Temat: „rzeczywistość rozszerzona” - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Edukacja coraz bardziej mobilna
More and more mobile Education
Autorzy:: PIECUCH, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457604.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja
chmura obliczeniowa
rozszerzona rzeczywistość
education
Cloud computing
Augmented Reality
Opis:: Artykuł podejmuje zagadnienia związane z wykorzystaniem urządzeń mobilnych w edukacji. Dostępność nowoczesnych urządzeń mobilnych oraz nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych stwarza nowe środowisko dla procesów uczenia się
The article presents the issues associated with the use of mobile devices in education. The availability of advanced mobile devices and new information and communication technologies creates a new environment for learning processes.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 32-41
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Technologia rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży
Technology of augmented reality in developing imagination of children and young people
Autorzy:: WARCHOŁ, TOMASZ
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455577.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja,
dzieci
wyobraźnia
myślenie
rozszerzona rzeczywistość
education
children
imagination
thinking
augmented reality (AR)
Opis:: W artykule przedstawiono teoretyczną analizę definicji wyobraźni wraz z jej podziałem, na podstawie której przedstawiono praktyczną realizację aplikacji AR-book, której działanie opiera się na wykorzystaniu rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży.
The article presents a theoretical analysis of the definition of the imagination with its division on the basis of which shows the practical implementation of application AR-book, whose operation is based on the use of augmented reality in developing the imagination of children and young people.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 184-190
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Skuteczność oprogramowania AR w nauczaniu chemii – sprawozdanie z badań
Effectiveness of Software for Teaching Chemistry with AR Technology – Study Report
Autorzy:: WARCHOŁ, TOMASZ
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457753.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja
rozszerzona rzeczywistość
badania
uczenie się
warsztaty interaktywne
education
augmented reality
research
learn
interactive workshops
Opis:: W artykule przedstawiono wyniki badań skuteczności oprogramowania wykorzystującego roz-szerzoną rzeczywistość, które prowadzone były w ramach warsztatów interaktywnych. Analizo-wane zagadnienia pokazuję wartość, jaką stanowi wykorzystywanie nowoczesnych technologii w edukacji.
Article presents the results of software testing using extended reality, which were conducted in interactive workshops. The analyzed issues show the value of using modern technologies in education.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 4; 347-352
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Badanie możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości – sprawozdanie z badań
Research of possibilities educational augmented reality – research report
Autorzy:: WARCHOŁ, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455651.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja
rozszerzona rzeczywistość
badania, możliwości
uczenie się
dydaktyka
education
augmented reality
research
possibilities
learn
didactics
Opis:: W artykule przedstawiono wyniki badań preferencji nauczycieli i studentów w zakresie moż-liwości rozszerzonej rzeczywistości. Przedstawione zagadnienie ukazuje potrzebę współczesnego społeczeństwa na wdrażanie nowych technologii do procesu dydaktycznego.
This article present the results of preferences teacher and students in the selection of possibili-ties educational augmented reality. Presented problem show that the modern society want to use modern technologies in educational process.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 1; 124-129
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja