Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Telefon komórkowy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Stan posiadania i wykorzystywanie nowoczesnych środków komunikacji przez śląską młodzież oraz ryzyko uzależnienia od nich
    Autorzy:
    Warzecha, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/943013.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    Internet
    telefon komórkowy
    uzależnienie
    młodzież
    mobile phone
    addiction;
    adolescents
    Opis:
    We współczesnych czasach obserwujemy dynamiczny rozwój społeczeństwa informacyjnego oraz rosnące zapotrzebowanie na coraz lepszą jakość usług i produktów ICT. Młodzież coraz częściej wykorzystuje nowoczesne środki komunikacji (komputery, laptopy, tablety i telefony komórkowe z dostępem do Internetu) w życiu codziennym. Głównym celem przeprowadzonych badań było poznanie stanu posiadania i wykorzystywania nowoczesnych środków komunikacji przez śląską młodzież, a także zbadanie, czy śląscy uczniowie szkół ponadgimnazjalnych są zagrożeni uzależnieniem od Internetu i telefonów komórkowych. W badaniach zastosowano test autorstwa K. Young – Internet Addaction Test (IAT) i kwestio-nariusz do Badania Uzależnienia od Telefonu Komórkowego (KBUTK) autorstwa E. Potembskiej i B. Pawłowskiej.
    We are seeing rapid development of the information society and the growing demand for more and better quality of ICT products and services. Young people are increasingly using modern means of communication (computers, laptops and mobile phones with Internet access) in their everyday life. The main objective of the study was to investigate the possession and use of modern means of communication by the Silesian youths and to investigate whether the pupils of secondary schools in Silesia are at risk of addiction to the Internet and mobile phones. The studies used: test by K. Young – Internet Addaction Test (IAT) and Addiction to Mobile Phone Questionnaire (AMPQ) by E. Potembska and B. Pawłowska.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 44 cz. 2; 329-340
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologie informacyjne w życiu seniorów − mieszkańców Koszalina
    Information technology in the life seniors - residents of Koszalin
    Autorzy:
    Reterska, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/118438.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    senior
    telefon komórkowy
    bankowość elektroniczna
    Internet
    komputer
    senior citizens
    mobile
    banking electronic
    computer
    Opis:
    Artykuł dotyczy znaczenia oraz obecności technologii informacyjnych w życiu osób po 60 roku życia. Ujęto w nim badania z zakresu dostępności dla seniorów sieci komórkowej, komputera, Internetu oraz elektronicznych środków płatności. Podkreślono znaczenie wymienionych technologii w funkcjonowaniu osób starszych.
    The article concerns the issue of the meaning of technology in the life of people over 60 years of age. That includes the influence of mobile phones, the Internet or electronic payment services. The attention would be focused on studies concerning the access to the technology in the life of senior citizens.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wydziału Elektroniki i Informatyki Politechniki Koszalińskiej; 2015, 7; 79-84
    1897-7421
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wydziału Elektroniki i Informatyki Politechniki Koszalińskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowanie do kultury komunikowania się za pomocą nowych mediów. Ogólne wprowadzenie
    Upbringing to culture of communication with the use of new media. General introduction
    Autorzy:
    Solak, Adam
    Smoleń, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893989.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-10
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    Internet
    mobile phone
    New media
    communication
    upbringing
    telefon komórkowy
    nowe media
    komunikacja
    wychowanie
    Opis:
    Internet, mobile phone are certainly not new interpersonal medium of communication because they have been effectively adopted on a huge scale to practice of everyday interaction for years. Style of virtual discussion and internet manners that can be found not only in colloquial conversation and behaviour but also in formal language due to its level causes specialists’ concern of many scientific disciplines. What is more availability of electronic medium, anytime and everywhere, causes losing track of time and generally accepted rules that regulate rhythm of social life. That is why the article is to remind these rules and to appeal to teachers, form teachers, and above all to parents in order to pay attention to culture of communication using mass media which for the younger generation is an essential part of their life not only communicative life.
    Internet, telefon komórkowy to zdecydowanie już nie nowe środki komunikacji międzyludzkiej, gdyż doskonale i na ogromną skalę od lat zostały skutecznie zaadaptowane do praktyki codziennych interakcji. Styl wirtualnego dyskursu i internetowych manier przenikający nie tylko do potocznych konwersacji i zachowań ale również do języka oficjalnych wypowiedzi, ze względu na swój poziom, budzi niepokój wśród specjalistów różnych dyscyplin naukowych. B. Rocławski uważa, że „Niechlujstwo językowe jest jak zaraza. Przenosi się z jednego urządzenia do drugiego. Kiedy dziecko, czy może już młodzieniec, zacznie pisać teksty, posługując się klawiaturą komputera, to także zacznie omijać trudności i będzie pisać bez polskich liter. Jeden rodzaj błędów będzie usprawiedliwiać inne błędy” (2009, s.109). Ponadto dostępność mediów elektronicznych, wszędzie i o każdej porze, sprawia, że zatraca się poczucie czasu i zanikają ogólnie przyjęte dobre zasady regulujące rytm życia społecznego. Dlatego niniejszy artykuł jest przypomnieniem tychże zasad i zaapelowaniem do nauczycieli, wychowawców, a przede wszystkim do rodziców, aby zwracali uwagę na kulturę komunikowania się za pomocą nowych mediów, które dla młodego pokolenia stanowią niezwykle istotny element ich życia nie tylko komunikacyjnego.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 579(4); 11-19
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe technologie – nowa komunikacja w rodzinie
    New Technologies – the New Communication in Family
    Autorzy:
    Jęczeń, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342822.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    nowe media
    Internet
    telefon komórkowy
    generacja Y
    rodzina
    komunikacja
    new media
    cell phone
    generation Y
    family
    communication
    Opis:
    Parents and spouses are using the Internet and cell phones to create a „new connectedness” that built in remote connections and shared Internet experiences. Today's married couples use a variety of tools–landline phones, cell phones, instant messaging, and email – to manage their schedules and stay connected with each other throughout the day. The adoption of cell phones and computers is a particularly important component of the way today's families stay in touch and coordinate their lives. Although families often go their separate ways during the day, they are connected by the Internet and, even more so, by cell phone. This new connectedness via cell phones and screen-sharing creates networked families.
    Źródło:
    Roczniki Nauk o Rodzinie; 2009, 1; 121-137
    2081-2078
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk o Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Informační prostředky v kontextu s edukačními procesy
    Information resources in the context of the educational process
    Zasoby informacyjne w kontekście procesu edukacyjnego
    Autorzy:
    MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456331.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    komunikační prostředky
    internet
    mobilní telefon
    televize
    informace
    zahlcení informacemi
    edukace.
    means of communication
    cellular phone
    TV
    information
    information overload
    education
    środki komunikacji
    Internet
    telefon komórkowy
    telewizja
    informacyjna
    informacja
    nadmiar informacji
    edukacja
    Opis:
    Příspěvek je věnován problematice využívání některých komunikačních prostředků s tím souvisejícímu možnému zahlcení člověka informacemi. Konkrétně byla zjišťována míra využívání komunikačních prostředků a intenzita pocitu zahlcení informacemi u ostravských respondentů. Podtržena je dovednost člověka využívat uvedené technologie tak, aby u něj nevznikl odpor k učení, které s přijímáním nových informací souvisí.
    This paper discusses the use of certain means of communication with the ensuing human potential congestion information. Specifically, the rate was determined by use of communication and the intensity of feeling of information overload in Ostrava respondents. Human skill is underlined by the use of technology so that it arose in opposition to the learning of new information related to the adoption.
    W artykule omówiono stosowanie niektórych środków porozumiewania w kontekście możliwości występowania u człowieka przeciążenia informacyjnego. Wskaźniki przeciążeniowe określano przy zastosowaniu różnych metod przekazywania informacji oraz ich intensywności określanych przez respondentów.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 217-222
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies