- Tytuł:
-
Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania® na wczesnym etapie edukacyjnym w kontekście roli umiejętności czytania w rozwoju człowieka
The method of teaching reading at an early educational stage in the context of the role of reading skills in human development - Autorzy:
-
Orłowska-Popek, Zdzisława
Bielenda-Mazur, Ewa - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1044500.pdf
- Data publikacji:
- 2019-12-15
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Tematy:
-
reading
comprehension
language communication disorders
language system
therapy of speech - Opis:
- In this article, the authors present a reading technique addressed to pre-school and earlyschool children in the context of the role of reading skills in human development. The authors of the paper describe the technique of teaching reading and the neurobiological basis of this technique, dedicated to children with and without developmental disorders.
- Źródło:
-
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2019, 26, 2; 163-173
1233-8672
2450-4939 - Pojawia się w:
- Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł