Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "pływanie" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Comparative analysis of laryngological diseases in competitive swimmers and subject swimming for recreation
    Analiza porównawcza schorzeń laryngologicznych występujących u pływaków i u osób pływających rekreacyjnie
    Autorzy:
    Szyszko-Maziuk, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/366568.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej
    Tematy:
    pływanie rekreacyjne
    pływanie sportowe
    schorzenia laryngologiczne
    analiza porównawcza
    recreational swimming
    sports swimming
    laryngologic diseases
    comparative analysis
    Opis:
    The aim of the work was a omparative analysis of laryngologic diseases in swimmers and people swimming for recreation. The examination was carried out in the period from April 2004 to April 2005 in the group of 64 swimmers aged 10-25 years, and the group of 53 fourth-year students of the University of Physical Education and Sport in Gdańsk. The information was compiled on the basis of a uestionnaire. The results were later estimated by means of comparison between the kinds of laryngologic diseases occurring in both groups. It was shown that the kinds of diseases differ in competition swimmers and people swimming for recreation. It was also found that the competition swimmers more frequently suffer from diseases of the upper airways among which the dominating problems seem to be the infections of the nose, sinuses, ears and throat.
    Celem pracy była analiza porównawcza schorzeń laryngologicznych występujących u pływaków i u osób pływających rekreacyjnie. Badanie przeprowadzono od kwietnia 2004 do kwietnia 2005 wśród 64 pływaków w wieku 10-25 lat i 53 studentów IV roku AWFiS w Gdańsku. Informacje zebrano przy pomocy kwestionariusza ankiety. Uzyskane wartości oceniano przez porównanie występujących schorzeń laryngologicznych w badanych grupach. Wykazano występowanie różnic w rodzajach schorzeń wśród zawodników pływania i pływających rekreacyjnie. Stwierdzono, że pływacy częściej zapadają na schorzenia górnych dróg oddechowych wśród których dominują infekcje nosa i zatok oraz uszu i gardła.
    Źródło:
    Polish Hyperbaric Research; 2005, 4(13); 17-23
    1734-7009
    2084-0535
    Pojawia się w:
    Polish Hyperbaric Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy nurkowanie stwarza większe ryzyko infekcji dróg oddechowych i uszu niż pływanie wyczynowe i rekreacyjne?
    Does diving present an increased risk of upper respiratory tract and ear infection when compared with the activity of recreational or professional swimming?
    Autorzy:
    Jerzemowski, J.
    Jerzemowska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/366101.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej
    Tematy:
    choroby górnego odcinka układu oddechowego
    nurkowanie
    pływanie wyczynowe
    pływanie sporadyczne
    upper respiratory tract illnesses
    divers
    professional swimmers
    sporadic swimmers
    Opis:
    Przebywanie w środowisku wodnym (nurkowanie, pływanie) zwiększa ryzyko zapadalności na choroby górnego odcinka układu oddechowego. Celem pracy była próba porównania częstości zachorowań na choroby górnego odcinka układu oddechowego w grupie nurków z grupami osób w tym samym wieku, uprawiającymi pływanie wyczynowo lub sporadycznie. Uzyskane wyniki badań potwierdziły większą częstość występowania infekcji górnych dróg oddechowych w grupie nurków i grupie osób uprawiających pływanie wyczynowo w stosunku do grupy osób uprawiających pływanie sporadycznie. Różnice statystycznie istotne dotyczyły stanów zapalnych błony śluzowej gardła i upośledzenia powietrzności zatok. Nie stwierdzono różnic statystycznie istotnych w częstości występowania tych chorób między nurkami i pływakami wyczynowymi z wyjątkiem urazu ciśnieniowego zatok.
    Water sports such as diving and swimming increase the risk of upper respiratory tract illnesses. The aim of this paper is to compare the frequency of the upper respiratory tract morbidity in a group of divers with groups of persons of the same age that swim professionally or sporadically. The results obtained confirmed that infections of upper respiratory tract occur more frequently in the group of divers and professional swimmers than in the group of sporadic swimmers. The statistically significant differences concerned pharyngitis and impaired sinus aeration. There were no statistically significant differences concerning the incidence of those illnesses among divers and professional swimmers, except for sinus barotrauma.
    Źródło:
    Polish Hyperbaric Research; 2011, 3(36); 35-44
    1734-7009
    2084-0535
    Pojawia się w:
    Polish Hyperbaric Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Physical activity in the water accompanied by music
    Aktywność fizyczna w wodzie z muzyką
    Autorzy:
    Kwaśna, A.
    Szczepan, S.
    Spirydowicz, A.
    Zatoń, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/366114.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej
    Tematy:
    music
    values
    motivation
    perceived exertion
    states of feelings
    swimming
    muzyka
    wartości
    motywacja
    postrzeganie wysiłku
    stany uczuciowe
    pływanie
    Opis:
    Music motivates, relaxes and stimulates action and is one factor which enhances the pleasure that people feel from a given movement. Thus, from a psychophysical point of view, listening to music is an important aspect in sport and recreation. With this in mind, the aim of the study was to determine any changes in the participants’ psychophysical sphere which resulted from listening to music while swimming. The psychophysical sphere was expressed in relation to the Borg RPE scale (Rating of Perceived Exertion) as well as the Rejeski and Gauvin Exercise-Induced Feeling Inventory (EFI) scale of emotional states. Material and methods: The participants in the study were not professional swimmers (n = 10). The experiment consisted of two trials in which participants performed the Swimming Cooper test. During the first trial there was no music transmitted while in the second trial specifically selected music was played as the participants swam. Results: An ANOVA variance analysis (α = 0.05) showed statistically significant differences in the RPE scale (p = 0.04) and across all sensations on the EFI scale (p = 0.001, p = 0.001, p = 0.001, p = 0.001). Conclusions: Listening to music while swimming has a significant impact on the human psychophysical sphere and is expressed by a perceived exertion scale and the scale of emotional states. Respondents paid less attention to the discomfort of physical exertion associated with exercise while listening to music. The rating of their emotional states, including positive engagement, revitalization and tranquility considerably increased though the physical exhaustion measures were significantly lower.
    Muzyka motywuje, relaksuje, pobudza do działania. Sprawia, iż człowiek odczuwa większą przyjemność z ruchu. Zatem z punktu widzenia psychofizycznego słuchanie muzyki jest ważnym elementem w sporcie i rekreacji. Dlatego celem badań było określenie zmian w sferze psychofizycznej człowieka wynikających ze słuchania muzyki podczas pływania. Sfera psychofizyczna wyrażona była skalą postrzegania wysiłku Borg’a (RPE) oraz skalą stanów uczuciowych Gauvin’a i Rejeskie’go (EFI). Materiał i Metody: W badaniach wzięły udział nie uprawiające zawodowo pływania osoby (n=10). Eksperyment złożony był z dwóch prób, w których uczestnicy wykonywali pływacki test Coopera. W pierwszej próbie nie przekazywano muzyki podczas wykonywania testu. W drugiej próbie indywidualnie dobrana muzyka była przekazywana w trakcie płynięcia. Wyniki: Analiza wariacji ANOVA (α=0.05) wykazała istotnie statystycznie różnice w skali RPE (p=0.04) oraz we wszystkich odczuciach skali EFI (p = 0.001, p = 0.001, p = 0.01, p = 0.001). Wnioski: Słuchanie muzyki podczas pływania istotnie wpływa na sferę psychofizyczną człowieka, wyrażoną skalą odczuwania wysiłku oraz skalą stanów uczuciowych. Badani zwracali mniejszą uwagę na wykonywany wysiłek i towarzyszący temu dyskomfort. Ocena stanów uczuciowych, w tym pozytywnego zaangażowania, rewitalizacji i spokoju istotnie zwiększyła się, a wyczerpania fizycznego istotnie zmniejszyła.
    Źródło:
    Polish Hyperbaric Research; 2016, 4(57); 55-64
    1734-7009
    2084-0535
    Pojawia się w:
    Polish Hyperbaric Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przygotowanie studentów AWF w Białej Podlaskiej specjalności wychowanie fizyczne w służbach mundurowych do działań interwencyjnych na małych głębokościach
    Training of Biała Podlaska AWF students specialising in physical education for uniformed services for intervention in shallow waters
    Autorzy:
    Różański, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/366279.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej
    Tematy:
    pływanie użytkowe
    ratownictwo wodne
    działania ekstremalne pod wodą
    interwencje ratownicze
    utility swimming
    lifesaving
    extreme underwater activities
    rescue interventions
    Opis:
    W prezentowanym materiale o charakterze badawczym zamieszczono propozycje wybranych prób sprawnościowych, wdrażanych wśród studentów AWF specjalności: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych. Zadania o charakterze prób badawczych realizowano w warunkach podwodnych. Obserwacje dotyczyły cyklicznie prowadzonych od 2010 r. szkoleń studentów Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej. Opisywane obserwacje badawcze prowadzono na pływalni krytej AWF w Białej Podlaskiej, w 2011 roku. Miały one charakter rejestracji oraz analiz interwencji ratowniczo-obronnych, prowadzonych pod powierzchnią wody o głębokościach maksymalnych do 2 metrów. Propozycje opisywanych zadań są konsekwencją wdrażanych przez autora publikacji podobnych szkoleń wśród podchorążych Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte w Gdyni. W opracowaniu zamieszczono opisy prób podwodnych oraz wyniki podejmowanych przez studentów AWF działań. W realizacji badań wykorzystano pomocniczy sprzęt w postaci atrap broni, kajdanek oraz zatapialnej konstrukcji domku. Celem publikacji jest zaprezentowanie wyników przygotowania studentów AWF do interwencji ratowniczo-obronnych pod wodą po odbyciu 3 miesięcznego szkolenia z zakresu pływania użytkowego i ekstremalnego. Opisy zadań wykonywany pod wodą oraz dokonywane pomiary prób przez studentów AWF stanowią główny temat opracowania. W obserwacjach badawczych brało udział 69 osób [56 studentów i 13 studentek AWF specjalności: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych] Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej. Analizowano wyniki z zakresu umiejętności: przemieszczania się pod wodą z bronią, wykonywania skoków bez kontroli wzroku, nurkowania w warunkach ograniczonej widoczności, techniki pływania pod wodą z ograniczoną pracą ramion. Ponadto nowością dla uczestników badań było nurkowanie w zatopionym domku, penetracja jego wnętrza oraz wydobycie z dna zatopionego manekina. W dostępnej autorowi literaturze nie stwierdzono podobnych propozycji szkoleń i prób podwodnych, na których można się wzorować. Niniejsza publikacja może stanowić interesujący materiał dla osób zajmującymi się szkoleniami ratowniczymi i obronnymi pod powierzchnią wody.
    The present research paper contains a selection of fitness tests that are implemented among AWF (University of Physical Education) students specialising in physical education for uniformed services. Sample survey tasks were conducted in a subaqueous environment. The observations are based on periodical training sessions held since 2010 for students of the Faculty of Physical Eduction and Sport in Biała Podlaska at Józef Piłsudzki University of Physical Education. The research observations mentioned below were made during 2011 at the University of Physical Education in the Biała Podlaska indoor pool. They took the form of logs and analyses of rescue and defensive interventions made at depths of up to 2 meters beneath the surface of the pool. The suggestions of the presented tasks are a consequence of the author's previous publications which concerned similar training organised for the cadets of the Westerplatte Heroes Polish Naval Academy in Gdynia. The study contains descriptions of subaqueous tests and the results of AWF students' undertaken actions. The research was complemented with auxiliary equipment such as replica rifles, handcuffs and a sunken house. The aim of this publication is to present the results achieved by the AWF students in terms of preparation for defensive and rescue interventions after the completion of 3-months training in utility and extreme swimming. The descriptions of tasks performed under water and test measurements taken by AWF students comprise the main topic area of the present study. The research observations were made possible with the contribution of 69 people [56 male and 13 female AWF students specialising in physical education for uniformed services from the Faculty of Physical Education in Biała Podlaska. The results that were analysed encompassed the abilities to move about underwater with a weapon, to dive in without vision control, to swim underwater in conditions of restricted visibility or to dive with restricted arm movement. Moreover, the participants were introduced to a new type of activity wherein they penetrated a sunken house and recovered a sunken dummy from the bottom. None of the literature available to the author contained similar training material or subaqueous tests to model on. Therefore, the present study may provide interesting reference for all those who organize submarine rescue and defence trainings.
    Źródło:
    Polish Hyperbaric Research; 2012, 4(41); 159-190
    1734-7009
    2084-0535
    Pojawia się w:
    Polish Hyperbaric Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja dydaktyczna dla bezpieczeństwa w wybranych dyscyplinach rekreacji wodnej
    Teaching communication for safety in selected water based recreational disciplines
    Autorzy:
    Kosińska, L.
    Rejman, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1359639.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej
    Tematy:
    nauczanie
    pływanie
    żeglarstwo
    nurkowanie
    natychmiastowa informacja werbalna
    uwypuklona funkcja metajęzykowa
    teaching
    swimming
    sailing
    diving
    immediate verbal information
    important metalinguistic function
    Opis:
    W artykule scharakteryzowano pojęcie komunikacji dydaktycznej oraz zweryfikowano przebieg procesu nauczania wybranych dyscyplin rekreacji wodnej, tj.: pływania (na poziomie techniki standardowej), manewrowania żaglówką w obrębie manewrów prostych oraz podstaw nurkowania. Jednocześnie dokonano przeglądu badań zarówno w obrębie eksperymentów prowadzonych w zakresie metod nauczania tych dyscyplin pod kątem skuteczności nauczania, jak i bezpieczeństwa i zdrowia uczestników oraz sposobów porozumiewania się w wodzie, na wodzie i pod wodą. Komunikacja dydaktyczna pomiędzy nauczycielem a uczniem w odmiennym środowisku ze względu na jego specyfikę jest utrudniona. Dodatkowo nauczanie umiejętności na wodzie, w wodzie czy pod wodą wymaga zachowania i przestrzegania restrykcyjnych zasad bezpieczeństwa. Brak gotowości ucznia do działania w odmiennym środowisku wodnym u podłoża, którego leżą lęk lub strach, może zakłócać lub nawet uniemożliwiać komunikację dydaktyczną. W konsekwencji spada skuteczność nauczania. Celem pracy jest wskazanie nowatorskich form przekazu informacji dydaktycznej, które umożliwią trwałą zmianę zachowania ucznia szczególnie podczas działania w sytuacji trudnej – na wodzie, w wodzie i pod wodą. Istnieją przesłanki by sądzić, że natychmiastowa werbalna informacja oraz uwypuklenie w niej funkcji metajęzykowej podniesie jakość i efektywność procesu nauczania czynności ruchowych w odmiennym środowisku wodnym.
    This paper describes the concept of didactic communication and verifies the course of teaching selected disciplines of water based recreation, i.e. swimming (at the standard technique level), handling a sailing boat whilst undertaking simple manoeuvres, and the basics of diving. At the same time, research in the area of experiments conducted in the field of teaching methods of these disciplines was reviewed in terms of teaching effectiveness, as well as the health and safety of the participants, and ways of communicating while in, on and under the water. Communication between an instructor and a student in any environment which is different from the norm, is difficult owing to its specificity. Additionally, teaching skills on, in or under water requires strict observance of safety rules. Lack of student's readiness to act in a different water environment, be that based on anxiety or fear, may interfere with or, even prevent didactic communication. Consequently, the effectiveness of teaching decreases. The aim of this work is to search for innovative forms of information transfer that will enable a permanent change in the student's behaviour, especially when acting in a difficult environment – on the water, in the water and under the water. There are premises to believe that immediate verbal instruction and emphasising the metalinguistic function in it should improve the quality and effectiveness of the process of teaching activities in various water based environments.
    Źródło:
    Polish Hyperbaric Research; 2018, 4(65); 63-78
    1734-7009
    2084-0535
    Pojawia się w:
    Polish Hyperbaric Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies