- Tytuł:
-
Preferowane modele kształcenia zawodowego w średnim i wyższym szkolnictwie w Polsce
Preferred Models of Vocational Training in Secondary and Higher Education in Poland - Autorzy:
-
ZAWŁOCKI, Ireneusz
NIEROBA, Ewa
NIEWIADOMSKI, Krzysztof - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/456664.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
gospodarka, wiedza
rozwój
kapitał społeczny
idea
kształcenie ustawiczne
kształcenie permanentne
edukacja
ekonomia
społeczeństwo
reform of the education system
dual system of education
training modules
apprenticeships - Opis:
-
W artykule dokonano krótkiej oceny polskiego systemu edukacji po 25 latach
jego permanentnego reformowania, ze szczególnym uwzględnieniem
kształcenia zawodowego. Na tym tle przedstawiono proponowane kierunki
zmian w edukacji zawodowej na poziomie średnim i wyższym mające na celu
zintegrowanie jej z podmiotami rynku pracy. Preferowane modele kształcenia
zawodowego pozwalające na dostosowanie systemu edukacji do wymogów dynamicznego
rynku pracy to przede wszystkim kształcenie dualne i kształcenie
modułowe, reforma systemu edukacji, dualny system kształcenia, kształcenie
modułowe, praktyki zawodowe.
The article presents a brief assessment of the Polish education system after 25 years of its permanent reform, with particular emphasis on vocational training. Against this background it shows directions of changes in vocational education at secondary and higher levels in order to integrate it with the labor market. Preferred models of vocational training to adapt the education system to the requirements of a dynamic labor market is primarily a dual training and modular education. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 136-141
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł