Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "niepełnosprawność ruchowa" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Wybrane zasoby osobowości oraz ich wzajemne relacje u młodych dorosłych osób z wrodzoną niepełnosprawnością ruchową
Autorzy:
Aondo-Akaa, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1992728.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
locus of control
motor disability
self-esteem
sense of coherence
niepełnosprawność ruchowa
poczucie koherencji
poczucie kontroli
samoocena
Opis:
Wrodzona niepełnosprawność ruchowa jest dla człowieka wyzwaniem, które może znacząco modyfikować przeżywanie własnej dorosłości. Niezbędne jest nieustanne pogłębianie wiedzy o zasobach, które mogą wspomagać psychospołeczną adaptację osób z wrodzoną niepełnosprawnością ruchową. Takimi zasobami mogą być samoocena, wewnętrzne poczucie kontroli oraz poczucie koherencji.Cel badań: Celem przeprowadzonych badań było określenie relacji pomiędzy samooceną, umiejscowieniem poczucia kontroli i poczuciem koherencji wśród młodych dorosłych osób z wrodzoną niepełnosprawnością ruchową.Metoda badań: Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, a w jej ramach następujące narzędzia badawcze: skalę SES Rosenberga w polskiej adaptacji Łaguny, Lachowicz – Tabaczek i Dzwonkowskiej, kwestionariusz Delta autorstwa Drwala, oraz zmodyfikowaną wersję kwestionariusza SOC-29 autorstwa Antonovsky’ego.Wyniki: Wykazano istotne związki pomiędzy samooceną a umiejscowieniem poczucia kontroli i poczuciem koherencji oraz umiejscowieniem poczucia kontroli a poczuciem koherencji.Wnioski: Samoocena, wewnętrzne poczucie kontroli oraz poczucie koherencji są ze sobą istotnie związane. Mogą się wzajemnie warunkować i przyczyniać do wzajemnego wzrostu.
Congenital motor disability is for man a challenge, which can significantly modify experiencing one’s adulthood. It is necessary to deepen the knowledge about resources, which can support psychosocial adaptation of people with congenital motor disability. Self-esteem, internal locus of control and sense of coherence can be such resources.  Aim of the research: The aim of the research was to determine the relationship between self-esteem, locus of control and sense of coherence in young adults with congenital motor disability.Methods of the research: The research was carried out using the method of diagnostic survey. The following research tools were used: The Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) in Polish adaptation of Łaguna, Lachowicz-Tabaczek and Dzwonkowska, Delta Questionnaire by Drwal and Antonovsky's modified Sense Of Coherence - 29 Questionnaire.Results: Significant correlations between self-esteem and internal locus of control and sense of coherenee were shown, as well as between internal locus of control and sense of coherence.Conclusions: Self-esteem, internal locus of control and sense of coherence are significantly related to each other. These resources can condition each other and contribute to reciprocal growth.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2021, 40, 1; 143-156
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Can behavioral interventions increase physical activity in youth with cerebral palsy? A scoping review
Czy interwencje behawioralne mogą zwiększyć aktywność fizyczną młodych osób z mózgowym porażeniem dziecięcym? Przegląd zakresu działań
Autorzy:
Petrosyan, T.
Mkrtchyan, H.
Martirosyan, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2047889.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
motor disability
behavioral change
special education
physical activity
motivation
niepełnosprawność ruchowa
zmiana behawioralna
edukacja specjalna
aktywność fizyczna
motywacja
Opis:
The primary goal of adaptive physical and special education is to increase the participation of individuals with special motor needs in educational and social activities. Current behavior modification and motivation techniques are based on descriptive explanations of physical activity behaviors and exercises provided by special educators to patients and parents; however, the efficacy of such techniques is largely unknown. The main purpose of this review was to determine how effective different special education techniques and behavior change interventions are for different domains of physical activity for patients with cerebral palsy spastic motor type. A scoping review of scientific/medical databases was conducted to identify relevant studies matched the pre-defined inclusion and exclusion criteria. Four studies were selected (n=173) implementing behavioral interventions across internet-based and in-person settings. Three of these studies were randomized controlled trials with pre-post differences in physical activity observed in youth with cerebral palsy following behavioral intervention, although improvements were not statistically different from controls. This scoping review collectively demonstrates that design and implementation of behavioral change interventions lead to improvements of specific motor skills and highlights the need for ongoing research in children and adults with special motor needs.
Podstawowym celem adaptacyjnej edukacji fizycznej i specjalnej jest zwiększenie udziału osób ze specjalnymi potrzebami ruchowymi w działaniach edukacyjnych i społecznych. Obecnie techniki modyfikujące zachowania i motywację opierają się na wyjaśnieniach, jakich pedagodzy specjalni udzielają pacjentom i rodzicom, opisując ćwiczenia i zachowania związane z aktywnością fizyczną, niemniej jednak skuteczność tych technik jest nieznana. Podstawowym celem pracy jest określenie skuteczności różnych technik edukacji specjalnej i interwencji w zakresie zmiany zachowań w różnych domenach aktywności fizycznej pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym typu spastycznego. Przeprowadzono przegląd naukowych/medycznych baz danych w poszukiwaniu stosownych badań, które odpowiadały wcześniej zdefiniowanym kryteriom włączenia i wyłączenia. W czterech wybranych badaniach (n=173) zastosowano interwencje behawioralne przeprowadzone za pomocą Internetu oraz osobiście. Trzy z badań były randomizowanymi kontrolowanymi badaniami, w których zaobserwowano różnice w aktywności fizycznej młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym przed i po przeprowadzeniu interwencji behawioralnej, niemniej jednak stopień poprawy nie różnił się statystycznie od grupy kontrolnej. Przegląd wykazał, że projektowanie i wdrażanie zmian behawioralnych prowadzi do poprawy określonych umiejętności motorycznych, a także, że istnieje zapotrzebowanie na nowe badania dotyczące dzieci i dorosłych ze specjalnymi potrzebami ruchowymi.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2021, 15, 4; 315-322
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samoocena i jej związek z satysfakcją z życia młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym
Self-esteem and its Relationship with Satisfaction with Life in Young Adults withCerebral Palsy
Autorzy:
Aondo-Akaa, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1191526.pdf
Data publikacji:
2021-01-28
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
samoocena
satysfakcja z życia
niepełnosprawność ruchowa
wczesna dorosłość
porażenie mózgowe
self-esteem
satisfaction with life
cerebral palsy
motor disability
early adulthood
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem naukowym niniejszej publikacji jest określenie relacji pomiędzy samooceną a satysfakcją z życia wśród młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podczas badań postawiono problem badawczy w następującym brzmieniu: jaki jest związek pomiędzy samooceną a satysfakcją z życia młodych dorosłych osób z niepełnosprawnością ruchową? Posłużono się strategią ilościową. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, w ramach której wykorzystano dwa narzędzia badawcze: skalę SES Rosenberga w polskiej adaptacji Łaguny, Lachowicz-Tabaczek i Dzwonkowskiej oraz Skalę Satysfakcji z Życia autorstwa Dienera, Emmonsa, Larsena i Griffin w polskiej adaptacji Juczyńskiego. PROCES WYWODU: Przeprowadzono analizę statystyczną z wykorzystaniem metod statystyki opisowej oraz testów parametrycznych: analizy korelacji za pomocą współczynnika r-Pearsona oraz analizy różnic międzygrupowych za pomocą testu t-Studenta. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Poziom samooceny oraz satysfakcji z życia młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym jest zbliżony do poziomu tych zmiennych w polskiej populacji. Płeć nie różnicuje istotnie poziomu samooceny oraz satysfakcji z życia młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym. Związek samooceny z satysfakcją z życia wśród kobiet z porażeniem mózgowym jest istotny, zaś wśród mężczyzn – nieistotny. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Płeć modyfikuje charakter relacji pomiędzy samooceną a satysfakcją z życia. Należy poszerzać tę wiedzę oraz uwzględniać powyższe różnice w procesie edukacji oraz rehabilitacji psychologicznej.
RESEARCH OBJECTIVE: The main objective of this publication is to define the relationship of self-esteem and satisfaction with life in young adults with cerebral palsyTHE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The main research problem is a question: What is the relationship of self-esteem and satisfaction with life among young adults with cerebral palsy?The research was designed using quantitative strategy and diagnostic survey method. The following tools were used to carry out the research: The Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) in polishadaptation of Łaguna, Lachowicz-Tabaczek and Dzwonkowska and Satisfaction With Life Scale in the authorship of Diener, Emmons, Larsen and Griffin, in polish adaptation of Juczyński. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The statistical analysis was carried out, using descriptive statistics method and following parametric tests: correlation analysis using r-Pearsons’s coefficient and analysis of differences using t-Student test.RESEARCH RESULTS: The level of self-esteem and satisfaction with life in young adults with cerebral palsy is congruent with level of these variables in polish population. Gender does not modify significantly the level of self-esteem and satisfaction with life in young adults with cerebral palsy. The relationship of self-esteem and satisfaction with life is significant only in women with cerebral palsy.CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: Gender modifies relationship of self-esteem and satisfaction with life. This knowledge should be broadened and included in education and psychological rehabilitation.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2020, 19, 52; 23-33
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Resilence a poczucie stresu i samoskuteczności u małżonków/partnerów osób z nabytą niepełnosprawnością ruchową
Resilience versus perceived stress and self-efficacy in spouses/partners of people with acquired motor disabilities
Autorzy:
Boczkowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932480.pdf
Data publikacji:
2021-01-01
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
resilience
prężność zaradcza
poczucie stresu
poczucie własnej skuteczności
samoskuteczność
niepełnosprawność ruchowa
małżonkowie/partnerzy osób z niepełnosprawnością ruchową
resilience coping
perceived stress
perceived self-efficacy
self-efficacy
motor disability
spouses/partners of people with motor disabilities
Opis:
Przedmiotem opracowania jest analiza relacji między resilience ujmowanym w kategorii względnie stałej cechy osobowościowej a samoskutecznością i stresem u małżonków i partnerów osób z nabytą niepełnosprawnością ruchową. W badaniach wzięły udział 93 osoby. Materiał zebrano za pomocą następujących narzędzi badawczych: Kwestionariusz Poczucia Stresu (KPS) (Plopa, Makarowski), Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności (GSES) (Schwarzer, Jerusalem, adaptacja – Juczyński) oraz Skala Pomiaru Prężności SPP-25 (Ogińska-Bulik, Juczyński). Ustalono statystycznie istotne związki między resilience postrzeganym jako prężność psychiczna a ogólnym poczuciem stresu i jego dwoma wymiarami – napięciem emocjonalnym i stresem intrapsychicznym. Potwierdzono również związek między resilience a samoskutecznością, przy czym największy wkład w wyjaśnienie zmiennej zależnej, jaką jest poczucie własnej skuteczności, zanotowano w przypadku wymiaru prężności Kompetencje osobiste do radzenia sobie i tolerancja negatywnych emocji. Przeprowadzone analizy prowadzą do wniosku, że resilience pełni funkcję predykcyjną w stosunku do zmiennych objaśnianych przyjętych w modelu teoretycznym: poczucia stresu i własnej skuteczności w radzeniu sobie w sytuacjach trudnych.
The paper focuses on the analysis of the relationship between resilience understood as a relatively permanent personality trait and self-efficacy and stress among spouses and partners of people with acquired motor disabilities. The study covered 93 people. The following research tools were used to collect data: Perceived Stress Questionnaire (KPS) (Plopa & Makarowski), Generalized Self-Efficacy Scale (GSES) (Schwarzer & Jerusalem, adapted by Juczyński), and Resilience Assessment Scale (SPP-25) (Ogińska-Bulik & Juczyński). Statistically significant relationships were found between resilience and overall perceived stress and its two dimensions – emotional tension and intrapsychic stress. Also, the relationship between resilience and self-efficacy was confirmed, and the dimension of resilience of personal competencies to cope and tolerance of negative affect was crucially important in explaining the dependent variable, i.e., perceived self-efficacy. The analyses performed lead to the conclusion that resilience plays a predictive function for the response variables included in the theoretical model, i.e., for perceived stress and self-efficacy in coping with challenging situations.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2020, LXXXI(5); 325-338
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies