Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "POLES IN NORWAY" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
The cultural and social assimilation of immigrants, and systemic solutions - Poles in Norway and Ukrainians in Poland in the light of comparative research
Autorzy:
Nowiak, Wojciech
Stelmach, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/616948.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
migration
assimilation of immigrants
Poles in Norway
Ukrainians in Poland
Opis:
The article presents the problem of migration and assimilation of newcomers in the countries of residence. One of the main reasons for migration are economic and social considerations, this applies to both non-European arrivals and internal migration. The aim of this study, conducted by scholars from Norway and Poland, is to compare systemic solutions both within the social legislation and the functioning of the labor market with respect to Poles and Ukrainians, confronting them with existing barriers regarding the possibility of assimilation and obstacles related to the transformation of economic into settlement migration. The methodological and theoretical basis of the team’s research is comparative methods, including comparative politics. The research on immigrants was conducted using both quantitative methods - statistical and qualitative data analysis - and research using the in-depth interview method. Poles and Ukrainians are not at the same stage of formal migration due to the formal plane. According to the analysis, Ukrainians have much greater opportunities for actual assimilation than Poles in Norway. Smaller cultural differences and linguistic barriers to the Ukrainians in Poland are conducive to this process. If the state and Polish society take advantage of this situation and enable the settlement of Ukrainians and make their job offers more attractive, there is a chance that they will fill the emerging demographic gap. It would be for the benefit of both societies.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2018, 4; 89-102
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polki w Norwegii – decyzje i plany prokreacyjne
Autorzy:
Łobodzińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1827713.pdf
Data publikacji:
2016-06-10
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Poles in Norway
childbearing decisions
childbearing intentions
disruption hypothesis
interrelation of events hypothesis
fertility after migration
Opis:
Given the scale and pace of post-EU accession migrations from Poland, as well as age and gender structure of their participants, an increased interest in family behaviour and intentions of this group has been recently noted. The observed interrelations between migration and family building processes are multidimensional. Thus, this study aims to investigate interrelations between migration, childbearing decisions and intentions of Polish female migrants in Norway. The paper is based on a survey research conducted among Polish female migrants in 2014–2015. The results show that majority of immigrants was childless upon arrival. For those, who had a child before migration, the mobility occurred in a relatively early stage of family formation process. However, a concentration of births shortly after migration can be observed. This concerns mostly women migrating to join their husbands or partners. An opposite evidence is observed regarding respondents who had one child upon arrival to Norway – only few of them proceeded to the second birth. Almost 58% of respondents wants to give birth to their next child in Norway. More importantly, majority of women planning a long-term stay in Norway still has positive or uncertain childbearing intentions.
Źródło:
Studia Demograficzne; 2016, 169, 1; 39-63
0039-3134
Pojawia się w:
Studia Demograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migracja wewnętrzna w UE oraz EOG a problem nielegalnego rynku pracy. Analiza sytuacji imigrantów z Polski zamieszkujących okręg Hordaland
Internal migration within the EU and EEA vis-à-vis black labor market. An analysis of the situation of Polish immigrants living in Hordaland county
Autorzy:
Nowak, Wojciech
Narożna, Dominika
Cappelen, Cornelius
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615788.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
labor migration
Poles in Norway
undeclared work
black labor in Norway
the black economy
informal employment in Norway
migracja zarobkowa
Polacy w Norwegii
black labor
informal employment
Opis:
This study is the result of an international research team and concerns the functioning of Poles in the illegal labor market in Norway. The study is based on in-depth interviews conducted among Polish immigrants, living in Hordaland county, whose administrative center is the city of Bergen. It shows the nature of the labor market and the principles and motives of Poles that function on the labor market.
Niniejsze opracowanie jest wynikiem pracy międzynarodowego zespołu badawczego i dotyczy funkcjonowania Polaków na nielegalnym rynku pracy w Norwegii. Badania zostały oparte na wywiadach pogłębionych, przeprowadzonych wśród imigrantów z Polski, zamieszkujących okręg Hordaland, którego centrum administracyjnym jest miasto Bergen. Ukazuje ono charakter tego rynku pracy oraz zasady i motywy funkcjonujących na nim pracowników z Polski.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2016, 3; 67-78
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
School integration in the eyes of migrant children. Based on the Polish migration to Norway
Integracja szkolna oczami dzieci migrantów. Na przykładzie polskiej migracji do Norwegii
Autorzy:
Strzemecka, Stella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413654.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
children
migration
school integration
research with children
Poles in Norway
dzieci
migracja
integracja szkolna
badania z dziećmi
Polacy w Norwegii
Opis:
In the context of the contemporary wave of migration from Poland to Norway and the growing interest in research on child migrants, this article focuses on children’s experiences, their opinions, and the practices by which Polish migrant children growing up in Norway engage in school life in their receiving country. School integration is examined through 32 semi-structured interviews with the children aged 6 to 13, born in Poland and living permanently in Norway. In this article, migrant children are treated as experts on their school integration. Such an approach will help us to better understand their needs, and thus to develop an appropriate educational policy in Norway based on migrant children’s experiences and their opinions about their school life. The aim of this article’s is to fill the knowledge gap pertaining to the integration of Polish children in Norway, seen from the missing perspective of the children themselves. The argumentation is based on the assumption that Polish children in Norway are “temporarily visible”. When a migrant child does not manage to adapt to the school environment, regardless of the support he or she receives from school, family and peers, then the costs of inclusion and integration increase and the difficulties multiply.
W kontekście współczesnej fali emigracji z Polski do Norwegii oaz rosnącego zainteresowania badaniami z dziećmi migrantami, artykuł skupia się na doświadczeniach, opiniach i praktykach, przez które polskie dzieci dorastające w Norwegii włączają się w życie szkolne w tym kraju przyjmującym. Analiza integracji szkolnej opiera się na 30 pół-ustrukturyzowanych wywiadach z dziećmi w wieku 6 do 13 lat, urodzonymi w Polsce i mieszkającymi na stałe w Norwegii. Dzieci migrantów będę traktować jako ekspertów w dziedzinie swojej integracji szkolnej. Taka perspektywa przyczyni się do lepszego zrozumienia ich potrzeb, a tym samym do tworzenia adekwatnej polityki edukacyjnej w Norwegii, bazującej na doświadczeniach i opiniach dzieci migrantów na temat ich życia szkolnego. Celem artykułu jest uzupełnienie niedostatku wiedzy na temat integracji szkolnej polskich dzieci w Norwegii z punktu widzenia dzieci. Wiodącą tezą artykułu jest twierdzenie, że dzieci polskich imigrantów są „tymczasowo widoczne” w norweskiej szkole. Jeśli dziecko migrant nie podejmie wysiłków, aby przystosować się do środowiska szkolnego, bez względu na wsparcie które otrzymuje od szkoły, rodziny oraz rówieśników, to wraz z upływem czasu koszty integracji wzrosną i stanie się ona trudniejsza.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2015, 64, 1; 81-101
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies