Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "UNIVERSITIES" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Universities in Poland in the eyes of public opinion - current state and expectations in light of research
Autorzy:
Grech, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/212432.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
universities in Poland
public opinion
survey of polish universities
Opis:
The article presents the most important conclusions from public opinion polls and knowledge about Polish universities. The poll was conducted by means of the method of direct survey in respondents' homes. The survey was earned out on a representative sample of 1135 inhabitants of Poland at the end of 2011 and at the beginning of 2012. The survey was conducted using a specially prepared questionnaire containing mainly open questions, focusing on the knowledge and opinions of the surveyed concerning Polish universities. Due to the lack of comparable research concerning Polish universities, the survey presnted here is the first attempt to empirically respond to certain scientific questions. The achieved results show both the current image of a "university" among the population of inhabitants of Poland and the expectations, as well as open and hidden determinants of the perception of universities - especially those assessed negatively and positively. The image is topped with the reconstruction of the idea of a perfect university. The analysis of collected data highlights a few dimensions, through which universities are perceived. These dimensions are systemic in character. On the basis of analysis of the achieved results an attempt was made to highlight possible directions of development of universities in Poland, paying particular attention to the aspect of communication and marketing.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 6 (227); 185-199
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of marketing of higher education institutions in creating the image of cities and regions
Autorzy:
Kijanka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213439.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
marketing universities
creating the image of cities and regions
joint promotional activities of universities
Opis:
Education is one of the most important elements of the contemporary world. It constitutes the foundation of development and the direction of development of particular areas. The progress of civilization associated with, among others, the development of information technology, has caused a transition from an industrial society to information society. Currently information and knowledge are the Basic elements of efficient functioning of companies, institutions and individuals. Information has become a commodity, which is often treated as a more precious commodity than material goods. In a society based on knowledge, in which we live, there is a constant need for improvement of competences, participation in courses, trainings. In this respect higher education institutions provide exceptional opportunities to obtain education in a particular area. Moreover, highly renowned institutions, with good academic staff, high quality of education focused on practice, enjoy strong popularity and attract the most students. Such situation is beneficial not only for universities, but also for cities where these institutions are located. This will be the subject of the following article.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 2 (223); 337-348
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The universities and business cooperation — a look from the caucasus countries
Autorzy:
Shonia, Devi
Trzmielak, Dariusz M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11541756.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
Universities and business cooperation
Caucasus countries
Opis:
Historically, the Caucasus has always been the object of special interest of dominant international actors due to its favourable geographical location. Such interest continues today. Despite the difficulties in the region (internal conflicts, different economic and political environments), the Caucasus countries-Georgia, Armenia and Azerbaijan-are taking significant steps towards establishing close and solid relations with the European Union (EU), improving the economy, and improving politics. The purpose of this article is to analyse the elements of industry and science cooperation. The university and business cooperation is seen as a very complex field and an important component of the country's innovative ecosystem which has long been the subject of research and analysis. The presented article provides for a study of the innovation ecosystem and its infrastructure in the countries of the Caucasus, and mechanisms for the development of the university and businessm cooperation (UBC) process, which is of particular importance for these countries, which are characterized by very low rates of innovation and competitiveness.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2022, 46, 4; 93-114
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Google AdWords advertising in higher education marketing
Autorzy:
Dawidziuk, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213763.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
advertisement
Google AdWords search
marketing of universities
Opis:
In the long run, prestige does play an important role in building a university's brand from the point of view of both management and students, alumni in particular. Prestige is built by the academic staff, programmes of studies, and the learning conditions, to name the most important factors. A programme of studies is a distinctive element that sets a university apart from the competition, and by doing so decides about its competitive advantage. In the context of higher education marketing, it is also important to remember about the already mentioned process of adjusting programmes of studies to the labour market requirements.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 5 (226); 123-129
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uniwersytety w Polsce w oczach opinii publicznej - stan obecny i oczekiwania w świetle badań
Universities in Poland in the eyes of public opinion - current state and expectations in light of research
Autorzy:
Grech, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213523.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
uniwersytety w Polsce
opinia publiczna
badania opinii o polskich uniwersytetach
universities in Poland
public opinion
survey of polish universities
Opis:
W artykule przedstawiono najważniejsze wnioski |wypływające z badań opinii i wiedzy o polskich uniwersytetach. Ankietę przeprowadzono metodą sondażu bezpośredniego w domach respondentów na reprezentatywnej próbie 1135 mieszkańców Polski na przełomie 2011 i 2012 roku. Badanie przeprowadzono przy pomocy specjalnie przygotowanego kwestionariusza zawierającego przede wszystkim pytania otwarte, koncentrujące się na wiedzy i opiniach badanych o polskich uniwersytetach. Ze względu na brak porównywalnych badań dotyczących polskich uniwersytetów polskich badanie, którego wybrane wyniki zaprezentowano jest pierwszą, próbą odpowiedzenia empirycznie na pewne pytania badawcze. Otrzymane rezultaty pokazują zarówno aktualny obraz .uniwersytetu w populacji mieszkańców Polski, oczekiwania, a także jawne i ukryte determinanty postrzegania uczelni - szczególnie te oceniane pozytywnie i negatywnie. Obrazu dopełnia rekonstrukcja wyobrażenia idealnego uniwersytetu. Analiza zebranych danych wskazuje na kilka wymiarów, przez pryzmat których postrzegany jest uniwersytet i przy czym wymiary te mają charakter systemowy. Na podstawie analizy uzyskanych wyników podjęto próbę wskazania możliwych kierunków rozwoju uniwersytetów w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem aspektu komunikacji i marketingu.
The article presents the most important conclusions from public opinion polls and knowledge about Polish universities. The poll was conducted by means of the method of direct survey in respondents' homes. The survey was earned out on a representative sample of 1135 inhabitants of Poland at the end of 2011 and at the beginning of 2012. The survey was conducted using a specially prepared questionnaire containing mainly open questions, focusing on the knowledge and opinions of the surveyed concerning Polish universities. Due to the lack of comparable research concerning Polish universities, the survey presnted here is the first attempt to empirically respond to certain scientific questions. The achieved results show both the current image of a "university" among the population of inhabitants of Poland and the expectations, as well as open and hidden determinants of the perception of universities - especially those assessed negatively and positively. The image is topped with the reconstruction of the idea of a perfect university. The analysis of collected data highlights a few dimensions, through which universities are perceived. These dimensions are systemic in character. On the basis of analysis of the achieved results an attempt was made to highlight possible directions of development of universities in Poland, paying particular attention to the aspect of communication and marketing.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 4 (225); 401-415
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of selected online image-building activities by Polish universities
Autorzy:
Marzęda, Agnieszka
Tworzydło, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11236533.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
public relations
universities
marketing
new technologies
social media
students
communication
online
Opis:
The purpose of this paper is to identify the online tools used by Polish universities and analyse to what extent these tools are used for image-related, communication, and marketing purposes. Based on our own analyses and desk research, we listed and then compared selected image-related activities carried out online by the higher education institutions rated as Poland's top universities in the "Perspektywy Ranking". We also extended our analysis to the universities rated as the world's top universities, selected based on the Webometrics ranking, and identified a clear difference in trends. The online tools listed in this paper were evaluated in terms of their impact on the position of the higher education institutions in the education market.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2021, 40, 2; 53-70
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola marketingu uczelni wyższych w kreowaniu wizerunku miast i regionów
The role of marketing of higher education institutions in creating the image of cities and regions
Autorzy:
Kijanka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213558.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
marketing uczelni wyższych
kreowanie wizerunku miast i regionów
wspólne działania promocyjne uczelni wyższych
marketing universities
creating the image of cities and regions
joint promotional activities of universities
Opis:
Edukacja jest jednym z najważniejszych elementów współczesnego świata. To ona stanowi filar rozwoju i od niej zależy, w którym kierunku będą rozwijały się poszczególne dziedziny. Postęp cywilizacyjny, związany z rozwojem między innymi techniki informatycznej, spowodował przejście ze społeczeństwa przemysłowego w społeczeństwo informacyjne. Obecnie informacja i wiedza są podstawowymi czynnikami sprawnego funkcjonowania przedsiębiorstw, instytucji oraz osób. Stały się one towarem, który traktowany jest nieraz jako dobro cenniejsze niż dobra materialne. Społeczeństwo oparte na wiedzy, w którym żyjemy, powoduje ciągłą potrzebę podnoszenia kompetencji, udziału w kursach, szkoleniach. Wyjątkową w tym względzie okazję stwarzają szkoły wyższe, które umożliwiają zdobycie wykształcenia w wybranej dziedzinie. Dodatkowo, im lepsza opinia o danej uczelni, im pozytywniej jest oceniania kadra naukowa, jakość i praktyczność kształcenia, tym większą cieszy się popularnością, a co za tym idzie więcej studentów chce na niej studiować. Sytuacja taka jest korzystna nie tylko dla uczelni, ale także dla miasta, w którym się ona znajduje, co w niniejszej pracy autor będzie się starał przedstawić.
Education is one of the most important elements of the contemporary world. It constitutes the foundation of development and the direction of development of particular areas. The progress of civilization associated with, among others, the development of information technology, has caused a transition from an industrial society to information society. Currently information and knowledge are the basic elements of efficient functioning of companies, institutions and individuals. Information has become a commodity, which is often treated as a more precious commodity than material goods. In a society based on knowledge, in which we live, there is a constant need for improvement of competences, participation in courses, trainings. In this respect higher education institutions provide exceptional opportunities to obtain education in a particular area. Moreover, highly renowned institutions, with good academic staff, high quality of education focused on practice, enjoy strong popularity and attract the most students. Such situation is beneficial not only for universities, but also for cities where these institutions are located. This will be the subject of the following article.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 1 (222); 383-394
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The internationalization of marketing in the education and research sector
Umiędzynarodowienie marketingu w sektorze edukacji i badań
Autorzy:
Pluta-Olearnik, Mirosława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941691.pdf
Data publikacji:
2015-12
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
marketing
internationalisation
universities
research institutes
communication
internet
umiędzynarodowienie
uniwersytety
instytuty badawcze
komunikacja
Opis:
A growing number of entities operating in the Polish sector of higher education and science and research aspire to have an active presence in foreign markets and even in the global mar-ket. This presence must be accompanied by thoughtful marketing strategies using effective marketing tools. The aim of the article is to indicate the possibility of using the knowledge of international marketing to increase the efficiency of the entities of the Polish sector of educa-tion and research. Particular attention was paid to the intercultural nature of the international marketing, especially in relation to the system to communicate with foreign customers in the Internet space. The article uses the following sources of information: official statistics, rese-arch reports, professional periodicals, case studies.
Rosnąca liczba podmiotów działających w polskim sektorze edukacji na poziomie wyższym oraz sektorze nauki i badań aspiruje do aktywnej obecności na rynkach zagranicznych, a nie-które z nich na rynku globalnym. Tej obecności muszą towarzyszyć przemyślane strategie marketingu wykorzystujące efektywne narzędzia marketingowe. Celem artykułu jest wskaza-nie możliwości wykorzystania wiedzy o marketingu międzynarodowym dla podniesienia sku-teczności działań podmiotów polskiego sektora edukacji i badań w zagranicznym otoczeniu. Szczególną uwagę zwrócono na interkulturowy charakter marketingu międzynarodowego, w tym zwłaszcza w odniesieniu do systemu komunikowania się z zagranicznymi odbiorcami w przestrzeni Internetu. W artykule wykorzystano następujące źródła informacji: statystyka publiczna, raporty z badań, fachowe czasopiśmiennictwo, studia przypadków.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2015, 4(18); 77-96
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marketing determinants of the choice of field of studies
Marketingowe determinanty wyboru kierunku studiów
Autorzy:
Kucharski, Michał
Szopa, Romuald
Halemba, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1342366.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
higher education
marketing
minib
promotion
recruitment
universities
promocja
rekrutacja
szkolnictwo wyższe
uczelnia
Opis:
Considerations presented in this article are aimed at giving an answer to the following research question – Which elements of universities’ marketing activity influence the acquisition of students the most? The presented research question arises from the goal defined for the research which involved finding clues concerning the way of conducting marketing activities enabling the acquisition of a number of new students satisfying the strategy of a university. Additionally, the answer to the question formulated this way will be juxtaposed with new reality of the functioning of universities in Poland, which is associated with changes introduced by the Ministry of Science and Higher Education in the academic year 2016/2017. Own research was conducted on the group of almost all people (96%) who started studying at the Faculty of Sports and Tourism Management of the Academy of Physical Education in Katowice in the academic year 2016/2017. The obtained data show that among the marketing activities conducted by universities, promotion was the strongest incentive encouraging students to choose a particular university.
Przedstawione w niniejszym artykule rozważania zmierzają do udzielenia odpowiedzi na pytanie badawcze, które brzmi: jakie elementy działalności marketingowej uczelni wyższych w największym stopniu wpływają na pozyskiwanie studentów? Przedstawione pytanie badawcze jest konsekwencją celu, jaki został postawiony przed badaniem, którym było uzyskanie wskazówek dotyczących sposobu prowadzenia działań marketingowych, umożliwiających pozyskanie liczby nowych studentów odpowiadającej strategii uczelni. Dodatkowo odpowiedź na tak postawione pytanie badawcze zestawiona zostanie z nowymi realiami funkcjonowania uczelni wyższych w Polsce, które związane są ze zmianami wprowadzonymi przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w roku akademickim 2016/2017. Badania własne przeprowadzone zostały wśród prawie wszystkich osób (96%), które w roku akademickim 2016/2017 rozpoczęły studia na Wydziale Zarządzania Sportem i Turystyką Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. Uzyskane dane pokazują, że wśród realizowanych przez uczelnie działań marketingowych studentów do podjęcia decyzji o wyborze uczelni i wydziału w największym stopniu skłaniała promocja.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2017, 3(25); 41-58
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reklama w wyszukiwarkach Google AdWords jako element marketingu na uczelni
Google AdWords Advertising in Higher Education Marketing
Autorzy:
Dawidziuk, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/212351.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
reklama
wyszukiwarki AdWords Google
marketing uczelni wyższych
advertisement
Google AdWords search
marketing of universities
Opis:
Stale postępujący rozwój technologiczny powoduje, iż zmiany, które jeszcze kilkanaście lub kilkadzieścia lat temu nazwalibyśmy rewolucyjnymi, dziś stają się obowiązującą powszechnością. Diametralnej zmianie ulegały sposoby poszukiwania partnerów biznesowych, czy też produktów bądź usług, czy choćby w wymiarze czysto społecznym poszukiwania opinii, ocen etc. Niemal każdy, kto poszukuje na przykład zabawki dla dziecka lub nowego dostawcy materiałów biurowych do obsługi swojej działalności gospodarczej siada najpierw do komputera. Pierwsza czynność to odwiedzenie strony Google lub dowolnej innej wyszukiwarki. Korzystamy z możliwości komunikacji poprzez komunikatory, pocztę e-mail, czaty, portale społecznościowe, czy też wyszukiwarki w celu dokonania szerokiego zakresu badawczego dotyczącego interesującego nas tematu.
In the long run, prestige does play an important role in building a university's brand from the point of view of both management and students, alumni in particular. Prestige is built by the academic staff, programmes of studies, and the learning conditions, to name the most important factors. A programme of studies is a distinctive element that sets a university apart from the competition, and by doing so decides about its competitive advantage. In the context of higher education marketing, it is also important to remember about the already mentioned process of adjusting programmes of studies to the labour market requirements.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 4 (225); 161-168
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Positive image of university and local government - common cause
Autorzy:
Walczak, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213389.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
local government cooperation with universities
perception of education in terms of commercial
image of the university
Opis:
In this article the author discusses the issue of image of a non-public university in the context of the image of a local government, which functions on the territory where the university is located. The author discusses the mutual influence of both entities and the resulting benefits. In order to illustrate the subject the example of one of the richest and best-developing local governments in Poland - Community of Polkowice - which in 2002 decided to establish its own university together with the District (poviat) of Polkowice. The university is financed to a large extent, winch is probably an exception in whole Poland 12 - with funds from the budget of local government. Lower Silesian University of Entrepreneurship and Technology in Pokowice (DWSPiT) has been functioning on the market of higher education for a decade. It has a significant contribution to the building of a positive image of local authorities and uniting the identity of the local community. Even though people from outside Polkowice also study at the university, it is often called a "local government's university" or "local university", alongside the division into public and 11011-public universities, according to which it was categorizedl3. according to the law. One of the things important for the potential students is the fact that the university is located in the region of Polkowice. which is developing fast and offers the possibility of studying, potential jobs and in the longer perspective also attractive living conditions. The goal of the article is to try to show, on the example of Polkowice and the Lower Silesian University of Entrepreneurship. the impact that a non-public university may have on strengthening the positive image of local government and to present the scope of cooperation between a university and local government and its image value for the university itself The subject, due to the limitations imposed by the form of this article, will be limited to only the most important issues, according to the author.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 6 (227); 203-225
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczelnie w mediach społecznościowych – oczekiwania adresatów a publikowane treści
Universities in social media – Recipients’ expectations and the published contents
Autorzy:
Chwiałkowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941442.pdf
Data publikacji:
2014-09
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
komunikacja marketingowa
marketing
media społecznościowe
social media
uniwersytet
uczelnia w social media
universities in social media
Opis:
Przeprowadzone przez autorkę w 2013 roku badanie, którym objęte były wszystkie 59 publiczne uczelnie akademickie znajdujące się w wykazie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego wykazało, że polskie publiczne uczelnie akademickie coraz chętniej wykorzystują media społecznościowe jako kanał komunikacji ze środowiskiem studentów i są one aktywnie obecne w mediach społecznościowych, a zwłaszcza na portalu Facebook, na którym swoje oficjalne profile prowadzi aż 81% (tj. 48) takich jednostek. Również inne badania pokazują, że działania uczelni w mediach społecznościowych wpływają na wizerunek uczelni zwłaszcza wśród studentów – zgodnie z nimi kandydaci na studia przyznają, że obecność uczelni w mediach społecznościowych i informacje zamieszczane na ich oficjalnych profilach na Facebooku oraz sposób interakcji z użytkownikami miał wpływ na ostateczną decyzję o tym, którą uczelnię wybrali. Jednocześnie, dostrzec można lukę badawczą w obszarze oczekiwań głównej grupy docelowej przekazów uczelni publikowanych w mediach społecznościowych, tzn. studentów, co do formy i treści tych komunikatów uczelni, jak również wyraźny brak analiz jakościowych działań podejmowanych przez polskie uczelnie w mediach społecznościowych. W związku z tym autorka zdecydowała się kontynuować prowadzone przez siebie przytoczone powyżej badanie w celu dalszego poznania opisywanego zjawiska jakim jest obecność uczelni na platformach społecznościowych, przed którym postawiła następujące cele szczegółowe: Identyfikacji oczekiwań studentów, (którzy są w Polsce głównym odbiorcą komunikatów uczelni w mediach społecznościowych) oraz pracowników w zakresie obecności uczelni w mediach społecznościowych; Identyfikacja preferowanych przez studentów metod komunikacji z uczelnią; Poznanie oceny studentów na temat działań uczelni podejmowanych w mediach społecznościowych; Poddanie analizie jakościowej treści publikowanych przez uczelnie w mediach społecznosciowych. Badanie zostało przeprowadzone w dwóch etapach – w pierwszym przeprowadzone zostały wywiady ze studentami, doktorantami, kandydatami na studia oraz pracownikami uczelni. W drugim etapie obserwacji zostały poddane profile w mediach społecznościowych – 48 profili na Facebooku polskich publicznych uczelni akademickich; oraz 20 profili uczelni zagranicznych znajdujących się najwyżej w rankingu popularności ich działań w mediach społecznościowch zgodnie z rankingiem Top 100 social media colleges and universities 2013.
Research carried out by the author in 2013, which covered all 59 public universities listed by the Ministry of Science and Higher Education showed that Polish public universities are more and more eagerly resorting to social media as a channel for communication with the environment of students and they are currently active in social media and especially on Facebook, where 81% (48 units) have their official profiles. Also other research projects show that the activities of a university in social media influences the image of the university especially among students – according to them student candidates admit that the presence of universities in social media and information published on their official Facebook profiles and the manner of interaction with users had an impact on their final decision on the choice of a university. At the same time it is possible to notice a research gap in the area of expectations of main target group for messages of universities published in social media, that is, students, with regard to the form and content of these messages from universities. It is also possible to notice a clear lack of qualitative analyses of activities taken up by Polish universities in social media. For this reason the author has decided to continue the above-mentioned research in order to learn more about the described phenomenon, that is, the presence of universities on social media platforms. The author has defined the following detailed goals for the research: identification of the expectations of students (who in Poland are the main recipient of universities’ messages in social media) and employees with regard to the presence of the university in social media; identification of student’s preferred methods of communication with the university; Learning about the students’ assessment of the activities of universities conducted in social media; Qualitative analysis of contents published by universities in social media. The research was conducted in two stages – in the first stage interviews with students, doctoral students, student candidates and university employees were conducted. In the second stage social media profiles – 48 Facebook profiles of Polish universities and top 20 profiles of foreign universities in the ranking of popularity of universities’ activities in social media, according to Top 100 social media colleges and universities 2013 ranking.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 3(13); 66-82
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possibilities and limitations of using the customer experience management concept by universities
Możliwości i ograniczenia wykorzystania koncepcji zarządzania doświadczeniem klientów przez uczelnie wyższe
Autorzy:
Waśkowski, Zygmunt
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1343149.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
customer experience management
experiences marketing
universities
generation Y
zarządzanie doświadczeniem klientów
marketing doświadczeń
uczelnie wyższe
pokolenie Y
Opis:
Managing an institution of higher education requires the use of methods that are appropriate to the changing market environment. One of the relatively new management concepts, which may find its application in the educational environment is the concept of customer experience management (Customer Experience Management). This article attempts to examine the possibility of its use in higher education, taking into account the related opportunities and barriers.
Zarządzanie uczelnią wyższą wymaga stosowania metod, które będą adekwatne do zmieniających się warunków otoczenia rynkowego. Jedną ze stosunkowo nowych koncepcji zarządzania, która może znaleźć swoje zastosowanie w środowisku edukacji jest koncepcja zarządzania doświadczeniem klientów (Customer Experience Management). W artykule podjęto próbę określenia możliwości jej zastosowania w uczelni wyższej, uwzględniając związane z tym możliwości i bariery.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2017, 2(24); 1-14
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Outdoor advertising as an element strengthening the recruitment campaigns of universities
Reklama zewnętrzna jako element wzmacniający kampanie rekrutacyjne szkół wyższych
Autorzy:
Rachwał, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1341909.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
composition
creation
outdoor advertising
outdoor advertising of universities
recruitment campaign
kampania rekrutacyjna
kompozycja
kreacja
outdoor uczelni
reklama zewnętrzna
Opis:
The article puts forward the thesis that outdoor advertising is an important element that enriches college recruitment campaigns if it meets certain conditions. The basic factors determining the effectiveness of outdoor is the conciseness and simplicity of the message, the creation taking into account the proper character of the advertisement and referring to the emotions of the recipient, the composition based on the appropriate arrangement of elements, intriguing advertising text forcing the recipient to think, integrate outdoor communication with the internet transmission and the correct location of the advertising medium. The subject of outdoor advertising and its impact on candidates for studies is omitted in the literature on marketing activities of tertiare education institutions. Therefore, it was attempted to fill the cognitive gap by referring to foreign scientific research and examples of outdoor applications by universities in the United States of America and Great Britain. Also described are outdoor campaigns of the SWPS University, which cooperates with the Cityboard Media Institute in the field of external advertising research. In order to analyze outdoor polish universities, the article uses part of the photographic material collected by the author, and reflects on the basis of their own observations and in-depth interviews with employees of Marketing Departments of selected universities.
W artykule postawiono tezę, że reklama zewnętrzna stanowi ważny element wzmacniający kampanie rekrutacyjne szkół wyższych jeżeli spełnia określone warunki. Podstawowymi czynnikami determinującymi skuteczność outdooru jest zwięzłość i prostota komunikatu, kreacja uwzględniająca właściwego bohatera reklamy i odwołująca się do emocji odbiorcy, kompozycja oparta na odpowiednim rozmieszczeniu elementów, intrygujący tekst reklamowy zmuszający odbiorcę do myślenia, zintegrowanie komunikatu outdoorowego z przekazem internetowym oraz właściwa lokalizacja nośnika reklamowego. Tematyka reklamy zewnętrznej i jej oddziaływania na kandydatów na studia jest pomijana w literaturze dotyczącej działań marketingowych szkół wyższych. W związku z tym starano się wypełnić lukę poznawczą, odwołując się do zagranicznych badań naukowych oraz przykładów zastosowań outdooru przez uczelnie w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii. Opisano także kampanie outdoorowe Uniwersytetu SWPS, który współpracuje z Instytutem Cityboard Media w zakresie badań dotyczących reklamy zewnętrznej. W celu analizy outdooru polskich uczelni, w artykule wykorzystano część materiału fotograficznego zgromadzonego przez autorkę, a także zawarto refleksje na podstawie własnych obserwacji oraz pogłębionych wywiadów z pracownikami Działów Marketingu wybranych szkół wyższych.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2019, 2(32); 27-50
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Visual identity system of a chosen university - scope, process of implementation, management
System identyfikacji wizualnej wybranej szkoły wyższej – zakres, proces wdrażania, zarządzanie
Autorzy:
Gębarowski, Maarcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941663.pdf
Data publikacji:
2014-12
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
brand book
corporate identity
marketing
marketing of universities
visual identity system
księga znaku
marketing szkół wyższych
system identyfikacji wizualnej
Opis:
Image is one of key elements which determines whether contemporary market entities achieve a competitive advantage. This is also true in case of universities which compete with each other – mainly to attract students. The image of a university in its environment is to a large extent determined by consistent application of the system of visual identity, which includes recommendations concerning the functioning of an organization in the sphere of markers (symbolism). The basic goal of this article is to define the factors conditioning the efficient utilization of such systems by universities. Exemplification of the process of planning and implementing solutions from the area of visual identity was carried out on the basis of Rzeszow University of Technology. Reference was also made to the effects of functioning of the system of visual identity of the university from Podkarpacie region through the investigation of the students’ awareness of the existence of a standardized structure of markers and the perception of current utilization of its elements. In the supplement a division of universities in Poland, according to the scope of held systems of visual identity was carried out.
Wizerunek jest jednym z kluczowych elementów decydujących o uzyskiwaniu przewagi konkurencyjnej przez współczesne podmioty rynkowe. Tak jest również w przypadku szkół wyższych, które silnie rywalizują między sobą – głównie o pozyskanie studentów. Obraz uczelni w jej otoczeniu w dużej mierze determinowany jest konsekwentnym stosowaniem systemu identyfikacji wizualnej, na który składają się zalecenia dotyczące funkcjonowania organizacji w sferze oznaczeń (symboliki). Podstawowym celem artykułu jest określenie czynników warunkujących skuteczne wykorzystywanie takich systemów przez szkoły wyższe. Egzemplifikacji procesu planowania oraz wdrażania rozwiązań z zakresu visual identity dokonano na podstawie Politechniki Rzeszowskiej. Odniesiono się także do efektów funkcjonowania systemu identyfikacji wizualnej uczelni z Podkarpacia, badając wśród studentów świadomość istnienia zestandaryzowanej struktury oznaczeń, jak również postrzeganie bieżącego wykorzystania jej elementów. W uzupełnieniu dokonano kategoryzacji szkół wyższych w Polsce ze względu na zakres posiadanych systemów identyfikacji wizualnej.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 4(14); 61-85
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies