Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Technology" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 201
Tytuł:
Modern Educational Technologies in Ukrainian High School
Autorzy:
MYKHAYLISHYN, Halyna
LUTSAN, Nadiia
KONDUR, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455852.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
education
pedagogical technology
educational technology
innovative
technology
information technology
Opis:
The article deals with the problem of modern educational technologies in higher education. The general situation of establishment the modern educational technologies in Ukraine is outlined, which should contribute to the general development of the personality, the formation of ideological culture, individual experience, and creativity. The basic concept of „educational technology”, „learning technology”, „pedagogical technology” are analyzes. The attention is focused on the use of educational technology at the present stage in the learning process that significantly effects on the quality of training of qualified specialists.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 74-79
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znajomość pojęć technicznych przez licealistów – sprawozdanie z badań pilotażowych
Secondory School Students’ Knowledge of Technology Terminology – a Report on the Pilot Study
Autorzy:
LIB, WALDEMAR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455920.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
pojęcia techniczne
dydaktyka techniki
zasób pojęć technicznych
technology terms
technology didactics
technology terminology
Opis:
Rozwój techniki na przestrzeni dziejów spowodował, że wzrosła liczba nowych pojęć technicznych stale włączanych do słownictwa nie tylko specjalistycznego, lecz również pojęć technicznych, którymi człowiek posługuje się każdego dnia. Spowodowało to, że specjalistyczne pojęcia techniczne stały się nieodzownym komponentem języka potocznego. Uważa się także, że technika jest największą siłą sprawczą wpływającą na rozwój języka. W prezentowanym artykule przedstawiono pilotażowe wyniki badań dotyczące znajomości pojęć technicznych przez uczniów liceów ogólnokształcących.
Technological developments throughout history have led to an increase in the number of new technical terms that are constantly being incorporated into not only specialist vocabulary, but alsotechnicalterms that peopleuse on adaily basis. As a result, specialist technical terms have become an indispensable component of everyday language. It is also believed that technology is the greatest driving force behind language development. This research paper presents the resultsofthe pilotresearch on the knowledge of technical terms by students of secondary schools.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 119-126
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Computer Tech Pedaguge: the Cultural Linguistic
Autorzy:
Dziama, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038811.pdf
Data publikacji:
2019-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
pedagogue
digital technology
information technology
education
cultural linguistics
Opis:
Understanding the complexity of a teacher and its role in modern society is vitally important for the advancement in education. The aim of this research paper is to introduce the concept of cultural linguistics and to determine the impactsand the broad understanding of the role of a teacher, referredin this article as the pedagogue in the era of information and communication technology. Evidence suggest that there is a growing need to reestablish the position of a pedagogue which is one of the most important factors in the proper approach to the use of technology in modern schools. To recognize this role, the fundamentals of cultural linguistics and its schemes will be used to highlight the need for further research. A number of cross-sectional studies has accentuated the problem of digital technology in the classroom and the role/scheme of a pedagogue (Palmer, 1996; Ceratto Pargman, 2019; Sharifian, 2011, 2017). This study identified the key elements of a pedagogue and presented a sample of exercises that can be used by a teacher to utilities the digitalization of schools.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 218-224
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pupils Decisions to Pursue Technical Education
Autorzy:
Pavelka, Jozef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2044118.pdf
Data publikacji:
2021-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
interest in technology
study of technology
primary school
research
Opis:
The study presents selected results of empirical research conducted in 2019 in primary schools in Slovakia and the Czech Republic. The main goal of the research was to investigate the causes of interest/lack of interest of pupils in science, technology and studying technical subjects at secondary vocational schools. Pupils’ decisions about future studies and the influences acting on pupils in this regard are important factors that are closely related to pupils’ interest/lack of interest in science, technology and the study of technology.
Źródło:
Journal of Education, Technology and Computer Science; 2021, 12, 2(32); 66-77
2719-6550
Pojawia się w:
Journal of Education, Technology and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologiczne aspekty edukacji dla bezpieczeństwa
Technological Aspects of Education for Security
Autorzy:
Soler, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456696.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
bezpieczeństwo
edukacja
nowoczesne technologie
technology assessment
safety
education
modern technology
Opis:
Bezpieczeństwo stało się jedną z najważniejszych kategorii XXI w.. Niezwykle szybki rozwój technologiczny z jednej strony bardzo jej sprzyja, ale z drugiej przyczynia się do powstawania nowych zagrożeń, a co za tym idzie – do szukania nowych rozwiązań, które mogłyby im zapobiec. Społeczne wartościowanie technologii i edukacja dla bezpieczeństwa wydają się być najważniej-szymi z nich.
Security has become one of the most important categories of the 21st century. Extremely rapid technological development on the one hand promotes it very much, but on the other it contributes to the emergence of new threats, and consequently to finding new solutions that could prevent them. Technology assessment and education for security seems to be the most important of them.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 4; 278-282
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The peculiarities in reformation of the future technology teachers preparation in the Nordic Countries in the end of XX century
Autorzy:
ZHERNOKLIEIEV, Igor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457977.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technology education
reforming process
educational model
professional competence
technology teacher
Opis:
The article examines the peculiarities in reformation of the future technology teachers preparation in the Nordic countries in the end of XX century which defined their success and international recognition in the international educational space. Based on Nordic authentic scientific literature, it was revealed the particularities of educational reforms in each of the Nordic countries.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 195-201
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Classification of economic disciplines on the level of information technology
Autorzy:
VYTRYKHOVSKA, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456648.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Information Technology
Economic discipline
Opis:
The above classification of economic subjects depending on the application in their study of information technology
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 423-427
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ecological Competence Formation of Future Agricultural
Autorzy:
ROMASKEVYCH, ALINA
SYTNYCHENKO, VIKTOR
OLCHEDAIEVSKYI, YURIY
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457589.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
educational paradigm
ecologization of education
ecological competence
technology
pedagogical technology
agricultural specialists
Opis:
The problem of ecologization of agricultural education is discussed in the article. The technology of ecological competence formation of future agricultural specialists is offered.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 159-163
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Information Technology Use and Skills by Undergraduate Students: Case Study
Autorzy:
UZIAK, JACEK
LORENCOWICZ, EDMUND
KOSZEL, MILAN
KOCIRA, SŁAWOMIR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458005.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
use of information technology educational technology
university students
student learning
engineering education
Opis:
Information Technology (IT) is a major part of modern society and is already well embedded in everyday life. IT is believed to be a perfect tool to enhance learning, also at tertiary level. However, it is uncertain whether students use the IT for educational purposes and if that usage is at higher than basic level. The aim of the study was to investigate the use of IT by engineering students and especially their use of technology in the learning process. The study proves that the students are surrounded by common type of IT, such as smartphones and computers, and use them almost constantly. However, its use is not directed towards learning process and especially towards learning engineering applications. The knowledge and skills of programming and specialized engineering software declared by students is astonishingly low for students of engineering faculty. It appears that students’ IT ownership, access, and some, although limited, competencies have not translated into use for educational purposes.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 163-168
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interaktivní tabule interwrite ve výuce
Interactive board interwrite in teaching process
Autorzy:
ROJÁK, Antonín
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457000.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
didaktická technika
interaktivní tabule
výpočetní technika
Educational Technology
Interactive Board
Computer Technology
Opis:
Příspěvek je zaměřen na využití interaktivní tabule ve výuce. Software určený pro práci s interaktivní tabulí je možno aplikovat v osobním počítači samostatně, případně v kombinaci s datovým projektorem
The contribution is focused on exploitation of interactive board in teaching process. Software intended for operation with interactive board could be applied in personal computer separately, eventually in combination with data projector.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 176-180
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Úloha technického vzdelávania v spoločnosti
The role of technology education in Society
Autorzy:
KOZÍK, TOMÁŠ
LUKÁČOVÁ, DANKA
KUNA, PETER
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457243.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technické vzdelávanie
tvorivosť
technika a spoločnosť
technology education
creativity
technology and society
Opis:
Technické vzdelávanie vychádza z každodenných potrieb človeka pri jeho aktívnej účasti na živote spoločnosti, či už na tvorbe spoločenských hodnôt alebo pri uspokojovaní osobných ambícií a záujmov. Autori príspevku zdôrazňujú význam a dôležitosť technického vzdelávania vo vzťahu k všeobecnému vzdelaniu každého jednotlivca. Poukazujú na úlohu základnej školy pri nadobúdaní technickej gramotnosti populácie a na nezastupiteľnosť technického predmetu v štátnom vzdelávacom systéme. Opodstatnenosť technického vzdelávania populácie je dokladovaná na príkladoch vzdelávacích systémov v Japonsku, USA a Nemecku.
Technology education results from everyday needs of man by his active participation in the life of society either in creating social values or in satisfying his personal ambitions and interests. The authors of the paper emphasize the importance of technology education in connection with general education of an individual. They point at the role of elementary school while gaining technology literacy of population as well as at irreplaceability of technology subjects in the state educational system.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 2; 114-120
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Use of Information Technology in Course Delivery and Students’ Cheating: Case Study
Autorzy:
UZIAK, JACEK
LORENCOWICZ, EDMUND
KOSZEL, MILAN
KOCIRA, SŁAWOMIR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456678.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
use of information technology educational technology
university students
student learning
engineering education
Opis:
Information Technology (IT) entered the world of education with authority and with general assumption that it would enhance students’ learning. It is used in the educational environment for many uses, with class delivery as one of the most important purposes. The aim of the study was to investigate the preferences in the delivery methods by students and compare with those favoured by the instructors. Additionally, the study assessed the use of IT in preparation (by instructors) and access (by students) of material related to learning. A separate issue addressed was classroom cheating by students and IT application for that purpose. The study indicated a clear preference by both students and instructors for blended learning of traditional face to face lecturing with additional on-line material. The study also confirmed the use of IT as a tool for class cheating. Although reluctantly, up to 73% of students confessed to cheating using one or other method.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 169-174
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role and use of Information technology in higher education
Autorzy:
TARNAVSKA, Tetyana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456594.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
higher education
informatization
information technology
Opis:
The aim of the article is to study the role of information technology in the educational process. Two main interrelated groups of information technology (basic and applied) are described. Using the Web 2.0, cloud computing, educational expert systems, multimedia applications, hypertext, hypermedia, E-mail, and social networks are considered.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 98-103
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Využití moderní didaktické techniky ve výuce
The use of modern educational technology in teaching process
Autorzy:
Miroslava, MIKLOŠÍKOVÁ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456607.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
didaktická technika
interaktivní tabule
vizualizér
výpočetní technika
educational technology
interactive board
visualiser
computer technology
Opis:
Zásada názornosti je jedním z fundamentálních principů. Prostřednictvím zrakových vjemů jsou vytvářeny představy a osvojovány pojmy a vztahy na základě vnímání předmětů, jevů nebo jejich zobrazení. Nezastupitelnou roli v tomto procesu sehrává moderní didaktická technika, jakou je vizualizér a interaktivní tabule.
The visualization rule belongs to some of the most fundamental principles. Through visual presentation the ideas are created and the terms are adopted on the basis of perception of the presented objects and events. In this process, the modern didactic tools, such as the visualizer/presenter or the interactive blackboard, play their essential roles.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 109-109
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching climate of a technical subject in the process of applying ict tools
Autorzy:
STEBILA, Ján
KRIŠŤÁK, Ľuboš
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457539.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technology
social climate
teacher
pupil
multimedia
Opis:
In the article we deal with summarizing the fundamental characteristics of the social climate in the primary school environment in the lower secondary education. The aim is to analyze the results of the conducted pedagogical experiment in the subject Technology and to refer to the function of implementing multimedia teaching aids as tools which help to improve social climate and develop knowledge, skills and creativity of students.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 472-480
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 201

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies