Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "integration theory" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
The significance of research into the Roma ethnic identity. Proposals for theories, methods, and research organization based on the own scientific experiences
Autorzy:
Kwadrans, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1876097.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Roma
identity
ethnicity
education
integration
interculturalism
theory
methods
Opis:
The article is aimed at drawing attention to the research motifs explored by the author in his studies and, first of all, at raising questions about the sense of research into the Romani identity. An attempt is made here both to suggest some theories and methods which can be useful in identity studies and to signal the difficulties in carrying such research out. The major subject matter of the suggested research projects should address the problems of the Romani identity and culture, this ethnic group’s participation in education, and their specific social and professional activity. What seems to be justified (after a reliable diagnosis of the needs, problems, prospects and possible solutions) is the unceasing need for designing programmes, projects and local policies which address the Roma and which come into being with their participation. However, the activities conducted so far should be subjected to an in-depth analysis and evaluation, also in regard to the specificity of Roma communities from various groups and countries. This might help to indicate the elements of their identity, as well as the level of joint participation in the context of the still incomplete integration with culturally dominating majorities.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2021, 14, 1; 85-94
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sukces integracyjny a zasoby oferowane w interakcjach. Możliwości zastosowania teorii wymiany w konstruowaniu projektów badawczych pedagogiki specjalnej
The integration success and the resources offered in the interactions. The possibilities of applying the Theory of Exchange in constructing research projects of the special education
Autorzy:
Chodkowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079460.pdf
Data publikacji:
2021-08-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
integracja
sukces
sukces integracyjny
interakcje
teoria wymiany
integration
success
integration success
interactions
Theory of Exchange
Opis:
Analizy zawarte w artykule dotyczą możliwości i barier sukcesu integracyjnego w edukacji uczniów z niepełnosprawnością. Opierają się na założeniu, że jest on dostępny dla każdej jednostki i w każdym środowisku szkolnym, chociaż stopień tej dostępności może się znacząco różnić w zależności od wielu czynników: biologiczno-medycznych, psycho-emocjonalnych, zaawansowania procesu edukacyjnego, środowiskowych wzorów kulturowych. Niezależnie jednak od nasilenia tych zmiennych różnicujących dostępność sukcesu integracyjnego, droga do jego osiągania prowadzi poprzez interakcje. Szczególne miejsce zajmują wśród nich takie, które oparte są na wzajemnych korzyściach różnej natury: fizycznych, ekonomicznych, ale przede wszystkim kulturowych, poznawczych, duchowych, psychicznych. Ogół tych wartości tworzy potencjał danej osoby, który we wzajemnych interakcjach zwiększa szanse osiągania sukcesu integracyjnego. Weryfikację tej tezy umożliwia konstruowanie projektów badawczych opartych na mikropoziomowej teorii wymiany, która dotychczas w pedagogice specjalnej była niemal zupełnie pomijana. Dyskurs zawarty w artykule wykazuje, że warto włączyć ją w zakres teorii socjologicznych wzbogacających teorię i badania empiryczne pedagogiki specjalnej.
The analyses contained in this study concern the possibilities and the barriers to integratin on success in the education of students with disabilities. They are based on the assumption that it is available to any individual and in any school environment, although the degree of its availability may vary significantly depending on many factors: biological-medical, psycho-emotional, the advancement of the educational process, the environmental cultural patterns. However, regardless of the intensity of the variables which influence the availability of the integration success, the way to achieve it leads through the interactions. A special place among them is occupied by those which are based on the mutual benefits of a different nature: physical, economic, but above all cultural, cognitive, spiritual, psychological. All these values create a person's potential, which increases the chances of achieving the integration success in the mutual interactions. The verification of this thesis is possible thanks to the construction of the research projects based on the micro-level Theory of Exchange, which so far has been almost completely ignored in the special education. The discourse contained in the article shows that it is worth including in the scope of the sociological theories enriching the theory and the empirical research of the special education.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2021, 52(2); 23-39
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O teorii zarządzania strategicznego
On the Strategic Management Theory
О теории стратегического управления
Autorzy:
Stańczyk-Hugiet, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/563950.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
zarządzanie strategiczne
teoria
integracja
strategic management
theory
integration
стратегическое управление
теория
интеграция
Opis:
W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie o znaczenie teorii i czy zarządzanie strategiczne bazuje na określonej teorii/teoriach. Dodatkowym celem jest wskazanie na tzw. proliferację teorii w zarządzaniu strategicznym i na wyzwania stojące przed badaczami w zakresie dyscypliny i rygoru naukowego w badaniach mieszczących się w zarządzaniu strategicznym. Wnioski wynikające z przeprowadzonego procesu badawczego prowadzą do ustaleń w zakresie proliferacji teorii w zarządzaniu strategicznym, fragmentaryczności badań oraz potrzeby większej integracji i koordynacji wysiłków badawczych.
The article attempts to answer the question of the meaning of the theory and whether the strategic management is based on a specific theory (theories). Another objective is to identify the so-called theory proliferation in strategic management and to specify the challenges researchers face in the discipline as well as scientific rigor in making research locating within the strategic management area. Conclusions resulting from the conducted research process lead to the specific findings concerning the proliferation of theories in strategic management, the fragmentation of research and the need for greater integration and coordination of research efforts in the strategic management field.
В статье предприняли попытку ответить на вопрос о значении теории и основано ли стратегическое управление на определенной теории (теориях). Дополнительная цель – указать так называемое распространение теории в стратегическом управлении и вызовы, стоящие перед исследователями в области научной дисциплины в исследованиях, входящих в стратегическое управление. Выводы, вытекающие из проведенного исследовательского процесса, ведут к указаниям в области распространения теории в стратегическом управлении, фрагментарности исследований и потребности в большей интеграции и координации исследовательских усилий.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2017, 3 (368) Tom II; 81-89
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychological flexibility and attitudes towards individuals with disabilities
Autorzy:
Fuchs, Hila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194706.pdf
Data publikacji:
2022-12-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
ACT
psychological flexibility
disability
integration
attitudes
symbolic interaction
social learning theory
mix method
Opis:
This study examines the relationship between psychological flexibility and attitudes, perceptions, and feelings towards individuals with disabilities and towards integrating people with disabilities in society. This integrated study, presented here, is a stage in a broader study that examined the relationship between psychological flexibility, educational elements, and various components that take part in shaping and assimilating perceptions and attitudes towards disabilities. The study presented here was conducted in two parts: The first part included data collection and quantitative analysis from 153 adult subjects to understand the statistical relationship between psychological resilience and attitudes toward disability. The second part included integrated data collection and analysis, quantitative and qualitative, from 60 respondents, 30 children, and 30 adults, to deepen our understanding regarding the correlations between psychological flexibility and the approach towards disabilities and the understanding of components that affect the correlation. The study shows a positive correlation between psychological flexibility and an attitude towards disabilities, and contributes to deepening the understanding of components that have different effects on this relationship.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2022, 21, 1; 145-159
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Framing Neuroethical Praxis: Wojtyła’s Metaphysical Subject and its Modernist Cartesian Variants
Autorzy:
Larrivee, Denis
Echarte, Luis
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426681.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Metaphysical subject
neuroethics
bioethics
humanum suppositum
posthumanism
Wojtyła
Heidegger
extended mind theory
integration
theology of the body
Opis:
Numerous neuroethical quandaries today mark concerns over the normative propriety of corporal intervention in the nervous system. At the center of the debates is the question of how the human subject is understood. Accounts influenced by Cartesian metaphysics separate the subject into his immaterial and material manifestations, yielding ethical approaches that devalue the body and neural architecture. Contemporary neuroscience, on the one hand, proposes that the subject is purely a physiological creation, whereas posthumanism privileges the isolated ego on the other; both, thereby, validate an arbitrary neuroethical praxis. By anchoring neuroethics in the metaphysical subject Wojtyła proposes a fundamental corrective to these metaethical approaches, and the promise of a new praxis for corporal intervention in the brain.
Źródło:
Logos i Ethos; 2018, 47, 1
0867-8308
Pojawia się w:
Logos i Ethos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Renesans czy rozpad politologii?– artykuł postulatywny (wstęp do dyskusji programowej)
A Renaissance or a Breakup of Political Science? – A Postulative Article (An Introduction to Programmatic Debate)
Autorzy:
Obacz, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32306433.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
consolidation
integration
political science
political theory
thematic reconfiguration
theoretical political science
integracja
konsolidacja
politologia
politologia teoretyczna
rekonfiguracja tematyczna
teoria polityki
Opis:
Wobec złożonych wyzwań, z jakimi musi się obecnie mierzyć polska politologia, zachodzi paląca potrzeba poważnej debaty nad kierunkiem ewolucji politologii w Polsce, zmian na gruncie tej dyscypliny, nad jej przyszłością. Rezultatem tej debaty powinien być program działań, które wzmocnią politologię polską, pozwolą na jej dalszy owocny rozwój, a także spowodują, że rozwiane zostaną wątpliwości odnośnie do naukowego znaczenia i społecznej roli politologii. Wszystko jednak zależy od samych uczonych – od ich zaangażowania, stąd pytanie: „renesans czy rozpad politologii?” pozostaje (niestety) otwartym. Niniejszy artykuł może być postrzegany jako swoista „zachęta” do podjęcia szerszej i systematycznej debaty środowiskowej, rezultatem której mogłyby być zręby nowego politologicznego programu naukowego, który z kolei mógłby zainspirować do nowych rozwiązań organizacyjnych i nowych formuł badawczych oraz stymulowałby procesy integracyjne w obrębie tegoż środowiska. Na potrzeby takiej debaty, w artykule przedstawiono zręby autorskiej koncepcji „IKR”: Integracja – Konsolidacja – Rekonfiguracja tematyczna. Jest to propozycja celująca w naprawę relacji naukowych (zawodowych) w obrębie polskiego środowiska politologicznego i poprawę kondycji naukowej dyscypliny, jak również zawierająca pewne postulaty organizacyjne oraz związane z badaniami i dydaktyką. Na końcu opracowania znalazły się dodatkowo pewne uwagi dotyczące miejsca teorii polityki w owym ewentualnym przyszłym programie rozwoju politologii. Autor broni stanowiska, zgodnie z którym teoria polityki mogłaby pełnić rolę facylitacyjną w procesie rozwoju polskiej politologii.
In the face of complex challenges Polish political science is now struggling with, there is an urgent need for a serious debate on the evolution of political science in Poland, on changes on its ground, and on its future. The outcome of such a debate should be a program of actions, which would strengthen Polish political science, allow for its further fruitful development, as well as will dispel the doubts about scientific meaning and social role of political science. However, everything depends on the scientists themselves – on their commitment; hence the question: “a renaissance or a breakup of political science?” remains (unfortunately) open. The paper may be perceived as an incentive to perform an extensive and systematic debate within political science community, which could be an inspiration for new organizational solutions and new research formulas, as well as would stimulate integrational processes within the community of political scientists. For the purpose of such a debate, the article presents the author’s concept of “ICTR”: Integration – Consolidation – Thematic Reconfiguration. It is a proposition aiming at repairing scientific (professional) relations within Polish political science community and improving the condition of the discipline, and it includes some organizational postulates and postulates referring to research and didactics. At the end of the paper some additional comments were made concerning the role of political theory in the future program of development of political science. The author defend the thesis that political theory could serve facilitation role in the process of development of Polish political science.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2023, 4; 237-253
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies