- Tytuł:
-
Skomplikowane problemy praktyczne i procesy dydaktyczne: identyfikacja problemów i kierunki badań
Complicated (Wicked) Practical Problems and Teaching Management at University: Identification of Problems and Directions of Research
Сложные практические проблемы и дидактические процессы: указание проблем и направления исследований - Autorzy:
-
Kłeczek, Ryszard
Hajdas, Monika
Wrona, Sylwia - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/561752.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Polski Instytut Ekonomiczny
- Tematy:
-
doświadczenia użytkownika
problemy skomplikowane
dydaktyka w szkole wyższej
innowacyjny model dydaktyczny
user experience
wicked problems
higher education
innovative didactic model
опыт пользователя
сложные проблемы
дидактика в вузе
инновационная дидактическая модель - Opis:
-
Celem artykułu jest przedstawienie stanu wiedzy i luki w badaniach zależności
między treściami procesów dydaktycznych i rozwiązywaniem praktycznych
problemów menadżerskich. Artykuł został przygotowany na podstawie przeglądu
literatury. Na podstawie problemu zidentyfikowanego w niniejszym artykule, autorzy
realizują serię badań procesów dydaktycznych łączących wykłady i ćwiczenia
z pracami studentów nad wyzwaniami projektowymi sformułowanymi przez przedsiębiorstwa
z Wrocławskiego Parku Technologicznego, współpracujące w projekcie
pt. Innowacje rynkowe – projektowanie i wdrażanie”. Wyniki tych badań zostaną
przedstawione w kolejnych artykułach.
The goal of the article is to present the current state of knowledge and to identify the gap in knowledge of didactic processes in teaching management at the higher education level, when taking into account the category of complicated (wicked) problems. The article was prepared on the basis of literature review. Based on the problem identified in this article, its authors carry out the research on didactic processes that combine lectures and exercises with students’ work on project challenges formulated by enterprises from the Wroclaw Technology Park, cooperating in the project “Market innovations - design and implementation”. The results of particular investigations will be presented in subsequent articles.
Цель статьи – представить состояние знаний и пробел в изучении зави- симостей между содержанием дидактических процессов и решением пра- ктических менеджерских проблем. Статья подготовлена на основе обзора литературы. На основе проблемы, выявленной в статье, ее авторы осуществ- ляют серию исследований дидактических процессов, объединяющих лекции и упражнения с работами студентов по проектным задачам, сформулирован- ным предприятиями из Вроцлавского технологического парка, сотруднича- ющими по проекту «Рыночные инновации – проектирование и внедрение». Результаты исследований будут представлены в очередных статьях. - Źródło:
-
Handel Wewnętrzny; 2018, 5 (376); 131-138
0438-5403 - Pojawia się w:
- Handel Wewnętrzny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł