Temat: rozwój; - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Trojakie podejście do zagadnienia indywidualnej i globalnej zrównoważoności
Triple Bottom Line Approach to Individual and Global Sustainability
Autorzy:: Venkatesh, G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371126.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: rozwój ekonomiczny
rozwój środowiskowy
rozwój fizyczny
rozwój społeczny
rozwój duchowy
zrównoważoność
economic
environmental
physical
Opis:: Ekologia przemysłowa opiera się na analogiach i myśleniu lateralnym, zapożyczając, dostosowując i przekraczając nowe granice wyobrażeń i innowacyjnych rozwiązań, mających ułatwić drogę do zrównoważonego rozwoju. Mówiąc o kluczowej roli, jaką ludzkość musi odegrać w urzeczywistnieniu tego rozwoju, odkrywamy niezwykłą analogię pomiędzy holistycznym indywidualnym rozwojem człowieka i trojaką koncepcją "triple bottom line" (w zakresie gospodarczym, społecznym i środowiskowym), związaną ze zrównoważonym rozwojem całej ludzkości żyjącej na Ziemi. Jednostka to poziom materialny (potrzeby ciała), jednak celem jej rozwoju powinno być osiągnięcie właściwych proporcji w szerszym kontekście pomiędzy czynnikami fizycznymi, emocjonalnymi i duchowymi. Kiedy stanie się to udziałem wszystkich jednostek, wykoślawiona społeczno-ekonomiczna technosfera stopniowo przeobrazi się w pełni rozwiniętą. Paradoksalnie ludzie muszą poznać siebie, zrozumieć swoją istotę duchową, aby technosfera objęła także troskę o Ziemię.
Industrial ecology is founded on analogies and lateral thinking, borrowing and adapting, and opening up the frontiers of imagination and innovativeness to make the road to sustainable development more tractable. Talking of the key role mankind needs to play to make sustainable development a reality, a wonderful analogy is uncovered - between holistic individual human development and the triple bottom line approach (economic, social and environmental) to sustainable progress of humanity as a whole on the surface of the earth. An individual starts off from gross materialism (body) but needs to aim for the right blend of physical, emotional and spiritual advancement in life. When all individuals do so, a lop-sided socio-economic techno-sphere will gradually metamorphose into a fully-evolved one. Paradoxically, individuals need to delve in and comprehend their spiritual selves, for the technosphere to fan out and embrace the earth of which it is just a small component.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2010, 5, 2; 29-37
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Twenty-five Years of Independent Ukraine: Is there a Way to Sustainable Healthy Development?
Dwadzieścia pięć lat niepodległej Ukrainy: czy jest na drodze zrównoważonego rozwoju?
Autorzy:: Pantyley, V.
Lozynskyy, R.
Slyvka, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371026.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: sustainable development
inclusive development
Ukraine
rozwój zrównoważony
rozwój inkluzywny
Ukraina
Opis:: The article is dedicated to the analysis of problems and perspectives of sustainable and inclusive development of Ukraine, at the present state of its functioning. The main pillars of sustainable development, such as political, socio-economic, ecological, health and demographic were analyzed in space-time dimension. Ukraine declares compliance with the sustainable development principles and aims to change towards the implementation of this social ideology, however, in reality the implementation of sustainable development concepts is occurring very slowly and unsystematically. Therefore, Ukraine on its way to sustainable development and inclusive development is facing a complex range of typical and untypical social problems. A certain uniqueness of the situation and the geopolitical importance of Ukraine constantly puts in the spotlight the question of its support on the way to sustainable development on behalf of democratic countries. However, this support should be encouraged by the Ukrainian population consolidation towards the democratic choice and the decisive actions of the Ukrainian government towards the reforms recently implemented in the countries of Central and Eastern Europe to overcome the legacy of the authoritarian regimes.
Artykuł poświęcony jest analizie problemów oraz perspektyw rozwoju zrównoważonego i inkluzywnego na Ukrainie, na obecnym etapie funkcjonowania państwa. Przeanalizowano główne filary rozwoju zrównoważonego na Ukrainie w ujęciu przestrzenno-czasowym, takie jak polityczny, społeczno-ekonomiczny, ekologiczny oraz zdrowotno-demograficzny. Ukraina deklaruje dotrzymanie zasad stałego rozwoju i zamiar wdrożenia ich założeń do różnych sfer życia społecznego, jednak realizacja koncepcji rozwoju zrównoważonego przebiega w sposób bardzo powolny i nieusystematyzowany. Na drodze do stałego rozwoju Ukraina napotkała na szereg typowych i nietypowych problemów społecznych. Pewna unikatowość sytuacji oraz geopolityczne znaczenie Ukrainy powodują zainteresowanie wsparcia Ukrainy na jej drodze do stałego rozwoju ze strony państw demokratycznych. Jednak wsparcie to powinno opierać się na konsolidacji wewnętrznej ludności Ukrainy w jej wyborze na rzecz demokracji oraz zdecydowanym działaniu władz ukraińskich w kierunku reform, które przeprowadziły nie tak dawno inne kraje Europy środkowo-wschodniej na rzecz wygaszenia wpływów panowania reżimów autokratycznych. Słowa kluczowe: rozwój zrównoważony, rozwój inkluzywny, Ukraina
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2017, 12, 2; 143-160
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Responsible Development and Durable Development
Rozwój odpowiedzialny i rozwój trwały
Autorzy:: Sztumski, Wiesław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371457.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: responsible development
durable development
sustainable development
responsibility
durability
balance
asymmetry
rozwój odpowiedzialny
rozwój trwały
rozwój zrównoważony
odpowiedzialność
trwałość
równowaga
asymetria
Opis:: In this article, it analyzes two contemporary models of social and economic development – responsible development and sustainable development. Reflections on responsibility in the present social and economic context precede reflections about the essence of the model of the responsible development. For various reasons irresponsibility increasingly prevails over responsibility, and responsibility becomes anonymous and fictitious. Thus, the tendency to behave and to act with impunity grows. One of the forms of responsible development is the so-called smart growth. Above all, people appropriately educated and wise should realize it. Unfortunately, the number of stupid people in the world constantly increases. The model of sustainable development raises doubts from the beginning. Almost all people criticize this model or refer to it in disbelief. Only optimists see it as the only chance for the survival of humanity. The choice between responsible and sustainable development is difficult, because each one is faulty. It would be good to create one model from these two models in a form of their synthesis. Certainly, that is a difficult challenge, but doable.
W artykule analizuje się dwa współczesne modele rozwoju społecznego i gospodarczego – rozwoju odpowiedzialnego i rozwoju trwałego. Rozważania o istocie modelu rozwoju odpowiedzialnego poprzedzone są refleksjami nad odpowiedzialnością w teraźniejszym kontekście społecznym i ekonomicznym. Z różnych przyczyn subiektywnych i obiektywnych nieodpowiedzialność coraz bardziej przeważa nad odpowiedzialnością, a odpowiedzialność staje się anonimowa i fikcyjna. Dlatego rośnie tendencja do zachowania się i działania bezkarnego. Jedną z form rozwoju odpowiedzialnego jest tzw. wzrost inteligentny. Przede wszystkim powinni go realizować ludzie odpowiednio wykształceni i mądrzy. Niestety, w świecie jest coraz więcej głupich. Model rozwoju trwałego budzi wątpliwości od początku. Prawie wszyscy krytykują go lub odnoszą się do niego z niedowierzaniem. Tylko optymiści widzą w nim jedyną szansę na przetrwanie ludzkości. Wybór między rozwojem odpowiedzialnym a trwałym jest trudny, ponieważ każdy z nich jest wadliwy. Być może, dobrze byłoby z tych dwóch modeli stworzyć jeden w postaci ich syntezy. Z pewnością jest to wyzwanie trudne, ale wykonalne.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2018, 13, 1; 113-120
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The contemporary concepts of development in terms of the diversifying criteria
Współczesne koncepcje rozwoju w aspekcie kryteriów dywersyfikujących
Autorzy:: Piontek, Franciszek
Piontek, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/370961.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: development
axioms
concept of development
neoliberalism
sustainable development
rozwój
aksjomat
koncepcja rozwoju
neoliberalizm
rozwój zrównoważony
Opis:: In the 20th century, in the late 1990s and through the turn of the century, a lot of attention was paid to the so-called contemporary concepts of development. Simply speaking, it should be noted that those who discuss the concepts present their advantages and disadvantages, their common features, such as globality and a promise of happiness of the future generations, undefined in terms of time. The purpose of this paper is to analyze the so-called contemporary concept of development, in terms of the criteria that diversify them. We accept the following hypothesis for such a purpose: there are two subsets of the criteria diversifying the contemporary concepts of development: - the criteria of the philosophical nature, which diversify the development concepts ex ante: the relationship to existence and action, the relationship to axioms and natural law and to paradigms and the relationship to individual types of capital (economic, human and natural); - the criteria of the practical nature diversifying the contemporary concepts of development ex post, i.e. from the point of view of results in the real dimension: the relationship to consciousness, the relationship to the market, state and money, the relationship to technology, and the method of transforming contemporary global concepts into models of the local development. The paper gives the opportunity for further research, it presents issues, which should be a subject of multi-faceted analysis, and which include the basic issue: does the subject scope of a properly defined category of development include and can it accept the multitude of so-called concepts of development?
W XX i na przełomie XXI wieku tak zwanym współczesnym koncepcjom rozwoju poświęca się wiele coraz więcej uwagi. Efektem tego są liczne opracowania poświęcone ich prezentacji. Zakres przedmiotowy tych opracowań obejmuje przede wszystkim przedmiot materialny głoszonych koncepcji: zagadnienie wzrostu gospodarczego, postępu technologicznego i cywilizacyjnego, przedstawienie zalet i wad, pozytywów i negatywów poszczególnych koncepcji rozwoju, ich wspólnych cech, jakimi są globalność i obiecywanie szczęścia przyszłych – bliżej w czasie nieokreślonych – pokoleń. Celem artykułu jest analiza tzw. współczesnych koncepcji rozwoju w aspekcie kryteriów, które je dywersyfikują. Tak sformułowany cel stanowi przedmiot niematerialny (formalny, zadany) dla podjętych w niniejszym artykule rozważań. Dla tak sformułowanego celu przyjmujemy następującą hipotezę: istnieją dwa podzbiory kryteriów dywersyfikujących współczesne koncepcje rozwoju: - kryteria o charakterze filozoficznym, które dywersyfikują koncepcje rozwoju ex ante: stosunek do istnienia i działania, stosunek do aksjomatów i prawa naturalnego a do paradygmatów i stosunek do poszczególnych kapitałów (ekonomiczny, ludzki i przyrodniczy); - kryteria o charakterze praktycznym dywersyfikujące współczesne koncepcje rozwoju ex post, czyli z punktu widzenia efektów w wymiarze realnym: stosunek do świadomości, stosunek do rynku, państwa i do pieniądza, stosunek do technologii, stosunek do efektywności oraz sposób transmisji współczesnych koncepcji globalnych do modeli rozwoju lokalnego. Artykuł prezentuje zagadnienia, które mogą i powinny stanowić wyzwanie do podejmowania dalszych badań i uwzględniać fundamentalną kwestię czy w zakresie przedmiotowym poprawnie zdefiniowanej kategorii rozwój mieści się i może być akceptowana wielość tak zwanych koncepcji rozwoju?
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2014, 9, 1; 47-62
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju
Education for sustainable development
Autorzy:: Białek, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371495.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: edukacja
rozwój zrównoważony
ochrona środowiska
przyszłość
rozwój człowieka
education
sustainable development
future
development of mankind
Opis:: W artykule przedstawiono koncepcję zrównoważonego rozwoju i zdrowia rozpoczynając od jednostki, poprzez jej relacje z innymi, a kończąc na środowisku. Ten sposób widzenia wymaga stworzenia systemu edukacji społecznej, dotyczącej zarówno jednostki jak i grupy (także wychowania i samowychowania), zaczynajac od domu i klasy szkolnej. Zaprezentowano szeroki zakres odniesień do literatury, dotyczący podstaw naukowych budujących całościowy obraz siebie i świata oraz wzajemnych relacji człowiek-środowisko, a w nim samoświadomosci, podobnie jak duchowej natury człowieka, będącej częścią splotów anima mundi i według F. Capry „pajęczyny życia”. Przedstawiono w punktach zasady edukacji przyszłości, prowadzącej do zrównoważonego rozwoju człowieka i ochrony środowiska oraz zachowania go dla przyszłych pokoleń.
The article presents a concept of sustainable development and health concentrating first on the individual level, then on relations between humans and finally on the environment. This way of understanding the idea requires creating a whole system of social education in the home and at school for both individuals and groups (also including upbringing and self-upbringing). The article focuses on a wide range of references in the literature covering the scientific basis for creating a global image of oneself, the world and reciprocal relations between human beings and the environment, especially in aspects of self-consciousness as well as the spiritual nature of humans which is a part of anima mundi entanglements or according to F. Capra “the web of life”. Several educational guidelines which ought to lead to the sustainable development of mankind, protection of the environment and its preservation for future generations are presented.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2007, 2, 1; 67-73
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Zrownoważona energia jako warunek konieczny dla realizacji idei zrownowa.onego rozwoju
Sustainable energy as a sine qua non condition for the achievement of sustainable development
Autorzy:: Pawłowski, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371162.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: rozwój zrównoważony
energia
energy
sustainable development
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2009, 4, 2; 3-14
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Exergy, life and sustainable development
Egzergia, życie i rozwój zrównoważony
Autorzy:: Wall, G
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371487.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: exergy
sustainable development
egzergia
rozwój zrównoważony
Opis:: Humankind faces the most serious challenge ever – sustainable development. A new paradigm based on respect of nature and awareness of natural mechanisms is needed. The concept of exergy and exergy based methods offers a unique potential to support this. Applications to real problems and possible solutions are presented and applied to living systems and the process of sustainable development. In particular, implications on the educational systems are addressed.
Ludzkość staje przed największym jak dotąd wzywaniem, którym jest konieczność wprowadzenia rozwoju zrównoważonego. Potrzebny jest tu nowy paradygmat oparty na szacunku wobec przyrody i znajomości mechanizmów rządzących naturą. Koncepcja egzergii i jej metody stanowią ogromny potencjał, który należy tu wykorzystać. W pracy powiązano teorię egzergii z problemami występującymi w realnym świecie, dyskutując możliwe rozwiązania, odnosząc je zarazem do żywych systemów i procesów związanych ze zrównoważonym rozwojem. W szczególności, podkreślono implikacje odnoszące się do systemów edukacyjnych.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2013, 8, 1; 27-41
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Liberty, Utilitarian Morality and Sustainable Development
Wolność, moralność utylitarna i zrównoważony rozwój
Autorzy:: Singh, Mayavee
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27314027.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: liberty
development
state
opinion
individuality
utility
sustainable development
wolność
rozwój
państwo
opinia
indy
indywidualność
użyteczność
zrównoważony rozwój
Opis:: State’s progress is dependent upon its political and socio-economic development which is tantamount to an increasingly adverse impact on climate. These adverse impacts on climate not only endangers our life but also our future generations, resulting in political and socio-economic instability. These irrational and rampant developments of any state require a systematic strategic principle. Following such a principle, a state can be progressive in a real sense by gaining political and socio-economic development while simultaneously maintaining sustainability. In this paper, through examining J. S. Mill’s doctrine of liberty and utilitarian morality, a valiant attempt has been made to resolve the problem of the free individual within the social whole by including sustainable development as a part of the progressive accomplishment of well-being.
Postęp państwa uzależniony jest od jego rozwoju politycznego i społeczno-gospodarczego, co jest równoznaczne z coraz bardziej niekorzystnym wpływem na klimat. Ten niekorzystny wpływ na klimat zagraża nie tylko naszemu życiu, ale także przyszłym pokoleniom, powodując niestabilność polityczną i społeczno-gospodarczą. Te irracjonalne zmiany w każdym państwie wymagają przyjęcia nowej systematycznej zasady strategicznej. Kierując się taką zasadą, państwo może być postępowe w sensie realnym, osiągając rozwój polityczny i społeczno-gospodarczy przy jednoczesnym zachowaniu zrównoważoności. W niniejszym artykule, poprzez zbadanie doktryny wolności i utylitarnej moralności J. S. Milla, podjęto odważną próbę rozwiązania problemu wolnej jednostki w ramach całości społecznej poprzez włączenie zrównoważonego rozwoju jako części stopniowego osiągania dobrobytu.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2023, 18, 1; 164--169
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Rewolucja rozwoju zrównoważonego
The Sustainable Development Revolution
Autorzy:: Pawłowski, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371156.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: rozwój zrównoważony
rozwój społeczny
ochrona środowiska
etyka środowiskowa
sustainable development
social development
protection of the environment
enviromental ethics
Opis:: The sustainable development concept anticipates major civilisational change on the ecological, social and economic levels. The tremendous scope of these changes makes it reasonable to expect this new vision for development to achieve the status of a “Revolution” comparable with those known from the past: the agricultural, scientific and industrial revolutions. In this paper I seek to expand the discussion on sustainable development, so as to include ethical, technical/technological, legal and political aspects. I am convinced that a hierarchal relationship exists between these issues, albeit with the moral dimension being of greatest importance, since without it the Sustainable Development Revolution may not take place at all.
W ramach koncepcji rozwoju zrównoważonego postuluje się istotne zmiany cywilizacyjne na poziomie kwestii ekologicznych, społecznych i ekonomicznych. Ogromny zakres tych zmian uprawnia do sformułowania postulatu głoszącego, że ta nowa wizja rozwoju może osiągnąć status rewolucji, porównywalnej do tradycyjnie wymienianych w dziejach ludzkości rewolucji rolniczej, naukowej, czy przemysłowej. W tej pracy proponuję rozszerzenie podstawowej dyskusji o rozwoju zrównoważonym o aspekty etyczne, techniczne, prawne i polityczne a także hierarchizację poszczególnych grup problematycznych. Za podstawową wobec pozostałych uznaję przy tym problematykę moralną, bez której rewolucja rozwoju zrównoważonego nie będzie miała szansy powodzenia.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2009, 4, 1; 65-76
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Socio-cultural Sustainability through Study Material: English Language Teaching in India
Problematyka zrównoważonego rozwoju społeczno-kulturowego w materiałach dydaktycznych: Nauczanie języka angielskiego w Indiach
Autorzy:: Toppo, Neha
Rahman, Mojibur
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1840932.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: language teaching
materials development
social sustainability
supplementary materials
nauczanie języka
rozwój materiałów dydaktycznych
zrównoważony rozwój społeczny
materiały uzupełniające
Opis:: Teaching materials are the primary source of input in the language classroom. The potential of English language teaching (ELT) materials to preserves and transmit our culture, value, identity, and language make it significant for socio-cultural sustainability. The materials developed by the National Council of Education and Research Training (NCERT) are far and wide running study materials in primary and secondary schools in India. India exhibits a massive variety of cultures, customs, languages, and religious beliefs. The selection and development of apt materials is, therefore, a matter of serious deliberation. The centrally developed material, despite numerous benefits, often lacks in representing different groups of students, especially the backward and marginalized ones. The contents, in most cases, are representative of the mainstream. Therefore, the study suggests teachers developed supplementary materials to which learners from all the groups can relate. The researcher has taken the context of Jharkhand and illustrates self-developed supplementary materials prepared using contents from learners’ social and cultural backgrounds. The article offers various suggestions on how to develop such materials that could bring socio-cultural equity in the classroom, making a significant contribution to social sustainability.
Materiały dydaktyczne są głównym źródłem informacji w klasie językowej. Potencjał materiałów do nauczania języka angielskiego (ELT) w ochronie i przekazywaniu naszej kultury, wartości, tożsamości i języka sprawia, że są one istotne z perspektywy zrównoważonego rozwoju społeczno-kulturowego. Materiały opracowane przez National Council of Education and Research Training (NCERT) są szeroko stosowanymi materiałami do nauki w szkołach podstawowych i średnich w Indiach. Indie wykazują ogromną różnorodność kultur, zwyczajów, języków i przekonań religijnych. Wybór i opracowanie odpowiednich materiałów jest zatem kwestią poważnej refleksji. W materiale opracowanym centralnie, mimo licznych korzyści, często brakuje reprezentacji różnych grup uczniów, zwłaszcza tych zacofanych i marginalizowanych. Treści w większości przypadków są reprezentatywne dla głównego nurtu. W związku warto zasugerować nauczycielom opracowanie materiałów uzupełniających, do których mogą odnieść się uczniowie ze wszystkich grup. W artykle przyjęto perspektywę Jharkhanda i przedstawiono własne materiały uzupełniające wykorzystujące treści pochodzące ze środowisk społecznych i kulturowych uczniów. Artykuł zawiera konretne sugestie dotyczące opracowywania takich materiałów, które mogłyby zapewnić równość społeczno-kulturową w klasie, wnosząc znaczący wkład w zrównoważony rozwój społeczny.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2021, 16, 2; 245-249
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Social Dimensions of Sustainable Development in International Public Opinion
Społeczne wymiary zrównoważonego rozwoju w międzynarodowej opinii publicznej
Autorzy:: Rydzewski, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/370967.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: sustainable development
government
ISSP
rozwój zrównoważony
rząd
Opis:: The article examines opinions on various elements of the social pillar of sustainable development. The analysis is based on the ISSP Role of Government V (2016). The research sample consisted of over 35,600 respondents from 28 different countries. It has been assumed that the most important indicator is the opinion that a given element requires much more government spending than it receives now. From the point of view of public opinion, health and education seem to constitute the crucial elements of the social pillar of sustainable development, whereas security and especially culture and the arts are much less important.
W artykule przedstawiono analizę opinii o elementach społecznego filaru zrównoważonego rozwoju w oparciu o badania ISSP Role of Government V (2016). Próba badawcza liczyła ponad 35 600 osób z 28 krajów. Za najważniejszy wskaźnik przyjęto opinię, iż dany element wymaga znacznie większego finansowania ze źródeł rządowych niż to ma miejsce obecnie. Zdrowie i edukacja – to elementy społecznego filaru zrównoważonego rozwoju, które wydają się być najważniejsze w opinii społecznej. Bezpieczeństwo a zwłaszcza kultura i sztuka – to elementy znacznie mniej istotne.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2019, 14, 1; 53-62
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Green Smart City as a New Paradigm of Local Development
Zielone Inteligentne Miasta jako nowy paradygmat lokalnego rozwoju
Autorzy:: Łaźniewska, Ewa
Janicka, Izabela
Górecki, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1840942.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: local development
sustainable development
smart cities
green smart city
rozwój lokalny
rozwój zrównoważony
inteligentne miasta
zielone inteligentne miasta
Opis:: The idea of a smart city is widely discussed in literature but is associated to a lesser extent with the idea of moving towards a green smart city. Authors debate the critique of this type of approach and are of the opinion that climate change forces the construction of green models Like businesses, municipalities must be systematically assessed to identify assistance in terms of specialist advice or financial aid. The aim of this article is to develop the concept of a green smart city model, which may become a new development paradigm for municipalities. The article introduces the term eco-transformation in relation to the evolution of changes in the green smart city idea and proposes a tool to measure the action taken by municipalities in their pursuit of ecological maturity. The proposed models are universal in nature, i.e. they can be used to study other areas of a municipality’s activity. Many areas in the model are debatable and difficult for municipalities to incorporate without a critical approach to many areas of knowledge, for example, of municipality management processes, technology, macroeconomic and mesoeconomic specificity, and behavioural analyses.
Idea smart city należy do szeroko dyskutowanych w literaturze, ale w mniejszym stopniu wiąże się ją z ideą dążenia do green smart city. Autorzy polemizują z krytyką tego typu ujęcia i są zdania, że zmiany klimatyczne wymuszają budowanie zielonych modeli. Podobnie jak przedsiębiorstwa gminy, muszą podlegać systematycznej ocenie służącej określenia poomocy w zakresie specjalistycznego doradztwa lub pomocy finansowej. Celem artykułu jest opracowanie koncepcji modelu green smart city, która może stać się nowym paradygmatem rozwoju dla gmin. W artykule wprowadzono termin eko-transformacji w odniesieniu do ewolucji zmian green smart city oraz zaproponowano narzędzie do pomiaru aktywności gmin w dążeniu do dojrzałości ekologicznej. Zaproponowane modele mają uniwersalny charakter tzn. mogą zostać zaproponowane do badania innych obszarów aktywności gminy. Wiele obszarów w modelu jest dyskusyjnych i trudnych do wcielenia przez gminy bez krytycznego podejścia do wielu obszarów wiedzy np. procesów zarządzania gminą, technologii, specyfiki makroekonomicznej i mezoekonomicznej, behawioralnych analiz.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2021, 16, 2; 125-136
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Regional Development Environment, Local Government’s Character Behavior, and Sustainability: Empirical Evidence from China
Środowisko rozwoju regionalnego, działania władz lokalnych i zrównoważony rozwój: dowody empiryczne z Chin
Autorzy:: Zhou, Rong
Wang, Jian
Yu, Dengke
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27314034.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: regional development
sustainable capability
character behavior
development
environment
empirical analysis
rozwój regionalny
zrównoważona zdolność
zachowanie
rozwój
środowisko
analiza empiryczna
Opis:: After the rapid economic growth through reform and opening-up over 40 years, Chinese governments are seeking transformation for high-quality and sustainable development currently. Regional economic development is related to internal and external environments as well as local government’s character behaviors. Employing Neuro Linguistic Programming (NLP) and Consciousness-Context-Behavior (CCB) theory, we construct a theoretical framework to measure the relationships between regional development environment (RDE), local government’s character behavior (LGCB), and regional sustainable capability (RSC). We collect the data of 30 provinces in mainland China from 2001 to 2020 to conduct hypothesis testing and empirical analysis. The results show that both RDE and LGCB are associated with RSC, and LGCB significantly mediates the relationship between RDE and RSC. However, the effects of different RDE elements on RSC are heterogeneous. Our study enriches regional sustainable development theory. It arouses us to better understand LGCB and attach importance to the roles of RDE and LGCB in regional sustainability. The enlightenment is important to global developing countries.
Po szybkim wzroście gospodarczym poprzez reformy i otwarcie w ciągu 40 lat, chińskie rządy dążą obecnie do transformacji w celu zapewnienia wysokiej jakości i zrównoważonego rozwoju. Regionalny rozwój gospodarczy jest powiązany z otoczeniem wewnętrznym i zewnętrznym oraz charakterem zachowań samorządu terytorialnego. Wykorzystując teorię programowania neurolingwistycznego (NLP) i świadomość-kontekst-behawior (CCB), konstruujemy ramy teoretyczne do pomiaru relacji między środowiskiem rozwoju regionalnego (RDE), zachowaniem charakteru samorządu lokalnego (LGCB) a zrównoważonym potencjałem regionalnym (RSC). Zbieramy dane z 30 prowincji w Chinach kontynentalnych od 2001 do 2020 roku, aby przeprowadzić testowanie hipotez i analizę empiryczną. Wyniki pokazują, że zarówno RDE, jak i LGCB są powiązane z RSC, a LGCB znacząco pośredniczy w relacji między RDE i RSC. Jednak wpływ różnych elementów RDE na RSC jest niejednorodny. Nasze badanie wzbogaca regionalną teorię zrównoważonego rozwoju. Pobudza nas to do lepszego zrozumienia LGCB i przywiązania wagi do roli RDE i LGCB w zrównoważonym rozwoju regionalnym. Oświecenie jest ważne dla globalnych krajów rozwijających się.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2023, 18, 1; 235--250
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Przyrodnicze i społeczno-historyczne warunki równoważenia ładu ludzkiego świata
Balancing the order of the human world: natural and socio-historical confitions
Autorzy:: Piątek, Z.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371294.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: rozwój zrównoważony
ekofilozofia
antroposfera
sustainable development
ecophilosophy
anthroposphere
Opis:: Przedmiotem rozważań są różne sposoby rozumienia idei zrównoważonego rozwoju, w odniesieniu do trzech współzależnych dziedzin ludzkiego świata. Nadrzędnym celem wprowadzenia zasady zrównoważonego rozwoju jest osiągniecie trwałej symbiozy antroposfery z biosfera, polegające na współdziałaniu gatunku homo sapiens z przebiegiem procesów ewolucyjnych. Zachowanie tej równowagi jest warunkiem uniknięcia samozagłady. Tezą mojego artykułu będzie uzasadnienie twierdzenia, że optymalna strategia równoważenia rozwoju antroposfery polega na uruchomieniu takich samych mechanizmów utrzymywania dynamicznej równowagi jakie działają w naturalnych ekosystemach. Postaram się także pokazać, że antropocentryczna interpretacja zasady zrównoważonego rozwoju jest komplementarna z biocentryzmem.
This paper considers various approaches to sustainable development and the relationship of the concept to three independent areas of the human world. The primary goal of implementing sustainable development is to achieve a symbiosis between the anthroposphere and the biosphere - a symbiosis characterised by harmony between Homo sapiens and evolutionary processes. Maintaining this balance is necessary if we are to avoid self-extermination. I wish to demonstrate here that the best strategy for the sustainable development of the anthroposphere involves maintaining a dynamic balance using the same mechanisms found to operate in natural ecosystems. I will also try to show that an anthropocentric interpretation of the principle of sustainable development complements biocentrism.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2007, 2, 2; 5-18
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Sustainable Bridge Design
Zrównoważone projektowanie mostów
Autorzy:: Karaś, S.
Bohatkiewicz, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371556.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: sustainable development
bridges
environment
rozwój zrównoważony
mosty
środowisko
Opis:: The work consists of two interrelated parts. The first one presents general issues relating to sustainable development. There are examples of the road investments, in which the problems arising from the lack of a general approach to environmental principles and consequently sustainable construction occurred. In the second part, on the examples of culverts and bridges, selected technical cases are discussed. The aim of the paper is to characterize the inconsistencies appearing during the bridge design process and maintenance in accordance to environmental categories. Several examples of the road-bridge investments carried out in the last decade have created the basis to formulate some opinions and questions. The difference between the approach of bridge engineers and that of environmental ones to the concept of animal transition is shown on the grounds of implemented technical and environmental standards. The existing problems are of dual nature, the first group being very general aspects i.e. concerning the concept of ecology, while the other one involves detailed tasks, e.g. shaping the image of a bridge. Several questions of great significance have been formulated and addressed to ecologists. The answers are indispensable for bridge engineers to solve technical aspects of the proper, sustainable design of environment-friendly bridges. Last but not least, the suggestion to use bridges as places for monitoring the environment in their surroundings is presented. This research work might be crucial for further good cooperation of bridge engineers and environmental ones.
Praca zawiera dwie powiązane ze sobą części. W pierwszej zaprezentowano ogólne zagadnienia z zakresu zrównoważonego rozwoju. Przywołano przykłady inwestycji drogowych, przy których wystąpiły problemy wynikające z braku zrozumienia uwarunkowań zrównoważonego rozwoju, co przełożyło się na problemy budowlane. W części drugiej, stosując przykłady z budownictwa mostowego, poddano dyskusji wybrane problemy techniczne. Celem pracy jest omówienie nieścisłości w kategoriach środowiskowych, pojawiających się w trakcie projektowania mostów, rzutujących na ich utrzymanie. Kilka przykładów spośród prowadzonych w ostatnie dekadzie inwestycji drogowych stworzyło platformę do formułowania opinii i stawiania pytań. Różnice między podejściami inżynierów mostowych a środowiskowych pojawiają się wyraziście przy projektowaniu przejść dla zwierząt. Przedstawiono je, wykorzystując stosowane standardy techniczne i postulaty ekologiczne. Istniejące sprzeczności są dwojakiego rodzaju. Z jednej strony obowiązują bardzo ogólne zasady ekologiczne, podczas gdy z drugiej występują elementarne zadania projektowe, czyli np. projektowanie geometrii lub szerzej – obrazu mostu. W tym szczegółowym zakresie sformułowano kilka ważnych pytań adresowanych do ekologów. Odpowiedzi na te pytania są kluczowe dla projektantów, po to by rozwiązywać problemy mostowe właściwie, tj. by projektować funkcjonalne, zrównoważone i przyjazne środowiskowo obiekty drogowe. Na koniec poruszono problem monitorowania środowiska, z wykorzystaniem przepustów, mostów i wiaduktów. Powstałe zbiory danych mogą utworzyć bazę do prowadzenia badań o charakterze ilościowym, a takie wyniki będą owocować dobrą współpracą inżynierów środowiskowych i mostowych.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2015, 10, 1; 123-132
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "rozwój;" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język