Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "systematyczny przegląd literatury" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
(Kon)teksty dekonsumpcji – systematyczny przegląd literatury
(Con)texts of deconsumption – A systematic literature review
Autorzy:
Szyszka, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27318899.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogika ogólna
dekonsumpcja
etyczna konsumpcja
konsumeryzm
konsumpcja
przegląd literatury
przegląd systematyczny
general pedagogy
deconsumption
ethical consumption
consumerism
consumption
literature review
systematic review
Opis:
Antykonsumpcyjne strategie życiowe, które określić można mianem dekonsumpcji, zyskują obecnie na sile. Jako że sposób konsumpcji wpływa na inne obszary funkcjonowania jednostek, na uwagę zasługuje społeczny świat dekonsumentów, charakteryzujących się postawą odpowiedzialności i oporem wobec dominujących dyskursów konsumeryzmu. Celem badań było przeprowadzenie systematycznego przeglądu raportów badawczych poświęconych zagadnieniu codzienności społecznego świata dekonsumentów, z uwzględnieniem stosowanych przez badaczy metod i ram teoretycznych. Analiza wyników doprowadziła do wyłonienia głównych kategorii pojęciowych oraz wskazała na duże zainteresowanie badawczy zagadnieniami relacji i negocjacji. Zjawisko dekonsumpcji staje się coraz powszechniejszym polem badawczym różnych dyscyplin nauk społecznych, lecz jest niedostatecznie eksplorowane w kontekście Polski i innych postsowieckich krajów Europy. Działalność edukacyjna i wychowawcza dekonsumentów jest omawiana w sposób marginalny.
Anti-consumer life strategies, which can be described as deconsumption, are now gaining strength. Since the way of consumption affects other areas of life, the social world of deconsumers, characterized by an attitude of responsibility and resistance to the dominant discourses of consumerism, deserves attention. The aim of the research was to conduct a systematic review of research reports devoted to the issue of everyday life in the social world of deconsumers, taking into account methods and theoretical frameworks used by researchers. The analysis of the results led to the emergence of main conceptual categories and indicated a high interest in the issues of relations and negotiations. The phenomenon of deconsumption is becoming an increasingly common field of research in various disciplines of social sciences, but it is insufficiently explored in the context of Poland and other post-Soviet European countries. The educational and upbringing activity of deconsumers is discussed in a marginal way.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2023, 2; 77-96
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przejścia emerytalne nauczycieli: przegląd systematyczny literatury
Teachers’ retirement transitions: a systematic review of the literature
Autorzy:
Sokołowska, Sabina Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45250943.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedeutologia
aktywność zawodowa
emerytura
nauczyciel
przejście na emeryturę
przegląd literatury
przegląd systematyczny
pedeutology
work activity
retirement
teacher
transition to retirement
literature
review
systematic review
Opis:
Przejścia emerytalne to złożony i niejednorodny proces determinowany przez wiele czynników. Artykuł prezentuje przegląd systematyczny badań dotyczących przygotowania do emerytury i wygaszania aktywności zawodowej przez nauczycieli. Celem badań była identyfikacja raportów badawczych poświęconych procesowi przejścia i/lub przygotowania do emerytury przez nauczycieli z uwzględnieniem stosowanych przez badaczy ram teoretyczno-metodologicznych. Analiza wyników doprowadziła do podzielenia wykorzystanych przez badaczy ram teoretycznych na dyscypliny naukowe oraz wskazała na zainteresowanie badaczy przygotowaniami do emerytury, psychospołecznymi aspektami starzenia się, dobrostanem emerytalnym oraz jakością życia nauczycieli kończących aktywność zawodową. Niedostatecznie eksplorowane są zagadnienia związane ze strategiami wsparcia w przechodzeniu na emeryturę, czynnikami wspierającymi proces tranzycji emerytalnych oraz czynnikami wypychającymi i opóźniającymi proces przejścia na emeryturę.
Retirement transition is a complex and heterogeneous process, determined by many factors. The article presents a systematic review of research on teachers’ preparation for retirement and career extinction. The purpose of the research was to identify research reports devoted to the process of teachers’ transition and/or preparation for retirement, considering the theoretical and methodological frameworks used by the researchers. The analysis of the results led to a breakdown of the theoretical frameworks used by researchers in scientific disciplines and indicated researchers’ interest in retirement preparation, psychosocial aspects of aging, retirement well-being, and quality of life of end-of-career teachers. Under-explored are issues related to retirement support strategies, factors supporting retirement transitions, and factors pushing and delaying the retirement process.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2024, 1; 203-217
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies