Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "metodológia" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Metodologia badań społecznych – ortodoksja i refleksyjność
Methodology of Social Research – Orthodoxy and Reflectivity
Autorzy:
Malewski, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141788.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
metodologia
metodologia badań społęcznych
nauki społeczne
methodology
methodology of social sciences
social sciences
Opis:
Within the last quarter of the century social sciences have been witnessing a quiet methodological revolution. The noticed expansion of interpretative approaches and the growing popularity of quality research may be perceived as a form of academic rebellion against the omnipotent scientistic doctrine with its guaranteed monopoly for setting methodological standards. The movement of quality researchers, particularly in its radical and critical version, undermines a thesis that recognised methodological standards reflect universal rules of the cognitive reason. In this approach the methods of science are a collection of conventions negotiated within reserachers’ communities and social and cultural provenance.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2012, 15, 4(60); 29-46
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-coaching w nauczaniu przedmiotów ścisłych
E-coaching in teaching science
Autorzy:
Mozyrska, Dorota
Chmielewski, Andrzej
Filipowicz-Chomko, Marzena
Kopczyński, Maciej
Mrozek, Ireneusz
Wyrwas, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28328348.pdf
Data publikacji:
2023-11
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
metodologia
coaching
e-learning
methodology
Opis:
„E-coach: Towards e-coaching – the first step to build trust with a digital coach” to projekt z programu Erasmus+ realizowany w międzynarodowym partnerstwie pomiędzy Politechniką Białostocką w Polsce, Uniwersytetem w Lipsku w Niemczech, Politechniką Kreteńską w Grecji oraz Uniwersytetem Nauk Stosowanych w Tampere w Finlandii. Celem projektu było opracowanie metodologii coachingu online w środowisku uniwersyteckim oraz podręcznika i materiałów szkoleniowych dla nauczycieli akademickich i studentów, aby pomóc im w stosowaniu e-coachingu. W niniejszym artykule przedstawiamy opisy naszych pilotażowych zajęć na odległość ze studentami, skupionych na wybranym materiale z algebry liniowej, analizy matematycznej i programowaniu, omawiamy stosowane metody i narzędzia, opisujemy wrażenia uczniów oraz nauczycieli.
“E-coach: Towards e-coaching – the first step to build trust with a digital coach” is an Erasmus+ project developed in international partnership between Bialystok University of Technology in Poland, Leipzig University in Germany, The Technical University of Crete in Greece and Tampere University of Applied Sciences in Finland. The goal of the project has been to develop a methodology for online coaching pedagogy in a university setting and a handbook and course material for both university teachers and students to help them move towards e-coaching. In this paper we present descriptions of our pilot distance classes with students, focused on selected material from linear algebra, calculus and programming. We discuss methods, tools and summarise impressions from students and teachers.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2023, 18, 18; 83-91
2083-3156
2543-9847
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jezus historii a Chrystus wiary. Refleksje metodologiczne
Autorzy:
Romaniuk, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1165227.pdf
Data publikacji:
1976
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Jezus historyczny
metodologia
historical Jesus
methodology
Opis:
Certains principes méthodologiques du Problème „Jésus der Geschichte und Christus des Glaubens” constituent le thème principal de cette étude. Après quelques remarques d’introduction sur l’évangiles comme source unique de tout ce que nous pouvons savoir de Jésus, apres avoir discemé trois périodes dans le temps de 1’activité terrestre de Jésus enseignant par ses paroles et par ses actes, on constate plusieures deformations ainsi des paroles que des actes du Christ Sauveur. On dresse, en fin, une liste des regles qui peuvent aider à degager les ipsissima verba et les ureigene Taten du Signeur.
Źródło:
The Biblical Annals; 1976, 23, 1; 39-48
2083-2222
2451-2168
Pojawia się w:
The Biblical Annals
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podróż do Mezeritch. O doświadczeniu historii mówionej
„Journey to Mezeritch”. About an experience of oral history
Autorzy:
Stolarz, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/634679.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Ośrodek Pamięć i Przyszłość
Tematy:
oral history
metodologia
Międzyrzec Podlaski
methodology
Opis:
What makes oral history different from any other history research method is the fact that a historian is actively involved in gathering information about events from the past. A category of performance borrowed from anthropology and ethnology shows that not only may a researcher influence a person narrating their story (e.g. by asking particular questions), it is also the storyteller who may influence the researcher, both in an existential as well as an epistemological dimension. The article discusses the problem of oral history research experience on the basis of an interview that the author carried out with the eighty-three-year old Kazimierz on the topic of the history of Międzyrzec Podlaski. The author presents the influence this interview had on her practicing oral history method as well as the history itself in a wider context.  A reflection on the experience of oral history understood as a kind of research intuition (J. Huizinga) and a form of experiencing a research situation (F. Ankersmit), allows for a closer look at the issue of a researchers’ self-awareness and as a result on factors influencing their way of gathering information and the process of constructing history narration.
Źródło:
Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2014, 4; 71-88
2719-7522
2084-0578
Pojawia się w:
Wrocławski Rocznik Historii Mówionej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geneza metodologii projektowania
Genesis of design methodology
Autorzy:
Asanowicz, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/398413.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
projektowanie
heurystyka
metodologia
designing
heuristic
methodology
Opis:
Artykuł poświęcony jest problemowi powstania metodologii projektowania. Wszystkie ludzkie działania, które nie są rezultatem działań automatycznych, wymagają zastanowienia – immamentyzacji i stworzenia planu działań. W artykule analizowane są dwa główne aspekty myślenia metodologicznego - aspekt refleksyjny i pragmatyczny. Aspekt refleksyjny wiąże się z rozwojem heurystyki ukierunkowanej na zrozumienie istoty zadania, które człowiek starał się rozwiązać w nieprecyzyjnie określonej sytuacji. Pragmatyzm wiąże się z myśleniem proceduralnym i odnosi się do dwóch formalnych elementów: celu i środka jego osiągnięcia. Wiedza o procesie projektowania jest warunkiem niezbędnym dla określenia działań zmierzających do doskonalenia tego procesu. Metodologia projektowania tworzy podstawy dla opracowywania metod wspomagania projektowania.
In the paper the genesis and evolution of design methodology is presented. All men’s actions need some thinking and planning. The paper analyses the two main aspects of methodological thinking: reflective and pragmatic. The reflective aspect concerns the development of heuristics aimed at understanding of the ill-defined design problems. The pragmatic aspect is associated with procedural thinking and comprises two elements: the goal and the indispensablemeans of achieving it. The knowledge of these elements is a prerequisite, “conditio sine qua non”, for defining actions that supports the design process.
Źródło:
Architecturae et Artibus; 2010, 2, 4; 11-18
2080-9638
Pojawia się w:
Architecturae et Artibus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody rejestrowania głosu klienta we współczesnej wersji metody QFD
Methods for collecting voice of customer in modern QFD
Autorzy:
Ćwiklicki, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324510.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
klient
QFD
metodologia
metody
customer
methodology
methods
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie sposobów rejestrowania głosu klienta (voice of customer) we współczesnej wersji metody QFD. W artykule najpierw przedstawiono rozumienie pojęcia „głos klienta”, a następnie dokonano przeglądu sposobów rozpoznania głosu klienta i przedstawiono wynik ich klasyfikacji. Opisano obszerniej tych z nich, które są rekomendowane do stosowania we współczesnej metodzie QFD. W zakończeniu podano wnioski z analizy dotyczące dominacji badań jakościowych, koncentracji na zbieraniu danych bezpośrednio od klienta i stosowania triangulacji metod i źródeł danych.
The aim of the article is to present the methods of recording the voice of the customer (VOC) in the modern QFD. The paper presents the understanding of the term "voice of the customer" and a review of tools for recognition and recording the VOC. Next the methods were classified and those of them which are recommended for use in modern QFD were described in more details. At the end of the stated conclusions from the analysis regarding the dominance of qualitative research, focus on collecting data directly from the client and use triangulation methods and data sources.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 102; 43-52
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sposoby uprawiania filozofii
The ways of practising philosophy
Autorzy:
Koj, Leon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2015976.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
metodologia
metafilozofia
metoda
methodology
meta-philosophy
method
Opis:
In the article the question is considered if in the domain of philosophy it is possible to use methods that meet the postulates of repeatability and inter-subjective accessibility. The author analyses the very idea of method, as it functions outside philosophical disciplines and he states that in the very domain of philosophy it is difficult to separate subjective theses put forward by philosophers from the very methods of philosophising. He is rather in favour of the conclusion that in philosophy formulating repeatable and inter-subjectively accessible methods is very difficult, but at the same time he stresses that such a possibility should not be given up.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2002, 50, 1; 345-359
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Arkadiusz Modrzejewski, Metodologiczne i filozoficzne podstawy politologii. Zarys wykładu, Oficyna „OKO”, Gdańsk – Elbląg 2011, ss. 120
Arkadiusz Modrzejewski, Methodological and philosophical foundations of political science. Lecture outline, Oficyna "OKO", Gdańsk - Elbląg 2011, pp. 120
Autorzy:
Nieczuja-Ostrowski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2171343.pdf
Data publikacji:
2012-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
politologia
filozofia
metodologia
political science
philosophy
methodology
Źródło:
Studia Elbląskie; 2012, 13; 419-323
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematyka metodologiczna teologii nauczania Jezusa
Autorzy:
Kudasiewicz, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1177653.pdf
Data publikacji:
1982
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
metodologia
nauczanie Jezusa
Bultmann
methodology
Jesus' teaching
Opis:
Der Artikel besteht aus drei Teilen. Im ersten Teil bespricht der Verfasser minimalistische Auffassung von R. Bultmann und seiner Schüler, die den Abgrund zwischen dem Jesus der Geschichte und dem Christus des Glaubens aufgeworfen haben und schlagen vor, Theologie des Neuen Testaments von Kerigma der ursprünglichen Kirche zu beginnen. Im zweiten Teil desselben Artikels führt er eine Kritik dieser Fassung durch, indem er gleichzeitig eine positive Lösung zeigt. Er erklärt sich auch für eine Möglichkeit zu den Worten und Taten des historischen Jesus’ zu gelangen. Das alles verlangt die verwickelten methodologischen Bemühungen, besonders der besonnenen und kritischen Anwendung der Authentizitätskriterien, die der Verfasser im dritten und letzten Teil seines wissenschaftlichen Artikles den Lesern zum Vorschein bringt.
Źródło:
The Biblical Annals; 1982, 29, 1; 53-66
2083-2222
2451-2168
Pojawia się w:
The Biblical Annals
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Długomyślność i synekdocha
Thinking in long-term perspective and synecdoche
Autorzy:
Madejski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954107.pdf
Data publikacji:
2021-12-28
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
theory
methodology
tropology
anthology
teoria
metodologia
tropologia
antologia
Opis:
Artykuł przedstawia Wiek teorii (monografię i antologię) jako wyjątkową syntezę polskiego literaturoznawstwa. Autor wskazuje, że książka pod redakcją naukową Danuty Ulickiej jest też osiągnięciem naukowym w kontekście badań humanistycznych i społecznych. Zespół literaturoznawców bowiem nie tylko porządkuje wiedzę z teorii ostatniego stulecia. Proponuje też pewną koncepcją konstruowania wiedzy. Chodzi o unikatową formułę przedstawienia teorii w monografii i w dwutomowej antologii, przy czym kolejne części syntezy są wobec siebie komplementarne. Co ciekawe, monografia i antologia powstały poprzez odwołanie do dwu różnych paradygmatów poznawczych. Monografia jest bliżej nauki pojmowanej pozytywistycznie, antologia ufundowana została na relatywistycznej koncepcji wiedzy.
The article discusses Wiek Teorii [The Age of Theory] (a monograph and an anthology) as a unique comprehensive look at Polish literary studies. The author points out that the book edited by Danuta Ulicka is a major contribution to the humanities and social sciences. The team of literary scholars not only structures twentieth-century literary studies but also problematizes the notion of constructing knowledge. The monograph and the two-volume anthology present the history of Polish literary studies in a critical manner and both volumes complement one another. Interestingly, the monograph and the anthology refer to two different cognitive paradigms. The monograph refers to positivist science and the anthology refers to the relativistic concept of knowledge.
Źródło:
Forum Poetyki; 2021, 26; 134-147
2451-1404
Pojawia się w:
Forum Poetyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Słowo o terminie ekofilozofia
Autorzy:
Dołęga, Józef M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964084.pdf
Data publikacji:
2005-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
ekofilozofia
metodologia
światopogląd
eco-philosophy
methodology
world view
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2005, 3, 1; 499-502
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Methodology of Art (Critical/Rationalist Aesthetics): Project of a New Philosophical Discipline
Metodologia sztuki (estetyka krytyczna/racjonalistyczna): Projekt nowej dyscypliny filozoficznej
Autorzy:
Teske, Joanna Klara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1892320.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
sztuka
poznanie
metodologia
nauka
art
cognition
methodology
science
Opis:
Artykuł przedstawia projekt nowej dyscypliny – metodologii sztuki. Jej zadaniem, przez analogię do metodologii nauk, byłoby badanie sztuki jako aktywności poznawczej, w tym przede wszystkim poznawczej metody sztuki. Próbą uzasadnienia i bliższym opisem tego projektu jest zestawienie w postaci tabeli czterech typów poznania: nauk ścisłych (przedstawionych tu zgodnie z modelem Popperowskim), humanistycznych, metodologii sztuki i sztuki. Zostały one porównane pod kątem m.in. przedmiotu, metody, formatu uzyskiwanej wiedzy, relacji do prawdy, trybu uzasadniania przekonań czy możliwości stosowania eksperymentu. Artykuł kończą uwagi na temat trybu poznania, jakim posługuje się sztuka. Główną tezą artykułu jest potrzeba i możliwość racjonalnej refleksji nad sztuką pojętą jako nienaukowa forma badania świata psychiki.
This essay presents a project of a new discipline—the methodology of art. By analogy with the methodology of science, the task of the new discipline would be to investigate art as a cognitive activity, in particular, art’s cognitive method. The justification and closer description of the project takes the form of a table comparing the four types of cognition—the exact sciences (interpreted along the Popperian model), the humanities, the methodology of art and art—in terms of their object, method, format of knowledge, relation to truth, ways of justifying beliefs, the possibility of constructing experiments and the like. In the conclusion the essay offers some comments on the “artistic” mode of cognition. The main thesis of the article concerns the need and possibility of rational reflection upon art conceived of as a non-scientific mode of exploration of the human psyche.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2013, 61, 5; 311-329
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Idee antropogeograficzne w pracach Marii Dobrowolskiej (1895–1984)
Anthropogeographical ideas in the works of Maria Dobrowolska (1895–1984)
Autorzy:
Wójcik, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/650539.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Antropogeografia
koncepcje
metodologia
Maria Dobrowolska
Anthropogeography
concepts
methodology
Opis:
Polish anthropogeography, especially of the interwar period, still remains one of the key periods of reference in studies of geographical variation in research patterns and approaches. These issues are especially interesting in the case of geographers, whose scientific careers were shaped by various events that changed the history of the country and the nation. The main objective of this paper is to identify the guiding concepts of the author, that on one hand formed certain unchanging theoretical and methodological stances in the Second Republic, while on the other served as a modernisation of such assumptions based on political and ideological conditions. Many works referring to the idea of social evolution (e.g. the evolution of the agricultural landscape) had not been completed or published before 1939, while post-war assumptions and conclusions were heavily influenced by the interpretations of variable social and economic structures based on Marxist ideology. This created a methodologically eclectic interpretation of transformations. The work of Maria Dobrowolska discussing the transformation of cultural landscape and the variability in settlement over the ages also adhered to this. Anthropogeography, whose ambitious goal was to strive for a holistic explanation, corresponded well with the concepts of social evolution that used the analogies of organic wholes. Geography’s emphasis on the relationship between the humans and the natural environment reinforced in geographers formed in the inter-war period the feeling that organicism was an adequate method of inquiry into social development in the context of environmental variability and spatial mobility, which was definitely visible in M. Dobrowolska’s works on the evolution of cultural landscape and settlement network, especially following World War II.
Antropogeografia polska, zwłaszcza okresu międzywojennego, pozostaje jednym z kluczowych okresów do odniesień w badaniach nad zmiennością geograficznych wzorców i podejść badawczych. Szczególnie interesująco wyglądają te kwestie w przypadku geografów, których droga naukowa warunkowana była przez różne wydarzenia zmieniające bieg historii państwa i narodu. Zasadniczym celem opracowania jest próba identyfikacji przewodnich myśli autorki o charakterze koncepcyjnym, które z jednej strony decydowały o pewnych niezmiennych postawach teoretyczno-metodologicznych ukształtowanych w okresie II Rzeczpospolitej, z drugiej zaś stanowiły modernizację tych założeń pod wpływem uwarunkowań o charakterze polityczno-ideologicznym. Wiele prac odwołujących się do idei ewolucjonizmu społecznego (np. ewolucja krajobrazu rolniczego) nie zostało zakończonych lub uwieńczonych publikacją do 1939 roku, a po wojnie na założenia oraz wnioski wpływały interpretacje zmienności struktur społeczno-gospodarczych w duchu ideologii marksistowskiej. Tworzyło to eklektyczną metodologicznie interpretację przemian. Prace Marii Dobrowolskiej w zakresie przemian krajobrazu kulturowego oraz zmienności osadnictwa w ciągu wieków miały również taki charakter. Antropogeografia, której ambitnym celem było dążenie do wyjaśniania całościowego, dobrze korespondowała z koncepcjami ewolucji społecznej operującymi analogiami organicznych całości. Podkreślanie przez geografię związku człowieka ze środowiskiem przyrodniczym wzmacniało w geografach ukształtowanych w okresie międzywojennym adekwatność organicyzmu do badań rozwoju społecznego w kontekście zróżnicowań środowiska naturalnego oraz ruchliwości przestrzennej, co niewątpliwie było cechą badań M. Dobrowolskiej nad ewolucją krajobrazu kulturowego i sieci osadniczej, zwłaszcza w okresie po II wojnie światowej.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica; 2016, 26
1508-1117
2353-4826
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potyczki metodologiczne Gunnara Myrdala
Gunnar Myrdal’s methodological skirmishes
Autorzy:
Rogowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2129025.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
instytucjonalizm
ekonomia heterodoksyjna
metodologia
institutionalism
heterodox economics
methodology
Opis:
Cel – Celem artykułu jest ukazanie podejścia metodologicznego w pracach Gunnara Myrdala, ze szczególnym uwzględnieniem jego wiodącej pracy teoretyczno-metodologicznej The political element in the development of economic theory [Myrdal, 2017] i uwagą skupioną na głównych podziałach metodologicznych w ekonomii oraz ewolucji jego koncepcji w analizowanym zakresie merytorycznym. Metoda badań – W artykule wykorzystano analizę deskryptywną oraz komparatystyczną. Wnioski – Myrdal wzmocnił argumentację zwolenników ekonomii heterodoksyjnej w kontekście symbolicznej „walki o uznanie” metodologii krytyków głównego nurtu. Rozwinął pragmatyczny element nauki ekonomii, co w konsekwencji wpływa także na styl nauczania ekonomii i prowadzenia badań naukowych na światowych uniwersytetach.
Purpose – The aim of this paper is to show the methodological approach in the works of Gunnar Myrdal, with particular emphasis on the publication of The Political Element in the Development of Economic Theory [Myrdal, 2017] – a leading theoretical and methodological work, as well as including the main methodological divisions in economics and the evolution of the Myrdal`s concept in the analysed substantive scope. Research method – In the article uses the descriptive and comparative analyses were used. Results – Myrdal reinforced the arguments of heterodox economists in the context of the symbolic `fight for recognition` of the methodology of mainstream critics. He developed a pragmatic element of economics, which in turn influences the style of teaching economics and conducting scientific research at world universities.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2021, 1(103); 91-103
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The research methodology of powders with particle size of under 500 microns
Autorzy:
Żegleń, K.
Grygier, D.
Ambroziak, A.
Żak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1190004.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
metodologia
druty proszkowe
proszki
methodology
tubular electrode
powders
Opis:
Wyniki przedstawione w artykule są zobrazowaniem metodologii będącej tematem tej pracy. Zawiera ona opis głównych metod badań jak obserwacje mikroskopowe, analiza sitowa oraz określanie składu chemicznego z wykorzystaniem detektora EDX. Wyniki przedstawiają określenie kształtu cząstek, określenie wielkości cząstek wraz z wyróżnieniem frakcji o największym udziale procentowym oraz określenie składu chemicznego. Celem artykułu jest przedstawienie kolejności wykonywania badań dotyczących proszku żelaza o granulacji do 250 mikrometrów. Badania te można również z powodzeniem zastosować do określania wymienionych wielkości proszków o granulacji do 500 mikrometrów.
Źródło:
Interdisciplinary Journal of Engineering Sciences; 2016, 4, 1; 15--18
2300-5874
Pojawia się w:
Interdisciplinary Journal of Engineering Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies