Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "eye" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 38
Tytuł:
Wykorzystanie metody eye-trackingu do ewaluacji responsywnej aplikacji internetowej
The use of eye-tracking methods for evaluation of responsive web application
Autorzy:
Meksuła, Dariusz
Mikołajczyk, Konrad
Plechawska-Wójcik, Małgorzata
Borys, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98178.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
ewaluacja użyteczności
użyteczność
eye-tracking
metryki eye-trackingowe
usability evaluation
usability
eye-tracking metrics
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie metody eye-trackingu w kontekście ewaluacji responsywnej aplikacji internetowej zarządzającej praktykami studenckimi. Do określenia użyteczności aplikacji została wybrana metoda śledzenia ruchu oka ze względu na jej wysoką obiektywność. Za pomocą tej metody można jednoznacznie określić gdzie podążał wzrok użytkownika, które elementy interfejsu przykuwały jego uwagę a które zostały całkowicie pominięte. W ramach pracy zostały przygotowane scenariusze zawierające zadania dla uczestników badań, ankiety oraz wykonano pomiary czasów realizacji poszczególnych zadań. Zgromadzone dane zostały zaprezentowane z wykorzystaniem map cieplnych i ścieżek skanowania. W artykule został zawarty aktualny przegląd literatury z dziedziny eye trackingu oraz szczegółowy opis samej metody śledzenia ruchu oka. Dodatkowo zostały zawarte informacje na temat obiektu badań, sposobie ich przeprowadzenia oraz rezultaty wraz z dyskusją wyników.
The purpose of this article is to present the eye-tracking method in the context of evaluation of responsive web application dedicated to manage students practices. To determine usability of the application the eye-tracking method has been chosen due to its high objectivity. Using this method one can unequivocally determine the user gaze direction, which interface elements enchained his attention and which ones were completely skipped. As part of the work were prepared scenarios with tasks for the research participants, questionnaires and time of the tasks execution where measured. Collected data were presented as heat maps and scanpaths. The paper covers also actual review of bibliography of the eye-tracking area and detailed description of the eye-tracking method. What is more the paper gives description of test subject, conducted test and discusses results.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2018, 6; 20-27
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eye-tracking indicators of emotions during problem solving
Autorzy:
Stolińska, Anna
Andrzejewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452127.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
eye-tracking
neurodidactics
eye movement parameters
educational
research
emotions
Opis:
Emotions, especially stress, affect a student’s intellectual functioning, achievement and effectiveness in problem solving. Sources of stress include new and difficult situations in which there is frustration, essentially the set of unpleasant emotions associated with the inability to implement necessities or the difficulty in solving a task or problem. The reaction to stress is often an escape from the frustrating situation or resignation, which in the case of learning leads to a reduction of effectiveness. Therefore, an important aspect of teachers’ work is helping students to relieve stress and maintain their motivation to learn. This is particularly essential for school subjects that are generally considered by students to be difficult. This article discusses the results of studies in which the eye-tracking technique was used to identify emotions, especially stress, experienced during problem solving in physics, mathematics, computer science and biology. In this experiment, eye movement parameters and survey data were analysed with the aim of obtaining information on the subjective assessment of the stress level experienced during problem solving in the field of science. Participants included 45 pupils (middle school students). The results confirm the possibility of using eye-tracking data to diagnose negative emotions. The results of the studies might also be useful for teachers, who might be able to design a system of rapid intervention and student support, with the goal of stopping students from a quick resignation of solving problems. This study fits into the new trend of neurodidactics for the development of interdisciplinary research in the area of teaching
Źródło:
Journal of Modern Science; 2017, 34, 3; 181-196
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An attempt to use eye-tracking to improve a chosen ICT system
Próba zastosowania eye-trackingu w doskonalenu wybranego systemu informatycznego
Autorzy:
Mazur, M.
Szafrański, M.
Dworek, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202941.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
ICT system
eye-tracking
Opis:
The main goal formulated in the paper is to assess the value of the eye-tracking method described in section 2 for the purpose of improvement of information and communication technology (ICT) systems. The possible range of application of the method is described in section 4, which presents the chosen results of the study described in section 3. It concerns the proposal to improve the System Professionals project mentioned in section 1 which is available through the platform zawodowcy.org. The results of the study are helpful for people who will be responsible for the future training of users and communication with them during the project also described in section 1. The research has indicated the possibility of using eye-tracking measurements in improving ICT systems at least in the area of designing their functionality and user interfaces.
Głównym celem sformułowanym w rozdziale jest ocena przydatności metody eye-tracking opisanej w punkcie 2, na potrzeby doskonalenia systemów informatycznych. Możliwy zakres zastosowania metody przedstawiono w punkcie 4, prezentując wyniki badań własnych, opisanych w punkcie 3. Dotyczą one propozycji doskonalenia Systemu Zawodowcy, przybliżonego w punkcie 1 dostępnego za pośrednictwem platformy zawodowcy.org. Uzyskane wyniki badań stanowią pomoc dla osób, które będą odpowiadać za szkolenie przyszłych użytkowników i komunikację z nimi w projekcie, o którym mowa również w punkcie 1. Przeprowadzone badania wskazują na możliwość zastosowania pomiarów eye-trackingowych w doskonaleniu systemów informatycznych, przynajmniej w obszarze projektowania ich funkcjonalności i interfejsów użytkowników.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2016, 70; 113-125
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Śledzenie ścieżki wzroku w ocenie użyteczności oprogramowania
Eye-tracking in software usability evaluation
Autorzy:
Krzos, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415552.pdf
Data publikacji:
2016-03
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
użyteczność oprogramowania
eye-tracking
software usability
Opis:
Celem tego artykułu jest dokonanie przeglądu literatury związanej z zastosowaniem śledzenia ścieżki wzroku do oceny użyteczności oprogramowania. Ocena użyteczności jest procesem trudnym, ponieważ znaczącą rolę odgrywają indywidualne cechy i preferencje badanych, co utrudnia sformułowanie ogólnych wzorców. Śledzenie ścieżki wzroku (ang. eye-tracking) polega na pomiarze ruchów gałki ocznej i odwzorowaniu ich w przestrzeni na elementy, na które kierowany jest wzrok badanego. Proces ten jest jednym z podstawowych narzędzi umożliwiających dokonywanie oceny użyteczności oprogramowania. W pierwszej części artykułu omówiono znaczenie problematyki użyteczności oprogramowania oraz stosowane metody jej ewaluacji. Wskazano związek metryk użyteczności z metrykami eye-trackingu. W dalszej części przedstawiono zagadnienie śledzenia ścieżki wzroku. Przytoczono historię badań, opisano standardową zalecaną konfigurację stanowiska badawczego, omówiono także przykładowe miary stosowane w eye-trackingu. Następnie zaprezentowano przykłady przeprowadzonych eksperymentów oraz pola do dalszych badań. Wiedza z zakresu wykorzystania eye-trackingu w ocenie użyteczności jest wprawdzie ugruntowana, ale wciąż niezbędne są dalsze prace między innymi w obszarze standaryzacji, walidacji nowych technologii, a także stosowania dodatkowych źródeł danych (np. FaceReader).
The aim of this paper is to review the literaturę associated with the use of eye-tracking in evaluating the usability of software. Evaluation of the usability is a difficult process because of a significant role played by individual characteristics and preferences of the users. These individuals are strong impediments in formulating general patterns. Eye-tracking consists of measuring the movements of the eyeballs and mapping them to the elements in the space where the user’s eyesight is directed. This process is one of the basic tools for evaluating the usability of software. This paper at first discusses the importance of the usability of software and methods of its evaluation. The relationship between usability metrics and eye-tracking metrics is presented. Later, the eyetracking methodology is discussed. The history of the eye-tracking research is mentioned, as well as recommended configuration standards of the test procedures. The basics of vision physics and exemplary measurements are described. Then various experiments are listed and fields for further study are indicated. Knowledge in this topic is already established but further work is still needed, among others, in the area of standardisation, validation of new technologies and the simultaneous use of additional data sources (eg. FaceReader).
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2016, 1(29); 61-69
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ struktury graficznej prostych ulotek reklamowych na preferencje potencjalnych klientów – badanie okulograficzne
The effect of the graphical structure of a simple advertising leaflet on potential customers’ preferences – an eye tracking study
Autorzy:
Michalski, Rafał
Ogar, Angelika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011825.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
okulografia
eye-tracking
marketing
ulotka reklamowa
czynniki graficzne
oculography
eye tracking
advertising leaflet
graphical factors
Opis:
Zagadnienie sposobu projektowania przekazu marketingowego jest niezwykle ważne zarówno dla teoretyków, jak i dla praktyków zarządzania. Projekty charakteryzujące się wysoką jakością użytkową mogą mieć bezpośredni wpływ na skuteczność kampanii reklamowych. W przedstawionej pracy badano wpływ czynników graficznych projektu ulotki reklamowej na preferencje potencjalnych klientów. Zaprojektowano cztery warianty ulotki, które różniły się położeniem podanych informacji oraz sposobem zgrupowania poszczególnych jej zawartości. Badane warianty struktur przekazu marketingowego były oceniane za pomocą binarnej wersji porównań parami. W trakcie oceny preferencji aktywność wzrokowa uczestników była rejestrowana za pomocą eye-trackera. W badaniu wykorzystano dane uzyskane od prawie pięćdziesięciu osób, w przypadku których jakość wskaźników eye-trackingowych była satysfakcjonująca. Wiek osób uczestniczących w eksperymencie mieścił się w przedziale od 19 do 31 lat. Uzyskane rezultaty – zarówno oceny subiektywne, jak i parametry okulograficzne zostały formalnie przeanalizowane za pomocą odpowiednich procedur statystycznych. Wyniki badań pokazują generalnie wyższy poziom preferencji w przypadku układów z białymi odstępami i z ceną umieszczoną na górze, a z uzyskanych w wyniku analiz okulograficznych map cieplnych wynika, że badani najdłużej skupiali wzrok na środkowych częściach ulotek. Większość uczestników najpierw analizowała ulotkę górną, a potem dolną.
The issue of how to design a marketing message is extremely important for both management theorists and practitioners. Projects characterized by a high utility quality may have a direct impact on the effectiveness of advertising campaigns. The presented work examines the influence of graphic elements of the flyer design on the preferences of potential customers. For the purpose of the experiment, four variants of the leaflet were designed. They differed in the location of specific information components and graphical grouping of the leaflet content. The variants of the marketing message structures were assessed by means of binary pairwise comparisons. While evaluating the preferences of the examined layouts, the participants' visual activity was recorded using an eye tracker. The study used data collected from almost fifty people for whom the quality of eye tracking indicators was satisfactory. The age of the people participating in the experiment ranged from 19 to 31 years. Results obtained both for subjective assessments and for oculometric parameters were formally analyzed by the appropriate statistical procedures. The results of the research show generally higher preferences for layouts with white spaces and the price placed on top, while the heat maps obtained from eye tracking analyses indicate that the subjects focused their eyesight on the middle parts of the leaflets for the longest time. Most of the participants looked at the top leaflet first, then the bottom leaflet.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2020, 82; 173-197
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza parametrów okulograficznych zarejestrowanych podczas percepcji rysunków w sytuacjach zadaniowych
Analysis of Eye Tracking Parameters Measured During Perception of Illustrations in Task-solving Contexts
Autorzy:
ROŻEK, BOŻENA
ROSIEK, ROMAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456096.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kognitywistyka
eye-tracking
percepcja obrazu
pamięć krótkotrwała
cognitive science
eye tracking research,
image perception
working memory
Opis:
W artykule przedstawiono fragment badań przeprowadzonych metodą eye-trackingową. Okulografia jest zbiorem metod i technik badawczych polegających na rejestracji i analizie ruchu gałek ocznych, co umożliwia dotarcie do różnych aspektów i szerszy opis procesów poznawczych człowieka. Celem badań było poszukiwanie parametrów okulograficznych charakteryzujących procesy percepcji uczniów podczas rozwiązywania zadania wymagającego analizy rysunku. Zaprezentowano analizę materiału badawczego zgromadzonego podczas percepcji tego samego rysunku w dwóch różnych sytuacjach zadaniowych. Wyniki badań wskazują, iż podczas krótkiego czasu przeznaczonego na ekspozycję i analizę dwóch następujących po sobie slajdów badani wykorzystują przechowywany w pamięci operacyjnej obraz analizowanej figury.
This article describes a part of a eye-tracking study. Eye tracking is a collection of research methods and techniques used for the measurement and analysis of eyemovement which allow for the analysis of various aspects of human cognitive processes. The aim of the study was to acquire eye tracking parameters related to the memory processes of the subjects duringsolving a task which required the analysis of an illustration. Analysis of the research material gathered during the perception of the same illustration in two different task-solving situations in the article is presented. The results of the study clearly show that during the short amount of time needed for the analysis of two consecutive slides, the brain is capable of storing the image of the analyzed shape in the working memory.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 232-239
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Education for Sustainable Development – Planning the Direction of Education in the Field of Information Technologies
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju. Planowanie kierunku kształcenia w obszarze technologii informacyjnych
Autorzy:
Sokołowski, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2033013.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
education for sustainable development
aptitude assessment
eye-tracking
edukacja dla zrównoważonego rozwoju
ocena predyspozycji
eye tracking
Opis:
The paper was mainly intended to establish whether parents of children aged between 7 and 14 are interested in teaching them modern information technologies, and to develop an adequate methodology for evaluating the children's aptitude in the process of teaching these issues. The survey questionnaire was addressed to 1,116 parents of children aged between 7 and 14. As suggested by the research, there is a considerable interest in the process of children's education and development of their digital competence regarding the following IT spheres: computer graphics, programming, and animation. The paper also presents the concept of a diagnostic platform, which will contribute to the adequate profiling of the didactic material in terms of the students' predispositions through an interactive mode of observations. The presented concept can also bear an auxiliary function when potentially determining the further developmental path of the child.
Głównym celem artykułu jest ustalenie, czy wśród rodziców dzieci w wieku 7-14 lat jest zainteresowanie nauczaniem nowoczesnych technologii informacyjnych dotyczącym ich dzieci oraz opracowaniem właściwej metodyki oceny predyspozycji dzieci w procesie nauczania tych zagadnień. Ważnym aspektem w edukacji dla zrównoważonego rozwoju jest określenie kierunku trwałego doskonalenia się i ulokowanie odpowiednio zidentyfikowanego potencjału uczącego się. Dlatego tak istotne jest jak najwcześniejsze określenie jego predyspozycji, począwszy od etapu edukacji podstawowej. Analiza była możliwa dzięki zbadaniu preferencji rodziców w celu opracowania innowacyjnej metodyki oceny predyspozycji ich dzieci w procesie nauczania technologii informacyjnych. Kwestionariusz ankiety został skierowany do 1116 osób – rodziców dzieci w wieku 7-14 lat. Jak wynika z badań, istnieje duże zainteresowanie procesem edukacji dzieci i rozwijaniem ich kompetencji cyfrowych w następujących obszarach IT: grafika komputerowa, programowanie, animacja. W artykule przedstawiono również koncepcję platformy diagnostycznej, która przyczyni się do odpowiedniego profilowania materiału dydaktycznego pod kątem predyspozycji uczących się poprzez interaktywny tryb obserwacji. Przedstawiona koncepcja może pełnić także funkcję pomocniczą przy potencjalnym wyznaczaniu dalszej ścieżki rozwoju dziecka.
Źródło:
Informatyka Ekonomiczna; 2021, 3; 32-45
1507-3858
Pojawia się w:
Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eye-tracking Analysis of the Ergonomics of an Internet-based Educational Portal in the Acceptance Testing Process
Autorzy:
Wawer, Rafał Ireneusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2044838.pdf
Data publikacji:
2021-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
eye-tracking
optimisation
ergonomics
effectiveness
content
testing
Opis:
In the article I will present the concept of using eye-tracking to examine the ergonomics of operating an Internet educational portal in the acceptance testing process. In the test performed, the results were obtained in nine sections characteristic of the defined AOI1 vs. REC. Selected data has been presented as an example of the results obtained from a complete study showing how users browse the content of the primary conclusion is the way of arranging information on the home page. Permanent arrangement of information takes the form of a non-editable menu. This is the most popular solution found, because it allows for permanent unity of content and easy search. 1. Coherence is located in the context of logical substantive integration. 2. Communication is measured by measuring average time viewed, fixations and number of revisits to defined areas.
Źródło:
Journal of Education, Technology and Computer Science; 2021, 12, 2(32); 141-147
2719-6550
Pojawia się w:
Journal of Education, Technology and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie badań eye-trackingowych do analizy procesu rozwiązywania testowego zadania matematycznego jednokrotnego wyboru
Implementation of eye-tracking research to analyse the proces solving single-choice mathematical task
Autorzy:
ROŻEK, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456478.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
eye-tracking
uwaga wzrokowa
rozwiązywanie zadania matematycznego
edukacja matematyczna
eye tracking
visual attention
solving mathematical tasks
mathematical education
Opis:
W artykule przedstawiono fragment badań, w których wykorzystano urządzenie eye-tracker służące do śledzenia ruchu gałki ocznej osoby badanej. Nowoczesne urządzenia pomiarowe umożliwiają rozszerzenie zakresu badań empirycznych w obrębie różnorodnych dziedzin nauki. Coraz większa dostępność technologicznie zaawansowanych urządzeń wzbudza zainteresowanie metodą eye-trackingową w zakresie edukacji także wśród polskich badaczy. Zastosowanie tej metody wydaje się być uzasadnione szczególnie w badaniach nad procesem rozwiązywania zadań matematycznych, które wymagają wzrokowej analizy danych zamieszczonych na rysunku. Celem prezentowanych w artykule badań była analiza visual attention podczas rozwiązywania testowego zadania matematycznego przez osoby o różnym doświadczeniu matematycznym.
The article will present a part of the research in which was used a device called an eye-tracker applied for tracing eyeball movoments of a tested person. At present modern measurement instruments enable broadening of the realm the empirical research in various fields of science. Rising availability of technologically advanced devices arouses interest a eye-tracking method in education also among Polish researchers. The application of the mentioned method seems to be particularly justified in the research on the process of solving mathematical tasks which require visual analysis of the data presented graphically. This study mainly aimed at the analysing visual attention during solving a mathematical single-choice task by of different mathematical experience.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 384-390
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza jakości interfejsu aplikacji internetowej z wykorzystaniem eye-trackingu – studium przypadku
Analysis of the quality of web application interface using eye-tracking – a case study
Autorzy:
Jusiak, Marcin
Miłosz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98426.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
eye-tracking
aplikacja
jakość interfejsu
application
interface quality
Opis:
Artykuł przedstawia przykład wykorzystania technologii eye-trackingu w badaniu jakości interfejsu aplikacji internetowej. Przedmiotem badań była część webowa systemu FastCat, wspomagającego obsługę miejskich wyścigów rowerowych. Wykorzystana metodyka badawcza polegała na realizacji eksperymentu z użytkownikami, w trakcie którego wykonywane były opracowane typowe scenariusze wykorzystania systemu. Działania użytkowników były rejestrowane z użyciem technologii eye-trackingu i zostały poddane szczegółowej analizie. Sześcioosobowa grupa badawcza posiadała profil analogiczny do potencjalnych użytkowników aplikacji. W końcowej części artykuły przedstawiono rezultaty badań ilościowych, wykaz wykrytych błędów w interfejsie, a także wnioski ukierunkowane na poprawę jego jakości.
The article presents an example of the use of eye-tracking technology in examining the quality of the web application interface. The subject of the research was the web part of the FastCat system, supporting the service of urban cycling races. The research methodology based on the implementation of an active experiment with users, using typical scenarios of system developed. User activities were recorded using eyetracking technology and were subjected to detailed analysis. The six-person research group had a profile analogous to potential users of the application. The final part of the article presents the results of quantitative research, a list of detected errors in the interface, as well as conclusions aimed at improving its quality.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2019, 10; 62-66
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SPECIFIC FEATURES OF THE COMPREHENSION OF TEXTS AND STORY PICTURES BY ADOLESCENTS WITH INTELLECTUAL DISTURBANCES
Autorzy:
Zashchirinskaia, Oksana V
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137824.pdf
Data publikacji:
2020-05-13
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
oculography method
eye-tracking
learning disabilities
intellectual disturbances
Opis:
The present article addresses the peculiarities of comprehending visual stimuli by adolescents with intellectual disturbances. We have studied the ability of school students to analyse and synthesise the meaning of the text and a series of story pictures, to successively retell their content, and distinguish the main semantic constructs. We examined 60 adolescents: 20 normatively developing students from secondary school, 20 students with learning disabilities and 20 children with a clinical diagnosis of "intellectual disturbances". The age of the students ranged from 15 to 19 years old (the average age was 16 years 1 month old). The age range was due to the presence of adolescents with intellectual disturbances. The examination involved 25 girls and 35 boys. The main method of research is authorial questionnaire. A small excerpt from the Russian folk tale "The Wolf and the Seven Young Goats" is used as a verbal stimulus, and Bidstrup comic cartoons – as a non-verbal stimulus. The technique of eye-tracking is used as a research method that allows registering the number of fixations, duration of gaze and length of saccades. The differences in the comprehension of text and picture visual stimuli in students with different levels of intelligence have been determined. In the case of intellectual disturbances, the duration of fixations significantly increases when perceiving the texts. The level of intelligence affects the parameters of the recognition and decoding of the visual information significantly. It was found that the specifics of understanding texts and subject pictures by adolescents with intellectual disturbances are due to thinking passivity and different formats of information.
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2020, 18(2); 221-231
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of eye-tracking in drivers testing: A review of research
Autorzy:
Kapitaniak, Bronisław
Walczak, Marta
Kosobudzki, Marcin
Jóźwiak, Zbigniew
Bortkiewicz, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2177038.pdf
Data publikacji:
2015-08-14
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
eye-tracking
visual strategy
drivers
visual fatigue
road accidents
Opis:
Recording and analyzing eye movements provide important elements for understanding the nature of the task of driving a vehicle. This article reviews the literature on eye movement strategies employed by drivers of vehicles (vehicle control, evaluation of the situation by analyzing essential visual elements, navigation). Special focus was placed on the phenomenon of conspicuity, the probability of perceiving an object in the visual field and the factors that determine it. The article reports the methods of oculographic examination, with special emphasis on the non-invasive technique using corneal reflections, and the criteria for optimal selection of the test apparatus for drivers in experimental conditions (on a driving simulator) and in real conditions. Particular attention was also paid to the helmet – or glass-type devices provided with 1 or 2 high definition (HD) camcorders recording the field of vision and the direction of gaze, and the non-contact devices comprising 2 or 3 cameras and an infrared source to record eye and head movements, pupil diameter, eye convergence distance, duration and frequency of eyelid blinking. A review of the studies conducted using driver eye-tracking procedure was presented. The results, in addition to their cognitive value, can be used with success to optimize the strategy of drivers training.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2015, 28, 6; 941-954
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Web analytics combined with eye tracking for successful user experience design: a case study
Autorzy:
Borys, M.
Czwórnóg, M.
Ratajczyk, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118111.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy
Tematy:
user experience design
mobile website design
eye-tracking
case study
Opis:
The authors propose a new approach for the mobile user experience design process by means of web analytics and eye-tracking. The proposed method was applied to design the LUT mobile website. In the method, to create the mobile website design, data of various users and their behaviour were gather-ed and analysed using the web analytics tool. Next, based on the findings from web analytics, the mobile prototype for the website was created and validated in eye-tracking usability testing. The analysis of participants’ behaviour during eye-tracking sessions allowed improvements of the prototype.
Źródło:
Applied Computer Science; 2016, 12, 4; 96-110
1895-3735
Pojawia się w:
Applied Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Entwicklungstendenzen der translatorischen Forschung. Aus der Geschichte der Zeitschrift Studia Translatorica
Development trends in research on translation: A story of the journal Studia Translatorica
Autorzy:
Małgorzewicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1191793.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
Studia Translatorica
anthropocentric translatorics
empirical translatorics
eye-tracking
translational transcendence
Opis:
The paper presents stages and perspectives of development of translatorics on the basis of research published in the journal “Studia Translatorica”. The author analysed in great detail research areas (types and forms of translation), applied methodologies, and represented paradigms which were of interest to researchers (Polish and foreign) who have been publishing in “Studia Translatorica” for the past 10 years. She was successful in establishing some trends and perspectives of research on translation. The analysis of the literature has led to expressing the demand for empirical research in translatorics as well as for inclusion of new paradigms and categories in research on translation.
Źródło:
Studia Translatorica; 2019, 10; 369-380
2084-3321
2657-4802
Pojawia się w:
Studia Translatorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of bus drivers reaction to simulated traffic collision situations – eye-tracking studies
Autorzy:
Bortkiewicz, Alicja
Gadzicka, Elżbieta
Siedlecka, Jadwiga
Kosobudzki, Marcin
Dania, Marta
Szymczak, Wiesław
Jóźwiak, Zbigniew
Szyjkowska, Agata
Viebig, Piotr
Pas-Wyroślak, Alicja
Makowiec-Dąbrowska, Teresa
Kapitaniak, Bronisław
Hickman, Jeffrey S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2161982.pdf
Data publikacji:
2019-04-03
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
road safety
driver
eye-tracking
visual strategy
accidents
driving simulator
Opis:
Objectives The aim of the study was to establish whether the driver’s visual strategy may influence a driver’s behavior to avoid a crash in a high-risk situation. Any published papers on drivers’ visual strategies just before a crash were not found. Material and Methods Tests were performed using a high-tech driving bus simulator. Participants comprised 45 men drivers, aged 43.5±7.9 years old, seniority as a bus driver of 13.3±8.6 years. The tests were preceded by medical examinations: general, neurological and ophthalmological. Each participant drove the same city route for approximately 40 min (entire route – ER). In the final phase, a collision situation was simulated (a phantom car blocked the participant’s right of way). Driver’s visual strategy was analyzed using the FaceLab device with 2 cameras during ER and just before collision. The field-of-view covered by camera 1 was divided into 8 regions, by camera 2 into 10 regions. The distribution of gazes in regions was a criterion of visual strategy. Results Thirty-five drivers completed the simulated driving test, 14 escaped the collision, 21 crashed. These groups differed only in resting systolic blood pressure before the test. The analysis of covariance, after adjusting to this factor, indicated that during the ER visual strategy recorded by camera 1 did not differ between groups, in camera 2 the drivers in the crash group fixed their gaze more frequently (p = 0.049) in region 3 (close part of the road in front of the windshield). Just before the collision drivers who escaped the collision fixed their gaze significantly more often in region 6 (left side of the road) in camera 1 and in region 6 (in front of the windshield,) and region 10 (right side) in camera 2. Conclusions The visual strategy has an impact on the road safety. The analysis of visual strategies may be a useful tool for the training of drivers. Int J Occup Med Environ Health. 2019;32(2):161–74
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2019, 32, 2; 161-174
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 38

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies