- Tytuł:
-
Kompetencje menedżerskie spójne z procesem organizacyjnego uczenia się we współczesnych przedsiębiorstwach
Managerial Competences, coherent with the process of Organisational Learning in contemporary companions - Autorzy:
- Nowak, Bartosz
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/451691.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Tematy:
-
Learning Organizations
Metanoic Organization
Intelligent organization
Organizational Learning
Knowledge Management
Managerial Competencies
Leader
organizacja ucząca się
organizacja inteligentna
organizacyjne uczenie się
zarządzanie wiedzą
kompetencje menedżerskie
lider - Opis:
-
Contemporary companies operate in a state of perpetual changes, adopting to
them or exceeding them, striving for the ideal state. At the organisational level, they
ensure not only survival, but also undisturbed development. The model of functioning
that is most closely reflected in such an endeavour is an organisation in which such
scientific disciplines as a learning organisation, organisational learning or knowledge
management are permeated. At the group level, this pursuit depends largely on
managerial competence, which illustrates the effectiveness of team management.
This is strongly correlated with the amount of talent, skills and knowledge held by the
manager, supported by appropriate personality traits, experience and the developed
behaviours. Development at the individual level, on the other hand, as based on
openness to experience and self-reflection, is not oriented solely on the results it
achieves. The aim of this article is to detail the determinants of the development of an
enterprise as a Metanoic Organisation, with a particular emphasis on the managerial
competences consistent with the process of organisational learning
Współczesne przedsiębiorstwa działają w warunkach nieustającej zmiany, adaptując się lub wyprzedzając zmiany, dążą do stanu idealnego. Na poziomie organizacyjnym zapewniając nie tylko przetrwanie, ale także niezakłócony rozwój. Modelem funkcjonowania, który w największym stopniu odzwierciedla takie dążenie, jest organizacja, w której przenikają się takie koncepcje jak: organizacja ucząca się, organizacyjne uczenie się czy zarządzanie wiedzą. Na poziomie grupy dążenie to zależne jest w dużej mierze od kompetencji menedżerskich, które obrazują skuteczność w zarządzaniu zespołem. Jest to silnie powiązane z sumą posiadanych przez menedżera zdolności, umiejętności i wiedzy, wspartej na odpowiednich cechach osobowości, jak również z doświadczeniem i wypracowanymi sposobami zachowania. Natomiast rozwój na poziomie jednostki, dla której podstawą jest otwartość na doświadczenie i autorefleksja, nie jest zorientowany wyłącznie na osiągane przez nią rezultaty. Celem artykułu jest określenie uwarunkowań rozwoju przedsiębiorstwa jako organizacji żywej, przekształcającej się, ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji menedżerskich spójnych z procesem organizacyjnego uczenia się. - Źródło:
-
Journal of Modern Science; 2018, 37, 2; 319-326
1734-2031 - Pojawia się w:
- Journal of Modern Science
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł