Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "human labour" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
The «Human-Labour» and Modern Vocational Education: Ukrainian Context
Autorzy:
Nychkalo, Nellya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461495.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
vocational education
human capital
production personnel
public policy
research
Opis:
A retrospective analysis of vocational education development has been made, its role in the formation of human capital shown. The causes of contradictions and shortcomings in training of production personnel due to the imperfection of public policy in this area have been revealed. Subject to the provisions of international instruments and prognostic study of socio-economic strategy of Ukraine the strategic objectives of professional education in Ukraine in the context of European integration processes have been disclosed. The basic directions of scientific research in problems of quality training of personnel have been demonstrated.
Źródło:
Labor et Educatio; 2015, 3; 139-154
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
«Этическая сила» человеческого труда в условиях рыночной экономики в начале XXI века
„Etyczna siła” pracy ludzkiej w warunkach gospodarki rynkowej na początku XXI wieku
“The Ethical Force” of Human Labour in a Market Economy at the Beginning of the 21st Century
Autorzy:
Nychkalo, Nellya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461723.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
etyczna siła
praca
pedagogika pracy
rynek pracy
wolontariat
ethical force
labour
pedagogy of labour
labour market
voluntary work
этическая сила
работа
образование работа
рынок труда
добровольчество
Opis:
W tekście omówiona została – w sposób interdyscyplinarny – kategoria «etyczna siła» pracy ludzkiej. Szczególną uwagę zwrócono na filozoficzno-pedagogiczne aspekty tego problemu, na przykładzie twórczego dziedzictwa świętego Jana Pawła II i Tadeusza Wacława Nowackiego, twórcy (wraz z Profesorami: Stanisławem Kaczorem i Zygmuntem Wiatrowskim) pedagogiki pracy. Analizie poddano problem solidaryzacji i relacji profesjonalnych w działalności zawodowej na Ukrainie, a także etycznej siły pracy w kontekście wieloaspektowości i wolności człowieka w pracy. Przeprowadzono analizę porównawczą podstawowych podejść do kształtowania etycznych cech pracowników w warunkach szkolenia personelu w Japonii i Korei Południowej. Tekst odzwierciedla niektóre aspekty wolontariatu i nauki etyki w szkołach Ukrainy.
In the article the category ‘ethical force’ of human labour has been considered on the basis of inter subject approach. Special attention is paid to philosophical and pedagogical aspects of this issue taking as an example St. John Paul II and Tadeusz Nowacki’s activity, the pedagogy of labour founder (together with Stanislaw Kachur and Zygmunt Wiatrowski). The problem of integration of professional relationships in labour activity in Ukraine has been analyzed as well as ethical force of labour in the context of its complexity and a human’s freedom in labour. The comparative analysis of main approaches to the development of ethics of labour force in Japanese and South Korean companies during on-the-job training has been made. Some aspects of voluntary work and study of ethics in educational establishments in Ukraine has been revealed.
Текст был обсужден – на междисциплинарной основе – категория «нравственную силу» человеческого труда. Особое внимание было уделено философским и педагогических аспектов проблемы, пример творческого наследия Иоанна Павла II и Вацлав Тадеуша Nowacki, основатель (вместе с профессорами: Станиславом Kaczor и Сигизмундом Wiatrowskim) педагогике работы. Мы проанализировали проблему solidaryzacji и профессиональные отношения в профессиональной деятельности в Украине, а также этическую рабочей силы в контексте многомерности и свободы человека на рабочем месте. Проведен сравнительный анализ основных подходов к разработке этических качеств сотрудников в плане подготовки кадров в Японии и Южной Корее. Текст отражает некоторые аспекты добровольчества и преподавания этики в школах Украины.
Źródło:
Labor et Educatio; 2016, 4; 263-282
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podmiotowość człowieka uwikłana w przeobrażenia pracy
Human Subjectivity Entangled in Work Transformations
Autorzy:
Gerlach, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461532.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
praca
przeobrażenia pracy
podmiot
podmiotowość człowieka
podmiotowość pracownika
poczucie podmiotowości
labour
work transformations
subject
human subjectivity
worker’s subjectivity
the feeling of one’s subjectivity
Opis:
Zmiany następujące w procesie pracy człowieka rzutują na jego podejście do tej formy aktywności i traktowanie jej jako wartości; a także prowokują do stawiania pytań o podmiotowość człowieka żyjącego w warunkach tych zmian. Znajdują one odzwierciedlenie w funkcjonowaniu człowieka jako podmiotu. Znaczenie podmiotowości rozpatrywane być może na gruncie filozofii, socjologii, psychologii i pedagogiki, ale także nauk o zarządzaniu zasobami ludzkimi. To właśnie w dwóch ostatnich zakresach rozważana jest w niniejszym opracowaniu podmiotowość pracownika. Podkreślono w nim konieczność podmiotowego podejścia do zasobów ludzkich. Zarządzanie zasobami ludzkimi opierać się powinno na podmiotowości konkretnych pracowników. Kształtowanie poczucia podmiotowości pracownika jest bowiem niezbędne w czasach ogromnych i niezwykle szybkich zmian cywilizacyjnych.
The changes that human work undergoes influence a person’s attitude towards this form of activity and the way they treat it as a value. Those changes also provoke one to ask questions about the subjectivity of the humans having to face those changes. They are reflected in human functioning as a subject. The significance of one’s subjectivity may be considered in terms of philosophy, sociology, psychology and pedagogy, but also the science of human resources management. The last two scopes are the ones within which the subjectivity of a worker is being examined in this paper. The necessity of a subjectivity-oriented approach to human resources has also been emphasized. Human resources management should base on the subjectivity of particular workers. The “towards humans” orientation has been gaining significance. Shaping workers’ feeling of subjectivity is absolutely essential in the times of extensive and very quick civilizational changes.
Źródło:
Labor et Educatio; 2016, 4; 11-26
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Right to Work in International Law of the Twentieth Century
Prawo do pracy w dokumentach prawa międzynarodowego XX wieku
Autorzy:
Klimek, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461525.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
human rights
right to work
United Nations
International Labour Organisation
Council of Europe
praca, prawa człowieka
prawo do pracy
Organizacja Narodów
Zjednoczonych
Międzynarodowa Organizacja Pracy Rada Europy
Opis:
Ensuring the observance of human rights is a challenge faced by both international and domestic entities. This paper focuses on one of the individual’s most important social rights, i.e. the right to work. The most essential international legislation of the twentieth century is discussed in the context of the aforementioned right. It occupies a special place in the documents of the United Nations, the International Labour Organisation, as well as the Council of Europe. Moreover, the Catholic social doctrine (especially John Paul II’s teaching) emphasizes a person’s right to work, which not only ensures their and their family’s livelihood, but also facilitates their comprehensive development.
Wyzwaniem zarówno dla organów międzynarodowych, jak i podmiotów krajowych, jest szczególna troska o przestrzeganie praw człowieka. W artykule uwagę poświęcono jednemu z najważniejszych praw społecznych człowieka, jakim jest prawo do pracy. Omówiono najważniejsze regulacje prawa międzynarodowego XX wieku w kontekście tego uprawnienia. Szczególne miejsce zajmuje ono w dokumentach Organizacji Narodów Zjednoczonych, Międzynarodowej Organizacji Pracy, a także Rady Europy. Również na gruncie katolickiej nauki społecznej (w tym zwłaszcza w nauczaniu Jana Pawła II) podkreśla się prawo człowieka do pracy, która nie tylko zapewnia środki egzystencji dla człowieka i jego rodziny, ale także umożliwia wszechstronny rozwój osoby ludzkiej.
Źródło:
Labor et Educatio; 2018, 6; 25-36
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies