Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "children," wg kryterium: Temat


Tytuł:
Czy tylko „dzieci, kuchnia, kościół”? Kobiety w polskim protestantyzmie w XIX i w początkach XX wieku
“Children, Kitchen, Church” Only? Women in the Polish Protestantism in the XIX and in the Beginnings of XX Centuries
Autorzy:
Stegner, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425424.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Parafia Ewangelicko-Augsburska w Gdańsku z siedzibą w Sopocie
Tematy:
woman
Protestantism
family
children
Opis:
The XIX century Polish evangelical opinion-forming circles emerged in the Kingdom of Poland.Their views were reflected in press, mainly in “Zwi-astun Evangeliczny – Evangelical Herald”.The leading representative of these circles was Leopold Otto, pastor in Warsaw and Cieszyn, editor of “Zwiastun”.Issues affecting women used to be quite frequent topics of sermons and articles.For evangelical circles woman had to be, above all, a wife, mother and good Christian that does not go beyond the frames of the “the 3 K’s” designation. Apart from the family and religious spheres no other role was allocated to women.However, she had to be mother and an active housewife running the household in a modern way as for those times.Any postulates of equality or professionalization of women were decidedly rejected.Any attempts aimed to change women's position and hierarchy of duties were treated as attempts to violate the moral order and, consequently, the social order as well.Woman had to be exclusively a good Christian, mother and wife.Those were her fundamental tasks necessary for the functioning of society.This pattern was, as a rule, observed in Protestant families in the Kingdom of Poland at the turn of the XIX and XX centuries.Similar pattern was followed in Catholic communities.
Źródło:
Gdański Rocznik Ewangelicki; 2016, 10; 43-56
1898-1127
Pojawia się w:
Gdański Rocznik Ewangelicki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fathers’ imprisonment as perceived by their children
Autorzy:
Domżalska, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40420238.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
prisoners’ children
fathers’ imprisonment
family
prison
Opis:
The author presents the results of a study on selected aspects of fathers’ imprisonment from the perspective of their children. The study included 72 children, aged 12 to 18 years, whose fathers were imprisoned in penal institutions in Poland. The analysis of results revealed that all of the children knew that their fathers were serving a prison sentence. Most children report unpleasant emotions related to this fact, such as regret, sadness, anger, and shame. On the other hand, the vast majority of the children understood that their parent had made a mistake and that they were bearing the consequences of their act. The vast majority of respondents maintained contact with their fathers (e.g., visitations, telephone calls, letters), but the frequency of these contacts was quite low. The children claimed that during contact with their fathers they experienced various emotions: from nervousness, sadness, and shame at where their parent was, to satisfaction with and joy at the possibility of meeting the father. The vast majority of prisoners’ children reported that the frequency and quality of their contact with the father was inadequate and suggested changes. Taking account of prisoners’ children’s perspective, the study encourages further local research addressing this issue.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 2; 335-353
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The transformation of family values in Belarus: Social and demographic factors
Autorzy:
Artsiomenka, Alena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041588.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
values transformation
family
marriage
children
gender
Belarus
Opis:
The article is devoted to the social and demographic factors of family values transformation in Belarus. It aims to find out to what extent age, educational level, and place of residence influence the dynamics of changing family values. Based on the data of the European Value Survey in Belarus in 2000, 2008 and 2017, the tendencies of the transformation of attitudes towards family, marriage, children, and women combining family and profession roles, are analysed. It is concluded that changes in family values in the Eastern European region and Belarus are multidirectional. On the one hand, the significance of the family and marriage is growing. On the other – the necessity to combine the professional and family roles of women is getting more common. The paper evaluates how these general trends are manifested in different social groups; broken down by age, education level and place of inhabitance. The analysis allows one to conclude that there are universal trends like the importance of family as it is. However, some trends like pronatalist attitudes have specificity for different groups. The reasons for family values transformation include the position on the labour market, the perspective of professional self-realisation, and income growth. A lack of such a perspective among women with secondary education causes them to be more focused on family and children. Both urbanisation and the growth of a young generation with a high educational level can contribute to the decrease of pronatalist attitudes and an increase in the idea of women combining family and professional roles in the future.
Źródło:
Eastern Review; 2019, 8; 87-99
1427-9657
2451-2567
Pojawia się w:
Eastern Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nieobecność ojca w rodzinie a funkcjonowanie dziecka na przykładzie wybranych opracowań zagranicznych
The father’s absence and childrens well-being in the light of international research
Autorzy:
Kaniok, Przemysław Eugeniusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/495482.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
Fathers
Absence
Children
well-being
family
education
Opis:
The purpose of this paper is to present selected aspects of the relationship between the father’s absence and children's well-being. The article discusses the consequences of the father’s absence in the family, including the impoverishment of the family, children's evaluation of their fathers, the health of mothers and newborn infants, lawbreaking by grown-up children, teenage pregnancy, violence towards children, alcohol abuse, drugs, and school problems. It was found that fathers play an important role in children's lives and their absence has a negative impact on their well-being.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2013, 33; 209-220
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina – jej wartość i znaczenie z perspektywy życia Dorosłych Dzieci Rozwiedzionych Rodziców
Family – its value and meaning in the perspective of adult children of divorced parents
Autorzy:
Piotrowska, Maja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086002.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
family
adult children of divorced parents
divorce
Opis:
We live in a world where our values and beliefs passed from one generation to another are being redefined. The notions of marriage and family also receive different meanings. Persons involved in my research often stressed the great value they associate with this smallest social group. I think that their opinions and beliefs are the consequence of the fact that my interlocutors – as they admitted – did not experience things they were talking about themselves. On the other hand, their opinions about marriage and family are full of uncertainty and fear of impermanence. Such anxieties related to these crucial forms of relationships are typical of adult people. They do not seem to believe that their relationships can last forever. It is especially marriage that they see as impermanent, weak, and unstable, and as something likely to decay. They believe that the memories concerning their parents' divorce are proofs of their theories.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2012, VI, (2/2012); 43-61
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie nieobecności ojca w narracjach Dorosłych Dzieci Rozwiedzionych Rodziców
The importance of the absence of the father in the narrations of Adult Children of Divorce
Autorzy:
PIOTROWSKA, MAJA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970528.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
family
divorce
fatherhood
absent
Adult Children of Divorce
Opis:
For the years our thinking about parenthood was dominated for the scheme of relation mother – child. Contemporary the role the father plays in the family and during bring up the child is more preciours. The role of father in the family is of Vital importance, but many fathers cannot play it. Beside good ones, there are also the absent, weak and “poisonous” fathers. “Poisonous” fathers are the worst ones - destroying the childs' personality by using physical or psychological violence.Agood father is a real gift in the childs' life. This article presents the narrations of theAdult Children of Parents' Divorce regarding their fathers from their childhood. The article shows huge fathers' influence on the life and social development their children. That is proved, that divorce breakes off the emontional and spiritual bonds between parents (expecialy fathers) and their children after divorce.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2011, III, (3/2011)
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poczucie wsparcia odczuwanego przez rodziny wychowujące dzieci z niepełnosprawnościami
A sense of support felt by families raising children with disabilities
Autorzy:
Czerw, Monika
Muchacka-Cymerman, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1787749.pdf
Data publikacji:
2020-10-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
dzieci
rodzina
niepełnosprawność
wsparcie
children
family
disabilities
support
Opis:
Rodziny wychowujące dzieci z niepełnosprawnościami napotykają wiele codziennych problemów. Są akceptowane przez społeczeństwo, a niekiedy są odrzucane lub traktowane obojętnie. W prezentowanych badaniach starano się rozpoznać, jak rodziny wychowujące dzieci z różnymi niepełnosprawnościami radzą sobie w codziennym życiu i jak postrzegają swoje problemy, oraz jak traktowane są ich dzieci przez innych ludzi. Wyniki badań wskazują, że poza wsparciem psychicznym i emocjonalnym dla badanych rodzin ważne jest wsparcie materialne, utrzymanie rodziny przy dodatkowych kosztach związanych z rehabilitacją, specjalistyczną opieką medyczną, zakupem lekarstw i odpowiedniego sprzętu medycznego utrudnia bowiem ich codzienną egzystencję.
Families raising children with disabilities face many everyday problems. They are or accepted, or sometimes rejected by the society or the society is indifferent to them. The presented research attempts to identify how families raising children with various disabilities cope in everyday life and how they perceive their problems and how their children are treated by other people. Research results indicate that apart from psychological and emotional support for the surveyed families, material support is important because maintaining the family at additional costs related to rehabilitation, specialist medical care, buying medicines and appropriate medical equipment hinders their daily existence.
Źródło:
Praca Socjalna; 2020, 35(5); 175-188
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tworzenie sieci Centrów Pomocy Rodzinie skoncentrowanych na wczesnej interwencji, Irlandia Północna, Wielka Brytania
The Development of Early Intervention focused Family Support Hubs in Northern Ireland, United Kingdom
Autorzy:
Leeson, Maurice J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499121.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
interwencja
pomoc
rodzina
dzieci
intervention
support
family
children
Opis:
Centra Pomocy Rodzinie to sieć składająca się z wielu organizacji państwowych, samorządowych oraz pozarządowych, których celem jest zwiększenie dostępu do usług wczesnej interwencji w zakresie pomocy rodzinie, poprzez kierowanie rodzin zgodnie z ich potrzebami do właściwych świadczeniodawców. Pierwsze centra powstały w 2011 r. w ramach procesu planowania usług na rzecz dzieci. Są innowacyjną odpowiedzią na strategiczną próbę zapewniania lepszej koordynacji świadczeń dla zagrożonych rodzin oraz zredukowania zbędnego duplikowania świadczeń w Irlandii Północnej. Są to „wirtualne” organizacje, polegające bardziej na łączeniu ze sobą istniejących usług niż na tworzeniu nowych. Ten model jest wdrażany w całej Irlandii Północnej.
Family Support ‘Hubs’ are multi-agency networks of statutory, voluntary and community organisations that aim to improve access to early intervention Family Support services by matching the needs of referred families to service providers. Hubs were initiated in 2011 within the framework of the Children’s Services Planning process. They are an innovative response to Northern Ireland’s strategic intent of ensuring better coordination of services to vulnerable families and less wasteful duplication of service provision. They are ‘virtual’ organisations, concerned with linking together existing services rather than creating new services. The model is being adopted across Northern Ireland.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 2: Kompendium inspirujących praktyk. Wczesna interwencja i profilaktyka w działaniach na rzecz wspierania rodziny i rodzicielstwa; 111-124
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wychowanie dzieci do wartości we współczesnej rodzinie
Teaching children values in the contemporary family
Autorzy:
Langier, Cecylia
Siembida, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127243.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
dzieci
wartości
wychowanie
rodzina
children
values
education
family
Opis:
Cel: Celem podjętych badań było sprawdzenie, jakie wartości uznaje współczesna rodzina i w jaki sposób stara się je eksponować w swoich działaniach wychowawczych. Metody: Aby odpowiedzieć na postawione problemy badawcze, zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety składającego się z 24 pytań. Rezultaty: Rezultatem przeprowadzonych badań było uzyskanie informacji na temat rozumienia przez rodziców pojęcia wartości, rodzajów wartości uznawanych za ważne, wartości eksponowanych szczególnie w wychowaniu oraz sposobów wprowadzania dzieci w świat preferowanych przez siebie wartości. Wnioski: W oparciu o wyniki badań można stwierdzić, że współcześni rodzice uznają za najważniejsze wartości uniwersalne, które najczęściej preferowane są w procesie wychowania. Wartości te są szczególnie cenione przez rodziców, ponieważ odgrywają znaczącą rolę w prawidłowym rozwoju dziecka.
Aim: The aim of the study was to check which values a modern family appreciate and how it tries to display them in its educational activities. Methods: In order to investigate the posed problems, the diagnostic survey method was used using a questionnaire consisting of 24 questions. Results: The result of the research was obtaining information on the parents’ understanding of the values concept, types of values considered as important, values displayed especially in upbringing, and ways of introducing children to the world of their preferred values. Conclusions: Based on the results of the study, it can be concluded that modern parents consider the most important universal values, which are most often preferred in the process of education. These values are especially appreciated by parents because they play a significant role in the proper development of the child.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2019, XX, (1/2019); 117-127
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inspirujące praktyki w zakresie wczesnej interwencji i profilaktyki w działaniach na rzecz rodziny i wsparcia dla rodziców w Europie
Inspiring practices on Early Intervention and Prevention in family and parenting support across Europe
Autorzy:
D’Addato, Agata
Williams, Anne
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499052.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
profilaktyka
rodzina
rodzice
dziecko
prevention
family
parents
children
Opis:
10 października 2012 roku, w czasie Konferencji „Think Parents!” organizowanej przez Holenderski Instytut Młodzieży w Hadze, sieć Eurochild zaprezentowała Kompendium inspirujących praktyk w zakresie wczesnej interwencji i profilaktyki w działaniach na rzecz rodziny i rodzicielstwa. Dokument to owoc pięciu lat wzajemnej nauki i konsultacji w ramach tematycznej grupy roboczej Eurochild ds. wsparcia rodziny i rodzicielstwa. Kompendium jest zbiorem 12 szczegółowych studiów przypadków świadczeń w zakresie wczesnej interwencji i profilaktyki. Opisane inicjatywy są przykładem rozwiązań, które sprawdziły się na gruncie europejskim i niosą ze sobą olbrzymi potencjał tworzenia nowych, innowacyjnych i efektywnych kosztowo metod umacniania dzieci i rodzin.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 2: Kompendium inspirujących praktyk. Wczesna interwencja i profilaktyka w działaniach na rzecz wspierania rodziny i rodzicielstwa; 5-10
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Godność i równość dziecka w rodzinie
Children’s Dignity and Equality in Family Life
Autorzy:
Pietrzak, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372400.pdf
Data publikacji:
2019-11-09
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
godność
równość
dziecko
rodzina
dignity
equality
children
family
Opis:
The dignity and equality mentioned in the title include a wide range of interdisciplinary considerations (based on the international, constitutional, civil or criminal law). This analysis focuses on their subjects (children) who – just like adults, regardless of their features of character or level of mental and physical development – are entitled to certain rights and liberties (human rights) whose source is none other than dignity. Is children’s dignity equal to that of adults? Based on the applicable legal regulations, it is; however, in practice, in the context of „certain actions” of various adults, it may not always be so. Several currently occurring „non-legal actions”, including criminal ones – diminishing children’s dignity and turning them into „objects” at the disposal of persons in control (parents, guardians, intermediaries) – have been presented. The study concentrates on the following three aspects: (i) direct influence on family legislation (by commercial use of genetic material); (ii) human trafficking (except adoption); and (iii) assessment of the recognition of children’s dignity in respect of custody (any attempts at appropriation, enslavement, violence or maltreatment whereby children become instruments of adults’ aspirations).
Źródło:
Prawo Kanoniczne; 2019, 62, 4; 171-192
2353-8104
Pojawia się w:
Prawo Kanoniczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci w Polsce a skutki migracji zarobkowych rodziców
Chidren in Poland and the Effects of their Parents’ Job Migration
Autorzy:
Gizicka, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1962874.pdf
Data publikacji:
2019-07-27
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
migracja zarobkowa
rodzina
dzieci
job migration
family
children
Opis:
Migracja zarobkowa nie jest zjawiskiem nowym w Polsce, ale faktem jest jej znaczący wzrost w ostatnich latach. Dotyczy to zarówno ludzi młodych, którzy dopiero startują w dorosłe życie, ale także ludzi z ustabilizowaną sytuacją rodzinną. Konsekwencją migracji w tym drugim przypadku jest często destabilizacja rodziny, zmiana jej struktury i pełnionych przez nią funkcji. W sposób znaczący zmiany w rodzinie odczuwają dzieci. Niemniej jednak, wbrew medialnym doniesieniom, należy podkreślić, iż nie każda rodzina migracyjna to rodzina dysfunkcyjna czy wręcz patologiczna. Złożoność zjawiska pokazuje, iż dzieci w rodzinach migracyjnych doznają zarówno pozytywnych jak i negatywnych skutków wyjazdów zarobkowych swoich zarobków. Zależą one od wielu czynników takich jak motywy wyjazdów, wiek dziecka, jakość relacji rodzinnych, długość migracji a także od tego, który z rodziców migruje. Istotne jest wskazanie zarówno pozytywnych jak i negatywnych stron migracji zwłaszcza w odniesieniu do dzieci. Występują one na różnych płaszczyznach takich jak: rodzinna, edukacyjna, wychowawcza, społeczna czy prawna. Ukazanie ciemnych stron migracji powinno pomóc samym rodzinom, jak i instytucjom, które uczestniczą w życiu rodziny (np. szkoła, kościół) w zmniejszaniu negatywnych wpływów migracji na dzieci.
Job migration is not a new phenomenon in Poland, nevertheless it is a fact that it has increased in recent years. It concerns both young people, who have barely started their adult life, and also those whose family situation is stable. In the latter case the family is often destabilised as a result of migration, its structure and functions change. Any changes here particularly affect children. Contrary to the information from the media, however, it should be stressed that not every family in migration is dysfunctional or even pathological. This phenomenon is complex and it shows that children in families that migrate are affected by both positive and negative effects of their parents’ job migration. They depend on many factors, such as the motivation for migration, children’s age, whther the family relations are proper, the duration of migration, and which of the parents migrates. It is essential to indicate both the positive and negative effects of migration, especially in relation to children. They take place on various levels of such as: family educational, rearing, social, and legal. Showing the dark aspects of migration should help the families themselves and the institutions that participate in the family life (e.g. the school, the Church) in lessening the negative results of migration for children.
Źródło:
Studia Polonijne; 2010, 31; 159-169
0137-5210
Pojawia się w:
Studia Polonijne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aggressive Education of Children in the Family Environment
Autorzy:
Poraj, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2049005.pdf
Data publikacji:
2014-10-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
aggression
violence
family
parents
children
siblings
prevention
intervention
Opis:
Children’s individual experience gained within families may lead to the development of both prosocial and aggressive behaviours. The aim of the paper is to analyse the phenomenon of aggression in the family environment. Extensive specialist literature indicates that there are often many co-occurring factors that determine child aggression. Children live in a dysfunctional family, in conditions of poverty and parental pathology, experience parental hostility and violence, are neglected, their vital biological and psychological needs are not met, they undergo inadequate upbringing training. They also experience aggression in sibling relations. Thus, the family provides them with comprehensive aggressive education for years. An important issue is to prevent and control aggression in the family. It is not easy and requires actions at three levels: social, individual and family. The article also presents an interesting intervention model in a sibling aggression situation.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2014, 5(105); 162-181
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emotional Experience and Consequences of Growing Up in a Family with Alcoholism in Adult Children of Alcoholics
Autorzy:
Simonič, Barbara
Osewska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29552044.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Alcoholism
family
addiction
adult children of alcoholics
emotional regulation
Opis:
Adult children of alcoholics are adults who spent a part of, or their whole childhood in a dysfunctional family, where the biggest problem was alcohol addiction in one or both parents. In families with parental alcoholism, there is usually a lot of dysfunction in interpersonal relationships and in the upbringing of the children, which does not provide a healthy and optimal developmental environment for the child. There is often physical and psychological violence, and other forms of abuse and neglect that children perceive as traumatic. All this leaves the child with severe consequences, which they also struggle with in adulthood. Unresolved and traumatic childhood content often remains repressed and unprocessed and helps shape one’s functioning in adulthood, which is frequently emotionally and socially immature. Adult children of alcoholics often have problems in experiencing and regulating their emotions, as they had to carry many emotional burdens in a dysfunctional family, while they had no real opportunity for the healthy development of emotional regulation. The article will present research on the emotional experience of children with their alcoholic parents and how they recognize related consequences in their adult lives. Using the content analysis method, we analyzed 71 anonymous forum posts on the counselling forum on the topic “Adult children of alcoholics.” The directed approach to content analysis was used to validate forum posts by people who described their childhood experiences with an alcoholic parent. We identified parts of the content that fell into two predetermined categories: emotional experience in childhood with an alcoholic parent and the experience of its consequences in adulthood. The results showed that the adult children of alcoholics mostly experienced severe feelings of fear, shame, sadness and disgust with their alcoholic parents in their childhood, and that these feelings have remained unprocessed. In adulthood, they struggle with negative consequences in the personal sphere (e.g. poor self-esteem, inferiority, anxiety, depression), in interpersonal relationships (e.g. problems in partnerships, mistrust, social phobia, parental stress, complicated relationships with parents) and in everyday functioning (e.g. coping with one’s own addiction, dysfunctional behavioural patterns), but they also recognize that because of this experience they have managed to lay the foundations of their lives differently and better. The results confirm that children are hidden victims of parental alcoholism and justify the need for psychosocial and therapeutic support even in their adulthood.
Źródło:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2023, 13, 1; 63-81
2391-6559
2083-8018
Pojawia się w:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wskazania wychowawcze zawarte w dokumentach Kościoła katolickiego
Indications Concerning the Upbringing of Children Presentedin the Documents of Catholic Church
Autorzy:
Wołochowicz, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035236.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
wychowanie
rodzina
wartości
wiara
children upbringing
family
values
faith
Opis:
Artykuł omawia najważniejsze wskazania dotyczące wychowania dzieci przedstawione w dokumentach Kościoła od roku 1929 do 2016. Przegląd jest wyczerpujący, uwzględnia Katechizm Kościoła katolickiego oraz Kodeks Prawa Kanonicznego, deklarację Soboru Watykańskiego II Gravissimum educationis oraz papieskie encykliki i adhortacje: Divini illius Magistri Piusa XI, Humanae vitae Pawła VI, Familiaris consortio, Veritatis splendor oraz Evangelium vitae Jana Pawła II, Amoris laetitia papieża Franciszka. Obok dokumentów poświęconych w całości sprawie wychowania (GE, DIM) omówiono te, które podejmują temat fragmentarycznie (FC, AL), oraz te, które nie mówią wprost o wychowaniu, jednak poruszana w nich tematyka podstawowych wartości pośrednio stanowi niezbędne wezwanie i wskazówki wychowawcze (HV, VS, EV). Chociaż pochodzą one z okresu prawie dziwięćdziesięciu lat, widoczna jest spójność myśli wychowawczej opartej na Objawieniu Bożym. Synteza tematu wydaje się szczególnie potrzebna w obecnych czasach, kiedy przed rodzicami stają zupełnie nowe wyzwania, jeśli chodzi o szeroko rozumiane środowisko wychowania ich dzieci.
The article discusses the most important indications concerning the upbringing of children presented in the Church documents from 1929 to 2016. The review is comprehensive, it includes the Catechism of the Catholic Church and the Code of Canon Law, the declaration of the Second Vatican Council Gravissimum educationis and papal encyclicals and exhortations: Divini illius Magistri by Pius XI, Humanae Vitae by Paul VI, Familiaris Consortio, Veritatis Splendor and Evangelium Vitae of John Paul II, Amoris Laetitia of Pope Francis. In addition to documents devoted entirely to the issue of education (GE, DIM), the ones that deal with the subject fragmentarily are discussed (FC, AL) and also those that do not explicitly talk about upbringing, but the subject matter of basic values is indirectly a necessary call and educational guidelines (HV, VS, EV). Although they come from the period of nearly 90 years, there is a visible coherence of educational thought based on God’s revelation. The synthesis of the subject seems especially necessary in the present times, when parents face completely new challenges when it comes to the broadly understood environment of raising their children.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 10; 19-33
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies