Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "research and development," wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Mapping spatial and temporal changes of global corporate research and development activities by conducting a bibliometric analysis
Autorzy:
Csomós, György
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1052497.pdf
Data publikacji:
2017-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
scientific article
corporate research and development
fast-growing industries
Opis:
Corporate research and development (R&D) activities have long been highly concentrated in a handful of world cities. This is due to the fact that these cities (e.g., Tokyo, New York, London, and Paris) are home to the largest and most powerful transnational corporations and are globally important sites for innovative start-up firms that operate in the fastest growing industries. However, in tandem with the rapid technological changes of our age, corporate R&D activities have shifted towards newly emerging and now globally significant R&D centres, like San Jose, San Francisco, and Boston in the United States, and Beijing, Seoul, and Shenzhen in East Asia. In this paper, I will conduct a bibliometric analysis to define which cities are centres of corporate R&D activities, how different industries influence their performance, and what spatial tendencies characterise the period from 1980 to 2014. The bibliometric analysis is based upon an assumption that implies there is a close connection between the number of scientific articles published by a given firm and the volume of its R&D activity.Results show that firms headquartered in Tokyo, New York, London, and Paris published the largest combined number of scientific articles in the period from 1980 to 2014, but that the growth rate of the annual output of scientific articles was much greater in Boston, San Jose, Beijing, and Seoul, as well as some Taiwanese cities. Furthermore, it can also be seen that those cities that have the largest number of articles; i.e., that can be considered as the most significant sites of corporate R&D in which firms operate in fast-growing industries, are primarily in the pharmaceutical and information technology industries. For these reasons, some mid-sized cities that are home to globally significant pharmaceutical or information technology firms are also top corporate R&D hubs.
Źródło:
Quaestiones Geographicae; 2017, 36, 1; 65-77
0137-477X
2081-6383
Pojawia się w:
Quaestiones Geographicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena zmian zachodzących w poziomie rozwoju innowacyjności w branży motoryzacyjnej w Polsce na tle państw Unii Europejskiej
Assessment of changes taking place in the level of innovation development in the automotive industry in Poland against the background of European Union countries
Autorzy:
Stojczew, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023512.pdf
Data publikacji:
2020-11-19
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
innovation
research and development
automotive industry
innowacyjność
innowacje
badania i rozwój
przemysł motoryzacyjny
Opis:
Branża motoryzacyjna stanowi jeden z filarów polskiej gospodarki, mający duży udział w wytwarzaniu wartości dodanej brutto, utrzymywaniu miejsc pracy i przyczynia się do zwiększania nakładów na wdrażanie innowacji. Po kilku słabszych latach spowodowanych ostatnim kryzysem finansowym możemy zauważyć, że polski przemysł motoryzacyjny, a zwłaszcza nakłady na innowacje, które są meritum analizowanego w niniejszej pracy problemu, wzrastają. Celem opracowania jest przeprowadzenie ewaluacji struktury rodzajowej innowacji i nakładów poniesionych na jej wdrażanie w sektorze motoryzacyjnym w latach 2015–2017. Przedmiotem badania są przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży na skalę międzynarodową oraz na rodzimym polskim rynku. Zakres obejmuje charakterystykę działalności innowacyjnej w sferze procesowej i produktowej. Na podstawie dostępnych danych przeprowadzono krytyczną analizę materiałów źródłowych, wpływu struktury wydatków na działalność w sferze badawczo-rozwojowej, przebadano nakłady przeznaczane na innowacje w branży, a także dokonano oceny sytuacji na rynku w dziedzinie wdrażania innowacyjnych rozwiązań.
The automotive industry is one of the pillars of the Polish economy, having a large share in generating gross value added, maintaining jobs and contributes to increasing expenditure on implementing innovation. After a few weaker years caused by the recent financial crisis, we can see that the Polish automotive industry, and especially the expenditure on innovation, which is the merits of the problem analyzed in this paper, is increasing. The priority goal of the study is to evaluate the structure of innovation type and expenditure incurred for its implementation in the automotive sector in 2015–2017. The subject of the study are companies operating in the industry on an international scale, as well as on the domestic Polish market. Based on the available data, a critical analysis of source materials was carried out, the structure of expenditure on research and development activities was analyzed, expenditure on innovation in the industry was examined, and the market situation was assessed in the field of implementing highly innovative solutions.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2020, 51; 77-87
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój szkolnictwa wyższego w województwie lubuskim w latach 2000–2008
Development of higher education in Lubuskie voivodeship
Autorzy:
Dura, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1022899.pdf
Data publikacji:
2018-10-19
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
human capital
education level
research and development activity
Lubuskie voivodeship
kapitał ludzki
poziom wykształcenia
działalność badawczo-rozwojowa
województwo lubuskie
Opis:
Współcześnie istotnym czynnikiem rozwoju gospodarczego regionu staje się kapitał ludzki. Istotną rolę w kształtowaniu kapitału ludzkiego odgrywa poziom wykształcenia ludności regionu. Poziom wykształcenia wiąże się ściśle z rozwojem edukacji, szczególnie w zakresie szkolnictwa wyższego. Celem niniejszego opracowania jest analiza rozwoju szkolnictwa wyższego w województwie lubuskim jako czynnika warunkującego kształtowanie się kapitału ludzkiego. W postępowaniu badawczym analizie poddaje się rozwój szkolnictwa wyższego mierzonego wielkością jego bazy instytucjonalno-organizacyjnej, liczbą studentów i kadrą naukowo-dydaktyczną.
Human capital has become a significant factor of the economic development of a region today. What plays a crucial role in the formation of this capital is the level of education of the region’s population, and this is closely connected with the development of education, especially higher education. The aim of this paper is to analyse the development of higher education in Lubuskie voivodeship as a factor determining the quality of human capital. The research procedure focuses on the development of higher education as measured by the size of its institutional-organisational base, student enrolment, and academic staff.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2010, 12; 135-148
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ulga na działalność badawczo-rozwojową jako szansa poprawy pozycji innowacyjnej polskich przedsiębiorstw
The tax relief for research and development as an opportunity to improve the innovation position of Polish entereprises
Autorzy:
Łukaszewska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/693087.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
allowance for research and development activities
innovativeness of enterprises
innovative activity
ulga B R
ulga na działalność badawczo-rozwojową
innowacyjność przedsiębiorstw
działalność innowacyjna
Opis:
The aim of the article is to present the potential of the R&D relief as a support and activator prompting Polish entrepreneurs to take measures that may help Polish enterprises to increase their innovation position. The original form of the relief in question and its subsequent modifications have been examined. The research was conducted on the basis of a comparative analysis and a case analysis, using the deduction and induction methods. Since the innovativeness of Polish enterprises, measured by the Summary Innovation Index, had for years been at one of the lowest levels recorded in the European Union, the R&D allowance was introduced into the Polish tax system with an aim of improving the position of Polish enterprises in innovation ratings. The analysis of the mechanism, the criteria and the scope of potential deductions under the relief allows to state that it is a much more advantageous and effective tool providing more benefits to entrepreneurs than the former allowance offered for the purchase of new technologies. The results of the conducted analysis allow a conclusion that enterprises are highly interested in using the relief which is an effective, albeit not a direct instrument supporting innovation activity.
Celem artykułu jest przedstawienie potencjału ulgi na działalność badawczo-rozwojową jako wsparcia i aktywizatora polskich przedsiębiorstw do podejmowania działalności innowacyjnej, które mogą przyczynić się do wzrostu pozycji innowacyjnej polskich przedsiębiorstw. W artykule uwzględniona została pierwotna forma przedmiotowej ulgi oraz jej późniejsze zmiany. Autor wykorzystał w przeprowadzonych badaniach analizę porównawczą oraz analizę przypadku, a także posłużył się metodą dedukcji i indukcji. Innowacyjność polskich przedsiębiorstw, mierzona za pomocą Sumarycznego Indeksu Innowacyjności, od lat kształtuje się na jednym z najniższych poziomów osiąganych w krajach Unii Europejskiej. Ulga na działalność badawczo-rozwojową wprowadzona została do polskiego systemu podatkowego jako zachęta dla przedsiębiorców do podejmowania działalności, która ma przyczynić się do poprawy pozycji polskich przedsiębiorstw w rankingach innowacyjności. Przeprowadzona w artykule analiza mechanizmu, kryteriów oraz zakresu potencjalnych odliczeń w ramach ulgi pozwala stwierdzić, że jest ona narzędziem znacznie korzystniejszym dla przedsiębiorców niż funkcjonująca we wcześniejszym stanie prawnym ulga na nabycie nowych technologii. Na podstawie przeprowadzonej analizy można wnioskować o wysokim zainteresowaniu przedsiębiorstw skorzystaniem z ulgi i spełnianiu przez nią roli instrumentu wsparcia działalności innowacyjnej przedsiębiorstw, nie można jej jednak uznać za narzędzie bezpośredniej aktywizacji do podejmowania działań z tego obszaru.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2018, 80, 3; 181-197
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkoły wyższe Mazowsza w kreowaniu gospodarki opartej na wiedzy (GOW)
Higher education institutions in Masovie in creating economy based on knowledge (EBK)
Autorzy:
Zarzecki, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194761.pdf
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
higher education institutions
Masovia
cooperation
innovation
EBK
B R
EPC
research and development units
Inter-Voivodships lndex of lnnovation of the Economy
commercialization of knowledge
intellectual property
szkoły wyższe
Mazowsze
kooperacja
innowacja
GOW
jednostki badawczo-rozwojowe
Międzywojewódzki Indeks Innowacyjności Gospodarki
komercjalizacja wiedzy
własność intelektualna
Opis:
Koncepcja gospodarki opartej na wiedzy (GOW) wskazuje na bezpośrednie powiązanie wiedzy i jej operacyjnego wymiaru w postaci rozwiązań praktycznych z innowacyjnością gospodarki, a przede wszystkim konkurencyjnością sektorów gospodarki. GOW jest zintegrowana z kilkoma kierunkami badań mikro- i makroekonomicznych: tzw. nowe teorie wzrostu, w tym dwusektorowy model Romera, badanie rodzajów form nowej organizacji pracy, diagnoza roli nauki i systematycznej innowacji wewnątrz firm itd. Problemem zasadniczym pozostaje możliwość mierzenia GOW, a najprostszym rozwiązaniem wydaje się utworzenie czwartego sektora - gospodarki opartej na wiedzy i zmierzenie jej udziału w PKB. Ponieważ decydującym etapem kreowania GOW jest wzajemny transfer wiedzy i technologii z instytucji edukacyjnych oraz badawczych do przedsiębiorstw i odwrotnie transmisja wiedzy, także zasobów finansowych, z przedsiębiorstw do sektora B+R, należy uznać wskaźniki kooperatywności za strategiczne dla analiz. Wśród rozpoznawalnych form współpracy uczelni z podmiotami rynku najczęściej wymieniane są spin-off, Centra Zaawansowanych Technologii i Platformy Transferu Wiedzy. Ocena współpracy podmiotów gospodarczych ze szkołami wyższymi na Mazowszu w zakresie działalności B+R wypada niekorzystnie. Ponadto większość przedsiębiorców negatywnie oceniało możliwość nawiązania współpracy w przyszłości. Przedsiębiorcy również negatywnie oceniają oferty szkół wyższych, zwracając szczególną uwagę na koszt świadczonych usług oraz niski walor użytkowy oferty. Do zbioru działań, których podjęcie miałoby decydujący wpływ na GOW, należy zaliczyć opracowanie przez szkoły wyższe Mazowsza strategii i planów działania dotyczących współpracy badawczej i dydaktycznej z praktyką gospodarczą, zintensyfikowanie działań promocyjnych w uczelniach, powołanie profesjonalnych jednostek organizacyjnych odpowiedzialnych za współpracę ze sferą biznesu oraz zmiany legislacyjne w zakresie własności intelektualnej, w tym regulacji dotyczących jednoznacznego podziału korzyści związanych z jej komercjalizacją.
The concept of economy based on knowledge (EBK) is pointing to a direct connection of knowledge and its operational dimension in the form of practical Solutions, with the innovation of the economy, but first of all with the competitiveness of economic sectors. EBK is integrated with a few lines of micro- and macroeconomic enquiries: so-called new theories of rise, including the two-sector model of Romer, the examination of the kinds of forms of the new labour organization, the diagnosis of the role of learning and systematic innovation inside companies etc. The main problem is the possibility of measuring EBK, and the simplest seems to be the creation of a fourth economic sector - economy based on knowledge and measuring its share in the GDR Since a crucial stage of EBK creating is a mutual transfer of knowledge and technology from educational and research institutions to enterprises and, vice-versa, the transmission of knowledge, and also financial resources, from enterprises to the B+R sector, one should recognize that cooperation indicators are strategic for analyses. Amongst recognizable forms of cooperation of the college with market subjects, the ones most often mentioned are spin-off, Centres of Advanced Technology and Platforms of Development of Knowledge. The assessment of the cooperation of business entities with higher education institutions in Masovia comes out disadvantageously in the B+R field of activity. Moreover the majority of entrepreneurs negatively assessed the possibility of establishing a future cooperation. Entrepreneurs also assessed negatively the offers of higher education institutions, giving particular attention to the cost of provided and the Iow functional advantage of the offer. To the collection of actions which would have a deciding influence on EBK, one should add developing by higher education institutions of Masovia of a strategy and action plans concerning a cooperation in research and teaching with economic practice, intensification of promotional actions in colleges, establishment of professional organizational units responsible for the cooperation with the business sphere, and legislative changes in the scope of the intellectual property, this comprising regulations concerning the explicit division of benefits connected with its commercialization.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2012, 1, 39; 81-94
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professionalität und Postkonventionalität. Entwicklungstheoretische und soziologische Perspektiven auf professionalisiertes Handeln
Autorzy:
Zizek, Boris
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781418.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Theory and Process of Professionalization
Competence Development
Moral Post-Conventionality
Qualitative Research
Opis:
The purpose of the following article is to point out the essential role of postconventional moral judgement in professionalized action. By some examples I will demonstrate that it is the precondition of completed professionalization.
Źródło:
Ethics in Progress; 2012, 3, 1; 97-110
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współpraca nauki z gospodarką na przykładzie szkół wyższych na Mazowszu
Cooperation of science and economy on the example of Masovia higher education institutions
Autorzy:
Poznańska, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194764.pdf
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
innovation
research-development activity
smali and medium companies
cooperation
higher education institutions
Masovia
EBK
innowacje
działalność badawczo-rozwojowa
mate i średnie przedsiębiorstwa
współpraca
szkoły wyższe
Mazowsze
GOW
Opis:
W artykule omówiono uwarunkowania współpracy szkół wyższych z podmiotami gospodarczymi oraz podjęto próbę charakterystyki innowacyjności Mazowsza i roli współpracy sektora gospodarczego ze szkołami wyższymi. Ocena poziomu innowacyjności Mazowsza została dokonana na podstawie metodologii European lnnovation Scoreboard. Z porównania wynika, iż województwo mazowieckie zajmuje pierwszą pozycję, przed województwem małopolskim, dolnośląskim i śląskim, pod względem ogólnego wskaźnika innowacyjności. Tak korzystna pozycja województwa mazowieckiego w zakresie innowacyjności nie przekłada się na aktywność badawczo-rozwojową Ministerstwa Skarbu Państwa. Z badań przeprowadzonych metodą CATI wśród 500 małych i średnich przedsiębiorstw prowadzących działalność na terenie Mazowsza wynika, iż tylko 30,6% z nich miało opracowaną strategię rozwoju, a 7,2% deklarowało prowadzenie prac B+R w okresie 2005-2011. Badani przedsiębiorcy nie doceniają działalności badawczej szkół wyższych i rzadko korzystają z ich usług.
In the article the conditions of the cooperation of higher education institutions with business entities was discussed as well as an attempt of characterization of the innovation of Masovia and of the role of the cooperation of the economic sector with colleges was made. The assessment of the level of the innovation of Masovia was made based on the methodology of European lnnovation Scoreboard. As it transpires from the comparison, the Masovian province is in he first place, before the małopolski, dolnośląski and śląski provinces, in terms of the general innovation indicator. Such a favorable position of the Masovian province in innovation is not transferring itself into the research-developmental activity of the Ministry of Treasury. It results from research conducted with CATI method amongst 500 small and medium enterprises conducting an activity in Masovia that only 30,6% of them had a worked-out development, and 7,2% declared working on B+R during 2005-2011. Examined entrepreneurs do not appreciate the research activity of higher education institutions and rarely use their services.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2012, 1, 39; 95-112
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Skuteczność, ewaluacja, rozmieszczenie terytorialne - odczytywanie francuskiego pejzażu uniwersyteckiego
Effectiveness, evaluation, territorial distribution. Reading the French university landscape
Autorzy:
Lecoq, Tristan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195062.pdf
Data publikacji:
2009-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
higher education in France
reform of French schools of higher education
territorial distribution of French schools of higher education
schools of higher education and spatial development
academic research
szkolnictwo wyższe we Francji
rozmieszczenie terytorialne francuskich szkót wyższych
szkoty wyższe a zagospodarowanie przestrzenne kraju
reforma francuskich szkót wyższych
badania naukowe
Opis:
Artykuł jest próbą spojrzenia na zagadnienie „odczytywania francuskiego pejzażu uniwersyteckiego” z kilku punktów widzenia wynikających z doświadczeń autora - jako pracownika naukowego, głównego inspektora we francuskim Ministerstwie Edukacji Narodowej, doradcy premiera do spraw edukacji narodowej, szkolnictwa wyższego i badań, a wreszcie dyrektora Międzynarodowego Centrum Studiów Pedagogicznych (CIEP) z siedzibą w Sevres pod Paryżem. Na wstępie autor przedstawia przeprowadzaną od kilku lat reformę szkolnictwa wyższego we Francji (ustawy), ocenę środowiska studenckiego oraz powiązania między uniwersytetem a szkolnictwem średnim. Następnie kwestie te konfrontuje ze stosowaną praktyką. Dokonuje przeglądu realizowanych reform poprzez pytania o zależność między wielkością uczelni a jej efektywnością oraz prowadzonymi badaniami, a także między kształceniem a badaniami. Przypomina również o konieczności nieustannej refleksji nad misją, jaka wiąże się ze szkolnictwem wyższym i badaniami.
This paper shows how the ‘the French university landscape’ can be read from a few perspectives. Those perspectives are associated with the author’s experience as a researcher, the chief inspector at the French Ministry of National Education, the prime minister^ advisor on national education, higher education and research, and, last but not least, the director of the International Centre for Pedagogical Studies (CIEP) in Sćvres near Paris. At first, the author presents the reform of higher education which has been running in France for a few years (parliamentary documents), assessment of the student environment and the links between universities and secondary schools. Then those issues are confronted against real-life practices. The author reviews the current reforms by asking about the correlation between the size of a university and its efficiency, its size and research work, as well as the correlation between education and research. He also reiterates the need for ongoing reflection on the mission of higher education and research.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2009, 2, 34; 136-153
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies