Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Communication in science" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Podstawowe terminy pedagogiczne w języku angielskim w kontekście pedagogiki polskiej
    Autorzy:
    Fitak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2010607.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    language of educational science
    educational terminology
    text on education
    discourse analysis
    dictionary of education
    education
    higher education
    communication in science
    Opis:
    This article covers the basic terms in educational sciences in English and their equivalents in Polish, including definitions, difficulties in the selection of appropriate equivalent and linguistic traps which may influence on how the particular term is interpreted in the context of a text it is contained within and both Polish and American/British educational reality. The purpose of this paper is to increase awareness of a Polish reader of educationrelated texts that have been translated from English in terms of issues concerning meanings and interpretation, to make the Polish authors of educationrelated texts more sensitive to such issues and to provide them with a basis to be used when they create their own works which are meant to be populated in the multilingual environment of educationists or when they refer to the English literature in educational sciences in Polish books and articles.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2016, 1(111); 79-100
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od publicznego rozumienia nauki do komunikacji naukowej. Uwarunkowania rozwoju komunikacji naukowej w Polsce
    From public understanding of science to scientific communication. Conditions of the development of scientific communication in Poland
    Autorzy:
    Mrozowska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/621033.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-28
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Opis:
    This article is devoted to selected aspects of scientific communication in Poland. Its aim is to draw attention to the role of scientific communication in public understanding of science and to indicate the most important determinants of the development of scientific communication in Poland. It is assumed in the article that scientific communication and the popularization of research results are activities undertaken by scientists, science units and entities acting for the benefit of science in specific systemic, financial, legal or political conditions. Therefore, in order to assess the determinants of the development of scientific communication in a given country it is necessary, first of all, to get know the conditions in which it takes place. An institutional-legal analysis was used to prove this thesis. In the first, descriptive part of the article the history of the development of public understanding of science and its relationship with the development of scientific communication are mentioned, the second, research part refers to the results of the analysis of basic legal acts and available data in the scope of: the place and role of scientific communication in Polish scientific policy, including the present state of the higher education system and the solutions proposed in the reform of higher education prepared by the Ministry of Science and Higher Education; the place and role of popularization of research results in the development strategy of a scientific unit on the example of the University of Gdańsk and university/researcher’s obligations in the field of scientific communication towards research funding institutions.
    Artykuł poświęcony jest wybranym aspektom komunikacji naukowej w Polsce. Jego celem jest zwrócenie uwagi na rolę komunikacji naukowej w publicznym rozumieniu nauki i wskazanie najważniejszych uwarunkowań rozwoju komunikacji naukowej w Polsce. W artykule założono, że komunikacja naukowa oraz popularyzacja wyników badań to aktywności podejmowane przez naukowców, jednostki naukowe oraz podmioty działające na rzecz nauki w konkretnych warunkach systemowych, finansowych, prawnych czy politycznych. Dlatego ocena uwarunkowań rozwoju komunikacji naukowej w danym państwie wymaga w pierwszej kolejności poznania warunków, w jakich się ona odbywa. W celu udowodnienia tak postawionej tezy posłużono się analizą instytucjonalno-prawną. W pierwszej części artykułu (o charakterze opisowym) przywołano historię rozwoju publicznego rozumienia nauki i jej związki z rozwojem komunikacji naukowej, w drugiej części – badawczej – przywołano wyniki analizy podstawowych aktów prawnych i danych zastanych w zakresie: miejsca i roli komunikacji naukowej w polskiej polityce naukowej, w tym stan obecny systemu szkolnictwa wyższego oraz rozwiązania proponowane w opracowywanej przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego reformie szkolnictwa wyższego; miejsca i roli popularyzacji wyników badań w strategii rozwoju jednostki naukowej na przykładzie Uniwersytetu Gdańskiego oraz zobowiązań uczelni/naukowca w zakresie komunikacji naukowej wobec instytucji finansujących badania naukowe.
    Źródło:
    Cywilizacja i Polityka; 2017, 15, 15; 33-50
    1732-5641
    Pojawia się w:
    Cywilizacja i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Student Perceptions of Science Teacher Communication Behavior in Jordan
    Autorzy:
    Mahasneh, Ahmad M.
    Musslim, Fawaz Y.
    Shammout, Nizar A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004926.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    teacher communication
    student perceptions
    gender differences
    subject differences
    Opis:
    The purpose of this study was to determine student perceptions of science teacher communication behavior in the classroom environment in Jordan. A total of 1,093 participants in the study completed the Teacher Communication Behavior Questionnaire (TCBQ). Results indicated the overall mean of teacher communication behavior to be 3.9 and showed statistically significant differences in gender perceptions on all five scales of the TCBQ. Results also showed statistically significant differences in student perceptions of teacher behavior in biology, physics and mathematics classes on all five scales of the teacher communication behavior.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 45; 210-219
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sweden’s Public Diplomacy in Light of the COVID-19 Pandemic: The Role of Day-to-Day Communication
    Autorzy:
    Kobierecka, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342728.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    public diplomacy
    reputation
    reputational security
    Sweden
    COVID-19
    international communication
    Opis:
    In turbulent times of the COVID-19 pandemic, there are many challenges to a country’s international reputation. During the pandemic, Sweden, especially in its first stage, was frequently presented by international media outlets, sometimes negatively. Such adverse reporting may have imposed some reputational threats on Sweden. This research aims to investigate Swedish communication through a short-term perspective of public diplomacy (its day-to-day dimension) with the foreign public during the COVID-19 pandemic. The research was based on qualitative content analysis of official statements made by the Swedish Ministry for Foreign Affairs, the Ministry of Health and Social Affairs, the Swedish Institute’s Instagram account, and interviews with the Swedish Institute employees. The main argument of this research is that in Sweden, day-to-day communication within PD served as a tool supporting the crisis management process. The research question refers to whether Sweden, through the activity of the Swedish Institute, used some elements of its public diplomacy conduct to react to the coronavirus pandemic. The hypothesis states that the day-to-day dimension of public diplomacy can be associated with the crisis management process.
    Źródło:
    Polish Political Science Yearbook; 2023, 4(52); 33-57
    0208-7375
    Pojawia się w:
    Polish Political Science Yearbook
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Between Provocation and Experiment. Technical Reports and the Ecology of Scholarly Communication in the Humanities
    Autorzy:
    Marecki, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2036220.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    technical reports
    digital humanities
    creative computing
    the Trope Tank
    lab
    science communications
    Opis:
    The aim of this paper is to describe a genre that is gaining importance in contemporary humanities, and especially in its areas devoted to digital media – the technical report. Technical reports are discussed as part of the larger trend of open notebook science. This form of communication draws from experiences worked out in the field of technology, computer science and science. In this understanding technical reports are a genre of gray literature, a form dedicated to communicating results of research projects conducted by laboratories. The case study discussed in this text is devoted to a series of technical reports from the MIT Trope Tank lab, which are interpreted in the light of a manifestotext for this form of communication, Beyond the Journal and the Blog. The Technical Report for Communication in the Humanities, published by Nick Montfort. One of the aims of the article is also to contextualize technical reports against the background of other forms and methods of communication in laboratories from the field of contemporary humanities (including blogs, brochures, lab notebooks).
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2015, 4 (110); 169-181
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Local Press in Poland: The Internet Instead of Print?
    Autorzy:
    Kępa-Mętrak, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343161.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    local estate
    local communication
    media power
    Polish local press
    COVID-19 pandemic
    print media
    digital media
    Opis:
    This article examines changes in Polish local press at the turn of the second and the third decade of the 21st Century, directly or indirectly related to the coronavirus pandemic. For years, statistics have been showing declining sales of printed press. This is mainly the case of the general-interest newspapers – national, regional, and local alike. Internet media platforms are increasingly important and often take over the role of the leading local media. Due to their limited reach, local publishers felt the losses from reduced advertising revenue and copy sales even more acutely than national publishers. Local press and small publishing teams struggled to cope with the impact of the pandemic and demand for digitization. So, what will the local press look like in the following years? How will the pandemic change the face of the local press? This study addresses these issues based on findings from desk research, case studies, and content analysis of relevant media. The result of the research is the confirmation of changes in the field of local communication, especially in its channels. The printed press arouses less and less interest among recipients and ceases to function as the fourth estate.
    Źródło:
    Polish Political Science Yearbook; 2023, 4(52); 17-32
    0208-7375
    Pojawia się w:
    Polish Political Science Yearbook
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gdzie publikujesz, politologu? Wpływ reformy ewaluacji nauki w Polsce na międzynarodowy prestiż polskich nauk o polityce
    Where do you Publish, Political Scientist? The Impact of the Reform of Research Assessment in Poland on the International Impact of Polish Political Science
    Autorzy:
    Opioła, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/25774333.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    ewaluacja nauki w Polsce
    nauki o polityce i administracji
    analiza statystyczna
    komunikacja naukowa
    research assessment in Poland
    political science
    statistical analysis
    scholarly communication
    Opis:
    The article aims to diagnose how Polish political science is internationally recognized, and how this recognition has changed during the last period of research evaluation (2017–2021). For this purpose, several quantitative indicators from the 2013–2016 and 2017–2021 evaluations were analyzed: the number of publications, place of publication, the impact of both the journal and the article. The hypotheses assume that in 2017–2021, the numerical output of Polish political science works indexed in international databases increased significantly. Still, when it comes to the impact of the Polish academy on global political science, it remains weak. The data provided in the SciVal program was used for the analysis. Articles were selected from the Scopus database, specifically from the “Politics & International Studies” collection. The results of the conducted research confirm the assumptions formulated in the hypotheses.
    Celem artykułu jest diagnoza tego, jak zmieniła się międzynarodowa rozpoznawalność polskiej politologii w trakcie ostatniego okresu ewaluacji nauki (2017–2021). W tym celu przeprowadzono analizę kilku wskaźników ilościowych z ewaluacji 2013–2016 oraz 2017–2021, dotyczących liczby publikacji, miejsca publikacji, prestiżu czasopisma i wpływu artykułu. W hipotezach założono, że w latach 2017–2021 dorobek liczbowy polskiej politologii obejmujący prace indeksowane w międzynarodowych bazach danych zwiększył się znacząco, jeżeli jednak idzie o wpływ polskiej akademii na nauki o polityce w skali globalnej, pozostaje on nieznaczny, sytuując nauki o polityce na peryferiach globalnego dyskursu. Do analizy wykorzystano dane udostępniane w programie SciVal. Wybrano artykuły, które były indeksowane w bazie Scopus w kolekcji „Politics & International Studies”, opublikowane z afiliacją co najmniej jednej z 34 uczelni, które w okresie 2017–2021 ewaluowały się w dyscyplinie nauki o polityce i administracji. Wyniki przeprowadzonej analizy potwierdzają założenia sformułowane w hipotezach.
    Źródło:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2023, 78; 144-158
    1505-2192
    Pojawia się w:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies