Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "KRYZYS" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 75
Tytuł:
Wprowadzenie stanu wyjątkowego na części terytorium Polski w 2021 r. w związku kryzysem migracyjnym na granicy z Białorusią
Autorzy:
Wicha, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028781.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
the state of emergency
order crisis
migration crisis
stan wyjątkowy
kryzys graniczny
kryzys migracyjny
Opis:
Wprowadzenie stanu wyjątkowego na części terytorium Polski było związane z kryzysem na granicy Polski z Białorusią. Kryzys był związany z licznymi grupami migrantów, które chciałby przedostać się do strefy Schengen z Białorusi. Reakcja władz RP była związana z koniecznością obrony granicy Polski, która była zarazem granicą Unii Europejskiej. W celu skutecznej ochrony granicy podjęto decyzję o budowie zapory oddzielającej Polskę i Białoruś.
The imposition of the state of emergency on some part of the territory of Poland was connected with the crisis on the border between Poland and Belarus. There were numerous groups of migrants who wished to trespass the border of the Schengen zone. The reaction of the authorities of the Republic of Poland was strong – there was the necessity to protect the border. In order to achieve the goal the decision to build the barrier on the border was made.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis; 2021, 6; 83-96
2450-6354
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interwencja kryzysowa w pracy pedagoga szkolnego
Autorzy:
Barabas, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606919.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
crisis, crisis intervention, school
kryzys, interwencja kryzysowa, szkoła
Opis:
Among the many of school tasks, the predominant one is to perform the didactic, educational and nurturing function in relation to students. These tasks are conducted primarily by the school guidance counsellor, who initiates preventive, diagnostic and intervention actions aimed at restoring security. The interventions are only carried out in crisis situations affecting both the unit and its whole family or school system. The effectiveness of these operations is subject not only to the substantive knowledge in this field, but it also hinges on deliberately planned procedures and modes of conduct in specific areas of crises. The aim of this article is to explain the basic issues relating to the substance of crisis, the main objectives of crisis intervention, particular features and procedures of interventions in crisis situations in the school context.
Wśród wielu pełnionych przez szkołę zadań jednym z głównych jest urzeczywistnienie funkcji dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w stosunku do uczniów. Zadania te są realizowane w dużym zakresie przez pedagoga szkolnego przez inicjowanie działań profilaktycznych, diagnostycznych, a także interwencyjnych ukierunkowanych na przywrócenie bezpieczeństwa. Zadania o charakterze interwencyjnym są podejmowane w sytuacjach kryzysowych dotykających zarówno jednostkę, jak i cały system rodzinny czy szkolny. Skuteczność tych czynności jest warunkowana nie tylko wiedzą merytoryczną w tym zakresie, lecz także świadomie planowanymi procedurami i trybami postępowania w konkretnych obszarach kryzysów. Celem artykułu jest przedstawienie podstawowych zagadnień dotyczących istoty kryzysu, głównych założeń interwencji kryzysowej, specyfiki i procedur postępowania interwencyjnego w sytuacjach kryzysowych w szkole.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 1
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Process of Positive Adaptation to Remote Learning during the COVID-19 Pandemic
Proces pozytywnej adaptacji do kształcenia zdalnego w czasie pandemii COVID-19
Autorzy:
Walczak-Człapińska, Karolina
Dobińska, Gabriela Zuzanna
Okólska, Katarzyna Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804063.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Academic Education
pandemic
crisis
resilience
kształcenie akademickie
pandemia
kryzys
Opis:
Introduction:  The text presents the experiences of academic teachers and students related to a crisis situation caused by a pandemic. Referring to the concept of resilience, the authors emphasize the importance of positive adaptation in the process of coping with the existing, unknown academic reality during the pandemic caused by the spread of the SARS - CoV - 2 virus. Research Aim:  was to reconstruct the experience of academic teachers and students connected with online learning in Polish universities during the COVID-19 pandemic. Method: The qualitative orientation of the research was centred around the interpretative paradigm. We implemented the focused interview technique in our project, inviting students and academic teachers from all over Poland. Triangulation was used in the research project. Results: Team analysis of the interview revealed ways of experiencing and coping in the crisis situation resulting from the COVID-19 pandemic.  In the initial stages of the pandemic the respondents stressed loss of stability and security in the face of an experienced crisis, resulting in anxiety and unease. In the process of becoming accustomed to the new educational order, they activated potential in the form of internal and external resources, which significantly encouraged and protected them as they were coping with everyday academic practice.  Conclusion: Even though coping strategies take different forms and methods, they are established by one common goal - regaining lost control. It manifests itself in the resilience process, the consequence of which is a positive adaptation to changing circumstances.
Wprowadzenie: Tekst ukazuje proces zmagania się uczestników kształcenia akademickiego z sytuacją kryzysową spowodowaną pandemią. Autorki odwołując się do koncepcji resilience podkreślają znaczenie pozytywnej adaptacji w procesie radzenia sobie uczestników kształcenia z zastaną, nieznaną rzeczywistością akademicką w czasie pandemii spowodowanej rozprzestrzenianiem się wirusa SARS - CoV – 2. Cel badań: rekonstrukcja doświadczeń uczestników kształcenia akademickiego online w polskich uczelniach wyższych podczas pandemii COVID-19. Metoda badań: Jakościowa orientacja badań skoncentrowana wokół paradygmatu interpretatywnego określała główne pole naszych zainteresowań. W projekcie badawczym zastosowałyśmy wywiad fokusowy, do którego zaprosiłyśmy studentów oraz nauczycieli akademickich z terenu całej Polski. Z uwagi na obostrzenia wynikające z uregulowań prawnych dotyczących działalności akademickiej w czasie pandemii wywiad został zrealizowany zdalnie przy użyciu platformy MS Teams. W projekcie badawczym została zastosowana triangulacja badaczy. Wyniki: W wyniku zespołowej analizy wywiadu wyłoniłyśmy sposoby doświadczania oraz radzenia sobie w specyficznej sytuacji kryzysu sytuacyjnego, wynikającego z pandemii Covid-19. W początkowej fazie pandemii badani podkreślali utratę stabilizacji oraz bezpieczeństwa w obliczu doświadczanego kryzysu, powodującego lęk i niepokój. Podczas oswajania nowego porządku edukacyjnego, uruchamiali potencjał w postaci zasobów wewnętrznych i zewnętrznych, które znacząco sprzyjały i stanowiły czynniki chroniące podczas radzenia sobie z codzienną praktyką akademicką. Wnioski: oswajanie „pandemicznej” rzeczywistości akademickiej przez jej uczestników ma charakter wielowymiarowy i procesualny. Chociaż sposoby radzenia sobie przybierają różne formy, to wyznacza je jeden wspólny cel - odzyskanie utraconej kontroli. Przejawia się to w procesie resilience, którego konsekwencją jest pozytywna adaptacja do zmieniających się okoliczności.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 2; 55-71
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kryzys bankowy jako główna przyczyna kryzysu w strefie euro
Autorzy:
Sławiński, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/609951.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Eurozone crisis, banking reform
kryzys w strefie euro, reforma bankowości
Opis:
The global banking crisis which caused the Eurozone crisis was unexpected. Before the banking crisis started, the prevailing view was that due to scientific advances in risk management banks would be able to continuously adjust their potential losses to their capital in order to avoid insolvency. This conviction turned out to have been false following the emergence of large financial holdings which were too big and too interconnected to be efficiently managed and supervised. In the paper it is argued that an effective banking reform should impose a strict separation between commercial, investment and mortgage banks (at least within the existing financial holdings) to make them more manageable and resolvable. The proposed reform of the European banking system, put forward in Liikanen Report, is still insufficient to shield the Eurozone from subsequent banking crises which might endanger its stability and growth prospects.
Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2015, 49, 2
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie roli diagnozy w projektowaniu i podejmowaniu działań w obszarze interwencji kryzysowej
Autorzy:
Jezierska, Joanna Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606479.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Crisis intervention, diagnosis, TAF, crisis
Interwencja kryzysowa, diagnoza, TAF, kryzys
Opis:
The aim of the article is to present the significance of the crisis phenomenon as a multidimensional, complex phenomenon in its structure. The article aims to illustrate the crisis situation as a phenomenon causing the disintegration of the current structure of client / patient functioning. The aim of the article is to indicate the importance of diagnosis, that is, the correct use of psychological, pedagogical methods, techniques and tools to integrate the way the client functions, by restoring the previous state of functioning or even improving functioning. The aim of the article is to familiarize the reader with the TAF diagnostic tool (Triage Assessment Form, by R. A. Myer, R.C. Williams, A.J. Ottens and A.E. Schmidt) used in crisis intervention. The correct diagnosis and proper choice of methods of working with the client is the most important part of work with a person in crisis situation. The article aims to show the possibility of using the TAF diagnostic tool for solving a crisis situation. The basis for the content presented in the article is more than 12-year practice of working with people in various types of crises.The aim of the article is to indicate the potentials, resources of the client, which allow him to function better, and allow him to start healing process. The klients resources can be extracted through a properly, matter-of-fact and accurate diagnosis of the client's person and the crisis situation.  
 Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia zjawiska kryzysu, jako zjawiska wielowymiarowego, złożonego, niejednolitego w swojej strukturze i przebiegu. Artykuł  ma na celu zobrazowanie sytuacji kryzysu, jako zjawiska powodującego rozpad dotychczasowej struktury funkcjonowania klienta/ pacjenta. Celem artykułu jest wskazanie znaczenia diagnozy, czyli prawidłowego wykorzystania metod, technik i narzędzi psychologicznych, pedagogicznych dla scalenia sposobu funkcjonowania klienta, poprzez przywrócenie poprzedniego stanu funkcjonowania lub nawet polepszenie funkcjonowania. Celem artykułu jest zapoznanie czytelnika z  narzędziem diagnostycznym TAF (Triage Assessment Form, autorstwa R. A. Myer, R.C. Williams, A.J. Ottens i A.E. Schmidt) wykorzystywanym w interwencji kryzysowej. Prawidłowa diagnoza, a co za tym idzie prawidłowy dobór metod pracy z klientem ma na celu polepszenie funkcjonowania osoby dotkniętej sytuacją kryzysową. Artykuł ma na celu wskazanie możliwości wykorzystania narzędzia diagnostycznego TAF na rzecz rozwiązania sytuacji kryzysowej. Podstawę treści zaprezentowanych w artykule stanowi ponad 12-sto letnia praktyka pracy z osobami znajdującymi się w kryzysach różnego rodzaju.Celem artykułu jest wskazanie potencjałów, zasobów drzemiących w kliencie, które pozwalają mu na lepsze funkcjonowanie, „zdrowienie”. Zasoby klienta mogą zostać wydobyte poprzez prawidłowo, rzeczowo i dokładnie wykonaną diagnozę osoby klienta i sytuacji kryzysowej.    
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2019, 38, 2
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usage of Behavioural Innovation in the Context of the COVID-19 Crisis
Autorzy:
Czerwonka, Monika
Siembida, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2168376.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
COVID-19
behavioural economics
crisis
pandemic
ekonomia behawioralna
kryzys
pandemia
Opis:
Uzasadnienie teoretyczne: Podstawą teoretyczną artykułu są zagadnienia z zakresu ekonomii behawioralnej, która kwestionując standardowe założenie racjonalnego zachowania (homo oeconomicus), dostarcza informacji nt. sposobu podejmowania decyzji przez ludzi, w szczególności w sytuacjach wyjątkowych, do których należy np. pandemia COVID-19. Artykuł bazuje także na teorii szturchnięcia R. Thalera, wg. której założenia ekonomii behawioralnej mogą zostać z powodzeniem wykorzystane w kształtowaniu polityk publicznych za pomocą odpowiednich narzędzi (uproszczeń, opcji domyślnych, ramowania, przybliżania konsekwencji, projektowania czy odwołania do norm społecznych).Cel artykułu:  Celem niniejszego artykułu jest przegląd wykorzystania narzędzi ekonomii behawioralnej w walce z pandemią COVID-19 oraz popularyzacja niniejszych rozwiązań. Przedstawione zostały przykłady użycia innowacji behawioralnych w różnym kontekście, przez władze państw z różnych stron świata. Niniejszy przegląd może stanowić inspirację dla wprowadzenia nowych rozwiązań opartych o teorię szturchnięcia, które docelowo przyczyniłyby się zarówno do podejmowania przez rządzących działań skuteczniejszych i lepiej ocenianych, jak i szybszego zwalczenia pandemii.Metody badawcze:  W artykule wykorzystano teorie z zakresu ekonomii behawioralnej (teoria perspektywy, teoria szturchnięcia) oraz doniesienia medialne nt. metod walki i niwelowania negatywnych skutków pandemii COVID-19 w różnych krajach, także o odmiennych uwarunkowaniach kulturowych. Niniejszy artykuł zawiera przegląd takich metod oraz przedstawia mechanizmy z zakresu ekonomii behawioralnej, które leżą u ich podłoża, wraz z pozytywnymi efektami użycia niniejszych metod, dowodzący tym samym ich skuteczność.Główne wnioski: Zaprezentowane mechanizmy i przykłady ich sukcesywnego wykorzystania świadczą o skuteczności ekonomii behawioralnej jako narzędzia w walce z pandemią COVID-19. Mimo potencjalnych różnic kulturowych, przedstawiono skuteczność narzędzi behawioralnych na przestrzeni krajów o różnych uwarunkowaniach kulturowych. Zasugerowano, że zastosowanie architektury wyboru na szerszą skalę w politykach publicznych może nieść pozytywne skutki, w szczególności w sytuacjach kryzysowych takich jak np. pandemia na skalę światową.
Theoretical background: The theoretical basis for this paper are issues of behavioural economics that question a standard assumption of homo oeconomicus and provide knowledge on the way people make decisions. It refers mainly to extraordinary situations such as, e.g. the COVID-19 pandemic. The article draws also on Thaler’s nudge theory, which claims that some aspects of behavioural theory might be successfully used to shape public policies using appropriate tools (simplicities, default options, framing, approximation of consequences, design, or reference to social norms).Purpose of the article: The article aims to overview the use of tools of behavioural economics to fight the COVID-19 pandemic and to popularize these solutions. There were presented examples of how behavioural innovations are used in various contexts by state authorities from different parts of the world. The overview may provide inspiration for implementing new solutions based on nudge theory that ultimately would contribute both to more effective and higher-rated actions undertaken by governments as well as to faster combat against the pandemic.Research methods: The article refers to theories from behavioural economics (prospect theory, nudge theory) and media reports on methods of fighting and mitigating negative effects of the COVID-19 pandemic in various countries, also those with different cultural backgrounds. The article provides an overview of such methods and presents mechanisms of behavioural economics that underlie them, along with positive results of these very methods, thereby proving their effectiveness.Main findings: The mechanisms presented, and the examples of their consecutive appliance prove the effectiveness of behavioural economics as a tool in the combat against the COVID-19 pandemic. Despite potential cultural differences, the effectiveness of behavioural tools across countries with different cultural backgrounds was presented. It was suggested that applying choice architecture on a larger scale in public policies may bring about positive effects, especially in crisis situations such as, e.g. a pandemic on a global scale.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2022, 56, 3; 7-17
0459-9586
2449-8513
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja międzykulturowa dla przyszłości - na przykładzie zajęć akademickich, „Intercultural dialogue” i programu Erasmus
Autorzy:
Samoraj, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606687.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
jakość człowieka, kryzys człowieczeństwa, kultura pokoju, edukacja międzykulturowa, edukacja dla wielokulturowości
Opis:
The article is a presentation of basic problems of contemporary civilization, connected with: the crisis of humanity and community, and also the necessity to define social strategies in multicultural societies and education for the culture of peace. Referring to the tragic cases of Islamic terrorism and conflicts originating from religious fanaticism, I point out the need to involve education in shaping human identity and intercultural competences, in creating civic foundations and in living in a community in a multicultural society. As examples of such educational activities I am presenting an authorship course titled “Intercultural Dialogue” – UW Erasmus Programme and also my lectures and artistic workshop the University of Art and Design Linz (Kunstuniversitäat Linz) in Austria – intercultural dialogue.
Artykuł jest prezentacją kluczowych problemów współczesnej cywilizacji związanych z kryzysem człowieczeństwa, wspólnotowości, koniecznością określenia strategii społecznych życia w społeczeństwach wielokulturowych i kształtowania kultury pokoju. Odwołując się do tragicznych przypadków terroryzmu islamskiego i do konfliktów, których źródłem jest fanatyzm religijny, wskazuję na potrzebę zaangażowania edukacji w kształtowanie tożsamości człowieka i jego kompetencji międzykulturowych, w tworzenie podstaw obywatelskich i życia we wspólnocie w społeczeństwie wielokulturowym. Jako przykłady takich działań edukacyjnych prezentuję autorskie zajęcia ,,Intecultural Dialogue” na UW (program Erasmus) oraz wykłady i warsztaty artystyczne w Kunstuniversitäat Linz w Austrii dotyczące dialogu kulturowego.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 3
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki kreacji bańki cenowej na rynku nieruchomości
Autorzy:
Masiukiewicz, Piotr
Dec, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610451.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
price bubble
behavioral factors
financial crisis
bańka cenowa
czynniki behawioralne
kryzys
Opis:
The paper is to present the essence of price bubbles, which are extremely important phenomena in the analysis of financial crises. They are often ground such crises.. The analysis of price bubbles being first of all requires a  critical review and evaluation of the impact of various factors on this phenomenon. The authors put forward a  thesis of the important role of behavioral factors in the creation of price bubbles.In practice, there are also cases of infection price bubbles through international channels. The authors presented two case studies of countries (Polish and United Arab Emirates), where it was indeed the subprime crisis, but it occurred, and the price bubble burst in the property market.The main purpose of the article is an overview of the factors that create price bubbles and the effect of contamination and to analyze the specific role of behavioral factors in the real estate market.
Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2013, 47, 3
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktualny stan rynku private equity/venture capital w Polsce oraz bariery jego rozwoju
Autorzy:
Grzegorczyk, Elżbieta
Krawczyk, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610582.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Polska
PE/VC market
crisis
barriers
Polska
rynek PE/VC
kryzys
bariery
Opis:
The aim of the paper is to present current condition of private equity and venture capital market in Poland, showing the structure of investments according to its maturity, line of business or capital owners and main barriers to its development. Article is also a  trial to grasp the impact of crisis started in 2007 on the structure and dynamics of expansion of discussed market in Poland.
Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2013, 47, 3
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inwestycje zagraniczne w Polsce w warunkach destabilizacji makroekonomicznej
Autorzy:
Wypych, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610767.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
foreign capital
financial crisis
financial instruments
kapitał zagraniczny
kryzys finansowy
instrumenty finansowe
Opis:
The purpose of the submitted paper is to assess changes in the level and structure of foreign investments in Poland during the years 2008–2013, so in the period of destabilization of the business environment, which was a consequence of the global financial crisis. The analysis, based on National Bank of Poland’s data showed that investment attractiveness of Poland has not been significantly reduced; however, the transfer of capital and profits has been observed. It can be concluded that in times of crisis, foreign investors prefer the stability of the financial system of the country in which the parent companies are residing to the financial system’s safety of the country that hosts subsidiary companies.
Celem artykułu jest ocena zmian poziomu i struktury inwestycji zagranicznych w Polsce w latach 2008–2013, a więc w okresie destabilizacji warunków prowadzenia działalności gospodarczej będącej następstwem globalnego kryzysu finansowego. Analiza przeprowadzona na podstawie informacji Narodowego Banku Polskiego wykazała, że atrakcyjność inwestycyjna Polski nie uległa istotnemu osłabieniu, zaobserwowano jednak zjawisko transferu kapitału i zysków za granicę. Można zatem wnioskować, że w okresach kryzysowych inwestorzy zagraniczni przedkładają stabilność systemu finansowego kraju, w którym mają siedzibę spółki macierzyste nad bezpieczeństwem systemu finansowego kraju goszczącego spółki zależne. 
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2015, 49, 4
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Antykryzysowa polityka fiskalna – cele, uwarunkowania i instrumenty
Autorzy:
Alińska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610095.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
public finance
fiscal policy
financial crises
finanse publiczne
polityka fiskalna
kryzys finansowy
Opis:
The purpose of this article is to present changes to the broad financial system, consisting of financial system market and public finance sector from the perspective of effects evaluation of the financial crisis. In the opinion of the author it seems to be fundamental to answer the question whether and in which direction should changes be carried out in the area of fiscal policy optimization, which probably is going to change, when it is considered from the point of bearing the fiscal stability and economic growth in new post-crisis conditions. There are sets of investigation results and literature positions, including thoughts on financial crisis influence on changes of public finances (general government). It seems important to draw attention to some aspects of this issue, as well as to assess the impact of new solutions proposed to public finance in the future. 
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie zmian w szeroko pojętym systemie finansowym z perspektywy oceny skutków kryzysu finansowego i gospodarczego. W opinii autorki istotne jest podjęcie próby odpowiedzi na pytania, czy i w jakim kierunku powinny zostać przeprowadzone zmiany w zakresie optymalizacji polityki fiskalnej, która zapewne ulegnie zmianie, gdy będzie rozpatrywana z punktu widzenia utrzymania stabilności fiskalnej i potrzeby utrzymania dodatniego wzrostu gospodarczego w nowych uwarunkowaniach postkryzysowych. Istnieje dosyć bogaty zestaw wyników badań i pozycji literatury przedmiotu, w których zostały zamieszczone rozważania dotyczące wpływu kryzysu finansowego na zmiany w stanie finansów publicznych (general government). Istotne wydaje się zwrócenie uwagi na kilka najważniejszych aspektów tego zagadnienia oraz dokonanie oceny wpływu proponowanych nowych rozwiązań na stan finansów publicznych w przyszłości. 
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2016, 50, 1
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wielkie banki i ich rola w kryzysie finansowym
Autorzy:
Węcławski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/610145.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
financial crisis
large banks
bank supervision
kryzys finansowy
wielkie banki
nadzór bankowy
Opis:
No bibliography
Wielkie banki i ich rola w kryzysie finansowym
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2013, 47, 1
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalizacja jako postęp i kryzys
Autorzy:
Nobis, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644292.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Globalisierung
Krise
Fortschritt
Werte
globalisation
crisis
progress
values
globalizacja
kryzys
postęp
wartości
Opis:
Die Globalisierung wird in vielen Konzepten als Fortschritt oder als Krise betrachtet. Diese Konzepte sind werttheoretisch begründet. Im Text taucht die Frage auf, welchen Einfluss auf die Wahrnehmung der Globalisierung die werttheoretische Begründung dieser Konzepte hat. Entscheiden darüber die Bezüge auf bestimmte Werte oder eher die Art, wie man sie anführt? Ich untersuche ausgewählte Globalisierungskonzepte: von Thomas Friedman, Immanuel Wallerstein, Saskia Sassen, David Landes, Ulf Hannerz und andere. Ich komme zum Schluss, dass es nicht Werte sind, auf die wir uns beziehen, sondern eher die Art, wie wir das machen, die darüber entscheidet, ob die Globalisierung für Fortschritt oder für Krise, für gut oder böse gehalten wird. Eine Schlüsselrolle spielen hier Handlungsweise, die Kontexte der Schlussfolgerung und Argumentierung, sowie die Bedeutungen, die wir den Werten zuerkennen.
Many concepts of globalisation regard it as progress or as a crisis. These concepts come with their axiological entanglements. The text poses the question about the influence of these axiological entanglements on the understanding of globalisation. It considers whether references to certain values are crucial, or whether the way these are recalled is decisive. I analyse selected concepts of globalisation: those of Thomas Friedman, Im-manuel Wallerstein, Saskia Sassen, David Landes, Ulf Hannerz and others. I conclude that whether globalisation is considered progress or a crisis, good or evil, depends not the values which are called upon but rather the way in which this is done. What is crucial is action strategies, the contexts of reasoning and argumentation, and the role ascribed to values.
Globalizacja w wielu koncepcjach postrzegana jest jako postęp lub kryzys. Kon-cepcje te uwikłane są aksjologicznie. W tekście pojawia się pytanie o to, jaki wpływ na postrzeganie globalizacji ma uwikłanie aksjologiczne tych koncepcji. Czy decydują o tym odwołania do określonych wartości, czy też raczej sposób ich przywoływania? Analizuję wybrane koncepcje globalizacji: Thomasa Friedmana, Immanuela Wallersteina, Saskii Sassen, Davida Landesa, Ulfa Hannerza i inne. Dochodzę do wniosku, że o uznaniu globalizacji za postęp czy kryzys, za dobro lub zło decydują nie wartości, do których się odwołujemy lecz raczej sposób, w jaki to robimy. Kluczowe są tu strategie postępowania, kontek-sty rozumowania i argumentowania a także role, jakie przydzielamy w nich wartościom.
Źródło:
Kultura i Wartości; 2014, 10
2299-7806
Pojawia się w:
Kultura i Wartości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 75

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies