Strategie nauki czytania w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Strategie nauki czytania w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej
Strategies for teaching reading in the therapy of children with language communication disorders
Autorzy:: Bielenda-Mazur, Ewa
Orłowska-Popek, Zdzisława
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1044571.pdf
Data publikacji:: 2019-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: reading
comprehension
language communication disorders
language system
speech therapy
Źródło:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2019, 26, 2; 27-39
1233-8672
2450-4939
Język:: polski
Prawa:: CC BY-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 4.0
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

In this article, the authors present the reading difficulties of children with language communication disorders. The authors’ experience in therapy allows them to determine the most important difficulties characteristic of people with particular disorders (SLI, dyslexia, autism, Asperger’s syndrome and deafness) and to propose a strategy for therapy.

Informacja

Powiązane pozycje