Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Computer Program" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Ocena wykorzystania technologii informacyjnych w procesie kształcenia studentów
    Evaluation of the information technologies use in the process of educating students
    Autorzy:
    Lorencowicz, E.
    Kocira, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/290496.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
    Tematy:
    Internet
    kształcenie studentów
    program komputerowy
    education of students
    computer program
    Opis:
    Na populacji 320 studentów przeprowadzono, metodą wywiadu standaryzowanego, badania dotyczące wykorzystania komputerów i Internetu w procesie kształcenia. Zdecydowana większość - 75% studentów posiadających komputery uznaje ich dużą przydatność w studiowaniu, a podobną opinię dotycząca przydatności Internetu wyraziło 81% badanych. Według ocen studentów od 70 do 80% nauczycieli wykorzystuje technologie informacyjne, ale jedynie 30 do 40% docenia umiejętności studentów w tym zakresie.
    A population of 320 students was tested regarding the use of computers and Internet in the education process, with the use of standardized interview method. The vast majority - 75% of students that own computers acknowledge that those are very useful in studying, and similar opinion in reference to the Internet was expressed by 81% of tested students. According to students' opinions, between 70 and 80% of teachers use information technologies, but only 30 to 40% appreciate students' skills in this field.
    Źródło:
    Inżynieria Rolnicza; 2010, R. 14, nr 7, 7; 119-124
    1429-7264
    Pojawia się w:
    Inżynieria Rolnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Changes in the use of IT technologies by students of agricultural faculties
    Zmiany w wykorzystaniu technologii informacyjnych przez studentów studiów o profilu rolniczym
    Autorzy:
    Lorencowicz, E.
    Koszel, M.
    Kocira, S.
    Uziak, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/94054.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
    Tematy:
    computer use
    internet use
    computer program use
    student
    internet
    komputer
    Internet
    program komputerowy
    wykorzystanie
    Opis:
    Research on the selected population of students with a standardized questionnaire method concerning the use of IT technologies has been carried out since 2008/09. Results for the data from the first and the last year of research (2009 and 2016) for agricultural students were compared. It was reported that students use IT technologies in the process of learning. Majority of students - 94% (2009) and 98% (2016) positively assessed the usefulness of these technologies in the learning process. The Internet was used mainly for communication (respectively in the investigated years 82.5% and 99.1%). Usefulness of the Internet in the process of studying was marked very high - in 2009 it was 51% positive answers and in 2016 - 77%.
    Badania na wybranej populacji studentów metodą wywiadu standaryzowanego dotyczące wykorzystania technologii informacyjnych prowadzono od roku akademickiego 2008/09. Porównano wyniki dla danych z pierwszego i ostatniego roku badań (2009 i 2016) dla studentów studiujących w obszarach związanych z rolnictwem. Stwierdzono, że studenci wykorzystują technologie informacyjne w procesie studiowania. Większość studentów - 94% (2009) i 98% (2016) pozytywnie ocenia przydatność tych technologii w studiowaniu. Internet był wykorzystywany głównie do komunikowania się (odpowiednio w badanych latach 82,5% i 99,1%). Przydatność Internetu w procesie studiów oceniona została bardzo wysoko - w roku 2009 było to 51% odpowiedzi pozytywnych i w 2016 roku 77%.
    Źródło:
    Agricultural Engineering; 2017, 21, 1; 69-76
    2083-1587
    Pojawia się w:
    Agricultural Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie komputerów i Internetu przez studentów studiów o profilu rolniczym
    The use of computers and the Internet by agricultural science students
    Autorzy:
    Lorencowicz, E.
    Kocira, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/287997.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
    Tematy:
    komputer
    Internet
    wykorzystanie
    program komputerowy
    student
    computer
    use
    computer applications
    Opis:
    Przeprowadzono badania dotyczące wykorzystania komputerów i Internetu przez 334 studentów studiów o profilu rolniczym metodą wywiadu standaryzowanego. Stwierdzono, że studenci wykorzystują komputery w procesie studiowania. Większość posiadaczy komputerów - 75% uznaje ich dużą przydatność w studiowaniu. Najwięcej studentów wykorzystywało Internet do komunikowania się. Ponad 90% studentów poszukiwało w Internecie informacji związanych z przedmiotami realizowanymi na studiach. 82% studentów oceniło Internet, jako bardzo przydatny w trakcie studiowania.
    The scope of the research covered the use of computers and the Internet by 334 students of agricultural sciences. The research was carried out using the standardised survey method. It has been observed that students use computers during their studying process. Majority of computer owners - 75% - admit that computers are highly useful during studies. Most of students used the Internet for communication purposes. More than 90% of students were searching the Internet for information concerning subjects they were studying. 82% of students rated the Internet to be very useful during studies.
    Źródło:
    Inżynieria Rolnicza; 2009, R. 13, nr 9, 9; 121-129
    1429-7264
    Pojawia się w:
    Inżynieria Rolnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modern Legal Ways in Regulating the Activities of Peer-To-Peer Networks, in the Context of Ensuring the Protection of Intellectual Rights
    Autorzy:
    Zhohov, Viktor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931305.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Internet
    torrent
    tracker
    file
    web resource
    computer
    program
    work
    provider
    Opis:
    The issue of intellectual property protection on the global information network the Internet has recently become a matter of serious concern on the part of rights holders. Copyright, which arose with the invention of book printing in medieval Europe, was originally planned and understood as an institution of exclusive author’s monopoly on the production of material copies of works. In fact, it is in this context that the concept of copyright existed until the XXI century. On the eve of the new millennium, the emergence of an unprecedented phenomenon for its time - the World Wide Web, has significantly shaken traditional views on the concept of copyright and the limits of its regulation. The effectiveness of the copyright approach to the protection of the legitimate interests of right holders was questioned as early as 1845 by the American judge in the case of Emerson V. Davies. In his opinion, the exclusive rights to the results of creative activity are inadmissible, given that these results themselves are the result of thoughts, ideas, images that were created and repeatedly used by other people. Indeed, creativity is impossible without attracting or borrowing from the “intellectual treasury” of civilization. With the development of modern information technology, such borrowing has become available to anyone with an Internet connection. With the proliferation of computer programs that allow you to record music, create images, animation, creativity is no longer an elite activity available only to the select few.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Małopolskie; 2020, 1(25); 21-36
    1643-6911
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Małopolskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies