factors that engage young entrepreneurs to create social enterprises.
Intensywny rozwój ekonomii społecznej jest coraz częściej kształtowany przez tzw. pokolenie millenialsów. Najnowsze raporty dotyczące przedsiębiorczości społecznej zauważają wzrost zaangażowania młodych przedsiębiorców w rozwój inicjatyw społecznych w skali globalnej. Artykuł podejmuje próbę weryfikacji kluczowych cech omawianego zjawiska oraz utworzenia profilu młodego przedsiębiorcy społecznego. W tym celu autorka analizuje studium przypadku wybranych przedsiębiorstw społecznych założonych przez młodych przedsiębiorców poniżej 30. roku życia. Próba obejmuje 71 podmiotów społecznych działających w Europe i na świecie. Badanie jakościowe dokonuje charakterystyki młodych przedsiębiorców społecznych według poszczególnych kategorii, m.in.: głównych typów innowacji społecznych, rodzaju wpływu społecznego i jego skali (globalna lub lokalna), orientacji rynkowej oraz specyficznych aspektów biograficznych i motywów działania w obszarze ekonomii społecznej. Badanie wykryło m.in. wzrost orientacji rynkowej, liczne technologiczne rozwiązania głównie w obszarze wykluczenia społecznego oraz zbliżone wartości czynników zachęcających i zmuszających (tzw. ‘pull/push factors’) mających wpływ na tworzenie się podmiotów ekonomii społecznej wśród młodych przedsiębiorców w wymiarze międzynarodowym.
Źródło:
Ekonomia Społeczna; 2016, 2; 20-37
2081-321X
Pojawia się w:
Ekonomia Społeczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The New Generation at the Crossroad of Cultures: Socialization Aspect
Nowa generacja na skrzyżowaniu kultur: aspekt socjalizacji
Autorzy:
TARGAMADZĖ, VILIJA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/556286.pdf
Data publikacji:
2016-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Edukacji Międzykulturowej i Badań nad Wsparciem Społecznym.
Tematy:
new generation
culture
socialization
micro level
meso level
macro level
nowe pokolenie
kultura
socjalizacja
poziomy mikro makro i mezo
Opis:
The globalization process – rapid in economic, educational, cultural and other spaces – opens a few possibilities in labour market, economics, education and intercultural interchange. However, at the same time individual’s socialization becomes more complicated because it is necessary to estimate the environment changing under the infl uence of diff erent cultures and adjust to it. The subject of the article is the new generation at the intersection of cultures in the aspect of socialization. The aim is to highlight the peculiarity of the new generation’s socialization at the intersection of cultures and indicate the possibility for its development. Objectives: » defi ning the new generation by identifying essential contact points of culture and individual’s socialization; » creating the model of development of the new generation’s socialization at the intersection of cultures. The article highlights the new generation and essential contact points of its socialization. The model of development of the new generation’s socialization at the intersection of cultures is presented. It is possible to use the three stage-scheme for the new generation’s socialization: pre-arrival stage, encounter stage, and metamorphosis stage. In each stage, it is necessary to evaluate micro, meso, macro levels and their elements that infl uence individual’s socialization. This might help the new generation to avoid confusion in the globalising world and identify essential contact points of its socialization: values, standards, and rules. This determination may help create basis for decision-making and overcoming difficulties of socialization.
Globalizacja jest procesem postępującym, widocznym w ekonomii, edukacji, kulturze i innych obszarach. Otwiera nowe możliwości na rynku pracy, w ekonomii, edukacji i relacjach międzykulturowych. Niemniej jednak w tym samym czasie indywidualne aspekty socjalizacji stają się coraz bardziej skomplikowanym procesem. Wymagają oceny oddziaływań środowiskowych, kulturowych i dopasowania do nich. W centrum zainteresowania artykułu jest problem nowych pokoleń jako przekroju kultury i aspektów socjalizacji. Pytania badawcze: » Jak zdefi niować nową generację (pokolenie) poprzez kontakty z kulturą i ich indywidualną socjalizację? » Jaki jest schemat (przebieg) rozwoju procesów socjalizacji nowych pokoleń w kontakcie z kulturą? Metodologiczną podstawą badań jest konstruktywizm społeczny. Wnioski obrazują procesy rozwoju i przebiegu socjalizacji nowych pokoleń w aspekcie kulturowym. Wyróżniono trzy modele dla tych procesów: Pre-arrival – przed spotkania, Encounter – spotkania, Metamorphosis – metamorfozy. Każdy z tych stanów ewoluuje na poziomach mikro, makro i mezo, a ich elementy oddziałują na socjalizację indywidualną. Wnioski mogą pomagać nowym pokoleniom unikać trudności w zglobalizowanym świecie, identyfi kując główne elementy socjalizacji, jak: wartości, standardy i role.
Źródło:
Multicultural Studies; 2016, 1; 65-76
2451-2877
Pojawia się w:
Multicultural Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
New Generation Subculture Formation on the Crossing of Real and Virtual Space
Kształtowanie się subkultury nowego pokolenia na styku świata rzeczywistego i wirtualnego
Autorzy:
Targamadze, Vilija
Bulajeva, Tatjana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/556282.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Edukacji Międzykulturowej i Badań nad Wsparciem Społecznym.
Tematy:
new generation
crossing of real and virtual environments
subculture formation
Nowe pokolenie
styk środowiska rzeczywistego i wirtualnego
kształtowanie subkultury
Opis:
New generation spends much of their time in a virtual environment. Under digital technology influence a specific subculture of young people, assigned to the new generation, is being formed. This article presents theoretical analysis of developments in young people subculture, which is forming on the merging of real and virtual spaces. The social constructivist approach is used in analysis of research. The paper also presents some findings of empirical qualitative research conducted in 2017. The education experts’ survey data analysis shows emerging changes in real subculture and school teenager behavior influenced by virtual environment. These subcultural changes are manifest in the ways they learn, socialize, communicate, interact with information technologies and deal with information. This virtual world is important for new generation, its influence is not always positive and secure. Under its influence they form their own virtual behavior rules, norms and values, which are later transferred into real learning environment. This transference can be destructive, it may interfere with the interpersonal communication, distort the evaluation of real environment. This influences the personal identity formation. In a virtual space individuals can informally form their own identity (even a multiple one), whereas in a real environment the criteria of identity formation are of more formalized character. These processes affect young people subculture developments.
Nowe pokolenie spędza większość swojego czasu w świecie wirtualnym. Wśród przedstawicieli tego pokolenia, pod wpływem technologii cyfrowej, kształtuje się specyficzna subkultura młodzieżowa. W artykule przedstawiono teoretyczną analizę rozwoju przedmiotowej subkultury powstającej poprzez połączenie przestrzeni rzeczywistej i wirtualnej. W analizie badań zastosowano podejście konstruktywizmu społecznego. Opracowanie prezentuje również wyniki empirycznych badań jakościowych przeprowadzonych w 2017 roku. Analiza danych uzyskanych z ankiet przeprowadzona przez ekspertów w dziedzinie edukacji przedstawia pojawiające się zmiany w istniejącej subkulturze i zachowaniach nastolatków w wieku szkolnym, na które wpływ wywiera środowisko wirtualne. Zmiany subkulturowe przejawiają się w sposobie, w jaki przedstawiciele tego środowiska nabywają wiedzę, nawiązują kontakty towarzyskie, komunikują się, przyswajają informacje i wchodzą w interakcje z technologiami informacyjnymi. Dla nowego pokolenia wirtualny świat ma duże znaczenie, lecz jego wpływ nie zawsze jest pozytywny i bezpieczny. To właśnie pod jego wpływem młodzież kształtuje swoje własne wirtualne zasady zachowania, normy i wartości, które później zostają przeniesione do prawdziwego środowiska nauki. Przeniesienie jednego świata na drugi może mieć destrukcyjne skutki, zakłócać komunikację interpersonalną, a także zniekształcać ocenę świata rzeczywistego. Nie pozostaje to bez znaczenia dla kształtowania ich własnej tożsamości. Jej kształtowanie w przestrzeni wirtualnej może bowiem odbywać się w sposób nieformalny (takich tożsamości można tworzyć nawet wiele). Natomiast w rzeczywistym środowisku kryteria jej formowania mają bardziej sformalizowany charakter. Powyższe procesy wywierają wpływ na rozwój subkultur młodzieżowych.
Źródło:
Multicultural Studies; 2018, 1; 39-56
2451-2877
Pojawia się w:
Multicultural Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies