- Tytuł:
-
Zastosowanie metod opartych na relacji przewyższania i analizie werbalnej do wspomagania decyzji związanych z ubieganiem się o akredytację AACSB
Using methods based on outranking relation and verbal decision analysis for decision aiding in the process of applying for AACSB accreditation - Autorzy:
- Górecka, Dorota
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/586736.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
- Tematy:
-
Akredytacja AACSB
EXPROM II z progiem veta
MARS
Metody wielokryterialne
PROMETHEE II z progiem veta
Zmodyfikowana ELECTRE III
AACSB accreditation
Aspirant Group
EXPROM IIv
MCDA methods
Modified ELECTRE III
PROMETHEE IIv - Opis:
-
AACSB International to założona w 1916 r. w Stanach Zjednoczonych prestiżowa organizacja non-profit, zrzeszająca instytucje edukacyjne, firmy i inne podmioty z całego świata mające na celu rozwój szkolnictwa wyższego w zakresie nauk
ekonomicznych.
Jedną z głównych form działania AACSB International jest akredytowanie szkół wyższych realizujących programy nauczania w obszarze biznesu, zarządzania oraz rachunkowości
na studiach licencjackich, magisterskich i doktoranckich. Uzyskanie akredytacji AACSB wymaga przejścia przez wieloetapowy proces, w trakcie którego konieczne
jest podejmowanie licznych decyzji. Jedna z nich dotyczy określenia grup szkół wyższych, z którymi ubiegająca się o akredytację instytucja będzie porównywana. Obejmują
one: grupę szkół konkurencyjnych, grupę szkół porównywalnych oraz grupę szkół, do których dana instytucja aspiruje.
Celem pracy jest przedstawienie możliwości wykorzystania analizy werbalnej oraz metod wielokryterialnych opartych na relacji przewyższania w procesie selekcji instytucji
edukacyjnych do grupy szkół, do których placówka starająca się o przyznanie akredytacji AACSB aspiruje.
AACSB International is a global, non-profit membership organization of educational institutions, businesses, and other entities devoted to the advancement of management education. One of the major activities of this organization, established in 1916, is providing internationally recognized accreditation for undergraduate, master’s, and doctoral programs in business and accounting. Earning AACSB accreditation requires passing through a multi-step process in which it is necessary to take many different decisions. One of them concerns the identification of three Comparison Groups including: a group of competing schools (Competitive Group), a group of comparable schools (Comparable Peer Group) and a group of schools providing a developmental goal for the applicant (Aspirant Group). The aim of this paper is to apply multi-criteria decision aiding methods based on the outranking approach and verbal decision analysis in the process of selecting Aspirant Group – schools that represent management education programs or features that the school applying for AACSB accreditation hopes to emulate, and place the vision and strategy of the applicant in context. - Źródło:
-
Studia Ekonomiczne; 2015, 235; 54-69
2083-8611 - Pojawia się w:
- Studia Ekonomiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł