Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Capital market" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
Companys intellectual capital impact on market value of Baltic countries listed enterprises
Autorzy:
Mačerinskienė, Irena
Survilaitė, Simona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19090926.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
intellectual capital
human capital
structural capital
juridical capital
relational capital
market value
Opis:
Research background: Currently the topic of a company's intellectual capital is being widely investigated by various researchers. Nevertheless, only a small number of studies on the company's intellectual capital impact on its market value were conducted. What is more, the concept of a company's intellectual capital itself is not unified. There are some discrepancies in defining a company's intellectual capital, unifying structural model of the company's intellectual capital, and harmonizing the research methods and models of how to evaluate a company's intellectual capital. Purpose of the article: The aim of the article is to examine various scientific approaches of the company's intellectual capital and its impact on the market value of a respective company; to prepare a model of company's intellectual capital and its impact on the market value. What is more, the aim of this article is to check and test the model effectiveness using an example of the Baltic States listed companies. Methods: Data on 58 Baltic States' companies that are listed in Nasdaq Baltic stock exchange were taken as the basis of the research. Based on four component model (human capital, structural capital, juridical capital, relational capital) a set of indicators for assessing company's intellectual capital was formed. Expert evaluation was used in order to assign weights for different structural parts of intellectual capital. An exploratory factor analysis was conducted in order to find out what factors are the most significant for a company's intellectual capital. In order to find out how specific elements affect company's intellectual capital, a pair-wise multiple correlation and regression analysis were used. An average comparison method was used to reveal differences between companies of different countries. Findings & Value added: The study contributes to the Baltic States' knowledge on intellectual capital. It was detected that it is appropriate to use human capital, structural capital, juridical capital, and relational capital structural parts as components of company's intellectual capital while investigating its impact on market value of a respective company. According to the obtained results, the model of a company's intellectual capital and its impact on the market value was created, optimized, and its validity checked using exploratory factor analysis. The model was used to test the Baltic States listed companies and how their intellectual capital affects the market value. It was identified that intellectual capital in the listed companies of the Baltic States has a positive impact on their market value. Nevertheless, the study revealed that intellectual capital structural parts do not equally affect the market value of listed companies. The findings support the conclusion that human capital and relational capital have the greatest influence on the market value of listed companies. Companies where structural capital comprises the largest proportion of intellectual capital had lower levels of intellectual capital aggregated index, which could be examined in future studies.
Źródło:
Oeconomia Copernicana; 2019, 10, 2; 309-339
2083-1277
Pojawia się w:
Oeconomia Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca studentów jako problem na styku systemu kształcenia i rynku – wyniki badań
Autorzy:
Ostoj, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157801.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
students
labor market
human capital
professional experience
Opis:
The paper aims to identify potential threats and opportunities in reference with combining full-time studies with gainful employment from the perspective of future transition of the graduates to the labor market. A hypothesis whether the job of the full-time students provides professional experience, required by employers, was verified. Moreover, it discusses if their professional activity may constitute a solid tie between education and the work after graduation, when continued at the same workplace. The conclusions were drawn, based on the results of the survey conducted over a population of students in the master’s degree course in economics at the University of Economics in Katowice in years 20142016. According to the survey, students rarely undertake job in compliance with their area of study, however, the majority gains valuable skills and competences. Additionally, it proves there exist certain obstacles while combining studies with job which poses a real threat to educational capital. The research also unveiled that less than one third of the students consider present job as a running start to future employment, mainly due to their lack of interest in such a solution.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 275-285
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
International Experience and Labour Market Success: Analysing Panel Data from Poland
Autorzy:
Tomescu-Dubrow, Irina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810956.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
international experience
human capital
economic capital
labour market success
Polish Panel
Survey (POLPAN)
Opis:
International experience, defined here as living abroad for two or more months, should enhance individual success on the labour market, ceteris paribus, thanks to the human capital and economic resources that accrue. I use the Polish Panel Survey POLPAN 1988–2008 to examine the impact of having spent at least two months in a foreign country on (a) relative income gains, and (b) the odds of moving into the social class that gained most from the post-communist transformation, employers. In part of the analysis I treat the data as cross-sectional and use OLS regression with lag variables and correction for intra-group correlation. Due to methodological specificity of repeated measurement, I also use panel regression analysis. For both manifestations of individual success, results strongly support the hypothesis of the positive impact of international experience. They also show that international experience is especially valuable for Poles who acquired basic business skills during state socialism.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2015, 191, 3; 259-276
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of Competencies by Students. The Case of the University of Lodz
Autorzy:
Matuszewska-Kubicz, Agata
Warwas, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18728908.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
competencies
competency development
human capital
university
Polska
labour market
Opis:
Aim. One of the challenges of the labour market in Poland is to match competences adequately to the needs of employers and to enable future employees, including students, to acquire these competences before they start their careers. The aim of the research was to answer the questions, which methods of developing competencies are known to the students, which are used by them and how do they assess their effectiveness. Methods. The research was carried out by mix-mode method, using quantitative (CAWI, N=352) and qualitative (IDI, N=10) surveys, and the respondents were students of the University of Lodz. Results. The results indicate that the best known and most commonly used methods of developing competencies are: individual self-education, classes at university, professional work, internships, apprenticeships, voluntary work, trainings, workshops, courses. As regards the evaluation of the effectiveness of the indicated methods of developing competencies, the students considered professional work to be the most effective method. Moreover, the results indicate that each of the methods of developing competencies may be effective, and the effectiveness depends on several factors. Conclusion. Therefore, it seems crucial not only for students to know and use various methods of developing competencies, but also for universities to ensure high quality activities, so that they effectively support the development of students' competencies and respond to the needs of the labour market.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 2; 328-348
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przestrzenne zróżnicowanie kapitału ludzkiego w Polsce
Diversity of Human Capital in Poland’s Labor Market
Autorzy:
Podogrodzka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195005.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
human capital
diversity
labor market
determinants
kapitał ludzki
wiedza
wykształcenie
Opis:
Celem artykułu jest analiza przestrzennego zróżnicowania zasobu kapitału ludzkiego w Polsce w latach 2001 i 2011 oraz jego powiązanie z sytuacją na lokalnych rynkach pracy. Weryfikacji poddano następujące hipotezy: brak wyraźnego przestrzennego zróżnicowa‑ nia zasobu kapitału ludzkiego w Polsce; przestrzenny obraz zasobu kapitału ludzkiego w Polsce nie uległ zmianie w czasie; poziom zasobu kapitału ludzkiego nie warunkuje sytuacji na lokalnych rynkach pracy. Zaproponowano, aby kapitał ludzki wyznaczały takie zmienne jak: płeć, wiek, wykształcenie i natężenie intensywności zgonów, a sytuację na rynku pracy – wskaźnik zatrudnienia i stopa bezrobocia. Z przeprowadzonych rozważań wynika, że zasób kapitału ludzkiego wyraźnie różni się przestrzennie oraz ma on istotne znaczenie dla kształtowania się sytuacji na lokalnych rynkach pracy, ale nie każdy z ele‑ mentów kształtujących ten zasób ma na tę sytuację wpływ.
The purpose of the article is to analyze diversity of human capital in Poland within 2001‑2011 in relation to the situation in local labor markets (regions and provinces). The analyses is based on verifying the hypothesis of lack of human capital diversity in Poland, no changed recorded to its image within the time span under review and the fact that the quality of human capital determines the situation in the job markets throughout the country. The analysis proves that employment and unemployment does not influence human capital – its quality is determined by text age education and death rate.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 39, 1; 85-106
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The development of human capital on the labor market of the Wielkopolskie voivodeship
Rozwój kapitału ludzkiego na rynku pracy województwa wielkopolskiego
Autorzy:
Kozak, S.
Grzęda, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2051369.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
human capital
development
labour market
education
higher education
Wielkopolska voivodship
Opis:
Subject and purpose of work: This paper presents the development of human capital on the labour market of the Wielkopolskie Voivodeship in 2004-2017. Materials and methods: The study uses methods of literature review and comparative analysis based on data provided by Statistics Poland. Results: The results of the analysis show that constant development of human capital is taking place in the Wielkopolskie Voivodeship, and its level measured by the number of students and graduates of universities, as well as the number of registered patents is comparable to the average in Poland. The high quality of human capital contributed to achieving above-average economic results and household incomes. Conclusions: Development of human capital and raising professional qualifications at post-graduate studies was particularly important in the period of negative impact on the Polish economy of the financial crises of 2007-2009 and 2010-2012. A combination of higher education and innovative abilities, as well as involvement in R&D contributed to the increased competitiveness of the voivodeship's economy.
Przedmiot i cel pracy: Artykuł przedstawia potencjał kapitału ludzkiego na rynku pracy województwa wielkopolskiego i jego zmiany na tle Polski i wybranych krajów UE w latach 2004-2017. Materiały i metody: Analiza porównawcza opiera się na danych Eurostatu i GUS. Wyniki: Wyniki wskazują, że Wielkopolska utrzymuje stały wzrost kapitału ludzkiego. Jego poziom mierzony liczbą studentów i absolwentów szkół wyższych jest porównywalny ze średnią w Polsce i innych krajach UE. Innowacje mierzone liczbą zarejestrowanych patentów, choć zbliżone do średniej krajowej, pozostają w tyle za rozwiniętymi krajami UE. Wnioski: Rozwój kapitału ludzkiego i podnoszenie kwalifikacji zawodowych na studiach podyplomowych było szczególnie ważne w okresie negatywnego wpływu na gospodarkę Polski światowego kryzysu finansowego. Połączenie wysokiego wykształcenia i zaangażowanie w B+D pozwoliło zwiększyć konkurencyjność gospodarki województwa oraz osiągnąć ponadprzeciętne wyniki ekonomiczne i dochody gospodarstw domowych.
Źródło:
Economic and Regional Studies; 2020, 13, 1; 47-57
2083-3725
2451-182X
Pojawia się w:
Economic and Regional Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tranzycyjny kapitał kariery absolwentów szkół wyższych w Polsce – wybrane aspekty teoretyczne i empiryczne
Career Capital of University Graduates in Poland in the Phase of Transition into the Labour Market – Selected Theoretical and Empirical Aspects
Autorzy:
Barwińska-Małajowicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547371.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
kapitał ludzki
rynek pracy
kapitał kariery
kapitał edukacyjny
absolwenci szkół wyższych
human capital
labor market
career capital
education capital
university graduates
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest przedstawienie wybranych aspektów przejścia absolwentów szkół wyższych na rynek pracy w ujęciu teoretycznym oraz zaprezentowanie danych statystycznych i wyników badań diagnostycznych nad tzw. tranzycyjnym kapitałem kariery. W trakcie analizy podjętego tematu weryfikacji poddano hipotezę twierdzącą, że pomimo pogarszającej się sytuacji absolwentów szkół wyższych w Polsce na rynku pracy inwestycje w budowanie tranzycyjnego kapitału edukacyjnego skutkują bardziej wymiernymi korzyściami w procesie przechodzenia na rynek pracy. W opracowaniu, po syntetycznym przedstawieniu istoty i rodzajów tranzycyjnego kapitału kariery, zaprezentowane zostały wybrane teorie opisujące wchodzenie młodych osób na rynek pracy. W dalszej części analizie poddano tranzycyjny kapitał edukacyjny w aspekcie ilościowym oraz jakościowym. Całość kończy syntetyczne podsumowanie przeprowadzonych rozważań.
The aim of this study is: to present selected, theoretical aspects of the university graduates’ transition into the labour market, to present the statistical data and the results of diagnostic research on the socalled transitional career capital. The hypothesis Despite the deteriorating situation of university graduates in Poland on the labour market, the investments in creating transitional capital of education have a result in more measurable benefits in the case of transition into the labour market was verified during the undertaken subject analysis. After the synthetic presentation of the nature and types of transitional career capital, this study presents selected theories describing the young people’s entering into the labour market. The following part includes the analysis of transitional education capital, taking into consideration its quantitative and qualitative aspects. All conducted consideration ends up with synthetic summary.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 42; 378-398
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał ludzki na rynku pracy
Human capital in the labour market
Autorzy:
Kacprzak, Marzena
Król, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/989209.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
kapitał ludzki
rynek pracy
zatrudnienie
kompetencje
human capital
the labour market
employment
expertise
Opis:
W artykule dokonano próby charakterystyki kapitału ludzkiego oraz uwarunkowań jego rozwoju w Polsce. Zwrócono także uwagę na aspekty rynku pracy widzianego oczami pracodawcy. Jak wynika z badań, nadal za kluczowe uważa się posiadanie doświadczenia, wykształcenia oraz kompetencji, nie tylko zawodowych, lecz także na poziomie wyższym niż wymaga tego stanowisko pracy. Materiałem badawczym wykorzystanym w artykule są dane empiryczne z badań V edycji projektu Bilans kapitału ludzkiego, GUS oraz Eurostatu. Projekt BKL realizowany był przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości. Liczby uzyskane na podstawie danych BKL mogą być nieco wyższe niż podawane przez PUP, gdyż deklaracje respondentów mogą nie być tak precyzyjne jak oficjalne rejestry. Nie mniej jednak nie wpływają one w sposób znaczący na deformowanie obrazu rzeczywistej sytuacji na rynku pracy oraz sygnalizują kluczowe problemy i tendencje.
The article is an attempt to characterize human capital and conditions of his development in Poland. It also draws attention to the aspects of labour market seen through the eyes of an employer. Studies show that experience, education and soft skills are still key factors and they are required on higher level than it is needed for the position. Research material used for the article contains empiric data from studies of Fifth edition of project Study of Human Capital in Poland, data from Central Statistical Office of Poland and Eurostat. Project SoHCiP was implemented by Polish Agency for Enterprise Development. Numbers obtained based on study by Human Capital in Poland could be a little higher than the ones given by District Labour Office, because responders declarations might be not as precise as their official registers. Nevertheless they do not have such an important impact on deforming the picture of labour`s market situation and they highlight key problems and tendencies.
Źródło:
Turystyka i Rozwój Regionalny; 2015, 4; 33-44
2353-9178
Pojawia się w:
Turystyka i Rozwój Regionalny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak mierzyć kapitał ludzki i kapitał społeczny? Edukacyjne perspektywy operacjonalizacji pojęć ekonomicznych
How to measure human capital and social capital? educational prospects for operationalization of economic notions
Autorzy:
Niemierko, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/222686.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
Tematy:
kapitał ludzki
kapitał społeczny
operacjonalizacja pojęć ekonomicznych
edukacja
rynek pracy
human capital
social capital
operationalization of notions
education
labor market
Opis:
Autor przedstawia kapitał ludzki i kapitał społeczny jako dyspozycje jednostkowe i grupowe będące wynikiem edukacji i mające określoną wartość na rynku pracy. By zbudować narzędzia pomiaru tych form kapitału, obydwa pojęcia należy poddać operacjonalizacji, to jest nadać im znaczenie czynności, czyli celowych zachowań człowieka, a następnie zastosować dwuparametrowy model logistyczny teorii wyniku zadania (IRT) do skalowania dziedzin tych zachowań. Trafność i rzetelność takiego pomiaru kapitału niematerialnego jest rozważana w artykule. Wnioski z analizy prowadzą do rewizji zasad oceniania szkolnego.
The author presents human capital and social capital as individual and group dispositions acquired as a result of education and having a certain value on the labour market. To develop measurement tools for these forms of capital, both concepts should be operationalized, i.e. expressed in terms of human intentional behaviours, and then the Two-Parameter Logistic Model of Item Response Theory may be applied for scaling the particular dispositions. Validity and reliability of this kind of measurement is discussed in the paper. Its conclusions lead to reconsidering teacher’s assessment practices.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej; 2011, R. 52 nr 4 (187), 4 (187); 257-278
0860-889X
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Response of the labor market to the needs and expectations of Generation Z
Autorzy:
Bieleń, Martyna
Kubiczek, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1827641.pdf
Data publikacji:
2020-11
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
generation Z
labor market
workplace
managing generational diversity
competitiveness
human capital
organization management
Opis:
We are witnessing a generational change in the labor market. The baby boomer generation is replaced by the representatives of the Z generation. The different environment in which they grew up, especially the technology advancing over several decades, has resulted in these generations having completely different characteristics. The conditions of a given generation influence the needs and expectations in private and professional life. This becomes a challenge for employers who have to adjust workplaces to their needs. Moreover, the working atmosphere can be an important factor in the employer's competitiveness in the labor market. Literature studies have shown that although there are many studies on Generation Y (preceding), there are few studies describing Generation Z in the labor market, thus creating a research gap. The purpose of this study was to analyze companies operating in Poland in terms of adapting their workplaces to the Z generation. The main focus of the study are issues related to a friendly atmosphere in the office, the latest technology, ambassador programs, internships and apprenticeships, benefit packages, onboarding and CSR. According to research enterprises make changes in order to adapt to generation Z, however, they do not manifest them excessively. Firms and organizations should consider development report on adjustments to generational change in the labor market.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2020, 86, 4; 87-94
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykształcenie jako element kapitału ludzkiego
Education as an element of human capital
Autorzy:
Zieliński, M.
Gaura, EI.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324227.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
rynek pracy
wykształcenie
kapitał ludzki
zatrudnienie
bezrobocie
labour market
education
human capital
employment
unemployment
Opis:
Artykuł dotyczy oceny kapitału ludzkiego pojedynczego pracobiorcy z punktu widzenia poziomu jego wykształcenia. Teoria kapitału ludzkiego tłumaczy różnice w poziomie płac i możliwościach uzyskania pracy, różnicami w kapitale ludzkim poszczególnych pracobiorców. W tym ujęciu kapitał ludzki tworzą: wykształcenie, kwalifikacje, umiejętności i doświadczenie zawodowe, predyspozycje zawodowe, przedsiębiorczość, zapał i innowacyjność, które są wynikiem „inwestowania w siebie” pracobiorców. Wyniki uzyskane w toku badania wskazują, że wzrost poziomu wykształcenia powoduje wzrost poziomu zatrudnienia.
The article concerns an appraise of the human capital an individual employee in point of view his education level. Human capital theory explains wage differentials and possibilities of obtaining a job, by showing differences in human capital of individual workers. In this approach human capital consists of education, qualification, skills and work experience, professional skills, initiative, enthusiasm and innovation which are the result of employees „investing in yourself”. The obtained results show that higher education level support increase in level of employment.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 69; 9-18
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Human capital of tertiary graduates in the context of their employability in the labour market of lubelskie province
Autorzy:
Wójcicki, Paweł
Krzesiński, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/392561.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
human capital
employability
labour market
tertiary education
kapitał ludzki
zdolność do zatrudnienia
rynek pracy
szkolnictwo wyższe
Opis:
When enrolling at university, student candidates assume that by the time they graduate, they will have acquired competencies that significantly improve their future employability. It is therefore worth verifying whether the human capital developed by students in the course of their studies really does facilitate better employment. The aim of the article is to identify the key elements of the human capital of tertiary graduates in the context of their employability. The analysis will utilise data collected in the course of a study conducted in 2017 by the provincial Labour Office in Lublin and covering 1,375 cases of Lublin University graduates residing and employed within Lubelskie province. The respondents indicated human capital elements such as education, experience, skills, and personal attributes as those that significantly influenced their employability. The study revealed that the greatest barrier to good employment is the lack or insufficiency of professional experience. In turn, the greatest advantages, significant in terms of professional activity, include the following personal and practical skills: diligence and accuracy, self-reliance, work organisation, communication skills, resilience to stress, and engagement. The respondents also mentioned the importance of availability and readiness to improve the already possessed qualifications.
Źródło:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2019, 4; 121-135
1899-6116
Pojawia się w:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quantitative methods for the evaluation of institutional work performance based on the example of cleaning services market in Russia and in Poland
Ilościowe metody oceny instytucjonalnej wydajności pracy na przykładzie przedsiębiorstw rynku usług porządkowych w Rosji i Polsce
Autorzy:
Chernovalov, A.V.
Kuźmicki, M.
Chernovalov, P.A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2051646.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
quantitative method
institutional work
work performance
cleaning service
cleaning work
service
productivity
human capital
market
Russia
Polska
Opis:
Subject and purpose of work: The article compares cleaning services markets in Warsaw and Moscow. The productivity of work is the subject of the research, but not in the traditional neoclassical nterpretation, but within the institutional economy. The aim of the article is to show new ways of analyzing work productivity using institutional methodology. Materials and methods: The article uses a conventional method, which is a combination of institutional and neoclassical methodology. It covers sociological research tools and statistical methods of data processing used for quantitative analysis as part of the institutional approach. Results: Similar parameters of human capital indicators were obtained in the employees of both markets. The indicators of opportunism in the representatives of the employees of the Moscow market are much higher, which significantly reduces the quantitative values of the institutional work productivity in Eastern markets. Conclusions: In order to increase institutional work productivity in Eastern European markets (Russia) and to reduce opportunistic behavior of transaction participants, it is necessary to modernize institutional environment in these countries.
Przedmiot i cel pracy: Artykuł porównuje rynki usług porządkowych w Warszawie i Moskwie. Przedmiotem badań jest wydajność pracy, lecz nie w tradycyjnej interpretacji neoklasycznej, a w ramach gospodarki instytucjonalnej. Celem artykułu jest pokazanie nowych sposobów analizowania wydajności pracy za pomocą metodologii instytucjonalnej. Materiały i metody: W artykule zastosowano konwencjonalną metodę, która jest kombinacją metodologii instytucjonalnej i neoklasycznej. Obejmuje ona socjologiczne narzędzia badawcze i metody statystyczne przetwarzania danych wykorzystywane do analizy ilościowej w ramach podejścia instytucjonalnego. Wyniki: Uzyskano podobne parametry wskaźników kapitału ludzkiego u pracowników obu rynków. Wskaźniki oportunizmu u przedstawicieli pracowników rynku moskiewskiego są znacznie wyższe, co w znacznym stopniu obniża ilościowe wartości instytucjonalnej wydajności pracy na rynkach wschodnich. Wnioski: Aby zwiększyć instytucjonalną wydajność pracy na rynkach Europy Wschodniej (Rosja) oraz ograniczyć oportunistyczne zachowanie uczestników transakcji konieczne jest zmodernizowanie środowiska instytucjonalnego w tych państwach.
Źródło:
Economic and Regional Studies; 2018, 11, 3; 119-128
2083-3725
2451-182X
Pojawia się w:
Economic and Regional Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój zarządzania zasobami ludzkimi – w kierunku kapitału ludzkiego
Autorzy:
Juchnowicz, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/19090918.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
zarządzanie kapitałem ludzkim
zarządzanie zasobami ludzkimi
kapitał
ludzki
rynek pracy
nowe modele struktur organizacyjnych
human capital management
human resources management
human capital
labour
market
new models of organizational structures
Opis:
W polskiej praktyce obecne są trzy generacje zarządzania w sferze ludzkiej. Analiza porównawcza uzasadnia traktowanie zarządzania kapitałem ludzkim jako nowoczesnej, w pełni ukształtowanej koncepcji sprawowania funkcji personalnej. Zasadniczy argument stanowi wartościotwórczy charakter kapitału ludzkiego w warunkach ery cyfrowej. Istotne determinanty wynikają z sytuacji na rynku pracy, która kształtuje się pod wpływem zmian technologicznych – Industry 4.0, sytuacji demograficznej, a także cech nowych modeli struktur organizacyjnych. Celem rozdziału jest wskazanie kluczowych przesłanek unowocześnienia realizacji funkcji personalnej w organizacji i przedstawienie głównych założeń koncepcji zarządzania kapitałem ludzkim, która stanowi reakcję na te wyzwania.
Currently in the Polish practical experience there are three generations in the area of human resource management. The comparative analysis substantiates the approach to human capital management as a modern, fully-shaped concept of performing the personnel function. The fundamental argument constitutes the influential character of human capital management in the digital era. The crucial determinants result from the condition on the labour market which is influenced by technological changes – Industry 4.0, the demographic situation, as well as the features of new models of organizational structures. The aim of the paper is to indicate core assumptions of modernizing the personnel function performance within organizations and to present major concepts of human resource management, as a response to these challenges.
Źródło:
Ewolucja nauk ekonomicznych. Jedność a różnorodność, relacje do innych nauk, problemy klasyfikacyjne; 195-204
9788363305666
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europejski system walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego - mechanizm tworzenia kapitału ludzkiego czy biurokratycznego?
European System of Validation of Non-Formal and Informal Learning - a Mechanism of the Creation of Human Capital or Bureaucratic Capital?
Autorzy:
Drobny, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/454468.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
walidacja
kapitał ludzki
rynek pracy
kształcenie nieformalne
kształcenie pozaformalne
validation
human capital
labour market
informal learning
non-formal learning
Opis:
Procesy takie jak starzenie się społeczeństwa oraz brak siły roboczej i ich konsekwencje dla rynku pracy i gospodarki skłoniły Unię Europejska (UE) do podjęcia działań, które mogą doprowadzić do poważnych zmian w procesie edukacji. Polegają one na wprowadzeniu w państwach członkowskich zgodnych ze sobą krajowych systemów kwalifikacji, które wsparłyby realizację idei uczenia się przez całe życie. Problem poruszony w artykule dotyczy tylko części tych działań, tj. walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego. Celem artykułu jest próba pokazania, że wprowadzanie systemu walidacji w Polsce zgodnie z wytycznymi UE jest nieadekwatne do potrzeb rynku pracy i bezzasadne. Dubluje bowiem istniejący już system i nie przyczynia się do powstawania nowego kapitału ludzkiego, a zatem jest także kosztowne, ponieważ podnosi koszty inwestycji w kapitał ludzki. Może ponadto zwiększać zakres biurokracji. W pracy wykorzystano metody badawcze w postaci analizy dokumentów i danych statystycznych, rozwiązania problemu w oparciu o konstrukcje myślowe oraz metodę interpretacji humanistycznej. Wykazano, że proponowany przez Unię Europejską system walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego opiera się na błędnej koncepcji kapitału ludzkiego i nie jest procesem jego tworzenia. Stanowi on natomiast potencjał rozwoju biurokracji. Ponadto jego aplikacja na gruncie polskim jest nieadekwatna do potrzeb edukacyjnych Polaków i może przyczynić się do zasadniczych i szkodliwych zmian w całym systemie edukacji.
The processes such as an ageing population and lack of manpower and their consequences for the labour market and the economy have led the European Union to take actions that may lead to major changes in the process of education. They rely on the introduction in the Member States of harmonised national qualifications systems which would support the implementation of the idea of lifelong learning. The problem tackled in the article deals only with a part of these activities that is the validation of non-formal and informal learning. The author tries to show that the introduction of the validation system in Poland in accordance with the EU Guidelines on validation is inadequate to the needs of the labour market and unfounded. It duplicates the existing system and does not contribute to the creation of new human capital. It is costly because it raises the cost of investment in human capital and is a potential for increasing bureaucracy. The author used the research methods in the form of analysis of documents, analysis of statistical data, solution to the problem based on the mental construction and method of humanistic interpretation. The author concluded that the system of validation of non-formal and informal learning proposed by the European Union bases on an incorrect conception of human capital and is not a process of its creation. It poses instead a risk for the development of bureaucracy. In addition, its application in Poland is inadequate for the educational needs of Poles and can contribute to substantial and harmful changes throughout the education system.
Źródło:
Unia Europejska.pl; 2014, 6; 25-31
2084-2694
Pojawia się w:
Unia Europejska.pl
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies