Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "group" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Wybrane aspekty pracy grupowej w edukacji wczesnoszkolnej
Selected aspects of teamwork in education
Autorzy:
Kocot, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11542380.pdf
Data publikacji:
2023-04
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu
Tematy:
edukacja
grupa
praca grupowa
uczniowie
współpraca
education
group
group work
students
collaboration
Opis:
Współczesny człowiek wykonuje coraz więcej zadań wspólnie z innymi. Uczenie się przez współpracę pozostaje ważne, ponieważ efektywna komunikacja w zespole jest kluczowa w wielu dziedzinach życia. Ponadto praca w grupie pozwala uczniom na wzajemne uzupełnianie się, dzielenie się wiedzą i umiejętnościami, co prowadzi do lepszych wyników i zrozumienia materiału. Praca grupowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej może być bardzo korzystna, ale wymaga świadomego planowania i przygotowania przez nauczycieli. Przyszli nauczyciele powinni być przeszkoleni w zakresie organizacji i kierowania grupową pracą uczniów. Takie działania przyniosą w przyszłości pozytywne efekty, ponieważ uczniowie potrafią ze sobą współdziałać i rozwiązywać problemy programowe w grupach. Pracodawcy chętnie widzą u siebie absolwentów szkół wyższych umiejących pracować w zespołach. Uczniowie, którzy angażują się we wspólne uczenie się, osiągają lepsze oceny i są bardziej zadowoleni ze swojej edukacji. W artykule omówiona zostanie praca grupowa w szkolnictwie ze szczególnym uwzględnieniem edukacji wczesnoszkolnej.
Modern man performs more and more tasks together with others. Collaborative learning is important because effective team communication is crucial in many areas of life. In addition, group work allows students to complement each other and share knowledge and skills, leading to better performance and understanding of the material. Group work by early childhood education students can be very beneficial, but it requires conscious planning and preparation by teachers. Future teachers should be trained to organise and manage group work of students. Such activities will have positive effects as students will be able to interact well with each other and solve curriculum problems in groups. Employers want graduates who can work in teams. In addition, students who engage in collaborative learning achieve better grades and are more satisfied with their education. This article will discuss group work in education with a particular focus on early childhood education.
Źródło:
Eruditio et Ars; 2023, 6, 1; 115-126
2545-2363
Pojawia się w:
Eruditio et Ars
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development, motivation, change – educators’ opinions about groups for teachers on Facebook
Autorzy:
Michniuk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194760.pdf
Data publikacji:
2021-12-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Facebook
support
group
teacher
development
Opis:
The aim of the article is to describe support that can be observed in online Facebook teachers’ groups created and administered by teachers or institutions connected with education. The author presented selected Facebook groups, indicated their aims and activities undertaken in their space. On the basis of the conducted research (n = 548), the article will also discuss teachers’ motivations for joining the groups and their reflections connected with belonging to them.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 111-122
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hierarchy of Disposable Groups. The Sociological Context
Autorzy:
Liberacki, Marcin
Kuźniar, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832464.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
hierarchy
disposable
group
professional roles
Opis:
The hierarchy in disposable groups, due to the specific nature thereof, is of significant importance for their proper functioning. Such a fixed sequence and order in this environment is essential as according to it someone performs managerial (command) functions, support ones or those positioned lower in terms of importance. Individuals holding certain positions must have relevant competences, skills and knowledge. Professional roles performed in disposable systems differ substantially from those played in a civilian environment. The differences result from the specificity of the tasks executed, responsibility for the specialised equipment and often for the lives of people.
Źródło:
Security Dimensions; 2015, 16(16); 89-100
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Individual in a Traditional Chinese Family
Autorzy:
Yun, Wang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2046977.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
individual
family
group
obligation
China
Opis:
The article analyzes the relation between the individual and the family in traditional China in a historical and cultural context. It concludes that the family, besides being a source of material support, provides a sense of identity, which is obtained through the performance of family role ethics. The ethics consist in fulfilling one’s specific obligations, such as filial piety, obedience, responsibility for family members, etc. Through practicing them since childhood, individuals shape their personality in a way that enables them to participate in a hierarchical, patriarchal family structure and maintain harmonious relations with its members.
Źródło:
Azja-Pacyfik; 2021, XXIV; 71-84
1643-692X
Pojawia się w:
Azja-Pacyfik
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dobre i złe konflikty w grupie katechetycznej
Good and Bad Conflicts in a Catechetical Group
Autorzy:
Zając, Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341347.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
konflikt
grupa
katecheza
conflict
group
catechesis
Opis:
Situations of conflict in the educational environment appear for a number of different reasons, and their transmissions in the media cause their escalation, as they present abrasive people as modern heroes. Up till now there have been attempts to explain conflicts by means of the existing concepts that belong to the sphere of dynamics of the group. However, it has to be remembered that a conflict is a clash caused by different attitudes, aims, or ways of acting. Anywhere where people show any aspirations conflicts are unavoidable. Controversies are not aroused by a man who does not do anything, or who has suppressed all his creative activities. From this perspective it can clearly be seen that conflicts may also be creative. Avoiding this type of conflicts systematically may lead to making the group barren, to a standstill and to a groove that has a destructive effect. When one has a difficult choice between repressions and democracy, God himself arouses hope, when he announces: “I will take away the stony heart out of your flesh, and I will give you an heart of flesh” (Ezek 36, 26-28). In this way he foretells the possibility of reaching true harmony in the life of every human community. Solving situations of conflict in a catechetical group may happen through the acceptance of the seven factors that are the conditions for the prevalence of good spirit in the group. In this way the conflicted group may be shown good perspectives of its development.
Źródło:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2011, 3; 215-225
2081-1829
Pojawia się w:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Group as Reflection of Self: Autism Spectrum Disorder in the Mirror – Connecting the Puzzle of the Self
Grupa społeczna jako obraz własnej tożsamości: spektrum autyzmu w zwierciadle – układanka tożsamości
Autorzy:
Feingold Enav, Tamar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920811.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self
autism
Cognitive-Behavioral Therapy
group
Opis:
From a social-cognitive perspective, how we come to see ourselves is partially a reflection of how others see us, hence the idea of the ‚looking glass self”. Autism is a neuro-developmental disorder, characterized by difficulties in social-emotional reciprocity, in nonverbal communicative behaviors used for social interaction, and in the development, preservation and understanding of social interactions. As social interaction is the critical mechanism of development, people diagnosed with Autism are likely to have difficulties in developing their ‚self’. This article suggests a CBT oriented peer group for individuals with autism, in order to help connecting the ‚self’ puzzle.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 51; 503-513
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak bardzo przemienna może być grupa nieprzemienna?
How abelian can a non-abelian group be?
Autorzy:
Słomczyńska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1791030.pdf
Data publikacji:
2018-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
group
commutativity degree
conjugacy class
degree equation
Opis:
In this paper we survey, also in historical perspective, the results connected with the notion of the commutativity degree of a finite group, i.e., the probability that two randomly selected elements of the group commute.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia; 2017, 9; 99-110
2080-9751
2450-341X
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Powstanie grupy w aspekcie oddziaływań wychowawczo-trenerskich. Szkic z zakresu praktyki pedagogicznej
Establishment of the Group in the Aspect of Educative-Coaching interactions. Sketch of Pedagogical Practice
Autorzy:
Gaik, Bartłomiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811077.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
grupa
homogeniczność
resocjalizacja
group
homogeneity
social rehabilitation
Opis:
Proces resocjalizacji opiera się na dwóch podstawowych metodach oddziaływania na jednostkę. Pierwszą z nich jest oddziaływanie oparte na bezpośredniej relacji wychowawcy z wychowankiem. Drugą metodą jest praca opierająca się na grupie społecznej. Niniejszy tekst jest próbą podsumowania praktyki pedagogicznej i zestawienia jej z wymaganiami teoretycznymi. Przedmiotem analizy jest dynamika powstania grupy i pogłębiony proces jej tworzenia. Przedstawione zostały czynniki sprzyjające procesowi powstania grupy oraz podstawowe metody jej pozytywnego tworzenia. Grupa w procesie resocjalizacji jest najważniejszym instrumentem oddziaływań socjoterapeutycznych. Umiejętne sterowanie jej powstaniem i dynamiką zmian jest gwarantem sukcesu resocjalizacji w przypadku nieletnich. Umiejętne sterowanie jej pracą powoduje, że resocjalizacja przenosi się z zewnętrznych nakazów na wewnętrzne normy i wartości zarówno jednostek, jak i całej społeczności. Praca włożona w umiejętne zbudowanie i uruchomienie procesów grupowych jest bardziej efektywna w kontekście czasu niż bezpośredni nadzór wychowawczy.
The resocialization process is based on two basic methods of influence on the individual. The first of these is the interaction based on the direct relationship of the educator with the foster child. The second method is a work based on a social group. This text is an attempt to summarize pedagogical practice and compare it with theoretical requirements. The subject of the analysis is the problem of creating a group and the deepened process of its creation. Factors conducive to the group’s formation process and basic methods of its positive creation will be presented. The group in the process of resocialization is the basic tool of sociotherapeutic interactions. Skillful control over its creation and dynamics of change is a guarantee of the success of rehabilitation interactions in the case of minors. Skillful control of her work causes that social rehabilitation moves from external commands to internal norms and values of both individuals and the whole community. The work put into the skillful construction and launch of the group processes is more effective in the context of time than the direct supervision of the tutorial.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 147-154
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social diagnosis in educational work. Development, transformations – modern challenges. Social pedagogy context
Autorzy:
Cichosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451639.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
education
social education
diagnosis
environment
individual
group
Opis:
The aim of the article is to identify the development of the concept of social diagnosis that took place and takes place in social pedagogy. In this discipline, from the very beginning of its existence, the concepts of environmental diagnosis were developed as an activity preceding the necessary social action changing – improving the social world. The area of research are the concepts of social diagnosis developed in social pedagogy by the main creators of this discipline – from the beginnings of its existence up to modern times. The analysis of reconstructed concepts shows that the social diagnosis undertaken in social pedagogy applies to both individuals and social groups – it identifies the environmental conditions of their life and functioning. Most often it concerns such areas as social conditions, participation in culture but also educational conditions and possibilities. It would be necessary to deepen the social diagnosis – also in the sphere of psychological experiences of the participants of social life and the level of their life – also showing new educational environments and their determinants.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 39, 4; 11-23
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura systemu politycznego
Autorzy:
Żebrowski, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/12209312.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
political system
group
rule
society
law
democracy
Opis:
The entire political activity of a country resolves around the idea of o political system. It is based on several elements: human individuals (prime elements), political parties, mutual interest groups and authority units (secondary elements). Political parties and lobbies perform the role of a mediator in the process of communication between society and establishment. Various relations within the political system are regulated by legal and common laws.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2006, 16; 87-104
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagrożenia bezpieczeństwa państwa
Threats to State Security
Autorzy:
Wyrębek, Henryk
Zakrzewski, Robert
Załoga, Wisława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2191274.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
aspekt
cywilizacja
człowiek
grupa
źródła
aspect
civilization
human
group
sources
Opis:
Rozważając istotę zjawiska bezpieczeństwa należy podkreślić jego dużą korelację ze zjawiskiem zagrożenia. Można sądzić, że brak zagrożenia stanowi zasadniczy aspekt omawianego bezpieczeństwa. Rozumienie tego pojęcia sprowadza się do tezy, że dotyczy części świadomościowej konkretnego podmiotu (człowieka, obywatela, grupy społecznej czy konkretnego narodu). Zagrożenie cechuje pewien stan świadomości oraz psychiki spowodowany rozumieniem zjawisk, które są bardzo często sugerowane jako niekorzystne lub niebezpieczne dla człowieka jako obywatela danego państwa. W opracowaniu przedstawiono charakterystykę i analizę zagrożeń.
When considering the essence of the phenomenon of security, it is important to emphasise its great relationship with the phenomenon of threat. It follows that the absence of threat is a fundamental aspect of the discussed security. Understanding this concept boils down to the thesis that it refers to the part of consciousness of a particular subject (a man, a citizen, a social group or a particular nation). Threat is characterised by a certain state of consciousness and psyche caused by the understanding of phenomena that are very often suggested as unfavourable or dangerous for a person as a citizen of a given state. The study presents the characteristics and analysis of threats.
Źródło:
Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa państwa. Część druga; 23-34
9788364881770
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Socjoterapia w szkole – możliwości, konieczność, fikcja?
Sociotherapy at school – possibilities, necessity, fiction?
Autorzy:
Wolińska, Monika
Skibicka-Piechna, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540891.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
psycho-pedagogical aid
therapy
sociotherapy
therapist
sociotherapist
group
school
behavior disorders
Opis:
One should do his best to provide sufficient psycho-pedagogical aid to students in need. It would be perfect if school authorities were not mainly interested in designing and executing documents, graphs and reports imposed on them by governments, but could concentrate more on practical issues of school operation, such as lesson conduct, selecting appropriate methods of teaching and employing experts. It is vital to focus more on the nature of sociotherapy, which by law ( MEN Regulation 30th April 2013 concerning granting and organizing psychological and pedagogical aid in public pre and regular schools and educational institutions) has become an integral part of schooling.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2013, 1; 37-43
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klasyfikacja państw Unii Europejskiej ze względu na wielkość i strukturę popytu turystycznego
Tourism demand – classification of the European Union countries
Autorzy:
Majchrzak-Jaszczyk, Anetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475917.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych. Wydawnictwo WSTiJO
Tematy:
popyt turystyczny
wydatki
uczestnictwo
klasyfikacja
grupa
tourism demand
expenditures
participation
classification
group
Opis:
Celem artykułu była klasyfikacja państw Unii Europejskiej ze względu na poziom i strukturę popytu turystycznego. Analiza została przeprowadzona dla danych z roku 2011 pochodzących z bazy danych Eurostat. Dotyczyła czterech mierników popytu turystycznego: uczestnictwa w podróżach, liczby podróży, liczby noclegów i wydatków ponoszonych na podróże. Wszystkie mierniki rozważane były w podziale na turystykę krajową i wyjazdową. W wyniku badania państwa UE zostały podzielone na cztery grupy.
The purpose of the article was the classification of the European Union countries due to the level and structure of tourism demand. The analysis was conducted based on data from Eurostat for 2011. Four measures of tourism demand were examined: participation in tourism travels, number of trips, number of nights and tourism expenditures. All measures were divided into domestic and outbound tourism. Finally, author created four groups for the European Union countries.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja; 2015, 2(16); 5-24
1899-7228
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja konsolidacji wojskowych przedsiębiorstw remontowo-produkcyjnych w ramach odrębnej grupy
Autorzy:
Walczak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/121155.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:
konsolidacja
Wojskowe Przedsiębiorstwa Remontowo-Produkcyjne
WPRP
Grupa WPRP
consolidation
Military Repair and Production Enterprises
group
Źródło:
Wiedza Obronna; 2012, 3; 102-119
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:
Wiedza Obronna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Socjologiczno-pedagogiczne mechanizmy warunkujące wzmacnianie tożsamości grupowej
The Socio-Pedagogic Mechanisms that Condition the Strengthening of Group Identity
Autorzy:
Wawro, Franciszka Wanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857488.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
grupa
dojrzewanie
znaczenie
stabilizacja
tożsamość
odporność
trwałość
równowaga
group
maturation
significance
stabilization
identity
resistance
endurance
balance
Opis:
The paper shows a sociological analysis of the factors that condition the strengthening of group identity. The analyses refer in particular to small primary groups whose identity and permanence may be strengthened by taking advantage of its own inner attributes, such as: dynamism in the realization of values and group tasks (stimulated by an appropriate climate in the group), the position of the leader and his authority (determined, above all, by his positive efforts), and moral balance defined by definite positive variables. The paper clearly distances itself from both the detailed issues of the problem of identity and the analyses of the broader contexts conditioning the function of primary groups and their permanence, such that support or threat their existence. The main purpose of the selected analyses is a possibility to apply them in pedagogy by emphasizing the conditions how those who are interested in the strengthening of identity among subjects may accomplish full cooperation and integration - the group as a whole and its members.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2002, 30, 2; 73-85
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies