Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "projekt badania" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Założenia i wstępne rezultaty projektu "Badania organizmów saproksylicznych w różnych ekosystemach leśnych Wigierskiego Parku Narodowego"
Assumptions and preliminary results of the project "Research saproxylic organisms in different forest ecosystems in the Wigry National Park"
Autorzy:
Staniaszek-Kik, M.
Faltynowicz, W.
Halama, M.
Panek, E.
Romanski, M.
Sawoniewicz, M.
Krzysztofiak, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/882360.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
parki narodowe
Wigierski Park Narodowy
saproksyle
mszaki
grzyby
porosty
sluzowce
chrzaszcze saproksyliczne
drewno martwe
zbiorowiska lesne
badania naukowe
projekt Badania organizmow saproksylicznych w roznych ekosystemach lesnych Wigierskiego Parku Narodowego
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2014, 16, 4[41]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rzecz o bezpieczeństwie. Symulator wspomagający szkolenie policjantów w realizacji czynności na miejscu zdarzenia drogowego jako przykład narzędzia mającego na celu przeciwdziałanie i zmniejszenie zagrożeń związanych z ruchem drogowym, w tym z obsługą miejsca zdarzenia
Thinking of safety. A simulator to assist the training of police officers in carrying out operations at the scene of a road traffic incident as an example of a tool to counteract and reduce traffic-related risks, including handling the scene of an incident
Autorzy:
Kuczyńska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24202691.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Tematy:
projekt
bezpieczeństwo
ruch drogowy
wypadki drogowe
badania naukowe
symulator
project
security
traffic
road accidents
research
simulator
Opis:
W artykule przybliżono innowacyjne narzędzie mające na celu przeciwdziałanie i zmniejszenie zagrożeń związanych z ruchem drogowym, w tym z obsługą miejsca zdarzenia przez funkcjonariuszy Policji. Narzędziem tym jest symulator wspomagający szkolenie policjantów w realizacji czynności na miejscu zdarzenia drogowego, który powstał w ramach realizacji projektu Wyższej Szkoły Policji w Szczytnie, finansowanego ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju w konkursie nr 9/2018 na wykonanie projektów w zakresie badań naukowych lub prac rozwojowych na rzecz obronności i bezpieczeństwa państwa. Dynamiczny rozwój nowoczesnych technologii informatycznych oraz powszechny dostęp do różnorodnych programów komputerowych stwarza możliwość wspomagania różnego rodzaju szkoleń z wykorzystaniem urządzeń symulacji komputerowych, np. jazdy pojazdami w sposób zbliżony do rzeczywistości. W miarę rozwoju technologii informatycznych pojawiły się nowe możliwości. Symulator będący najnowszej generacji rozwiązaniem pozwoli na radykalne zwiększenie efektywności i operatywności szkolonych policjantów. Zastosowana wielowariantowość profili szkoleniowych znacząco rozszerzy kwalifikacje i umiejętności policjantów. Wykorzystanie zaawansowanych algorytmów sztucznej inteligencji pozwoli na wyeliminowanie najdrobniejszych błędów, które w dotychczasowym systemie szkolenia były niemal niemożliwe do wykrycia przez instruktorów prowadzących zajęcia praktyczne. W niniejszym artykule podjęte rozważania oparto na studiach literatury, doświadczeniu i pracy własnej w pełnieniu funkcji kierownika operacyjnego projektu oraz na podstawie własnych obserwacji i rozmów z kierownikami projektów realizowanych na rzecz bezpieczeństwa i obronności państwa w administracji publicznej.
The article presents an innovative tool aimed at counteracting and reducing risks associated with road traffic, including during actions performed by police officers at the scene. This tool is a simulator supporting the training of police officers in the implementation of activities at the site of a road incident, which was established as part of the project of the Police Academy in Szczytno, financed by the National Centre for Research and Development in call for proposals No. 9/2018 for the implementation of projects in the field of scientific research or works development for defence and state security. The dynamic development of modern information technologies and universal access to various computer programs make it possible to support various types of training with the use of computer simulation devices, e.g. driving vehicles in a manner closely resembling reality. As information technology developed, new opportunities have emerged. The simulator, which is a state-of-the-art solution, will dramatically increase the efficiency and operability of police officers undergoing training. The applied multi-variant training profiles will significantly contribute to expanding the qualifications and skills of police officers. The use of advanced artificial intelligence algorithms will make it possible to eliminate the smallest errors, which were almost impossible to detect by the instructors conducting practical classes in the previous training system. The considerations undertaken in this article are based on literature studies, experience and own work in executing the function of an operational project manager and on the basis of own observations and interviews with managers of projects implemented for security and national defence in public administration.
Źródło:
Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2022, 84; 259--272
0239-5223
2720-0779
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-przyrodnik: bioróżnorodność zespołów dużych ssaków leśnych południowego Podlasia
Autorzy:
Stojak, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/844746.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Tematy:
woj.podlaskie
mlodziez
edukacja przyrodnicza
badania naukowe
projekt e-Przyrodnik: Bioróżnorodność zespołów dużych ssaków leśnych południowego Podlasia
Źródło:
Wszechświat; 2014, 115, 10-12
0043-9592
Pojawia się w:
Wszechświat
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crisis management during the implementation of scientific projects on critical technologies during the war: the experience of a displaced university
Zarządzanie kryzysowe podczas realizacji projektów naukowych dotyczących technologii krytycznych w czasie wojny: doświadczenia uniwersytetu przemieszczonego
Autorzy:
Kovachov, Sergii
Nestorenko, Tetyana
Bohdanova, Ihor
Suchikova, Yana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38407862.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
scientific project
crisis management
scientific research
researcher
risks
displaced university
occupation
war
projekt naukowy
zarządzanie kryzysowe
badania naukowe
przesiedlony uniwersytet
okupacja
wojna
Opis:
The article presents the experience of Berdyansk State Pedagogical University in the implementation of crisis management of scientific projects during the war and under the conditions of occupation. Based on experience, the authors show the problems and challenges Ukrainian scientists to face in occupied cities and territories where active hostilities are taking place. Based on the analysis of the current situation and the survey of scientists of the BSPU participating in the scientific projects’ implementation, the main factors that prevent scientific research implementation have been established. The authors present their own vision of crisis management during wartime, identify risks, and offer tools for their minimization. Next, the authors analyse the effectiveness of the measures taken. The article is useful for managers of all levels, because it raises important questions about the stability of the functioning of the science and education system in force majeure circumstances.
W artykule przedstawiono doświadczenia Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Berdiańsku, dotyczące wprowadzania kryzysowego zarządzania projektami naukowymi, w czasie wojny i w warunkach okupacji. Bazując na własnym doświadczeniu, pokazujemy problemy i wyzwania, przed którymi stoją ukraińscy naukowcy w okupowanych miastach i na terytoriach, na których toczą się aktywne działania wojenne. Na podstawie analizy obecnej sytuacji oraz ankiety przeprowadzonej wśród naukowców Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Berdiańsku, uczestniczących w realizacji projektów naukowych, ustalono główne czynniki uniemożliwiające realizację badań naukowych. Przedstawiamy naszą wizję zarządzania kryzysowego w czasie wojny, identyfikujemy zagrożenia i oferujemy narzędzia do ich minimalizacji. Następnie analizujemy skuteczność podjętych działań. Artykuł jest przydatny dla menedżerów wszystkich szczebli, ponieważ stawia ważne pytania o stabilność funkcjonowania systemu nauki i edukacji w warunkach siły wyższej.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2022, 15; 131-142
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stare drzewa i martwe drewno w ekosystemach lesnych Polski - zalozenia, metodyka i wstepne rezultaty projektu
Old trees and dead wood in forest ecosystems of Poland - assumptions, methodology and initial results of the project
Autorzy:
Bobiec, A
Stachura-Skierczynska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/882622.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
drzewa martwe
badania naukowe
metodyka
projekt Stare Drzewa i Martwe Drewno w Ekosystemach Lesnych Polski
drewno martwe
drzewa stare
lesnictwo
projekty
ochrona przyrody
Opis:
Projekt Stare drzewa i martwe drewno w ekosystemach leśnych Polski jest inicjatywą mającą na celu uzupełnienie stanu wiedzy o zasobach biocenotycznie cennych drzew i martwego drewna w polskich lasach, stworzenie podstaw do opracowania uniwersalnego wskaźnika naturalności lasów oraz poszerzenia społecznej świadomości odnośnie potrzeby zachowania leśnej bioróżnorodności. Projekt jest w założeniu realizowany na 120 powierzchniach próbnych reprezentujących szeroko rozpowszechnione w Polsce i w Europie typy lasów. Na powierzchniach próbnych dokonywany jest ilościowy pomiar zasobności martwego drewna oraz jakościowa ocena zjawisk związanych z martwym drewnem i leśną bioróżnorodnością. Opracowany dla potrzeb projektu system kodowania umożliwia rejestrację szerokiego spektrum obserwacji różnego typu. W projekcie biorą udział wolontariusze – studenci nauk leśnych i biologicznych z Polski i Europy, wspierani przez koordynatora merytorycznego projektu. Dotychczasowe doświadczenia wykazały skuteczność stosowanej metody w ocenie stanu lasu, prowadzonej przez nie-specjalistów i mogą posłużyć za podstawy do systematycznych badań nad naturalnością stanu lasu.
Project Old trees and dead wood in forest ecosystems of Poland is aimed at the assessment of biocenotically important trees and decaying wood resources in Polish forests, creating the basis for elaborating the indicator of forest naturalness and education in the subject of forest biodiversity and conservation. In course of the project 120 study plots will be established, representing forest types widely distributed in Poland and Europe. Quantity and quality of dead wood will be recorded, along with wide range of phenomena related to decaying wood, forest naturalness and habitat diversity. The project is based on the participation of volunteers – students of biology, forest and conservation sciences from Polish and foreign universities. Our volunteers are supported by scientific experts. Preliminary results evidenced usefulness of presented method in the estimation of forest conditions, conducted by non-specialists and therefore might be used as guidelines for regular forest monitoring.
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2007, 09, 2-3[16] cz.2
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies