Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "kierowanie" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Kierowanie działalnością szkoleniowo-metodyczną
The management of methodological and training activities
Autorzy:
Mocarski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/566031.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
szkolenie
działalność szkoleniowo-metodyczna
kierowanie
Opis:
The aim of the paper is to draw attention to the importance of managing methodological and training activities (train the trainers activities) for the effectiveness of the Armed Forces training system. In addition, the paper also discusses forms of the methodological and training activities (train the trainers activities), forms of troops training, as well as training methods that can be used in preparing subordinate commanders for the proper conducting of the management of methodological and trainng activities (train the trainers activities). This is fundamental to the proper functioning of the entire training system, thus affecting the achievement of the basic goal, i.e. individual and team preparation to operate as intended. The most important duty of commanders at all levels of command is successful (effective) training of troops. This is possible only if the commanders are appropriately prepared to efficiently manage methodological and training activities (train the trainers activities). The author has presented the taxonomy of forms in the context of their use to prepare for the management of methodological and training activities (train the trainers activities), which is a result of the author’s own analysis and selection. Commanders performing the duties discussed above can extend this taxonomy or narrow it down.
Źródło:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2017, 4(24); 14
2084-7297
Pojawia się w:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Managing learning process with e-learning tool
Kierowanie procesem nauki z wykorzystaniem narzędzia do e-Learningu
Autorzy:
Opaliński, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267723.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
learning process
tools
management
proces uczenia
narzędzia
kierowanie
Opis:
This article presents one possibility to employ Moodle, the free e-Leaning platform, to organize learning understood as a process. Behavioral approach and application to massive courses are assumed. A case study is presented, where the introduction of Moodle resulted in better student performance in homework.
Artykuł przedstawia możliwość wykorzystania platformy e-Learningowej Moodle do organizacji nauki, rozumianej jako proces. Zakłada się podejście behawioralne i kursy z wieloma uczestnikami. Przedstawiono przypadek w którym zastosowanie Moodle zaowocowało lepszymi wynikami studentów w składaniu prac domowych.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2014, 37; 53-56
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Managing a military university – selected issues
Kierowanie uczelnią wojskową – wybrane zagadnienia
Autorzy:
Liberacki, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520776.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
Tematy:
management
organization
military university
higher military education
management of military university
kierowanie
organizacja
uczelnia wojskowa
wyższe szkolnictwo wojskowe
kierowanie uczelnią wojskową
Opis:
The presented material covers issues related to managing a military university as a special type of organization. On the one hand, it is a research and didactic structure, on the other, it is a military unit supervised by the Minister of National Defense. The functioning of this interesting, from the point of view of management sciences and quality of construction, subject to military canons and common law, including those relating to the space of operation of universities in general. A privileged place in the publication is occupied by issues that relate to the management of a military university, taking into account its characteristic structure for this type of organization, its resources and individual qualities of management. At the same time, innovative management methods and techniques are essential for all content included in the publication, which today seems to be necessary to be implemented in any modern and well-managed organization.
Zaprezentowany materiał obejmuje zagadnienia związane z kierowaniem uczelnią wojskową, jako szczególnego typu organizacją. Z jednej strony jest ona strukturą badawczo-dydaktyczną, z drugiej zaś jednostką wojskową nadzorowaną przez ministra obrony narodowej. Funkcjonowanie tej interesującej, z punktu widzenia nauk o bezpieczeństwie oraz zarządzaniu i jakości konstrukcji, podlega kanonom wojskowym i prawu powszechnemu, w tym odnoszącemu się do przestrzeni działania szkół wyższych w ogóle. Uprzywilejowane miejsce w publikacji zajmują kwestie, które dotyczą kierowania uczelnią wojskową, biorąc pod uwagę jej charakterystyczną dla tego typu organizacji strukturę, posiadane zasoby oraz indywidualne walory kierownictwa. Istotne dla całości treści uwzględnionej w publikacji są innowacyjne metody i techniki zarządzania, które współcześnie wydają się być konieczne do wprowadzenia w każdej nowoczesnej i dobrze zarządzanej organizacji.
Źródło:
Rocznik Bezpieczeństwa Morskiego; 2020, XIV; 221--249
1898-3189
Pojawia się w:
Rocznik Bezpieczeństwa Morskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kierowanie zabezpieczeniem logistycznym na poziomie taktycznym w świetle dokumentów regulujących dowodzenie i kierowanie w działaniach lądowych
Logistics command and control at the tactical level in the light of standards for land forces command and control
Autorzy:
Gromek, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2056508.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:
dowodzenie
kierowanie
wojska lądowe
logistyka wojskowa
logistyka poziomu taktycznego
command
control
land forces
military logistics
tactical level logistics
Opis:
Artykuł stanowi próbę analizy procesu kierowania zabezpieczeniem logistycznym na poziomie taktycznym w świetle wprowadzonych w ostatnim czasie dokumentów dotyczących dowodzenia i kierowania w działaniach lądowych. W pierwszej kolejności opisano istotę kierowania zabezpieczeniem logistycznym, następnie dokonano krótkiej charakterystyki stosowanego dotychczas modelu przebiegu procesu kierowania zabezpieczeniem logistycznym. W dalszej kolejności scharakteryzowano zadania organów kierowania zabezpieczeniem logistycznym w cyklu dowodzenia zgodnym z modelem opisanym w dokumencie „Dowodzenie i kierowanie w działaniach lądowych DT-3.2.2(B)” oraz przedstawiono wnioski końcowe.
This article is an attempt to analyze the logistics command and control process at the tactical level in the light of recently implemented standards of the land forces tactical command and control. Firstly, the essence of logistics command and control (C2) has been described. Secondly the hitherto model of a logistics C2 process has been characterized. Subsequently there have been tasks of the logistics C2 staff cells identified in the frame of C2 cycle according to the Polish national military standard “Dowodzenie i kierowanie w działaniach lądowych DT-3.2.2(B)”. Finally, the conclusions have been presented.
Źródło:
Wiedza Obronna; 2021, 2; 105--126
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:
Wiedza Obronna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kierowanie artylerią na szczeblach taktycznych
Artillery fire control at tactical level
Autorzy:
Narloch, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/347260.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
artyleria
dowodzenie
kierowanie
związek taktyczny
wsparcie ogniowe
szef artylerii dywizji
szef wsparcia ogniowego
artillery
controlling
commanding
task force
fire support
division artillery chief
fire support chief
Opis:
W artykule zostały zawarte treści związane z elementami kierowania artylerią w naszej armii. Przedstawiono struktury organizacyjne oraz ich główne zadania. Wyjaśniono różnice pomiędzy kierowaniem a dowodzeniem w rozumieniu WRiA. Ponadto przedstawiono rozwiązania umożliwiające poprawę struktur organizacyjnych elementów kierowania wsparciem ogniowym na szczeblach taktycznych w Siłach Zbrojnych RP.
The article contains information relating to artillery fire control elements. It presents the organizational structures as well as the main tasks of artillery. Moreover, the author explains the differences between controlling and commanding as understood by artillery. Furthermore, the article puts forward solutions which may improve the organizational structures of fire support control elements at tactical level in the Polish Land Forces.
Źródło:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2009, 2; 6-14
1731-8157
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dobro wspólne a zaufanie w organizacjach na rzecz bezpieczeństwa
Autorzy:
Młodzik, Lilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2056042.pdf
Data publikacji:
2018-12-21
Wydawca:
Collegium Civitas
Tematy:
dobro wspólne
dobro publiczne
zaufanie
kierowanie
Opis:
Współczesne organizacje będące obiektem badań nauk o bezpieczeństwie nie pozostają niezmienne w czasie. Są jednak kategorie stałe, takie jak dobro wspólne oraz zaufanie. W świecie bezpieczeństwa nie chodzi o to czy interesariusze są mniej lub bardziej skłonni do zaufania innym ludziom, ale o to czy członkowie organizacji opierają się na zaufaniu, tworząc relacje międzyludzkie, w prowadzonych przez siebie działaniach, budując kulturę bezpieczeństwa. Wówczas dobro wspólne staje się mniej narażone na efekt „tragedii wspólnej łąki”. Budowanie zaufania może zatem złagodzić ten efekt. Sprzyja temu stosowanie kooperatywnego stylu przywództwa, poprzez kształtowanie wartości, norm i wzorów kultywujących troskę o „dobro wspólne”. Rozwinięcie tego problemu stanowi przedmiot niniejszego tekstu.
Źródło:
Securitologia; 2018, 1 (27); 80-92
1898-4509
Pojawia się w:
Securitologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ nagród i kar na postawy podwładnych i kierowników w organizacjach
Autorzy:
Mazanowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/518299.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
kierowanie
nagradzanie
karanie
organizacja
Opis:
The process of learning to manage people in an organization depends on the application to learner rewards and penalties for specific behaviors. This is the basic of learning mechanism, which also explains the behavior of employees, including managers obviously remaining in the work situation. Therefore, the problem of learning how to be good managers based on rewards and punishment development is presented below. Also clarifies the problem of evaluation managers as one of the forms of influencing employee behaviors and shaping their attitudes with the use of to link incentives which are rewarding and punishing. People in the community organizations are characterized by their personality, behavior, clothes, mode of being. Especially those employ-ed in managerial positions. It must be admitted that the heads are very sensitive to the assessment. Thus, evaluating them effectively is a challenge. Admittedly evaluations of the achievements are the result of a particular area of work and shouldn't be reflected in the normal course of learning how to manage a team of staff. However, subjective, equitable assessment of managers has significant impact on the correct process to lead a team in subsequent periods.
Źródło:
Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”; 2015, 7; 236-248
1731-6707
Pojawia się w:
Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Właściwe kierowanie pracą ludzi przejawem wdrażania zarządzania humanistycznego w administracji publicznej
The proper management of people’s work manifests the implementation of humanistic management in the public administration
Autorzy:
Romaniuk, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451809.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
public administration
humanities management administration
organization
management
zarządzanie publiczne
zarządzanie humanistyczne administracja
organizacja
kierowanie
Opis:
Human resources are the foundation of every organization’s development. In today’s ever-evolving globalization process, employees in public administration must have the skills and competencies they need to be able to carry out the tasks entrusted to them. Any organization resource, including human resources, must be subject to appreciation, resulting in an increase in the personal value of each employee. On the other hand, in order to properly and effectively raise the value of human resources in public administration, managers must be mindful of the correct process of directing people. This is especially important in the ever-changing environment of the organization. This process, however, is achievable through the implementation of humanistic management, a manifestation of the specific empowerment of every human being. This article is devoted to humanistic management issues, which, through the available legal, decision and organizational tools, support the process of proper management and directing the work of people in the public sector.
Zasoby ludzkie stanowią fundament rozwoju każdej organizacji. W obecnych warunkach nieustannie postępującego procesu globalizacji, pracownicy zatrudnieni w podmiotach administracji publicznej muszą posiadać odpowiednie umiejętności i kompetencje, dzięki którym są wstanie zrealizować powierzone im zadania. Każdy zasób organizacji, w tym zasoby ludzkie, podlegają procesowi aprecjacji, który przyczynia się do wzrostu wartości osobowej każdego pracownika. Natomiast w celu właściwego i skutecznego podnoszenia wartości zasobu ludzkiego w administracji publicznej, zarządzający muszą pamiętać o prawidłowym procesie kierowania ludźmi. Jest to szczególnie ważne w warunkach nieustannie zmieniającego się otoczenia organizacyjnego. Proces ten jednak jest możliwy do osiągnięcia dzięki wdrażaniu zarządzania humanistycznego, będącego przejawem szczególnego sposobu związanego z upodmiotowieniem każdego człowieka. Artykuł poświęcony jest zagadnieniom zarządzania humanistycznego, które za pomocą dostępnych instrumentów prawnych, decyzyjnych oraz organizacyjnych wspiera proces właściwego zarządzania i kierowania pracą ludzi w sektorze publicznym.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 36, 1; 275-292
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Manager czy kierownik, zarządzam kierując, czy kieruję zarządzając? Próba systematyki pojęć
Manager or manager, I manage by directing, or directing by managing? An attempt at systematization of concepts
Autorzy:
Kaźmierczak, Justyna
Łabuz, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449673.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie
Tematy:
kierownik
manager
zarządzanie
kierowanie
zarządzanie a kierowanie różnice i podobieństwa
management
differences and similarities management
Opis:
Zarówno określenie kierownik, jak i określenie manager ma swoich zwolenników i przeciwników. Dostępnych jest wiele publikacji jak i dyskusji, które pochylają się nad tematem różnic i podobieństw tych obu funkcji. Celem artykułu jest wskazanie miejsca kierownika oraz managera w przedsiębiorstwie, sprecyzowanie obszaru zadań obu tych funkcji jak również, zlokalizowanie tych terminów w świadomości osób pracujących w korporacji, na podstawie przeprowadzonego badania ankietowego . Czym dziś różni się kierownik od managera? Czym różni się kierowanie od zarządzania?
As can be seen from the presented issues, in management literature, the terms manager and manager are used interchangeably, there is also no specific systematic that clearly indicates where the manager's competence ends, and the manager's competence begins. Often, the tasks performed by the manager are identical to those of the manager, but it is important to emphasize that these are two different positions, which make sense in the linguistic sources to manage and direct. What is more, the competencies that a manager deserves is a manager, often a competency that belongs to managers and vice versa. It is difficult to separate the two positions precisely from each other, as previously mentioned, the functions within them cross into many directions. The more problematic is the distinction between the two positions, for those unaware of the subject. A survey conducted by an international corporation, on a sample of 100 people, indicates that the lower level staff surveyed did not see a significant difference between these positions. Education, information and so-called feedback are very much needed on what is the manager's job and what the manager's responsibilities are. What should be emphasized is that these positions are not identical and distinguishing them is a challenge in our day.
Źródło:
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek; 2017, 2(52); 27-35
2657-3245
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywatory jako instrument kierowania kadrą bibliotek. Wyniki badań ankietowych w województwie śląskim
Autorzy:
Górska-Marchewka, Katarzyna
Ryszka, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1366367.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Filologii Polskiej
Tematy:
motywatory
kierowanie
zarządzanie
kadra bibliotek
Opis:
W referacie przedstawiono definicję motywacji oraz omówiono rodzaje motywacji pracowników: motywację zewnętrzną i wewnętrzną oraz motywację pozytywną i negatywną. Omówiono również motywatory materialne i niematerialne wykorzystywane przez pracodawców, by zachęcić pracowników do rozwoju i podejmowania działań na rzecz instytucji. Kolejna część tekstu to skupienie się na zawodzie bibliotekarza i opisanie jak motywowani są do pracy jego przedstawiciele w różnych typach bibliotek – w celu dokonania analizy wykorzystano narzędzie badawcze w postaci kwestionariuszy ankiet rozprowadzonych wśród przedstawicieli zawodu.
Źródło:
Zarządzanie Biblioteką; 2019, 11, 1; 29-34
2081-1004
Pojawia się w:
Zarządzanie Biblioteką
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywowanie poprzez przywództwo
Leadership the way to motivation
Autorzy:
Ciekanowski, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/373774.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:
kierowanie
menedżer
przywódca
przywództwo
styl kierowania
leader
leadership
management
manager
style of management
Opis:
Przywództwo i jego rozwój nabiera coraz to większego znaczenia, ponieważ organizacje potrzebują liderów, którzy inspirują ludzi do działania jednocześnie tworząc przyjazne środowisko pracy. Przywódcy przywiązują dużą wagę do wizji, wartości i motywacji. Dlatego poprzez takie działanie potrafią zdobywać sobie coraz to więcej zwolenników. Organizacje odczuwają ogromne zapotrzebowanie na przywódców, którzy będą posiadali umiejętności tworzenia pożądanego stanu oraz skupią wokół ich realizacji duże grupy pracowników. Takim przesłaniem jest niniejszy artykuł, w którym przedstawiono istotę i rolę przywództwa w kierowaniu ludźmi. Szczególną uwagę zwrócono na rolę i cechy przywódcze w ujęciu klasycznym i nowoczesnym oraz praktyczne zachowania lidera w środowisku pracy.
Leadership and its development is becoming increasingly important because organizations need leaders who inspire people to action while creating a pleasant working environment. Leaders attach great importance to the vision, values and motivation. Therefore, through such action can earn you more and more followers. Organizations feel a great need for leaders who will have the skills to create the desired state and their implementation will focus around large groups of employees. Such is the message of this article which presents the nature and role of leadership in managing people. Particular attention was paid to the role and leadership in terms of classical and modern and practical leadership behavior in the workplace.
Źródło:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2011, 3; 35-39
1895-8443
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przywództwo w kontekście problematyki bezpieczeństwa
Leadership in the Context of Security Issues
Autorzy:
Hołyst, Brunon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811071.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
przywództwo
bezpieczeństwo
kierowanie
edukacja
komunikacja
leadership
security
management
education
communication
Opis:
Zagadnienie przywództwa nurtuje wielu współczesnych badaczy różnych dyscyplin naukowych, w tym również tych, którzy są zainteresowani problemem bezpieczeństwa. Obecnie wyróżnia się trzy podstawowe modele przewodzenia w grupie: autokratyczny, demokratyczny i przyzwalający. Sposoby kierowania innymi zostały opisane w literaturze i są wyraźnie zdefiniowane. Mimo że nadawano im różne określenia, wszystkie łączy wspólna cecha: oscylują między dwoma biegunami, czyli autokratyzmem i demokratyzmem.
The issue of leadership is bothering many modern researchers from various scientific disciplines, including those who are interested in the security problem. Currently, three basic leadership models are distinguished in the group: autocratic, democratic and permissive. Ways of managing others have been described in the literature and are clearly defined. Although they have been given different names, they all share a common feature: they oscillate between two poles, namely autocracy and democratism.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 63-76
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inteligencja emocjonalna w biznesie
Emotional Intelligence in Business
Autorzy:
Śmietańska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598418.pdf
Data publikacji:
2017-02-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
inteligencja emocjonalna
menedżer
organizacja
zasoby ludzkie
kierowanie
przywódca
emotional intelligence
manager
organization
human resources
manage
leader
Opis:
Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne to czynniki budzące od lat zainteresowanie zarówno psychologów, jak i praktyków biznesu. Zwrócono uwagę, że mierzona tradycyjnymi testami inteligencja poznawcza nie jest wystarczająca przy przewidywaniu osiągnięć. Niedostatecznie wskazuje efektywność człowieka w sytuacjach zawodowych, w których duże znaczenie odgrywają kontakty z innymi ludźmi, współpraca w zespole, radzenie sobie z własnymi emocjami. Artykuł dotyczy zjawiska inteligencji emocjonalnej, która wpływa na wiele czynników w środowisku zawodowym. Ma decydujące znaczenie w tworzeniu prawidłowych relacji z otoczeniem i poczuciu spełniania się w życiu. Coraz częściej inteligencja emocjonalna jako zjawisko omawiana jest w kontekście zarządzania współczesnymi organizacjami, w tym również polskimi przedsiębiorstwami. Głównym celem artykułu jest przedstawienie znaczenia inteligencji emocjonalnej w środowisku biznesowym oraz analiza specyfiki jej znajomości i zastosowania wśród specjalistów do spraw HR na podstawie badań własnych. Podstawową tezą, przyjętą na potrzeby procesu badawczego, jest założenie, iż przedstawiciele HR wykazują wyższy stopień inteligencji emocjonalnej niż specjaliści z innych badanych dziedzin. Badania wśród tych kategorii zawodowych przeprowadzono za pomocą autorskiej ankiety internetowej.
The emotional intelligence and social competencies are factors that have stirred the interest of both psychologists and business people for many years. It has been pointed out that cognitive intelligence as measured using traditional tests does not predict achievements satisfactorily. It is also deficient in indicating a person’s effectiveness in professional situations where interpersonal relations, teamwork, and managing one’s own emotions are of great importance. The article looks at the phenomenon of emotional intelligence, which influences many aspect of the professional environment. It plays a crucial role in creating both proper relationships with one’s surroundings as well as a sense of fulfillment in life. The phenomenon of emotional intelligence is being increasingly emphasized in the context of managing modern organizations, including Polish companies. The main aim of the article is to explain the significance of emotional intelligence in the business environment as well as to analyze the specific character of the knowledge and adaptation of emotional intelligence among human resource experts through research as conducted by the author. The fundamental thesis adopted for the needs of the study process is the assumption that HR representatives demonstrate a higher level of emotional intelligence than experts in other disciplines. Research into this professional category was conducted using Internet–based questionnaires.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 1(114); 25-43
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poetizing and the question of measure
Autorzy:
Yates, Christopher
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431211.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
poetizing
poetry
imagination
measure
will
reazon
representation
guidance
questioning
poiesis
poetyzacja
poezja
wyobraźnia
miara
wola
rozum
reprezentacja
kierowanie
badanie
Opis:
This paper examines Heidegger’s short 1944–45 lecture course, Introduction to Philosophy – Thinking and Poetizing, recently published in an English translation by Phillip Jacques Braunstein (Indiana). The course presents a unique and penetrating treatment of what, for Heidegger, is (1) the compelling place of mitdenken and mitdichten in the fundamental nature of philosophizing, and (2) the precise relationship of these elements to questions of human guidance, dwelling, and willfulness. I argue that, so doing, the text clarifies Heidegger’s uneasy position regarding the place of ‘poetizing’ in the work of imagination and reason. His ongoing engagement with Nietzsche and Hölderlin is here distilled such that we find a specific rubric for tracing Heidegger’s subtle, though decisive, attention to the connection between thought’s intrinsically ‘productive’ character and poetry’s refining ‘projective’ artistry. This connection becomes apparent when the discourse of the course is paired with the focus of his later text, Poetically Man Dwells (1951).
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2013, 49, 4; 87-108
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies