Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "well‐being" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 27
Tytuł:
Dobrobyt materialny rodziny a marzenia dzieci w kontekście dobrostanu psychicznego
Family material well-being and children’s dreams in the context of psychological well-being
Autorzy:
Kierzkowska, Małgorzata
Skarbek, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2216304.pdf
Data publikacji:
2019-07-01
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
marzenia dzieci
dobrobyt materialny
dobrostan psychiczny
children’s dreams
material well-being
psychological well-being
Opis:
Dobrobyt materialny rodziny stanowi jeden z aspektów związanych z pojęciem szeroko rozumianego dobrostanu życiowego, w tym psychicznego. Ostatnio w literaturze przedmiotu często sygnalizuje się problem dzieciństwa w kryzysie, przywołując określenia: „dzieciństwo nadmiaru”, „dzieciństwo cukierkowe”, „pokolenie przesytu”. Aspekt ten zainspirował autorki niniejszego artykułu do sprawdzenia empirycznego, o czym marzą dzieci wychowywane w rodzinach o wysokim statusie ekonomicznym, których potrzeby materialne zaspokajane są ponad miarę. Prezentowane w artykule badania realizowane były w konwencji badań jakościowych z zastosowaniem metody wywiadu wśród uczniów szóstych klas renomowanych prywatnych i społecznych szkół podstawowych w Łodzi.
The material well-being of the family is one of the aspects related to the concept of broadly understood holistic well-being, including psychological well-being. In the literature, the problem of childhood in crisis is often signalled under these terms: childhood of excess, candy childhood, generation of satiety. This inspired the authors of this article to check empirically what children who are raised in families of high economic status and whose material needs are satisfied excessively, dream of (wish for). The research presented in the article was carried out in the convention of qualitative research, using the interview method, among sixth grade students of private and public primary schools in Lodz.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2019, 15, 1; 111-125
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyjaźń a subiektywny dobrostan psychiczny adolescentów
Friendship and subjective well-being of adolescents
Autorzy:
Wojciechowska, Ludwika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514265.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
przyjaźń
adolescencja
dobrostan psychiczny
friendship
adolescence
subjective well-being
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań na temat roli przyjaźni w doświadczaniu dobrostanu psychicznego przez adolescentów. Założono, że dzięki przyjacielowi łatwiej może przebiegać adaptacja adolescenta tak do wewnętrznych przemian, jak i do oczekiwań społecznych, co z kolei pozwoli mu na osiągnięcie poczucia spełnienia, samoakceptacji czy zadowolenia z życia. Postawiono więc pytanie, czy istnieje związek pomiędzy doświadczaniem przyjaźni a dobrostanem psychicznym adolescentów. Oczekiwano, że taki związek o charakterze dodatnim istnieje odnośnie do dobrostanu osobowościowego, społecznego oraz emocjonalnego. Zbadano 112 uczniów w wieku 15-18 lat, w tym 71 dziewcząt i 37 chłopców (4 osoby nie określiły swojej płci), za pomocą dwóch narzędzi: Kwestionariusza do Badania Relacji Społecznych i Kwestionariusza do Badania Dobrostanu Psychicznego Adolescentów. Ustalono, że istnieje dodatni związek pomiędzy doświadczaniem przyjaźni a dobrostanem osobowościowym i społecznym, co potwierdziło hipotezę, natomiast nie została potwierdzona hipoteza w odniesieniu do dobrostanu emocjonalnego, gdzie takiego związku nie ustalono.
This article presents the results of research on the role of friendship in the experience of well-being for adolescents. It was assumed that with a friend can easily run adaptation of adolescent to internal changes, and to social expectations, which in turn will allow them to achieve a sense of accomplishment, self-acceptance and satisfaction with life. We put the question of whether there is a link between the experience of friendship and mental well-being of adolescents. It was expected that such a positive relationship concerns the well-being of personality, social and emotional. Examined 112 students aged 15-18 years, including 71 girls and 37 boys (4 persons did not indicate their gender), using two tools: Questionnaire for the Study of Social Relations and Questionnaire for the Study Mental Well-being of adolescents. It turned out that there is a positive relationship between the experience of friendship and personality and social well-being, which confirmed the hypothesis but it has not been confirmed hypothesis in relation to the emotional well-being, where such a link has not been established.
Źródło:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2016, 1; 75-90
2451-1420
Pojawia się w:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of social support in achieving mental well-being for parents of disabled children
Autorzy:
Kucharewicz, Joanna
Wieteska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931865.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
psychological wellbeing
disability
social support
quality of life
dobrostan psychiczny
niepełnosprawność
wsparcie społeczne
jakość życia
Opis:
The article focuses on assessing the psychological situation of parents and adult siblings of people with intellectual disabilities. The aim of the research presented in this article was to check whether social support plays an important role in achieving social well-being of parents raising children with intellectual disabilities and their adult siblings. Analysis of the research results made it possible to conclude which dimensions are particularly important for specific components of mental well-being among parents and adult siblings of people with intellectual disabilities. Research confirmed some theoretical assumptions about the role of support as a determinant of the level of psychological well-being of the respondents.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 231-238
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dobrostan psychiczny i jego rola w życiu człowieka
Psychological Well-Being and Its Role in Human Life
Autorzy:
Niśkiewicz, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462406.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
dobrostan psychiczny
dobrobyt
cebulowa teoria szczęścia
konsumpcja
psychological well-being
welfare
onion theory of happiness
consumption
Opis:
Celem artykułu jest charakterystyka pojęcia dobrostanu psychicznego i warunków jego realizacji w życiu jednostki. Analizie poddane zostaną czynniki składowe konstytuujące kategorię dobrostanu psychicznego w odróżnieniu od np. szerszego pojęcia dobrobytu, jak również zaprezentowana zostanie cebulowa koncepcja szczęścia autorstwa Janusza Czapińśkiego.
The purpose of this article is to characterize the concept of psychological well-being and the conditions of its implementation in the life of the individual. The components that constitute the concept of well-being will be analyzed, in contrast to the wider notion of welfare, as well as an ‘onion’ theory of happiness (by Janusz Czapińskiego) will be presented.
Źródło:
Studia Krytyczne/ Critical Studies; 2016, 3; 139-151
2450-9078
Pojawia się w:
Studia Krytyczne/ Critical Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Retrospektywna ocena postaw rodzicielskich młodzieży w perspektywie jej dobrostanu psychicznego
Parental attitudes and adolescents’ psychological well-being
Autorzy:
Wołpiuk-Ochocińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2105532.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
dobrostan psychiczny
postawy rodzicielskie
zadowolenie z życia
optymizm życiowy
negatywna emocjonalność
osobowość typu D
psychological well-being
parental attitudes
satisfaction with life
life optimism
negative emotionality
D type personality
Opis:
Wst ę p: Człowiek w swojej rodzinie odnajduje najbardziej sprzyjające środowisko dla swojego rozwoju i z chwilą usamodzielnienia czerpie z niej niepowtarzalne i niezbędne wartości. Rodzina, budując samoocenę dziecka, kształtując postawy wobec świata, wpływa również pośrednio i bezpośrednio na dobrostan człowieka. Dobrostan psychiczny jest uwarunkowany czynnikami zewnętrznymi, właściwościami osobowości oraz ich interakcją. Jednym z tych czynników zewnętrznych, warunkujących zadowolenie jednostki, wydają się postawy rodzicielskie, które są przedmiotem badań przedstawionych w niniejszym artykule. M e t o d y i g r u p a b a d a n a: W badaniach wzięło udział 511 uczniów szkół średnich w wieku 16–19 lat. Zastosowano metody: Kwestionariusz Retrospektywnej Oceny Postaw Rodziców Plopy, Skala SLSS Huebnera, Kwestionariusz LOT-R M. Scheiera, Carvera, Bridgesa, Skala DS14 Ogińskiej- -Bulik, Juczyńskiego, Denolleta. W y n i k i i w n i o s k i: Związek postaw rodzicielskich z wymiarami dobrostanu istnieje, aczkolwiek jego siła jest niska Postawy rodzicielskie, szczególnie postawa akceptacji rodzicielskiej, mają wpływ na poziom zadowolenia z życia, optymizmu życiowego, a także hamowania społecznego i negatywnej emocjonalności. Chłopcy i dziewczęta oczekują innych postaw rodzicielskich w stosunku do siebie, żeby czuć się szczęśliwymi.
I n t r o d u c t i o n: Children find in a family the most favourable environment for their development. Family builds the child’s self-esteem and shapes attitudes towards the world and also impacts directly and indirectly on human well-being. Psychological well-being is dependent on external factors, personality characteristics and their interaction. Parental attitudes seem to be a one of these external factors determining satisfaction with life and they are the topic of the article. M e t h o d s a n d s t u d y g r o u p: The study involved 511 high school students aged 16–19 years. We used methods: Parental Attitudes Retrospective Assessment Questionnaire by Plopa, Huebner SLSS Scale, Scheier, Carver, Bridges’ LOT-R Questionnaire, Scale DS14 by Oginska-Bulik, Juczyński, Denollet. R e s u l t s a n d c o n c l u s i o n s: There is a correlation between parental attitudes and psychological well-being, although its strength is low. Parental attitudes, especially parental acceptance influences on the level of life satisfaction, optimism and negative emotionality. Boys and girls expect other parental attitudes to feel happy.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2017, XVI, (2/2017); 129-152
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dobrostan psychiczny pracowników – spojrzenie z perspektywy postpandemicznej praktyki menedżerskiej
Mental well-being of employees – a view from the perspective of post-pandemic managerial practice
Autorzy:
Wychowaniec, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311501.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
zdrowie psychiczne
dobrostan psychiczny
dobrostan pracowników
satysfakcja z pracy
mental health
job satisfaction
well-being
well-being in the workplace
Opis:
W niniejszym artykule została podjęta próba wskazania, które aspekty z zakresu dobrostanu psychicznego pracowników zostały już odkryte i opisane za pomocą metody naukowej, a które pozostają w obszarze niewiedzy. W artykule zostały przybliżone definicje wellbeingu, oparte o różne systemy myślenia, a także przytoczono przykładowe wyjaśnienia pojęcia wellbeingu pracowników. W badaniach nad wellbeingiem mamy do czynienia z trzema orientacjami, tj. szkołą hedonistyczną (subiektywną), szkołą eudajmonistyczną (obiektywną), a także szkołą integrującą oba podejścia. Autor przybliżył kilka wyników badań dotyczących korelacji między dobrostanem pracowników a innymi zmiennymi w organizacji (między innymi wpływem środowiska pracy, praktykami zarządzania zasobami ludzkimi, używaniem korporacyjnych mediów społecznościowych czy wpływem specyficznej kultury organizacyjnej firmy). W artykule nie zabrakło również odniesień do danych statystycznych i przykładów rozumienia wellbeingu w praktyce zarządczej. Za szczególnie ważne aspekty wywodu autor uznaje skonstruowanie pytań związanych z wellbeingiem pracowników w kontekście praktyki zarządczej oraz przygotowanie praktycznych rekomendacji. W oparciu o kwestie omówione w artykule wskazano także możliwe kierunki rozwoju dalszych badań.
This paper attempts to indicate which aspects of mental well-being of employees have already been discovered and described using the scientific method, and which remain unknown. The article provides the definitions of mental well-being, based on various thinking systems, as well as cases explaining the concept of employee well-being. In research on well-being, we deal with three research orientations, i.e., the hedonistic approach (subjective) and the eudaimonistic approach (objective), as well as the school integrating both approaches. Several results of research on the correlation between the well-being of employees and other variables in the organization were also presented: the influence of the work environment, human resource management practices, the use of corporate social media, and the influence of the company's specific organizational culture. The article also includes statistical data and examples of understanding well-being in management practice. A particularly important aspect raised in the article was the construction of questions related to the well-being of employees, precisely in the context of management practice, and the preparation of practical recommendations. Possible directions for further research were also indicated, especially on the basis of the aspects cited in the article.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2022, 86; 177--187
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changes of Mental Status Characteristics among Hungarian Adults in the Year Following COVID-19 Pandemic
Zmiany cech stanu psychicznego wśród dorosłych Węgrów w rok po pandemii
Autorzy:
Lakatos, Csilla
Kiss-Tóth, Emőke
Rucska, Andrea
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24988143.pdf
Data publikacji:
2023-12-19
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
DASS-21
emotional well-being
psychological well-being
COVID-19 pandemic
mental health
dobrostan emocjonalny
dobrostan psychiczny
pandemia COVID-19
zdrowie psychiczne
Opis:
Background. The negative effects of the COVID-19 pandemic on mental health are still present today and are the subject of international research. The present cross-sectional quantitative study aimed to assess depression, anxiety and stress as well as mental health and well-being among Hungarian adults. Material and methods. The online survey study consisted of two data collections: the first survey was conducted in the spring of 2022 with the participation of 482 adults, while the second survey was performed in the spring of 2023 with 1157 adults. The questionnaire contained questions on sociodemographic data, about subjective mental status and characteristics of mental health. Results. During the one year passed since the last pandemic wave, mitigation of the symptoms of depression and stress and the worsening of anxiety symptoms was observed among the Hungarian adult population. A slight improvement of emotional and psychological well-being but a mild deterioration of social well-being was experienced in the same timeframe in the year following the pandemic. Conclusions. Long-term monitoring of the population’s mental status is justified, and the attention of professionals working in the field of mental health improvement is again directed to the necessity of prevention and intervention programs targeting vulnerable groups.
Wprowadzenie. Negatywne z punktu widzenia zdrowia psychicznego skutki pandemii COVID-19 nadal są obecne i pozostają przedmiotem międzynarodowych badań. Niniejsze ilościowe badanie przekrojowe miało na celu ocenę depresji, lęku i stresu, a także zdrowia psychicznego i dobrostanu u dorosłych Węgrów. Materiał i metody. Przeprowadzone przez Internet badanie ankietowe składało się z dwóch zbiorów danych: pierwsze badanie przeprowadzono wiosną 2022 r. z udziałem 482 osób dorosłych, a drugie badanie przeprowadzono wiosną 2023 r. z udziałem 1157 osób dorosłych. Kwestionariusz zawierał pytania dotyczące danych społeczno-demograficznych, subiektywnego stanu psychicznego i charakterystyki zdrowia psychicznego. Wyniki. W ciągu roku od ostatniej fali pandemii zaobserwowano złagodzenie objawów depresji i stresu oraz pogorszenie objawów lękowych wśród dorosłej populacji Węgier. W tym samym okresie w roku następującym po pandemii odnotowano niewielką poprawę w zakresie dobrostanu emocjonalnego i psychicznego, ale również łagodne pogorszenie dobrostanu społecznego. Wnioski. Długoterminowe monitorowanie stanu psychicznego populacji jest uzasadnione, a uwaga specjalistów zajmujących się dziedziną poprawy zdrowia psychicznego jest ponownie skierowana na konieczność wdrożenia programów profilaktycznych i interwencyjnych ukierunkowanych na szczególnie wrażliwe grupy.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2023, 17, 4; 306-317
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzrost potraumatyczyny jako czynnik dobrostanu psychicznego rodziców dzieci z autyzmem
Posttraumatic growth as a factor of psychological well-being of parents of children with autism
Autorzy:
Buchholz, Aleksandra
Wolan-Nowakowska, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893748.pdf
Data publikacji:
2020-03-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
wzrost potraumatyczny
dobrostan psychiczny
rodzice
autyzm
posttraumatic growth
psychological well-being
parents
autism
Opis:
Współczesne tendencje badawcze z obszaru wsparcia społecznego osób zagrożonych lub dotkniętych traumą skupiają się na analizie modelu salutogenicznego, opisującego zasoby, mocne strony i potencjał tkwiący w jednostkach, pozwalający przeciwdziałać konsekwencjom doświadczanego kryzysu. Artykuł prezentuje zjawisko wzrostu potraumatycznego u rodziców dzieci z autyzmem, stanowiącego wynik strategii zaradczych, wykorzystywanych przez osoby w obliczu traumy, jaką jest diagnoza autyzmu u dziecka. Okazuje się bowiem, że niepełnosprawność dziecka w rodzinie nie tylko niesie ze sobą trud i wyrzeczenia, lecz także może stanowić punkt zwrotny do zmian o charakterze wzrostu, sprzyjających rozwojowi duchowemu, relacyjnemu i emocjonalnemu rodziny, nadając życiu rodzinnemu nową, lepszą jakość.
Contemporary research trends in the area of social support of people at risk or suffering from trauma focus on the analysis of the salutogenic model which describes resources, strengths and potential of individuals, allowing them to counteract the consequences of the crisis experienced. The article presents phenomenon of posttraumatic growth in parents of children with autism which is the result of remedial strategies used by people in the face of trauma, which is the diagnosis of autism in a child. It turns out that the child's disability in the family not only brings with it hardships and sacrifices, but also can be a turning point for growth changes conducive to the spiritual, relational and emotional development of a family, giving family life a new, better quality.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 588(3); 26-37
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eudajmonistyczny dobrostan psychiczny a kształtowanie poczucia tożsamości w sferze edukacyjnej i zawodowej
Autorzy:
Karaś, Dominika
Kłym, Maria
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637530.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
identity dimensions
identity domains
psychological well-being
wymiary tożsamości
sfery tożsamości
dobrostan psychiczny
Opis:
The main aim of the research was to empirically verify the model of relationships between the three identity dimensions: commitment, in-depth exploration and reconsideration of commitment, as differentiated in the model proposed by Crocetti, Rubini, and Meeus (2008), and the eudaimonic psychological well-being in the model proposed by Ryff (1989). The participants were 504 students and workers aged 17–55. Two separate models were created: one considered identity formation in educational domain, and the other – in occupational domain. Well-being was introduced to the model as an endogenous variable, explained by the three identity dimensions. In the model with educational identity, the identity dimensions explained 28% of well-being variance, and in the model with occupational identity – 17%. The results obtained highlighted the meaning of identity formation on the way to achieve eudaimonic well-being.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2013, 18, 1; 87-101
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadowolenie z życia i perspektyw na przyszłość a obiektywne i subiektywne czynniki sytuacji życiowej
Satisfaction with Life and Prospects for the Future versus Objective and Subjective Factors Affecting One’s Situation in Life
Удовлетворение от жизни и перспектив на будущее:и объективные и субъективные факторы жизненной ситуации
Autorzy:
Pikul, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547572.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
jakość życia
szczęście
zadowolenie z perspektyw na przyszłość
dobrostan psychiczny
teorie dobrostanu psychicznego
life quality
happiness
satisfaction with prospects for the future
psychological well-being
theories of psychological well-being
Opis:
Przedmiotem niniejszego artykułu jest szczęście i zadowolenie z życia oraz perspektyw na przyszłość. Jest to temat zawsze aktualny, zwłaszcza w obecnych czasach, przez niektórych autorów (A. Giddens, U. Beck) nazywanych późną nowoczesnością. Szczególnie w takich warunkach społecznych warto zatrzymać się i zastanowić, czy jesteśmy szczęśliwi i jak oceniamy swoją przyszłość. Wątpliwości te są wyjaśnione już w pierwszej części pracy, zawierającej znaczenia pojęć: jakość życia, szczęście, zadowolenie, dobrostan psychiczny wraz ze wskazaniem na czyn-niki obiektywne i subiektywne wpływające na ów dobrostan. Ponadto przedstawione są założenia teorii dobrostanu psychicznego: „dół-góra”, „góra-dół”, cebulowa teoria szczęścia. Kolejnym aspektem jest przyszłość w kontekście dobrostanu psychicznego, w tym znaczenie nadziei, wiary, optymizmu i pewności siebie. Druga część pracy zawiera wyniki badań opracowane na podstawie projektu pn. Diagnoza Społeczna. Zmienną wyjaśnianą jest zadowolenie z perspektyw na przyszłość, w tym ukazanie, jak owe zadowolenie przedstawia się na przełomie lat 2000–2013. Kluczowe jest przedstawienie zmiennych mających największy wpływ na zadowolenie z perspektyw na przyszłość oraz poznanie kierunku ich wpływu. Pozytywny wpływ na nasze zadowolenie ma status społeczno-ekonomiczny oraz bliskie relacje społeczne, jak: posiadanie przyjaciół, bycie w związku małżeńskim i udział w nabożeństwach. Ponadto nasze zadowolenie różnicuje także wiek, stan zdrowia, posiadanie dzieci na utrzymaniu czy nadużywanie alkoholu. Jako, że na wiele rzeczy w swoim życiu mamy wpływ, warto zweryfikować, w których wymiarach możemy jeszcze zwiększyć nasze zadowolenie z perspektyw na przyszłość.
This article is concerned with happiness and satisfaction with life and prospects for the future. The subject matter is always relevant, especially in these times, called by some authors (A. Giddens, U. Beck) late modernity. It is worth stopping and thinking, especially in such social conditions, whether we are happy and what the future will bring us. These doubts are explained in the first part of the paper, which contains the meanings of terms such as: life quality, happiness, satisfaction and psychological well-being. Moreover, objective and subjective factors are pointed out which have influence on that well-being. In addition, the assumptions of the theory of psycho-logical well-being are presented: bottom-up and top-down models, the onion theory of happiness. Another aspect is the future in the context of psychological well-being, including the importance of hope, faith, optimism and confidence. The second part of the paper contains the results of the research obtained on the basis of the project entitled Social Diagnosis. The variable being ex-plained is satisfaction with future prospects and the extent of that satisfaction is presented with reference to years 2000-2013. The presentation of variables that have the greatest impact on satisfaction with future prospects and learning to what extent the variables affect the satisfaction is of key importance. The socio-economic status and close social relations such as having friends, being married and participation in church services have a positive influence on our satisfaction. Moreover, our satisfaction varies depending on our age, health condition, having children to maintain or if we abuse alcohol. Since there are a lot of things in our life that depend on us, it is worth analyzing in which aspects we can increase our satisfaction with the prospects for the future.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2016, 48; 104-115
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dynamika zmian zasobów osobistych studentów pedagogiki funkcjonujących w warunkach pandemii COVID-19
Autorzy:
Kulawska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804029.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
pandemic
COVID-19
psychological well-being
stress
resilience
pandemia
dobrostan psychiczny
stres
prężność
Opis:
Wprowadzenie: Pandemia COVID-19 zapoczątkowana w marcu w 2020 roku w sposób szczególny wpłynęła na funkcjonowanie szkolnictwa wyższego. Sytuacja pandemii jako niepowtarzalne i wyjątkowe wydarzenie o zasięgu globalnym, w istotny sposób oddziałuje na kondycję psychiczną studentów oraz ich codzienne funkcjonowanie. Cel badań: Celem prezentowanych badań jest opis dynamiki zmian w zakresie wybranych zasobów osobistych studentów pedagogiki: doświadczanego stresu, dobrostanu psychicznego, prężności psychicznej i zadowolenia ze studiów, w okresie przed i w trakcie pandemii choroby COVID-19. Metoda badań: Przeprowadzono badania wśród 337 studentów pedagogiki w trzech odcinkach czasowych: w pierwszym kwartale 2019 roku – 122 studentów, następnie w pierwszej fazie pandemii w czerwcu 2020 roku – 91 studentów i w czerwcu 2021 roku – 124 osoby. Zastosowano następujące narzędzia badawcze: do pomiaru stresu skalę PPS-10, do oceny dobrostanu psychicznego skalę WEMBS, do określenia prężności psychicznej skalę RS-14 i kwestionariusz AS do oceny stopnia zadowolenia ze studiów. Wyniki: Ponad połowa badanych studentów doświadcza silnego stresu w życiu codziennym, pomimo obserwowanego obniżenia jego poziomu w 2020 roku. W latach 2019–2021 dobrostan psychiczny pozostał stabilny, prężność psychiczna spadła, a zadowolenie ze studiów pedagogicznych wzrosło. Wraz ze wzrostem stresu następuje spadek prężności psychicznej i dobrostanu psychicznego. Stres i prężność psychiczna są istotnymi predyktorami dobrostanu psychicznego studentów. Wnioski: Prawie 60%  badanych studentów pedagogiki posiadało zasoby osobiste, które pozwoliły im na adekwatne przystosowanie się do sytuacji pandemicznej. Kluczową rolę odgrywa umiejętność radzenia ze stresem w sytuacji kryzysu pandemicznego.
Introduction: The COVID-19 pandemic that started in March 2020 had a considerable impact on the functioning of higher education and the psychological wellbeing condition of students. Research Aim: The aim of the presented research is to describe the dynamics of changes in selected personal resources: experienced stress, mental well-being, mental resilience and satisfaction with studies of students of pedagogy, in the period before and during the COVID-19 pandemic. Method: Research studies were conducted among 337 students of education in three time periods: in the first quarter of 2019–122 students, then in the first phase of the pandemic in June 2020 – 91 students and in June 2021 – 124 people. The following research tools were used: the PPS-10 scale to measure stress, the WEMBS scale to assess mental well-being, the RS-14 scale to determine the psychological resilience, and the Academic Satisfaction questionnaire. Results: More than half of the surveyed students experienced a high level of stress. In 2019–2021, mental well-being remained stable, mental resilience decreased, and satisfaction with studies increased. As stress increases, there is a decline in mental resilience and mental well-being. Stress and mental resilience are significant predictors of the mental well-being of students. Conclusion: Almost 60 percent of the surveyed students of pedagogy had personal resources that allowed them to adequately adapt to a pandemic situation. The ability to deal with stress in a pandemic crisis plays a key role.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 3; 83-100
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE TRANSFORMATIONAL STYLE OF LEADERSHIP IN CREATING A POSITIVE ORGANIZATION
Transformacyjne style kierowania w tworzeniu pozytywnej organizacji
Autorzy:
Czerw, Agnieszka
Babiak, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598988.pdf
Data publikacji:
2010-12-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
MANAGEMENT
POSITIVE ORGANIZATION
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING
TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP
transformacyjny styl kierowania
zarządzanie
dobrostan psychiczny
pozytywna organizacja
Opis:
Celem artykułu jest analiza i  ocena wpływu transformacyjnego stylu kierowania na budowę pozytywnej organizacji. Opierają się one na teoretycznych założeniach oraz licznych badaniach prowadzonych w  wielu krajach, dotyczących efektów stosowania w  organizacji transformacyjnego stylu kierowania, a  także wprowadzania do zarządzania założeń psychologii pozytywnej. Autorki dokonują również analizy aktualnej sytuacji pozytywnego zarządzania i  stylów kierowania na podstawie wywiadów przeprowadzonych z  udziałem prezesów prywatnych jednostek gospodarczych funkcjonujących w  Polsce.
The objective of this paper is the analysis and assessment of the influence of a transformational style of leadership on the building of a positive organization. It is based on theoretical assumptions and numerous studies conducted in many countries on the effects of applying a transformational style of leadership in organizations as well as the introduction to management of the assumptions of positive psychology. The authors also undertake an analysis of the current state of positive management and leadership styles on the basis of several interviews conducted with the participation of the presidents of private economic entities operating in Poland.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2010, 6(77); 45-58
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exploring basic hope as a mediator between attitudes towards religion and psychological well-being among Anglicans
Analiza nadziei podstawowej jako mediatora między postawami wobec religii a dobrostanem psychicznym wśród Anglikanów
Autorzy:
Krok, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16729649.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
postawy wobec religii
nadzieja podstawowa
dobrostan psychiczny
anglikanizm
attitudes to religion
basic hope
psychological well-being
Anglicanism
Opis:
The current study examines the mediating role of basic hope in the relationship of attitudes towards religion with psychological well-being in a sample of Anglicans. Because previous research has indicated close associations among religiosity, hope and well-being, the aforementioned assumption is highly plausible. A total of 176 participants (89 women and 87 men) took part in this study. All were members of the Church of England who completed three questionnaires: the Post-Critical Belief Scale (PCBS), the Psychological Well-Being (PWB) and the Basic Hope Inventory (BHI-12). The results demonstrated that all four attitudes towards religion were associated with basic hope: orthodoxy and second naiveté were positively related to basic hope, while external critique and relativism were negatively related. In addition, basic hope was positively associated with psychological well-being. The main finding showed that basic hope turned out to mediate the relationships between the four attitudes towards religion and psychological well-being among Anglicans. Taken together, the findings highlight the important role of hope, which seems vital to the development of people’s religious beliefs and well-being.
Celem niniejszego badania jest sprawdzenie mediacyjnej roli nadziei podstawowej w związku postaw wobec religii z dobrostanem psychicznym w próbie Anglikanów. Ponieważ wcześniejsze badania wskazywały na bliskie związki między religijnością, nadzieją i dobrostanem, powyższe założenie jest wysoce prawdopodobne. W badaniu wzięło udział sto siedemdziesiąt sześć osób (89 kobiet i 87 mężczyzn). Wszyscy byli członkami Kościoła Anglikańskiego i wypełnili trzy kwestionariusze: Skalę Przekonań Postkrytycznych (PCBS), Skalę Dobrostanu Psychicznego (PWB) oraz Inwentarz Podstawowej Nadziei (BHI-12). Wyniki wykazały, że wszystkie cztery postawy wobec religii były związane z nadzieją podstawową: ortodoksja i wtórna ufność były pozytywnie związane z nadzieją podstawową, podczas gdy zewnętrzna krytyka i relatywizm były negatywnie powiązane. Ponadto, nadzieja podstawowa była pozytywnie związana z dobrostanem psychicznym. Główne odkrycie pokazało, że nadzieja podstawowa okazała się pośredniczyć w związkach pomiędzy czterema postawami wobec religii a dobrostanem psychicznym wśród Anglikanów. Podsumowując, wyniki badań podkreślają ważną rolę nadziei, która wydaje się być kluczowa dla rozwoju przekonań religijnych i dobrostanu.
Źródło:
Studia Oecumenica; 2022, 22; 219-236
1643-2762
Pojawia się w:
Studia Oecumenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical Activity and Psychological Well-being of Hungarian Athletes and Sports Professionals: Challenges and Opportunities in Hungarian Sports Sector – Summary
Aktywność fizyczna i dobrostan psychiczny węgierskich sportowców i specjalistów w dziedzinie sportu: wyzwania i szanse w węgierskim sektorze sportowym – podsumowanie
Autorzy:
Maksymiuk, Anna
Weiner, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2159216.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
sports psychology
psychological well-being
physical activity
Hungary
sports
psychologia sportu
dobrostan psychiczny
aktywność fizyczna
Węgry
sport
Opis:
The Part II of this issue of Health Problems of Civilization (4/2022) includes exclusively the works by the team of the researchers from the University of Pécs, Hungary, led by Prof. Pongrác Ács, PhD. The articles deal with the topics related to physical activity and mental well-being of the professional group that includes athletes and sports professionals in Hungary. In this context, the manuscripts also present the challenges and problems that the Hungarian sports sector is currently facing; and at the same time, they describe opportunities for the development of sports in the country.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2022, 16, 4; 330-331
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poczucie szczęścia i sensu życia rodziców... dzieci w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa... – przegląd badań
The sense of happiness and the meaning of life among parents of children in early and middle childhood – research review
Autorzy:
Dankiewicz, Malwina
Pieniążek, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468081.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
happiness
well-being
meaning of life
motherhood
parenthood
poczucie szczęścia
dobrostan psychiczny
poczucie sensu życia
macierzyństwo
rodzicielstwo
Opis:
This article addresses the issue of happiness among parents of children in early childhood (0–3 y.o.) and middle childhood (4–6 y.o.). The aim of this article is a systematic review of previous research in this field of science. The article presents a review of psychological research on parental happiness, sense of general well-being and meaning of life, and also satisfaction with the relationship. The analyzed issue is an important matter, especially from the perspective of marriage, because the first child is usually born within the first five years of a formal relationship, i.e. during the period when the risk of divorce is the greatest.
W niniejszym artykule poruszono zagadnienie poczucia szczęścia rodziców dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa (0–3 r.ż.) oraz średniego dzieciństwa (4–6 r.ż.). Celem artykułu jest prezentacja usystematyzowanego przegląd dotychczasowych badań naukowych w tej dziedzinie. W przeglądzie uwzględniono badania psychologiczne dotyczące szczęścia rodzicielskiego, poczucia ogólnego dobrostanu i sensu życia, a także zadowolenia ze związku. Analizowane zagadnienie jest szczególnie istotne z perspektywy małżeństwa, ponieważ pierwsze dziecko rodzi się najczęściej w ciągu pierwszych pięciu lat formalnego związku, czyli w okresie, kiedy ryzyko rozwodu jest największe.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2018, 11; 39-55
2084-5596
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 27

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies